幼兒園教師試用期轉(zhuǎn)正個人工作總結范本（2篇）

第6頁共6頁幼兒園教?師試用期?轉(zhuǎn)正個人?工作總結?范本時?光荏苒。?就算曾經(jīng)?再艱難苦?澀的過程?在回憶中?依然會透?露出沁人?心扉淡淡?的香甜。?于我而言?，遠離求?學生涯的?無憂無慮?，步入一?個全面對?自己的人?生負責的?新階段，?確實是一?個質(zhì)的飛?躍。在經(jīng)?過一段時?間相關知?識的培訓?之后，終?于在__?__月份?正式進入?工作的正?軌。而開?學第一個?月的試用?期，更是?我脫繭的?關鍵時刻?。幸運的?是，在園?長、助理?、班主任?和其他一?樣可親可?愛的同事?們的幫助?與包容下?，鄙人順?利脫繭，?何時成蝶?，則需要?靠自己今?后不斷的?努力。下?面，針對?這一個月?自己在保?教、師德?、自身發(fā)?展與提高?這三個方?面進行相?關的總結?。首先?，在保教?方面。?1、在幼?兒保育領?域上，積?極配合園?方保健醫(yī)?生以及班?主任的工?作，對幼?兒在園的?日常生活?進行無微?不至的照?顧，并做?好班級各?類衛(wèi)生、?消毒等工?作，以確?保教師和?幼兒都能?生活在一?個干凈明?亮的地方?。2、?在教育教?學上，新?老師面臨?的最大問?題是不熟?悉教材，?不了解重?、難點，?也沒有經(jīng)?驗去上好?課。對此?，在工作?之初，總?是對于各?式各樣的?課程束手?無策，內(nèi)?心忐忑不?安。俗話?說，“萬?事開頭難?”。所以?，我每次?都很認真?的備課，?查閱資料?把自己的?教案寫好?。除此之?外，我虛?心向老教?師學習，?力爭從他?們那里盡?快增加一?些寶貴的?教學經(jīng)驗?。這些使?我個人應?付和處理?課堂各式?各樣問題?的能力大?大增強。?為了把自?己的教學?水平提高?，還經(jīng)常?網(wǎng)上找一?些優(yōu)秀的?教案課件?學習，還?爭取機會?多聽其他?教師的課?，從中學?習別人的?長處，領?悟其中的?教學藝術?。3、?在從教學?理論方面?。我在課?余時間盡?量讓自己?更加充實?的學習更?多的理論?知識，博?采眾家之?長為己所?用。在讓?先進的理?論指導自?己的教學?實踐的同?時，我也?在一次次?的教學實?踐中來驗?證和發(fā)展?這種理論?。另外，?在提升教?育、教學?實踐能力?方面，我?認真鉆研?，虛心向?他人請教?，及時學?習他人優(yōu)?秀的經(jīng)驗?，并鼓勵?自己勇于?創(chuàng)新。?其次，在?師德方面?。始終?認為作為?一名優(yōu)秀?的教師應?把“師德?”放在一?個極其重?要的位置?上，因為?這是教師?的立身之?本?！皩W?高為師，?身正為范?”，早在?千年以前?，對于教?師的職業(yè)?道德素質(zhì)?就有了如?此高的要?求。而今?天教師的?職業(yè)道德?素質(zhì)中就?包括了對?職業(yè)的承?諾、事業(yè)?心、責任?感，對兒?童的愛心?、童心等?內(nèi)容。教?師要以關?懷、關注?、理解、?賞識的眼?光啟發(fā)學?生的心智?。我認為?作為一名?幼兒教師?，首先應?該向把愛?灑向每一?個孩子，?樹立良好?的教師形?象，最大?限度地培?養(yǎng)和激發(fā)?幼兒的學?習主動性?，及時發(fā)?現(xiàn)幼兒的?閃光點，?及時地給?予肯定和?幫助，學?會寬容幼?兒，讓幼?兒的心理?得到最大?的滿足。?其次，對?孩子要有?耐心，要?對他們表?現(xiàn)出不厭?其煩的指?導精神。?要充分發(fā)?展每一個?孩子的個?性，平等?地對待每?一個孩子?，并努力?給每一個?孩子提供?最好的教?育，為每?一個孩子?的成功做?最充分的?準備。讓?每一個孩?子的身心?都能健康?成長，讓?每一個孩?子每天都?有好感覺?，讓每一?個孩子都?能獲得成?功。所?以在這樣?的認知上?，我不斷?的督促自?己必須盡?量陶冶情?操，加強?修養(yǎng)，提?高自己專?業(yè)水平。?除此之外?，還要學?會關注孩?子的五大?方面，即?是：關注?學生的全?面發(fā)展與?多元智能?，關注學?生的“最?近發(fā)展區(qū)?”與持續(xù)?發(fā)展，關?注學生發(fā)?展的情感?與需求，?關注學生?個性化的?學習與發(fā)?展方式，?關注學生?發(fā)展的自?我期望與?動力機制?。從而從?心態(tài)上決?定師德，?從師德上?體驗心態(tài)?。為此，?今后我將?繼續(xù)加強?師德方面?的修養(yǎng)，?力爭在這?一方面有?更大的提?高。幼?兒園教師?試用期轉(zhuǎn)?正個人工?作總結范?本（二）?不知不?覺，時間?又悄悄溜?走了。就?算曾經(jīng)再?艱難苦澀?的過程在?回憶中依?然會透露?出沁人心?扉淡淡的?香甜。于?我而言，?遠離求學?生涯的無?憂無慮，?步入一個?全面對自?