中考前30天如何復(fù)習(xí)

..中考前30天如何復(fù)習(xí)第一輪：各學(xué)科各單元的根底知識(shí)和專題的復(fù)習(xí)：〔20天〕1．把課本從頭到尾認(rèn)真的看一遍〔我把它叫做沙場(chǎng)點(diǎn)兵〕。把相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)畫下來，認(rèn)為重點(diǎn)的要用紅筆做記號(hào)。2．把過的知識(shí)進(jìn)展喚醒，拾起忘記的知識(shí)。3．買一本有一，二輪復(fù)習(xí)的輔導(dǎo)書，要做一些相應(yīng)的習(xí)題來幫助理解和記憶?！蚕顸c(diǎn)撥，5年中考3年模擬等等〕在做習(xí)題的時(shí)候要把不會(huì)的題的相關(guān)知識(shí)重復(fù)看一遍，并做好記號(hào)，說明這個(gè)我已經(jīng)看過了但不會(huì)。4．要總結(jié)公式，定理，要領(lǐng)，單詞，語法，詩詞，文學(xué)根底，化學(xué)方程式，反響原理，各種實(shí)驗(yàn)等等。。。。第二輪：歷年各省市中考試題自測(cè)〔仿真模擬強(qiáng)化復(fù)習(xí)〕：〔時(shí)間：15天〕1．做一些單科的歷年的中考習(xí)題，可以看答案，問教師和同學(xué)，看答案的目的是學(xué)習(xí)中考的題是如何解答的，改正平時(shí)學(xué)習(xí)中的不良解題習(xí)慣和解題方法。把做錯(cuò)的題用紅筆畫下來，并改正，寫不下的要粘小條。每份都要自己批改出來，以備考前瀏覽用。2．在做題中總結(jié)解題的方法，和一些常用，但課本中沒有還必須要會(huì)的知識(shí)。這局部的知識(shí)要用小本筆記記下來做考前瀏覽用。因?yàn)椴皇敲刻於寄苡蒙?，所以?huì)忘記的。3．建立一個(gè)錯(cuò)題集，不要重新抄錄題目再重做。要把你做的中考習(xí)題集留好，能訂的訂在一起，最好能用一個(gè)分頁夾來裝材料。4．各學(xué)科要按中考的時(shí)間來做中考模擬題，不要看答案，限時(shí)完成并記時(shí)，留意自己做卷子的時(shí)間時(shí)不是在縮短或延長。做完自己批改，找出缺乏之處。有錯(cuò)誤的卷子要留好訂好。備用不能扔。把每次統(tǒng)一模擬考試的卷要留好訂在一起。有能力的話，要找其它同考區(qū)〔縣〕的模擬題做，還有重點(diǎn)中學(xué)自出的考前模擬題〔指有中考教師參加出題的學(xué)?！?。第三輪：強(qiáng)化中考考點(diǎn)，壓軸大總結(jié)：〔時(shí)間：10天〕1．找各學(xué)校的壓軸題來做，歷年也可以，這是中考的方向。2．以往沒出過的題在這里進(jìn)展復(fù)習(xí)時(shí)，今年可能就會(huì)出了也不一定的。3．找同學(xué)或父母的朋友的子女互換壓軸習(xí)題，加大見視。第四輪：考前瀏覽，〔考前3天〕1．把以前所有學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)〔冊(cè)〕和總結(jié)拿出看，這個(gè)時(shí)候會(huì)的就會(huì)了，不會(huì)的就還是不會(huì)了，只能如此了。2．把以前所有做過的習(xí)題集冊(cè)拿出來看，由其是錯(cuò)題，看一看自己在什么時(shí)候會(huì)犯什么樣的解題錯(cuò)誤。這些錯(cuò)誤要在中考的時(shí)候防止再現(xiàn)。3．把課本知識(shí)再從頭看一遍，看一看自己畫的重點(diǎn)和要點(diǎn)，再記一遍，有利于考試時(shí)的思考。數(shù)學(xué)：主要記憶課本中的公式，定義，要熟練，做到口就來。要多做習(xí)題，目的是要從習(xí)題中掌握學(xué)習(xí)的技術(shù)和巧門，不同的題有不同的方法，用不同的技巧，由其是函數(shù)中的動(dòng)點(diǎn)題是現(xiàn)在出題的熱點(diǎn)要多做，但不要做太難的題，以會(huì)為主。