九年級(jí)物理冊(cè)153串聯(lián)與并聯(lián)同步測(cè)試試題

創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日創(chuàng)作；朱本曉

2022年元月元日

三、串聯(lián)和并聯(lián).兩個(gè)燈泡串聯(lián)的特點(diǎn)是：接通電路后，當(dāng)一個(gè)燈泡不亮?xí)r，另一個(gè)燈泡；兩個(gè)燈泡并聯(lián)的特點(diǎn)是：接通電路后，當(dāng)一個(gè)燈泡不亮?xí)r，另一個(gè)燈泡O.串聯(lián)電路和并聯(lián)電路是最根本的電路，它們的實(shí)際應(yīng)用非常普遍，節(jié)日的小彩燈是聯(lián)的，安裝在教室里的幾盞日光燈是聯(lián)的o5-3-1所示的實(shí)際電路，在右面的虛線框內(nèi)畫(huà)出電路圖.圖5~3-1圖5~3-1.假如一個(gè)開(kāi)關(guān)能同時(shí)控制兩盞燈，那么這兩盞燈是〔 〕C.可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián).如圖5-3-2所示的電路圖中，兩燈屬于串聯(lián)的正確電路是〔 〕6.如圖5-3-3所示，以下判斷中不正確的選項(xiàng)是〔 〕A.S斷開(kāi)，兩盞燈均發(fā)光B.S斷開(kāi)，兩盞燈是并聯(lián)連接C.S斷開(kāi)，電源被短路D.S6.如圖5-3-3所示，以下判斷中不正確的選項(xiàng)是〔 〕A.S斷開(kāi)，兩盞燈均發(fā)光B.S斷開(kāi)，兩盞燈是并聯(lián)連接C.S斷開(kāi)，電源被短路D.S閉合，電燈被短路，兩盞燈都不發(fā)光圖5-3-3圖5—3—4創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日7.圖5-3-4是一個(gè)簡(jiǎn)化的電冰箱內(nèi)的電路圖，其中M是壓縮機(jī)用的電動(dòng)機(jī)，L是冰箱內(nèi)的照明燈。以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是〔 〕「燈L「燈L亮，電動(dòng)機(jī)M工作燈L亮，電動(dòng)機(jī)M工作I和％,電動(dòng)機(jī)I和％,電動(dòng)機(jī)M才能工作8.如圖5-3-5所示，答復(fù)以下問(wèn)題:「燈L亮，閉合耳,電動(dòng)機(jī)M工作圖5-3-5⑴閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，會(huì)出現(xiàn)短路的圖是⑵由兩盞燈并聯(lián)組成的電路圖是圖5-3-5⑴閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，會(huì)出現(xiàn)短路的圖是⑵由兩盞燈并聯(lián)組成的電路圖是⑶由兩盞燈串聯(lián)組成的電路圖是;(4)無(wú)論開(kāi)關(guān)閉合還是斷開(kāi)，電路中總有燈不能發(fā)光的是9.根據(jù)圖53HY9.根據(jù)圖53HY的電路圖，把電路元件連接起來(lái)。圖5-3-6 圖5-3-710.如圖5-3-7所示的元件，元件位置不變，導(dǎo)線不穿插，開(kāi)關(guān)S控制整個(gè)電路。⑴在甲圖中將電燈LJDL2連接成并聯(lián)電路；(2)在乙圖中將電燈L1和L2連接成串聯(lián)電路。15-3-8所示的電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，燈L1和L2均不亮。某同學(xué)用一根導(dǎo)線檢查電路的故障，他將導(dǎo)線先并接在燈L1兩端時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈L2亮，L1不亮，然后并接在燈L2兩端時(shí)，發(fā)創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日

