高三化學太陽能的利用

太陽能的利用【自學導航】【教學目標】了解太陽能利用的現(xiàn)狀，開發(fā)利用太陽能的廣闊前景和尚未攻克的一些技術難題?！局攸c難點】太陽能的利用原理【學習導航】一、太陽能資源特點：、、、。二、太陽能的利用方式：能量的轉(zhuǎn)化方式原理太陽能利用的實例1234【預習檢測】1、下列關于能源和作為能源使用的物質(zhì)的敘述中，錯誤的是（）A．化石燃料物質(zhì)內(nèi)部“貯存”著能量B．太陽能不能直接轉(zhuǎn)化為電能C．物質(zhì)的化學能可能在不同條件下轉(zhuǎn)化為熱能、電能等為人類所用D．綠色植物發(fā)生光合作用時，將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能“貯存”起來2、下列能源中，屬于“無污染能源”的是（）A．煤氣B．核能C．太陽能D．石油3、“可燃冰”又稱“天然氣水合物”，它是在海底的高壓、低溫條件下形成的，外觀像冰。1體積“可燃冰”可貯載100~200體積的天然氣。下列關于“可燃冰”的敘述中，錯誤的是（）A．“可燃冰”有可能成為人類未來的重要能源B．“可燃冰”是一種比較潔凈的能源C．“可燃冰”提供了水可能變成冰的例證D．“可燃冰”的主要可燃成份是甲烷4、煤、石油、天然氣、水能及生物能等是多年來大規(guī)模使用的能源，被稱為能源。而核能、地熱能、海洋能、沼氣以及現(xiàn)在有了新的利用方式的太陽能、風能等都被稱為能源。5、能源是人類生存和發(fā)展的重要支撐因素。(1)地球上各種能源都與太陽能密切相關，人類所使用的能量絕大部分來源于太陽能。捕獲太陽能的生物主要為綠色植物，通過光合作用把太陽能轉(zhuǎn)化為化學能。光合作用的總反應式是：。(2)二次大戰(zhàn)后，人類開始了和平利用核能的時代。全球已有450多座核電站，法國的核電占其能源使用構成的80%左右。到20世紀80年代，我國已有多座自行設計并正式并網(wǎng)使用的核電站，其中有浙江省的和廣東省的。(3)積極開發(fā)利用當?shù)氐奶赜心茉促Y源是很有必要的。例如，我國新疆地區(qū)人口稀少，水能較少，我國最近與美國聯(lián)合開發(fā)當?shù)氐哪撤N能源發(fā)電，該能源是?！緦W習過程】【知識要點】一．太陽能的利用大自然利用太陽能最成功的是植物的光合作用：光（1）光能轉(zhuǎn)化為化學能：6H2O＋6CO2C6H12O6＋6O2

（2）化學能轉(zhuǎn)化為熱能：(C6H10O5)n＋nH2OnC6H12O6

C6H12O6(s)＋6O2(g)→6H2O(l)＋6CO2(g)△H＝－2804kJ·mol光太陽能資源的優(yōu)點：（1）、總量最大——取之不盡，用之不竭（2）、分布最廣——遍布世界各地（3）、最清潔——利用過程中不會產(chǎn)生任何污染，也不會產(chǎn)生廢棄物利用太陽能的一般方式：（1）光—熱轉(zhuǎn)換：利用太陽輻射能加熱物體而獲得熱能。

（2）光—電轉(zhuǎn)換：

①光—熱—電轉(zhuǎn)換

②光—電直接轉(zhuǎn)換

（3）光—化學能轉(zhuǎn)換

（4）光—生物質(zhì)能轉(zhuǎn)換太陽能利用技術：主要包括：太陽能熱水器、太陽能光伏發(fā)電、太陽能建筑、太陽熱發(fā)電、太陽能空調(diào)等。太陽能光伏發(fā)電和太陽熱發(fā)電兩項技術在未來的能源產(chǎn)業(yè)中至關重要，是目前世界各國關注的熱門技術。太陽能利用中存在的問題：（1）太陽能吸熱板的裝置費用昂貴。（2）太陽能的利用受季節(jié)和天氣的影響。（3）大部分太陽能都是在夏天收集。如何把夏天收集的太陽能儲存起來，留待冬天使用，仍然是一個有待解決的問題?！镜湫屠}】大家知道在日常生活有我們利用太陽能的實例？它們是將太陽能轉(zhuǎn)化為什么能？太陽能轉(zhuǎn)化為能太陽能轉(zhuǎn)化為能太陽能轉(zhuǎn)化為能太陽能轉(zhuǎn)化為能【難點突破】閱讀教材中“太陽能的利用方式”，要求學生在閱讀時注意以下幾點：1．聯(lián)系物理、化學、生物等已學過的知識理解太陽能利用的原理。2．聯(lián)系日常生活中利用太陽能的實例，體會這些實例利用太陽能的方式以及對改善人們生活質(zhì)量方面所起的作用。3．思考人們在太陽能的開發(fā)和利用方面還存在哪些困難和問題?！井斕醚菥殹抗狻獰徂D(zhuǎn)換原理：運用：abcd2、光——電轉(zhuǎn)換原理：運用：abc發(fā)電方式：光——化學能轉(zhuǎn)換運用：光——生物能轉(zhuǎn)換原理：方程式【課后鞏固】【基礎練習】1、下列能源中，屬于，無污染能源的是（）A、煤氣B、核能C、太陽能D、石油2、“綠色化學”要求從根本上減少乃至杜絕污染。下列對農(nóng)作物收割后留下的莖干的處理方法中，不符合“綠色化學”的是（）A、就地焚燒B、發(fā)酵后作農(nóng)家肥C、加工成精飼料D、制造沼氣3、下列關于能源和作為能源使用的物質(zhì)的敘述中錯誤的是（）A、化石燃料物質(zhì)內(nèi)部儲存著能量B、太陽能不能直接轉(zhuǎn)化為化學能C、物質(zhì)的化學能可能在不同條件下轉(zhuǎn)化為熱能、電能為人類所用D、綠色植物發(fā)生光合作用時，將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能儲存起來【拓展延伸】汽車尾氣CO、SO2、NO及某些有機物等，是城市的污染源。治理的方法之一是在汽車的排氣管上安裝一個“催化轉(zhuǎn)化器”，它的特點是CO和NO反應，生成可參與大氣生態(tài)環(huán)境的無毒氣體（N的氧化物均為大氣污染物），并促使有機物充分燃燒及SO2轉(zhuǎn)