初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是函數(shù)〔包括一次函數(shù)，正比例函數(shù)，反比例函數(shù)，二次函數(shù)〕，重點(diǎn)是意義和性質(zhì)；三角形〔包括根本性質(zhì)，相似，全等，旋轉(zhuǎn)，平移，對(duì)稱等〕；四邊形〔包括平行四邊形，梯形，棱形，長方形，正方形，多邊形〕的性質(zhì)，定義，面積；物理：主要記憶課本中的公式，定義〔重在理解不是死記硬背〕，對(duì)課本上的試驗(yàn)要重看一遍，要理解，要完整，就是把書上的試驗(yàn)都填全就行了，這是考試的重點(diǎn)。物理學(xué)分聲學(xué)，光學(xué)，電學(xué)，熱學(xué)，力學(xué)。就這幾局部。聲學(xué)的重點(diǎn)是原理：音色，音調(diào)和響度等；光學(xué)的重點(diǎn)是光的性質(zhì)：反射，折射，平面鏡原理，透鏡成像〔重點(diǎn)〕和應(yīng)用。電學(xué)主要是電流，電壓，電阻的串聯(lián)和并聯(lián)的性質(zhì)，電功率，電功，焦耳定律，電磁的性質(zhì)，現(xiàn)象，試驗(yàn)，單位換算〔這里會(huì)出大量的題，是重點(diǎn)〕，公式要熟，變形公式用的要快。熱學(xué)主要是物態(tài)變化，熱力學(xué)公式的應(yīng)用；給你補(bǔ)充一個(gè)書上沒有但考試考的公式：Q=mq，這是固體熱量的計(jì)算公式。Q是熱量，m是質(zhì)量，q是熱值力學(xué)比擬多：簡單機(jī)械〔包括杠桿，滑輪，輪軸，斜面，功，功率，能量轉(zhuǎn)化等〕主要把公式，導(dǎo)出公式，公式間的互化等掌握住，實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)論。化學(xué)：要熟練掌握1－20號(hào)元素的名稱和元素符號(hào)的書寫。要正確書寫化學(xué)式和方程式，熟記各種藥品的俗稱，顏色，氣味。要熟練質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算，這是重點(diǎn)，初中的化學(xué)計(jì)算只有這一個(gè)，所以必需要會(huì)。各種氣體的制取，收集都是重點(diǎn)，還要多做習(xí)題掌握題型。語文：把握重點(diǎn)巧用方法現(xiàn)在中考已經(jīng)進(jìn)入沖刺階段，當(dāng)前同學(xué)們對(duì)語文復(fù)習(xí)存在著這樣兩種心態(tài)：一局部同學(xué)認(rèn)為語文知識(shí)點(diǎn)繁多，而且中考側(cè)重考察學(xué)生的課外遷移能力，考察課本的容少，因此往往把精力投放在一些"速成〞的科目上，復(fù)習(xí)語文時(shí)十分急躁；也有一局部同學(xué)認(rèn)為，認(rèn)真復(fù)習(xí)課本的知識(shí)后，也做了大量的閱讀題，考試卻不見成效，感覺語文復(fù)習(xí)無從下手，于是干脆放棄。這些做法都是很不可取的。實(shí)際上，語文學(xué)科同其它學(xué)科一樣，有自身的知識(shí)系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律。從前幾年學(xué)生復(fù)習(xí)情況來看，在沖刺階段，假設(shè)能夠按照教師的復(fù)習(xí)方案，復(fù)習(xí)形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，答題依據(jù)正確的技巧方法，穩(wěn)扎穩(wěn)打，考試前做到成竹在胸，考試中是能夠取得理想的成績的。則，在最后的沖刺階段，應(yīng)該講究哪些策略和方法？下面結(jié)合我們學(xué)校教師在最后復(fù)習(xí)階段的幾點(diǎn)做法，簡單談?wù)劊菏紫?，?yīng)認(rèn)真"吃〞透近兩年中考題。