“綠色讓校園更美麗落節(jié)約使校園更和諧”節(jié)約型校園活動(dòng)實(shí)施方案

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綠色讓校園更美麗落節(jié)約使校園更和諧

二、活動(dòng)背景

“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”是黨中央早在十六屆三中全會(huì)就提出的響亮口號(hào)，為響應(yīng)中央號(hào)召，營(yíng)造“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的氛圍，增強(qiáng)大學(xué)生節(jié)約意識(shí)，校學(xué)生會(huì)在校團(tuán)委的指導(dǎo)下特舉辦此次主題活動(dòng)。

三、活動(dòng)宗旨

貫徹中共中央在十六屆三中全會(huì)上就已提出的要大力發(fā)展節(jié)約型社會(huì)這樣一個(gè)戰(zhàn)略方針，響應(yīng)“八榮八恥”，在校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，組織開展一系列豐富多采的學(xué)生活動(dòng)，從而豐富校園文化生活，推動(dòng)校園文化建設(shè)的進(jìn)程。

四、活動(dòng)性質(zhì)

在校團(tuán)委的統(tǒng)一指導(dǎo)下，由校學(xué)生會(huì)主辦，學(xué)生會(huì)相關(guān)部門承辦，各學(xué)院學(xué)生分會(huì)協(xié)辦的集主題宣傳、大學(xué)生食堂節(jié)約活動(dòng)、節(jié)約系列講座、“節(jié)約”環(huán)城游、改造設(shè)施抓好源頭、“傳承節(jié)儉美德”文藝晚會(huì)等一體的綜合性活動(dòng)。

五、活動(dòng)對(duì)象

全校師生

六、活動(dòng)時(shí)間

2021年4月中旬至6月下旬（擬）

七、活動(dòng)內(nèi)容及流程

1、主題宣傳

時(shí)間：4月中旬-6月下旬（擬）

內(nèi)容：

a、在校園網(wǎng)上設(shè)立校園文明節(jié)能專題網(wǎng)頁(yè)

b、設(shè)計(jì)、制作節(jié)約水電、紙張宣傳海報(bào)、板報(bào)、橫幅，在宣傳區(qū)張貼、懸掛

c、開展“節(jié)約水電、紙張金點(diǎn)子有獎(jiǎng)?wù)骷被顒?dòng)，并將部分金點(diǎn)子應(yīng)用于資源日常管理中

d、開展大學(xué)生節(jié)約問(wèn)卷調(diào)查，并將結(jié)果反饋給有關(guān)單位

e、開展全校節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材簽名活動(dòng)，使節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材深入人心。

校學(xué)生會(huì)宣傳部、校園網(wǎng)、校廣播臺(tái)做好全程宣傳。

2、大學(xué)生食堂節(jié)約活動(dòng)

時(shí)間：4月中旬（擬）

內(nèi)容：

（1）在食堂門口進(jìn)行海報(bào)、傳單、大版宣傳，喚醒同學(xué)們節(jié)約糧食的意識(shí)

（2）征集節(jié)約糧食的好辦法

（3）以漫畫的形式把糧食的節(jié)約問(wèn)題以不同的角度，引起同學(xué)們的反思，給人以不一樣的感覺

3、“共建節(jié)約型校園”主題板報(bào)設(shè)計(jì)大賽6

時(shí)間：4月下旬（擬）

內(nèi)容：

a、由校學(xué)生會(huì)治安部承辦，校宣傳部及各院學(xué)生會(huì)宣傳部協(xié)辦，以分院為單位推薦作品參賽

b、板報(bào)須以宣傳節(jié)約水電、紙張等資源為主題

c、由評(píng)委（人員另定）綜合民意對(duì)作品進(jìn)行評(píng)比

d、活動(dòng)可設(shè)獎(jiǎng)金以提高學(xué)生積極性

4、節(jié)約系列講座

時(shí)間：5月上旬（擬）

地點(diǎn)：待定

內(nèi)容：

a、邀請(qǐng)校內(nèi)、外專業(yè)人員為在校學(xué)生做講座（人員另定）。

b、分期于固定地點(diǎn)開設(shè)以節(jié)約資源為主題的系列講座。

活動(dòng)意義。通過(guò)舉辦一系列校園資源節(jié)約活動(dòng)，響應(yīng)上級(jí)關(guān)于“積極開展志愿節(jié)約活動(dòng)”的號(hào)召，樹立節(jié)約資源理念，引導(dǎo)健康、文明、節(jié)約的消費(fèi)模式。

