四年級(jí)上冊(cè)書法導(dǎo)學(xué)案－ 15.認(rèn)識(shí)楷書（二） ｜湘美版

四年級(jí)上冊(cè)書法導(dǎo)學(xué)案－15.認(rèn)識(shí)楷書（二）|湘美版課前預(yù)習(xí)一、認(rèn)真觀察觀察下圖，分析字的構(gòu)造并想一想，左右側(cè)又分別是什么部分，有何聯(lián)系？（圖1）圖1二、素描練習(xí)請(qǐng)先用鉛筆畫出體態(tài)和結(jié)構(gòu)，再按照書寫規(guī)范，正確書寫下列漢字。（1）仁

（2）友

（3）我三、字音互動(dòng)比一比，你們都有哪些字與周圍的同學(xué)不一樣？找出來，為大家介紹一下，看誰的字音最符合標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。課堂探究一、楷書形體特點(diǎn)楷書是漢字書法的主要字體之一，而楷書中的字體又分別有一些特點(diǎn)，我們常將“字體特點(diǎn)”分為“形體特點(diǎn)”和“結(jié)構(gòu)特點(diǎn)”兩個(gè)方面分別來說。今天我們主要來探究一下楷書的形體特點(diǎn)。（1）筆畫險(xiǎn)峻秀麗，橫、豎、撇、捺相互交錯(cuò)，剛?cè)嵯酀?jì)；（2）筆畫粗細(xì)協(xié)調(diào)，端正規(guī)整，氣度不凡；（3）各個(gè)筆畫間的比例協(xié)調(diào)，形成整體美感；（4）線條相互照應(yīng)，構(gòu)成有機(jī)的整體。掌握了這些形體特點(diǎn)，才能寫出漂亮的楷書。二、體悟楷書的風(fēng)骨楷書的風(fēng)骨就是指楷書的立體感和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。立體感，指的是書法中呈現(xiàn)出來的三維空間感和線條形態(tài)，也是書法作品感染、打動(dòng)人心的靈魂所在。楷書的立體感要能表現(xiàn)出筆畫的頓挫、傾斜和曲折感，形成一個(gè)有機(jī)的整體。結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，指的是構(gòu)成楷書的各種線條的相互關(guān)系以及字形的形體特點(diǎn)，它是一種相對(duì)穩(wěn)定而固定的概念形態(tài)。輕則是點(diǎn)、勾、提等鉤折筆畫，重則是橫、豎、撇、捺等大小筆畫的組合體。三、課堂實(shí)踐今天我們要通過模擬對(duì)比、體悟楷書的立體感和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，先觀察下面的幾組楷書樣本，記錄下每個(gè)字形的特點(diǎn)。（圖2）圖2通過觀察樣本，并運(yùn)用我們剛才學(xué)到的“楷書形體特點(diǎn)”，反思出四個(gè)問題：（1）楷書的筆畫構(gòu)造有什么特點(diǎn)？（2）寫楷書時(shí)應(yīng)注意什么？（3）楷書的立體感應(yīng)如何體現(xiàn)？（4）楷書中每個(gè)字形構(gòu)造的特點(diǎn)是什么？課堂作業(yè)一、抄寫練習(xí)（1）仁（圖3）圖3（2）友（圖4）圖4（3）我（圖5）圖5二、創(chuàng)作習(xí)作仿照樣書中的字體，自行創(chuàng)作一組自己的字體樣本。三、小結(jié)通過今天的課堂學(xué)習(xí)，我們更加深入地掌握了楷書的形體特點(diǎn)，同時(shí)也更好地體悟了楷書的風(fēng)骨，對(duì)于我們今后的書法學(xué)習(xí)，有著重要的啟示作用。下面是本次學(xué)習(xí)的要點(diǎn)總結(jié)：（1）楷書形體特點(diǎn)有哪些？

（2）楷書中的風(fēng)骨是什么？

（3）如何在實(shí)踐中體悟楷書的風(fēng)骨？

（4）本節(jié)課中需要掌握的注意事項(xiàng)。

（5）本節(jié)課中