近兩年的中考試題，在試題構(gòu)造、命題容和題型、題量上根本上沒有變化。試卷分為"積累〞、"文言文閱讀〞、"現(xiàn)代文閱讀〞和"作文〞四大板塊。試題容也保持相對(duì)的穩(wěn)定，測(cè)試目的明確：從課外名言名句的積累運(yùn)用，到課外文言文的閱讀，再到課外現(xiàn)代文的閱讀，最后是話題作文的寫作。重視考察學(xué)生的知識(shí)積累，尤其是注重考察學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際和生活經(jīng)歷，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析問題、解決問題的能力。對(duì)于近兩年的中考試題，應(yīng)該怎樣分析？現(xiàn)僅就試卷的四大板塊簡單說明。一、積累局部?？荚嚨膰臼浅踔薪套x篇目中要求背誦的名篇名句。背誦復(fù)習(xí)不但要強(qiáng)化記憶還要理解記憶，并且能夠靈活運(yùn)用。不但篇篇背誦，還要字字落實(shí)，尤其是平時(shí)默寫時(shí)經(jīng)常出錯(cuò)的字，更要時(shí)時(shí)"溫故〞。切記：一字出錯(cuò)，滿"盤〞皆輸。二、文言文局部。課文言文考試的圍是初中教讀篇目。復(fù)習(xí)時(shí)一要抓好重點(diǎn)。根據(jù)考綱的考察圍和要求以及自身的熟悉程度對(duì)復(fù)習(xí)容進(jìn)展取舍、側(cè)重。一般考察常見的文言虛詞、實(shí)詞的含義和用法。實(shí)詞則常常考察一詞多義、古今異義、詞類活用的詞語；對(duì)句子的考察則側(cè)重于關(guān)鍵句子的句式和句意；對(duì)容考察就與現(xiàn)代文根本相似。從字、詞、句到文學(xué)常識(shí)以至思想感情、表現(xiàn)手法等，都要拎出要點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律。二要選好篇目。選取教讀篇目中那些文質(zhì)兼美的文章，它們往往也是文言文中最典型的、知識(shí)的覆蓋面最廣的文章，這樣復(fù)習(xí)可以起到事半功倍的效果。近兩年的中考課外文言文閱讀大多項(xiàng)選擇擇故事型的文段。容比擬淺顯，考察容根本與課局部相似。做題時(shí)一定要注意與課學(xué)過的課文或知識(shí)點(diǎn)相聯(lián)系，注重由課向課外的遷移運(yùn)用。文言文閱讀題主要分為兩類。一是翻譯類。此類題解答思路是：〔1〕粗知全文大意，把握文意的傾向性。〔2〕詳知譯句上下文的含義，并逐字對(duì)應(yīng)翻譯，做好換、留、刪、補(bǔ)、調(diào)。注意翻譯時(shí)應(yīng)抓住句子中關(guān)鍵字詞，這些字詞往往是得分點(diǎn)?！?〕還可由現(xiàn)代詞、成語推導(dǎo)詞語在文中的含義?！?〕另外還要注意詞類活用、古今異義、通假、偏義復(fù)詞等特殊現(xiàn)象。〔5〕假設(shè)直譯不通，則用意譯。須根據(jù)上下文推導(dǎo)，不拘泥于原文構(gòu)造，聯(lián)系生活實(shí)際大膽推想。二是啟示類。解答這類題目時(shí)要注意思想傾向，抓住作者根本的感情立場(chǎng)，聯(lián)系文章主要情節(jié)及主要人物，抓住評(píng)論性的語句從多角度、多側(cè)面思考作答。三、現(xiàn)代文閱讀局部。要把握"考點(diǎn)〞，掌握答題技巧。近兩年的中考現(xiàn)代文閱讀的選文大多是一篇偏重于議論的散文和一篇自然科學(xué)類的文章。因此，在最后復(fù)習(xí)中，在課外選段上應(yīng)盡量多項(xiàng)選擇取這兩種類型的文章進(jìn)展練習(xí)。另外，在閱讀題目的設(shè)置上，一般都是按照"整體——局部——整體〞的順序進(jìn)展考察。做題時(shí)要牢牢地記?。?答案不在你的腦子里，答案只在原文中〞，同時(shí)這也是我們檢驗(yàn)解答效果的唯一標(biāo)準(zhǔn)。任何文段的考察都側(cè)重兩個(gè)方面，一是信息的篩選，二是對(duì)閱讀材料的理解和分析。