TOC\o"1-5"\h\z現(xiàn)兩燈均不亮。由此可判斷〔 〕皿斷路圖5-3-9圖5-3-10—1|——〉—圖5-3-9圖5-3-101.1 I-:'1-W ?-圖5-3-815-3-9所示的電路中，l與L?是兩只一樣的小燈泡，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，燈[發(fā)光，而L?不發(fā)光，那么產(chǎn)生故障的原因可能是〔 〕?的燈絲斷了 2的燈絲斷了I?被短路了15-3-10所示的電路中，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是〔 〕只閉合Sj只閉合Sj%發(fā)光C.只閉合L?發(fā)光15-3-11中四個(gè)燈泡的連接方式是〔/L.4并聯(lián)，再與1串聯(lián).- 1:Li一區(qū)丁區(qū)一區(qū)——區(qū)一圖5-3-11S?S?都閉合，L.L?都發(fā)光D.S?S?閉合，L?L?都不發(fā)光]J1VL3并聯(lián)，再與勾串聯(lián) Q 6 O甲 乙 丙G □ □TL 圖5-3-1215-3-12所示，箭頭表示接好電路時(shí)電流的方向，甲、乙、丙三處分別接有電源、電燈和電鈴。根據(jù)電流的方向，判斷出電源可能在處（填“甲〃”乙〃或者“丙〃），此時(shí)電燈和電鈴是（填”串〃或者”并〃）聯(lián)的。15-3-13中的燈泡在通電時(shí)，燈泡能被點(diǎn)亮。請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填寫(xiě)上當(dāng)開(kāi)關(guān)K1、K2處于以下?tīng)顟B(tài)時(shí)，燈泡A、B的亮熄情況:圖5-3-13 圖5-3-14(1)%斷開(kāi)，K2閉合時(shí)；(2)K1閉合，K2斷開(kāi)時(shí)；(3)%和K2都閉合時(shí)。15-3-14所示，開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)，S1、S3閉合時(shí)，燈L1、L2聯(lián)。開(kāi)關(guān)S1、S3斷開(kāi)，S2閉合時(shí)，燈L1、L2聯(lián)。.如今，在居民大樓里幾乎都有這樣的裝置：白天光線充足，樓道很亮堂時(shí)，樓道照明燈是不亮的；到了晚上或者者陰雨天，光線很暗時(shí)，樓道中只要有聲音發(fā)出，照明燈就自動(dòng)發(fā)光，過(guò)了一會(huì)兒，照明燈又會(huì)自動(dòng)熄滅。這樣的裝置既平安，又能節(jié)約用電，受到聲音和光的雙重控制，能根據(jù)需要工作。你知道這個(gè)裝置的電路嗎?給你一個(gè)電燈，一個(gè)光控開(kāi)關(guān)，一個(gè)聲控延時(shí)開(kāi)關(guān)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)電路，將它們接入照明電路中，到達(dá)以上效果。.小宇想在臥室安裝一個(gè)照明電燈和一個(gè)紅色指示燈。要求：只要有電，紅色電源指示燈就一直亮著，照明電燈那么由開(kāi)關(guān)控制。請(qǐng)你幫他畫(huà)好電路圖。.某安裝了一種呼喚電鈴，使各病床的病人均可單獨(dú)呼叫，只要一按床頭的開(kāi)關(guān)，值班室的電鈴就響，且與該病床相對(duì)應(yīng)的指示燈亮，請(qǐng)?jiān)趫D5-3-15中畫(huà)出正確的連接方法。

圖5-3-15.一名同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，把電路元件連接成如圖5-3-16所示的電路，請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題:〔1〕閉合開(kāi)關(guān)S1、⑵閉合開(kāi)關(guān)J圖5-3-16斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2時(shí)，哪些燈亮?斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1時(shí)，哪些燈亮？可能有什么現(xiàn)象發(fā)生?串聯(lián)和并聯(lián)答案:1也不亮仍然可以亮2串并4C5C6C7D8(1)〔a〕(2)〔b〕(3)〔c〕(4)〔d〕1.91011B12D13A14D15甲或者丙并16(1)A燈亮(2)A、B都不亮 ⑶A、B都鳧17并串220VO 紅的口窗將示■燈—?-19(1)S1閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，燈L1L2并聯(lián)，都亮(2)S2閉合，S1斷開(kāi)時(shí)，燈％與L2都不亮，電源短路，這樣會(huì)損壞電源，電源被燒壞。勵(lì)志贈(zèng)言經(jīng)典語(yǔ)錄精選句；揮動(dòng)**，放飛夢(mèng)想。厚積薄發(fā)，一鳴驚人。關(guān)于努力學(xué)習(xí)的語(yǔ)錄。自古以來(lái)就有許多文人留下如頭懸梁錐刺股的經(jīng)典的，而近代又有哪些經(jīng)典的高中勵(lì)志贈(zèng)言出現(xiàn)呢?小編篩選了高中勵(lì)志贈(zèng)言句經(jīng)典語(yǔ)錄，看看是否有些幫助吧。好男兒躊躇滿志，你將如愿;真巾幗燦爛揚(yáng)眉，我要成功。含淚播種的人一定能含笑收獲。貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持。功崇惟志，業(yè)廣為勤。耕耘今天，收獲明天。成功，要靠辛勤與汗水，也要靠技巧與方法。常說(shuō)口里順，常做手不笨。不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。高三某班，青春無(wú)限，超越夢(mèng)想，勇于爭(zhēng)先。敢闖敢拼，**協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。豐富學(xué)校體育內(nèi)涵，共建時(shí)代校園文化。奮勇沖擊，永爭(zhēng)第一。奮斗沖刺，誓要蟾宮折桂;全心拼搏，定能金榜題名。放心去飛，勇敢去追，追一切我們?yōu)橥瓿傻膲?mèng)。翻手為云，覆手為雨。二人同心，其利斷金。短暫辛苦，終身幸福。東隅已逝，桑榆非晚。登高山，以知天之高;臨深溪，以明地之厚。大智若愚，大巧若拙。聰明出于勤奮，天才在于積累。把握機(jī)遇，心想事成。奧運(yùn)精神，永駐我心?！跋搿币獕阎玖柙疲案伞币_踏實(shí)地。**燃燒希望，勵(lì)志贏來(lái)成功。楚漢名城，喜迎城運(yùn)盛會(huì)，三湘四水，歡聚體壇精英。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。不學(xué)習(xí)，如何養(yǎng)活你的眾多女人。不為失敗找理由，要為成功想辦法。不勤于始，將悔于終。不苦不累，高三無(wú)味;不拼不搏，高三白