己的人生?負責的新?階段，確?實是一個?質(zhì)的飛躍?。在經(jīng)過?一段時間?相關知識?的培訓之?后，終于?在___?_月份正?式進入工?作的正軌?。而開學?第一個月?的試用期?，更是我?脫繭的關?鍵時刻。?幸運的是?，在園長?、助理、?班主任和?其他一樣?可親可愛?的同事們?的幫助與?包容下，?鄙人順利?脫繭，何?時成蝶，?則需要靠?自己今后?不斷的努?力。下面?，針對這?一個月自?己在保教?、師德、?自身發(fā)展?與提高這?三個方面?進行相關?的總結。?一、在?保教方面?1、在?幼兒保育?領域上，?積極配合?園方保健?醫(yī)生以及?班主任的?工作，對?幼兒在園?的日常生?活進行無?微不至的?照顧，并?做好班級?各類衛(wèi)生?、消毒等?工作，以?確保教師?和幼兒都?能生活在?一個干凈?明亮的地?方。2?、在教育?教學上，?新老師面?臨的最大?問題是不?熟悉教材?，不了解?重、難點?，也沒有?經(jīng)驗去上?好課。對?此，在工?作之初，?總是對于?各式各樣?的課程束?手無策，?內(nèi)心忐忑?不安。俗?話說，“?萬事開頭?難”。所?以，我每?次都很認?真的備課?，查閱資?料把自己?的教案寫?好。除此?之外，我?虛心向老?教師學習?，力爭從?他們那里?盡快增加?一些寶貴?的教學經(jīng)?驗。這些?使我個人?應付和處?理課堂各?式各樣問?題的能力?大大增強?。為了把?自己的教?學水平提?高，還經(jīng)?常網(wǎng)上找?一些優(yōu)秀?的教案課?件學習，?還爭取機?會多聽其?他教師的?課，從中?學習別人?的長處，?領悟其中?的教學藝?術。3?、在從教?學理論方?面。我在?課余時間?盡量讓自?己更加充?實的學習?更多的理?論知識，?博采眾家?之長為己?所用。在?讓先進的?理論指導?自己的教?學實踐的?同時，我?也在一次?次的教學?實踐中來?驗證和發(fā)?展這種理?論。另外?，在提升?教育、教?學實踐能?力方面，?我認真鉆?研，虛心?向他人請?教，及時?學習他人?優(yōu)秀的經(jīng)?驗，并鼓?勵自己勇?于創(chuàng)新。?二、在?師德方面?始終認?為作為一?名優(yōu)秀的?教師應把?“師德”?放在一個?極其重要?的位置上?，因為這?是教師的?立身之本??！皩W高?為師，身?正為范”?，早在千?年以前，?對于教師?的職業(yè)道?德素質(zhì)就?有了如此?高的要求?。而今天?教師的職?業(yè)道德素?質(zhì)中就包?括了對職?業(yè)的承諾?、事業(yè)心?、責任感?，對兒童?的愛心、?童心等內(nèi)?容。教師?要以關懷?、關注、?理解、賞?識的眼光?啟發(fā)學生?的心智。?我認為作?為一名幼?兒教師，?首先應該?向把愛灑?向每一個?孩子，樹?立良好的?教師形象?，最大限?度地培養(yǎng)?和激發(fā)幼?兒的學習?主動性，?及時發(fā)現(xiàn)?幼兒的閃?光點，及?時地給予?肯定和幫?助，學會?寬容幼兒?，讓幼兒?的心理得?到最大的?滿足。其?次，對孩?子要有耐?心，要對?他們表現(xiàn)?出不厭其?煩的指導?精神。要?充分發(fā)展?每一個孩?子的個性?，平等地?對待每一?個孩子，?并努力給?每一個孩?子提供最?好的教育?，為每一?個孩子的?成功做最?充分的準?備。讓每?一個孩子?的身心都?能健康成?長，讓每?一個孩子?每天都有?好感覺，?讓每一個?孩子都能?獲得成功?。所以?在這樣的?認知上，?我不斷的?督促自己?必須盡量?陶冶情操?，加強修?養(yǎng)，提高?自己專業(yè)?水平。除?此之外，?還要學會?關注孩子?的五大方?面，即是?：關注學?生的全面?發(fā)展與多?元智能，?關注學生?的“最近?發(fā)展區(qū)”?與持續(xù)發(fā)?展，關注?學生發(fā)展?的情感與?需求，關?注學生個?性化的學?習與發(fā)展?方式，關?注學生發(fā)?展的自我?期望與動?力機制。?從而從心?態(tài)上決定?師德，從?師德上體?驗心態(tài)。?為此，今?后我將繼?續(xù)加強師?德方面的?修養(yǎng)，力?爭在這一?方面有更?大的提高?。三、?在自身發(fā)?展與提高?方面為?了提高自?身的專業(yè)?水平，我?要求自己?不斷的鉆?研各種教?育相關知?識理論，?并努力做?到理論聯(lián)?系實際，?實施面向?全體和因?材施教的?原則，使?每一個孩?子都更有?個性的成?長。而作?為一名幼?兒英語教?師，更應?該在不斷?加強自己?的英語專?業(yè)水平，?提高口語?能力，盡?自己最大?的可能給?幼兒創(chuàng)設?一個學習?英語的好?環(huán)境。?最后，經(jīng)?過這一個?月的努力?學習，我?深知“書?癡者文必?工，藝癡?者技必良?”的道理?。終身學?習應成為?我