5、“節(jié)約”環(huán)城游

時(shí)間：6月上旬（擬）

內(nèi)容：

由校青年志愿者及各分院青年志愿者組成“節(jié)約車隊(duì)”，穿專題服裝帶著寫有“節(jié)約”等字樣的彩旗舉行環(huán)城游活動(dòng)，使“節(jié)約”得到進(jìn)一步地宣傳。

注。車隊(duì)必須要有秩序，注意安全，要保持“揚(yáng)州科技學(xué)院”在社會(huì)上的良好形象。

第二篇：節(jié)約，讓校園更美好節(jié)約，讓校園更美好

在“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”這樣的意識(shí)的影響下，我們從小學(xué)的校園一直走到了今天。在大學(xué)校園里，或許你已經(jīng)忘記了你其實(shí)是一戶普通人家甚至是貧窮家庭的孩子，你跟別人一樣揮霍無(wú)度。食堂里，你剩半碗飯以此證明自己不缺那一點(diǎn)兒糧食;教室里，你進(jìn)門就開燈出門也不記得再按下那個(gè)按鈕；可是，你并不享受，你會(huì)偶爾想起那些大山深處的孩子，你滿眼噙住淚花的時(shí)候，你才幡然醒悟，如果當(dāng)初節(jié)約一點(diǎn)，或許你的校園甚至是這個(gè)世界，都會(huì)變得愈發(fā)美麗而動(dòng)人。

眾所周知，中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約，把“儉”列為基本的道德準(zhǔn)則，節(jié)約是一種美德，是一種智慧，節(jié)約亦是一種責(zé)任，一種品質(zhì)，節(jié)約更是一種涵養(yǎng)。節(jié)約理念從學(xué)生抓起，是現(xiàn)代教育理念的一種新的需求，也是衡量一個(gè)學(xué)校在新時(shí)代下辦學(xué)水平高低的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。

可是校園里，總有這樣那樣的浪費(fèi)現(xiàn)象存在。我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)不經(jīng)意地扔掉幾張未完全使用的白紙，離開房間時(shí)不經(jīng)意地忘記關(guān)燈，用水后不經(jīng)意地忘記關(guān)水龍頭，吃飯時(shí)不經(jīng)意地剩下不合自己胃口的飯菜??就是在這么多的不經(jīng)意間，資源一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)了??不知道在浪費(fèi)的同時(shí)，我們可曾想過(guò)那些在生存線上掙扎的人們，可曾知曉中國(guó)能源告急的現(xiàn)狀。當(dāng)空蕩蕩的房間里電燈還在“孤獨(dú)”工作的時(shí)候，我們可曾想到西部山區(qū)的孩子們正點(diǎn)著蠟燭在上課。當(dāng)無(wú)人的水龍頭還在“細(xì)水長(zhǎng)流”的時(shí)候，我們可曾想到我國(guó)仍有許多地區(qū)水資源仍屬于“稀有物品”??

當(dāng)然，校園里也有人在默默地為建設(shè)節(jié)約型校園做著努力。山東某大學(xué)七位餐廳保潔員為積極響應(yīng)參加“光盤運(yùn)動(dòng)”，開始吃起了學(xué)生的剩飯。他們吃剩飯的主要原因有兩個(gè)，第一是覺得扔掉太可惜了，第二個(gè)原因，帶頭吃剩飯的老人說(shuō)，這里的剩飯一點(diǎn)都不臟，這些學(xué)生都吃得很干凈，吃他們的飯就跟吃自己孩子的飯一樣。多么真誠(chéng)質(zhì)樸的話語(yǔ)，深深打動(dòng)了高校學(xué)子，并積極加入到建設(shè)節(jié)約型校園的隊(duì)伍中來(lái)。

建設(shè)節(jié)約型校園，必須始終貫穿資源節(jié)約，可持續(xù)發(fā)展的理念。既要避免“吃祖宗飯，斷子孫路”的資源浪費(fèi)現(xiàn)象，也要避免“餓著肚子搞節(jié)約”的做法。校園里隨處可見的資源浪費(fèi)現(xiàn)象，必須從根源上得到最大程度的遏止。比如食堂吃飯，不是不讓你吃或少吃，只是倡導(dǎo)盡可能的少剩飯剩菜；比如用水，不是不讓你用，只是倡導(dǎo)在洗干凈的前提下節(jié)省不必要的用水；再比如用電，不是不讓你用，只是倡導(dǎo)在不需要用電的時(shí)候?qū)⑵潢P(guān)閉。