在閱讀復(fù)習(xí)中，應(yīng)該注意句與句、段與段之間的聯(lián)系，了解作者的觀點(diǎn)和文章的寫作意圖，做到從整體上把握文章，首先弄清"寫了什么〞"為什么要寫〞這兩個(gè)問題。最重要最有效的方法是"靠船下篙〞——在原文中找線索找答案。比方，整體感知類的題目，常常要求考生答復(fù)"文章的主要容是什么〞或者"作者的主要觀點(diǎn)是什么〞等問題。做此類題，答題時(shí)應(yīng)從三個(gè)方面來考慮：一看標(biāo)題，二看開頭、結(jié)尾，三找議論、抒情的語句。這些常用的方法和思路一定要熟記于心。再比方，同學(xué)們認(rèn)為最難答復(fù)的"理解句子含義及作用〞這一類題目，我們可以這樣作答：先觀察句子的特點(diǎn)及位置，分析其在表意和構(gòu)造上的作用；結(jié)合語境，抓住句子表達(dá)時(shí)最關(guān)鍵的詞語，指出其語境意。此類題目考察的大多是那些在文章表達(dá)中起關(guān)鍵作用的語句，或是一些運(yùn)用比喻、反問等修辭手法的句子，所以分析把握句子的特點(diǎn)是做好此類題目的要訣。凡述種種題型，都有一定的解答思路和方法，所以做閱讀題切忌盲目。四、作文局部。"話題〞作文仍然是今年考察的主流。在最后階段要多讀書看報(bào)，開拓自己視野、了解時(shí)代信息、把握時(shí)代脈搏，并學(xué)習(xí)別人的語言風(fēng)格、章法技巧，為寫作積累素材，補(bǔ)充新鮮血液。雖學(xué)習(xí)比擬緊，但仍要每天"擠〞出十到二十分鐘的時(shí)間來看書讀報(bào)。在寫作中，要善于從大處著眼，小處入手，大題化小，以小見大，學(xué)會(huì)"一滴水里見〞"半瓣花上說人情〞；善于聯(lián)想，揚(yáng)個(gè)性。讓文章表達(dá)出你真摯的感情，豐厚的文學(xué)積淀，做到文質(zhì)兼美，富有生活氣息。其次，在復(fù)習(xí)中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。歷年的答卷中都存在著一些考生不認(rèn)真看原文，不能認(rèn)真審題的毛病。平時(shí)做閱讀練習(xí)，一定要養(yǎng)成認(rèn)真審題的好習(xí)慣，抓準(zhǔn)題眼、抓住關(guān)鍵詞句，再作答。另外，書寫也應(yīng)重視，假設(shè)平時(shí)書寫潦草，則會(huì)在積累中出現(xiàn)錯(cuò)別字，在寫作中丟掉書寫分。俗話說"習(xí)慣成自然〞，假設(shè)平時(shí)不能養(yǎng)成良好的閱讀和書寫的習(xí)慣，考試時(shí)也就會(huì)出現(xiàn)一些不必要的丟分?？傊?，"厚積而薄發(fā)〞是語文學(xué)習(xí)的一個(gè)重要特征。提高語文成績，需要扎實(shí)的根底知識(shí)，正確的答題思路，以及較強(qiáng)的理解表達(dá)能力。當(dāng)然同學(xué)們可根據(jù)自己的實(shí)際情況，在復(fù)習(xí)中有所側(cè)重。假設(shè)三者都能兼顧，相信你一定會(huì)在中考中取得優(yōu)異的成績。制定方案勤于復(fù)習(xí)中考臨近，有些同學(xué)開場(chǎng)緊慌亂起來，對(duì)下一步的語文復(fù)習(xí)感到有些困惑，總覺束手無策。在此，我根據(jù)語文學(xué)科的特點(diǎn)，就語文復(fù)習(xí)談幾點(diǎn)自己的意見，希望能為同學(xué)們起到指點(diǎn)迷津的作用。一、認(rèn)真解讀"考試說明"，強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)每年的語文考試說明是中考命題的直接依據(jù)，為了不走彎路，提高復(fù)習(xí)的效率，我認(rèn)為同學(xué)們要在教師的引導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)"考試說明"中所列考項(xiàng)，明確目標(biāo)，逐項(xiàng)對(duì)照，務(wù)求落實(shí)，使復(fù)習(xí)真正做到有的放矢。