我們的校園里有上千學(xué)子，如果人人都躬行節(jié)約，那將省下多少資源。反之，如果每個(gè)人都浪費(fèi)，那又將是多大的損失。勤儉節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，是每一位公民應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任和道德素養(yǎng)，更是我們這些大學(xué)生、青年人應(yīng)該自覺踐行的一種生活方式。

在我們浩如煙海的文化典籍里，不知有多少關(guān)于節(jié)儉的名言警句。修身，則有“儉，德之公也；侈，惡之大也”；齊家，則有“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”；治國(guó)，則有“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”?？梢哉f(shuō)，節(jié)儉是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤勞是我們的文化基因。節(jié)約是美德、是品質(zhì)、是責(zé)任，節(jié)約更是一種境界。我們是校園的有機(jī)組成部分，更應(yīng)該以主人翁的精神投身于節(jié)約型校園的建設(shè)之中。

每一次，我們低下頭撿起一片夾在綠葉中的紙屑，都是對(duì)美麗校園的一份寵愛；每一次，我們抬起手夾起碗中最后一粒圓潤(rùn)飽滿的大米，都是對(duì)節(jié)約校園的一份堅(jiān)定。我們彳亍在人群中，面帶微笑并眼神篤定地向迎面走來(lái)的你傳遞著心中那份執(zhí)念：節(jié)約，讓校園更美好。

第三篇：節(jié)約型校園實(shí)施方案“勤儉節(jié)約，從我做起”

——臨港六中建設(shè)節(jié)約型校園的活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、加快節(jié)約型社會(huì)建設(shè)為目標(biāo)，將思想教育、實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育有機(jī)結(jié)合，通過(guò)組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題實(shí)踐和宣傳教育活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)約文化，建設(shè)節(jié)約文明，教育和引導(dǎo)全體師生牢固樹立資源危機(jī)意識(shí)、勤儉節(jié)約意識(shí)和節(jié)約責(zé)任意識(shí)，不斷增強(qiáng)厲行節(jié)約、文明消費(fèi)的自覺性，努力為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

二、重要意義

我們充分認(rèn)識(shí)到建設(shè)“文明、和諧、節(jié)約發(fā)展型”學(xué)校的重要意義，建設(shè)“文明、和諧、節(jié)約發(fā)展型”學(xué)校，不僅是我校自身發(fā)展的需要，更是學(xué)校應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。目前，我校正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，各方面工作的突飛猛進(jìn)，顯示出了學(xué)校資源嚴(yán)重不足的矛盾，唯有厲行節(jié)約、杜絕浪費(fèi)、開源節(jié)流、提高效率，才是解決問(wèn)題、克服困難、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。

三、活動(dòng)主題

勤儉節(jié)約，從我做起

四、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：張夫亭

成員：馮守浩曾現(xiàn)明徐巖

馮立君馮守清陳慶陽(yáng)

五、活動(dòng)安排：

本次活動(dòng)總體分以下兩個(gè)階段進(jìn)行：

（一）能源緊缺體驗(yàn)日活動(dòng)

1、確定6月17日為全校師生親身感受能源緊缺體驗(yàn)，要求全校師生在當(dāng)日不開車（轎車、摩托車、電動(dòng)車）上下班，自覺騎自行車或徒步上下班。

2、確定6月17日為全校師生增強(qiáng)憂患意識(shí)日，要求全校師生有意識(shí)地節(jié)約一張白紙、一支粉筆。

3、確定6月17日為全校教職工“節(jié)約、節(jié)能日”，要求全校教職工當(dāng)日有意識(shí)地步浪費(fèi)一滴水、一度電；凡在教學(xué)樓、廁所等校園內(nèi)有電的地方盡量不開燈，有自來(lái)水的地方關(guān)好水龍頭，絕不漏一滴水。

（二）“勤儉節(jié)約，從我做起”長(zhǎng)遠(yuǎn)活動(dòng)

1、大力開展勤儉節(jié)約。利用黑板報(bào)、廣播等陣地，挖掘和利用傳統(tǒng)美德中的相關(guān)格言、楷模、典型和故事等各類資源開展節(jié)約型社會(huì)建設(shè)和勤儉節(jié)約知識(shí)宣傳的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)組織好以下幾個(gè)活動(dòng)：

1）把學(xué)校的100名學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象，隨機(jī)進(jìn)行口頭和問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，得出初步調(diào)查結(jié)論。

2）以“勤儉節(jié)約，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)

滴的小事做起”開展一次主題班會(huì)

2、廣泛開展“勤儉節(jié)約人人行”主題實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐，引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立“節(jié)約資源，人人有責(zé)”的意識(shí)，形成節(jié)約綠色型消費(fèi)觀，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。重點(diǎn)組織好以下幾個(gè)活動(dòng)：

1）班內(nèi)組織好“節(jié)約每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不浪費(fèi)每一粒糧、不亂花每一分錢”節(jié)約活動(dòng)。要求并發(fā)動(dòng)學(xué)生在上述五個(gè)方面檢查并糾正自己的行為缺失，自覺踐行循環(huán)用水、使用節(jié)能產(chǎn)品、使用可再生材料、使用公共交通工具、簡(jiǎn)樸的生活方式和適度消費(fèi)等良好習(xí)慣，倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，建設(shè)節(jié)約文化。

2）利用學(xué)校綠色網(wǎng)吧查詢水、電的來(lái)源和每年糧食、水浪費(fèi)的數(shù)據(jù)及其帶來(lái)的影響。讓全體學(xué)生知道我們生活中水、電的來(lái)源及每年我國(guó)糧食浪費(fèi)的數(shù)據(jù)和水資源浪費(fèi)的數(shù)據(jù)。這些驚人的數(shù)據(jù)能使同學(xué)們知道浪費(fèi)所帶來(lái)的巨大危害。

3）節(jié)能小竅門、小發(fā)明、小制作比賽展示活動(dòng)。以節(jié)能為主題，日常生活細(xì)節(jié)為重點(diǎn)，組織學(xué)生開展節(jié)能小竅門、小發(fā)明展示活動(dòng)；以日常生活廢品、廢物為原材料，發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行“變廢為寶”小制作。

期末認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)的成果收獲，表彰在本次活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，同時(shí)進(jìn)一步部署和落實(shí)今后工作，推動(dòng)節(jié)約型校園建設(shè)和勤儉節(jié)約教育深入持久地開展。

第四篇：創(chuàng)建節(jié)約型校園實(shí)施方案創(chuàng)建節(jié)約型校園實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，將節(jié)約型社會(huì)的理念落實(shí)到全體師生員工的實(shí)際行動(dòng)上。強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，牢固樹立勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的節(jié)約觀，完善節(jié)約措施，降低成本，提高資源的利用率，厲行節(jié)約，形成“崇尚節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校健康協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。在創(chuàng)建節(jié)約型校園的鼓舞下，引導(dǎo)團(tuán)員青年樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，充分調(diào)動(dòng)廣大共青團(tuán)員的節(jié)約的精神。

二、活動(dòng)主題

“珍愛生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植綠護(hù)綠”讓廣大團(tuán)員青年繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的節(jié)儉精神；同時(shí)大力宣傳節(jié)儉，并通報(bào)浪費(fèi)現(xiàn)象。通過(guò)活動(dòng)月的宣傳教育使廣大團(tuán)員青年自覺地在學(xué)習(xí)、生活中挖掘節(jié)約典型，形成比節(jié)儉、反浪費(fèi)的良好氛圍。廣大團(tuán)員青年要立足本職崗位，從我做起，從身邊的小事做起，從一粒米一滴水開始，不流于形式。

三、活動(dòng)的對(duì)象、范圍及主要負(fù)責(zé)人

此次活動(dòng)面向河北國(guó)防科技工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校全體師生，由校團(tuán)委統(tǒng)一安排，各團(tuán)支部組織團(tuán)員青年具體實(shí)施，主要由團(tuán)委紀(jì)律委員王崗收負(fù)責(zé)。

四、活動(dòng)理念

行動(dòng)是節(jié)約最好的口號(hào)

五、活動(dòng)時(shí)間

5月20日-6月20日

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、團(tuán)委利用階梯教室、廣播站等宣傳陣地開展宣傳，如。觀看一些浪費(fèi)現(xiàn)象對(duì)大自然造成的影響，廣播站每天播放創(chuàng)建節(jié)約型校園倡議書，將本校學(xué)生節(jié)儉的人物和事跡做成ppt讓學(xué)生觀看等營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