二、制定精細(xì)復(fù)習(xí)方案"凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。〞有效的行為來自精細(xì)的方案。同學(xué)們要在教師制定的復(fù)習(xí)方案下，有自己的個(gè)人方案，包括時(shí)間和容的安排，也包括復(fù)習(xí)的方法和穩(wěn)固的手段。三、重視專題復(fù)習(xí)2月上旬——4月上旬是第一輪復(fù)習(xí)，著重于從課本入手，依綱扣本，在字、詞、句、篇中夯實(shí)根底。經(jīng)過第一輪復(fù)習(xí)，我認(rèn)為第二輪復(fù)習(xí)〔4月上旬—5月20日左右〕應(yīng)該進(jìn)入專題復(fù)習(xí)階段，即根據(jù)"考試說明"和中考命題規(guī)律，打破學(xué)科原有順序，將它們分門分類地進(jìn)展整理并強(qiáng)化訓(xùn)練。在語文總復(fù)習(xí)中，我認(rèn)為專題復(fù)習(xí)是最重要的階段，通過這一階段的復(fù)習(xí)，可以使以前散見于課文中的根底知識(shí)系統(tǒng)化，使同學(xué)們站在一個(gè)較高的平臺(tái)來俯視語文知識(shí)體系，消除那種只見樹木不見森林的迷茫。因此，我們都應(yīng)該重視這一階段的復(fù)習(xí)。根據(jù)歷年語文考試說明中的所列考項(xiàng)，我們可以將復(fù)習(xí)容歸為四個(gè)專題：一是根底知識(shí)。包括1語音2漢字3詞短語和句子4標(biāo)點(diǎn)5修辭方法6文體、文學(xué)常識(shí)。二是文言文閱讀。三是現(xiàn)代文閱讀，包括記敘文、議論文、說明文、小說、散文等。四是寫作。在進(jìn)展專題復(fù)習(xí)時(shí)，首先要明確每項(xiàng)專題的復(fù)習(xí)要點(diǎn)，然后再結(jié)合練習(xí)進(jìn)展穩(wěn)固。在復(fù)習(xí)過程中為了便于更好地記憶掌握一些知識(shí)，我們還可采取列表、再分類的形式。如復(fù)習(xí)文學(xué)常識(shí)時(shí)，可按作者、時(shí)代〔國籍〕、對(duì)作者評(píng)價(jià)、篇目、體裁、出處列表歸類記憶。復(fù)習(xí)文言文時(shí)，可按通假字、詞類活用、文言句式、常見文言虛詞的意義和用法、古今詞義等類別列表歸類掌握。根據(jù)近年來中考中古詩詩文積累默寫局部開放題型的出現(xiàn)，我們也可試著將古詩文分類整理記憶，如可分為壯志抱負(fù)、戰(zhàn)爭場(chǎng)面、愛國憂民、親情鄉(xiāng)愁、山水田園、邊塞風(fēng)光、春夏秋冬、風(fēng)花雪月、勸學(xué)惜時(shí)、樂觀自信、富含哲理、詠史懷古、逆境磨礪篇等等。四、進(jìn)展模擬練習(xí)〔或綜合訓(xùn)練〕5月21日—6月上旬可稱為第三輪復(fù)習(xí)，這一輪復(fù)習(xí)重在模擬訓(xùn)練，可幫助同學(xué)們?cè)谕瓿蓪ｎ}復(fù)習(xí)后，檢測(cè)學(xué)習(xí)的成效，同時(shí)又能起到進(jìn)展中考實(shí)戰(zhàn)的演習(xí)，提高應(yīng)試能力的作用。訓(xùn)練時(shí)可選近三年的中考題或選難度、容量與近年中考題相近的題目練習(xí)，真正起到模擬的作用。五、注意的問題1、復(fù)習(xí)是梳理已學(xué)過的知識(shí)，如字詞句知識(shí)、修辭、閱讀、寫作知識(shí)等。但是復(fù)習(xí)知識(shí)的目的，不是為了記住，而是為了應(yīng)用。以復(fù)習(xí)修辭為例：不是要看是否知道什么是比喻，什么是擬人或排比，而是要理解別人文章里為什么要用這些修辭方法，自己會(huì)不會(huì)用這些修辭。2、復(fù)習(xí)是溫習(xí)教師教過的方法，像理