2、各團(tuán)支部召開“如何杜絕浪費(fèi)”討論會(huì)，討論話題如：

（1）如何杜絕浪費(fèi)的現(xiàn)象。

（2）聯(lián)系作為學(xué)生如何將節(jié)儉精神用到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去。

（3）作為新時(shí)代的團(tuán)員青年將如何發(fā)揚(yáng)節(jié)約的精神。

3、活動(dòng)月期間開展以“珍愛生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植綠護(hù)綠”為題材的征文活動(dòng)。征文內(nèi)容：深刻理解并剖析“崇尚節(jié)儉，反對(duì)浪費(fèi)”的內(nèi)涵及現(xiàn)實(shí)意義，內(nèi)容積極上進(jìn)；聯(lián)系實(shí)際在校園中找亮點(diǎn)，挖掘、學(xué)習(xí)身邊的節(jié)儉典型，批評(píng)浪費(fèi)現(xiàn)象；題目自命，形式不限；每個(gè)團(tuán)支部上報(bào)1-3篇作品，對(duì)于優(yōu)秀作品團(tuán)委將在廣播站播放，并發(fā)一定的稿費(fèi)。

4、成立“崇尚節(jié)儉，反對(duì)浪費(fèi)”紀(jì)律調(diào)查組，不定期的對(duì)教室食堂等地進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象要進(jìn)行批評(píng)教育。

5、活動(dòng)口號(hào)

節(jié)約一滴水，滋潤(rùn)一方土；節(jié)省一度電，照亮一片天。校園灰塵滾滾，如何瀟灑走一回。明勤儉之德，尚節(jié)約之行。

浪費(fèi)過(guò)去時(shí)，節(jié)約進(jìn)行時(shí)，美好將來(lái)時(shí)。

共青團(tuán)河北國(guó)防科技工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校委員會(huì)

2021年2月29日

第五篇：建設(shè)節(jié)約型校園實(shí)施方案建設(shè)節(jié)約型校園實(shí)施方案

為進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)約資源的緊迫感和責(zé)任感，樹立健康的生活方式和科學(xué)的消費(fèi)理念，形成浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮的良好風(fēng)尚，做到人人崇尚儉樸節(jié)約。為構(gòu)建和諧校園，打造節(jié)約型校園，根據(jù)教育部印發(fā)的《關(guān)于勤儉節(jié)約辦教育，建設(shè)節(jié)約型校園的通知》（教發(fā)[2021]4號(hào)）等相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、建設(shè)節(jié)約型校園的指導(dǎo)思想

創(chuàng)建節(jié)約型校園要以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，注重學(xué)校建設(shè)中的規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)統(tǒng)一，強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，制定實(shí)施方案，加強(qiáng)制度建設(shè)，形成建設(shè)節(jié)約型校園的長(zhǎng)效機(jī)制，降低學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)成本，提高資源利用效率，促進(jìn)學(xué)校健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

二、建設(shè)節(jié)約型校園的工作目標(biāo)

1、積極宣傳和營(yíng)造節(jié)約資源的良好氛圍，樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念，建立和健全各項(xiàng)規(guī)章制度，形成建設(shè)節(jié)約型校園長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

2、加強(qiáng)制度規(guī)范，完善政策措施，強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，培育節(jié)約行為，使全體師生能夠從自己做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成自覺節(jié)約一度電、一杯水、一張紙的良好習(xí)慣。

三、建設(shè)節(jié)約型校園的組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立建設(shè)節(jié)約型校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

四、建設(shè)節(jié)約型校園的主要措施

（一）廣泛宣傳，加強(qiáng)教育

充分利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、校報(bào)等校內(nèi)輿論陣地，宣傳建設(shè)節(jié)約型校園的重要性，強(qiáng)化廣大師生節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電和資源綜合利用的意識(shí)。通過(guò)發(fā)放倡議書、開展以節(jié)約為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)等多種形式的宣傳，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自身做起，從身邊事做起，養(yǎng)成自覺節(jié)約一度電、一杯水、一張紙的良好習(xí)慣，在全校形成“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的良好風(fēng)尚。

（二）建立節(jié)約型校園建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制和監(jiān)督機(jī)制。

1、全校各處室、年級(jí)組、教研組及各班級(jí)要切實(shí)履行職責(zé)，精心組織實(shí)施，認(rèn)真抓好落實(shí)，切實(shí)抓出成效。要對(duì)本處室、班級(jí)的節(jié)約措施經(jīng)常進(jìn)行檢查，確保各項(xiàng)節(jié)約措施落實(shí)到位。

2、明確責(zé)任分工，具體分解落實(shí)各項(xiàng)目標(biāo)，要將節(jié)電、節(jié)水以及節(jié)約其他資源的目標(biāo)及措施，具體進(jìn)行分解落實(shí)，做到人人有責(zé)、人人負(fù)責(zé)，注意每一個(gè)節(jié)約環(huán)節(jié)，堵塞每一個(gè)浪費(fèi)漏洞。

3、建立監(jiān)督機(jī)制，狠抓各項(xiàng)節(jié)約措施的落實(shí)。學(xué)?？倓?wù)處要制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)節(jié)約措施落實(shí)監(jiān)督，定期巡查，發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)行為的要通報(bào)批評(píng)，情節(jié)嚴(yán)重的要進(jìn)行相應(yīng)處罰。

（三）建設(shè)節(jié)約型校園的具體措施與要求

1、加強(qiáng)用水、用電管理。

（1）加強(qiáng)對(duì)教學(xué)樓、綜合樓、各功能室等公用部分的用水、用電管理，加強(qiáng)水電設(shè)備管路的日常檢查和維護(hù)管理，明確專人監(jiān)管，合理控制公用部位的用水用電。

（2）安裝或更換使用節(jié)水型水閥和衛(wèi)生潔具。水龍頭盡量開小，用完隨手關(guān)閉。堅(jiān)決杜絕各種跑冒滴漏現(xiàn)象的發(fā)生。

（3）加強(qiáng)照明用電管理。各辦公室、教室等場(chǎng)所要盡量使用自然光。杜絕照明用電浪費(fèi)行為，教育全體教職員工做到下班后及時(shí)關(guān)燈，杜絕長(zhǎng)明燈現(xiàn)象的發(fā)生。

（4）加強(qiáng)辦公電器用電管理。要盡量減少計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、飲水機(jī)等辦公設(shè)備的待機(jī)時(shí)間，長(zhǎng)時(shí)間不使用時(shí)要及時(shí)關(guān)閉。禁止未經(jīng)批準(zhǔn)私自在辦公室安裝使用各種電器。（5）安裝空調(diào)的辦公室夏天空調(diào)溫度必須設(shè)定在26攝氏度以上，無(wú)人時(shí)要關(guān)機(jī)。（6）健全用水、用電相關(guān)規(guī)章制度，強(qiáng)化成本核算。

（7）政教處要將節(jié)約用電、用水列入先進(jìn)班級(jí)考核項(xiàng)目，制定相應(yīng)的考核辦法。

2、加強(qiáng)辦公用品管理和辦公經(jīng)費(fèi)管理。

（1）嚴(yán)格控制辦公用品的購(gòu)置、使用，各處室辦公物品要嚴(yán)格登記，辦公耗材要杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。

（2）要充分發(fā)揮電子政務(wù)優(yōu)勢(shì)，提倡無(wú)紙化辦公，盡量在電子媒體上發(fā)送通知、修改文稿，盡可能降低紙張消耗。節(jié)約使用稿紙、信封和復(fù)印紙，提倡雙面用紙，對(duì)使用過(guò)的復(fù)印紙盡量進(jìn)行再利用。

（3）辦公室要做好審批把關(guān)工作，嚴(yán)格控制紙質(zhì)文件、簡(jiǎn)報(bào)等印刷數(shù)量。能傳閱的文件盡量傳閱，減少?gòu)?fù)印。

（4）加強(qiáng)辦公室電腦管理，嚴(yán)禁在任何時(shí)間玩電腦游戲或進(jìn)行與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。

3、規(guī)范圖書、教輔資料、印刷資料的管理。（1）加強(qiáng)圖書、音像資料管理，提高使用率。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)關(guān)于學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料征訂的規(guī)定，嚴(yán)禁教師私自征訂或向?qū)W生推銷教輔資料。各教輔資料要提高使用效率，有保存價(jià)值的要妥善保存。

（3）加強(qiáng)資料油印管理，要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于資料油印的有關(guān)制度，進(jìn)一步規(guī)范審核措施。各備課組練習(xí)資料要統(tǒng)一油印，可用可不用的資料堅(jiān)決不印，以減少成本，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。在校內(nèi)印刷的教輔資料，原則上要采用5號(hào)字，盡可能縮小行距和頁(yè)邊距，并要求雙面印刷。

4、嚴(yán)格控制公用接待支出。

（1）所有公務(wù)接待須經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)，嚴(yán)格接待標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)控制接待規(guī)模和規(guī)格，不上高檔食品，不使用高檔酒水。午餐嚴(yán)禁用酒。

（2）不準(zhǔn)用公款宴請(qǐng)非工作關(guān)系客人，不得以任何名義以公款相互宴請(qǐng)；不得以公款利用工作之便，安排各種娛樂活動(dòng)。

（3）校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各處室負(fù)責(zé)人不參加與學(xué)校對(duì)外活動(dòng)無(wú)關(guān)的任何單位宴請(qǐng)。

（4）精簡(jiǎn)會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)出差等公務(wù)活動(dòng)的管理。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變會(huì)風(fēng)，提倡開短會(huì)，可合并召開的會(huì)議一律合并召開，可合并組織的活動(dòng)一律合并組織。

（5）嚴(yán)格控制出差人次，堅(jiān)持出差事前審批制度。差旅費(fèi)用的報(bào)銷，嚴(yán)格按照相關(guān)財(cái)務(wù)制度執(zhí)行。

5、強(qiáng)化校產(chǎn)管理，杜絕校產(chǎn)流失。

（1）健全校產(chǎn)管理制度。對(duì)現(xiàn)有校產(chǎn)進(jìn)行嚴(yán)格清查、登記，對(duì)各處室的校產(chǎn)要簽訂財(cái)產(chǎn)保管責(zé)任書，實(shí)行專人保管。要切實(shí)加強(qiáng)實(shí)物倉(cāng)庫(kù)的管理與公用物品領(lǐng)取的登記制度。

（2）學(xué)校食品設(shè)備、公用物品購(gòu)置要本著“急需、夠用、略有超前”的原則做好購(gòu)置方案的必要性、可行性論證。凡一千元以上的采購(gòu)行為，一律要經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)或校務(wù)會(huì)議討論通過(guò)后方可進(jìn)行，并要備案。嚴(yán)禁設(shè)備、物品浪費(fèi)與重復(fù)購(gòu)置。

（3）規(guī)范采購(gòu)制度，嚴(yán)格招標(biāo)程序。小型工程項(xiàng)目實(shí)行公開詢價(jià)、招投標(biāo)；零星、應(yīng)急物資采購(gòu)實(shí)行使用部門、總務(wù)處共同采購(gòu)，工會(huì)監(jiān)督的辦法。

（4）加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有設(shè)備的管理和使用，提高設(shè)備的使用率?？倓?wù)處要加強(qiáng)固定資產(chǎn)的清理、管理，實(shí)行定期清查，防止固定資產(chǎn)流失。對(duì)于損壞公物的行為要予以嚴(yán)厲處罰并責(zé)令賠償。（5）嚴(yán)格加強(qiáng)班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理，將班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理列入班級(jí)與班主任考核項(xiàng)目。

6、控制源頭，做好后勤管理工作。

（1）總務(wù)處要加強(qiáng)對(duì)各種耗能設(shè)施、設(shè)備的巡視檢查。

（2）校內(nèi)零星維修工程總務(wù)處能修理則自己修理，最大限度為學(xué)校節(jié)約資金。（3）加強(qiáng)財(cái)務(wù)和基建管理，努力減少財(cái)務(wù)開支。

六、建設(shè)節(jié)約型校園的獎(jiǎng)罰辦法

1、學(xué)校每年12月份開展建設(shè)節(jié)約型校園先進(jìn)處室、班級(jí)、個(gè)人評(píng)比表彰活動(dòng)，對(duì)于在建設(shè)節(jié)約型校園工作中表現(xiàn)突出的處室、班級(jí)與個(gè)人予以通報(bào)表彰。

2、對(duì)于浪費(fèi)嚴(yán)重或破壞公物的處室、班級(jí)與個(gè)人及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育和賠償處罰，情節(jié)嚴(yán)重的要追究相關(guān)人員的責(zé)任。

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