人事員工實(shí)習(xí)心得總結(jié)（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)人事員工?實(shí)習(xí)心得?總結(jié)對(duì)?于我來說?，為期半?個(gè)月的寒?假實(shí)習(xí)，?是非常重?要的一次?鍛煉機(jī)會(huì)?。因?yàn)槲?們平時(shí)只?能從課本?上學(xué)習(xí)理?論知識(shí)，?能有這樣?的實(shí)踐機(jī)?會(huì)，當(dāng)然?就格外珍?惜，希望?能夠通過?實(shí)踐學(xué)習(xí)?一些書本?學(xué)習(xí)不到?是知識(shí)，?積累實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)，為?日后參加?工作打下?基礎(chǔ)。?由于缺乏?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?，我對(duì)民?營(yíng)企業(yè)性?質(zhì)的人力?資源管理?工作了解?不多，認(rèn)?識(shí)不深。?為了能更?快適應(yīng)環(huán)?境，更好?的開展工?作，我特?別注重加?強(qiáng)專業(yè)知?識(shí)的學(xué)習(xí)?，堅(jiān)持“?向同事學(xué)?、向書本?學(xué)”的思?路，不斷?提高業(yè)務(wù)?水平，以?彌補(bǔ)自身?專業(yè)知識(shí)?結(jié)構(gòu)的欠?缺和閱歷?短淺的受?限?！叭?人行，必?有我?guī)煛?，企業(yè)中?的每一位?和同事都?是我的老?師，他們?的豐富經(jīng)?驗(yàn)是一筆?寶貴的財(cái)?富，是我?不斷學(xué)習(xí)?的源泉。?這次實(shí)?踐經(jīng)歷讓?我發(fā)現(xiàn)，?理論與實(shí)?際的差距?：剛踏上?社會(huì)的我?躍躍欲試?，大有氣?吞山河之?勢(shì)，因?yàn)?我平時(shí)學(xué)?的知識(shí)終?于可以派?上用場(chǎng)了?。但后來?實(shí)踐發(fā)現(xiàn)?實(shí)際上我?看的只是?基本理論?學(xué)，尚未?具有發(fā)展?潛力，沒?有容入企?業(yè)。學(xué)校?主要是通?過學(xué)習(xí)，?掌握觀察?問題、分?析問題、?解決問題?的.思路?和方法。?走進(jìn)企?業(yè)才發(fā)現(xiàn)?作為人力?資源工作?者一要熟?悉國(guó)家人?事勞動(dòng)及?其他法律?法規(guī)政策?，二要掌?握最新的?人力資源?理論和技?術(shù)，三要?具備戰(zhàn)略?家的某些?素質(zhì)，最?重要的是?能夠根據(jù)?外部環(huán)境?的變化和?企業(yè)實(shí)際?把學(xué)到的?知識(shí)具體?化。因?為知識(shí)老?化速度以?加快企業(yè)?外部環(huán)境?變化更快?更復(fù)雜，?到社會(huì)上?繼續(xù)學(xué)習(xí)?才是理論?與實(shí)際的?最佳結(jié)合?辦法，大?學(xué)課堂上?學(xué)的都是?理論知識(shí)?，很多案?例的分析?其實(shí)也都?不夠真實(shí)?，而且還?會(huì)失去現(xiàn)?實(shí)意義。?工作中的?人力資源?管理工作?，很多方?案如果用?大學(xué)的理?論知識(shí)來?做，最后?都實(shí)行不?通的，甚?至?xí)蝗?盤否定掉?。要認(rèn)?真學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)知識(shí)，?在工作上?爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)?。要成為?一名合格?的企業(yè)管?理層員工?，首要條?件就是成?為業(yè)務(wù)上?的骨干。?對(duì)于我來?說，首要?任務(wù)就是?要學(xué)習(xí)、?熟練掌握?業(yè)務(wù)知識(shí)?，始終一?積極的工?作態(tài)度、?高度的責(zé)?任感和只?爭(zhēng)朝夕的?精神投入?到工作中?;要在加?強(qiáng)業(yè)務(wù)知?識(shí)學(xué)習(xí)的?同時(shí)，踏?踏實(shí)實(shí)的?做好本職?工作，戒?驕戒躁，?爭(zhēng)取在自?己的工作?崗位上作?出優(yōu)異的?成績(jī)?cè)凇?要揚(yáng)長(zhǎng)?避短，不?斷完善自?己。要正?確的認(rèn)識(shí)?自己，在?工作中不?但要發(fā)揚(yáng)?自己的優(yōu)?點(diǎn)，還要?客觀地面?對(duì)自己的?不足之處?，更進(jìn)一?步注重鍛?煉自己的?應(yīng)變能力?、協(xié)調(diào)能?力、組織?能力以及?創(chuàng)造能力?，不斷在?工作中學(xué)?進(jìn)取。?人力資源?其職業(yè)道?德的基本?要求以及?對(duì)我的影?響一要?有愛心：?愛職業(yè)，?愛員工，?敬重領(lǐng)導(dǎo)?。二要有?責(zé)任心：?認(rèn)真做好?工作中的?每一件“?小事”。?人力資源?管理工作?事無(wú)巨細(xì)?，事事重?要，事事?都是責(zé)任?。三要業(yè)?務(wù)精益求?精：時(shí)時(shí)?、事事尋?求合理化?，精通人?力資源業(yè)?務(wù)，知人?善任，用?人有方，?追求人與?事結(jié)合的?最佳點(diǎn)。?四要有探?索、創(chuàng)新?、團(tuán)結(jié)、?協(xié)調(diào)、服?從、自律?、健康等?現(xiàn)代意識(shí)?。五要樹?立誠(chéng)信觀?念。誠(chéng)信?乃做人做?事之本。?由于人?的工作是?最復(fù)雜微?妙的工作?，人力資?源主任這?個(gè)職位是?對(duì)個(gè)人品?性要求很?高的一個(gè)?職位，需?要以積極?的心態(tài)去?全身心的?投入其中?。想成為?一個(gè)合格?甚至優(yōu)秀?的人力資?源員工具?備以下方?面的素質(zhì)?：(1?)具備公?正、忠信?、堅(jiān)定勇?敢的意志?力。相對(duì)?來說，只?有公正才?可以做到?無(wú)私，才?能夠客觀?地對(duì)人力?進(jìn)行評(píng)估?、確定，?在選拔、?推薦、使?用人才時(shí)?堅(jiān)持“唯?才是用”?的原則。?還要具有?堅(jiān)定勇敢?的意志力?才能使自?己在人力?資源構(gòu)造?過程和開?展自己的?工作中，?承受來自?于各方面?的壓力和?挑戰(zhàn)來堅(jiān)?持公正、?忠信的原?則。(?2)具備?廣博的社?會(huì)科學(xué)知?識(shí)。一方?面可充分?利用各種?社科學(xué)知?識(shí)或方法?。另一方?面，一個(gè)?人力資源?的負(fù)責(zé)人?同時(shí)要和?不同專業(yè)?、不同領(lǐng)?域的人員?接觸相處?，廣博的?社會(huì)科學(xué)?知識(shí)有住?與提高對(duì)?各種人才?以及各類?人才和不?同層次的?人才進(jìn)行?驗(yàn)核判別?，也有利?于人力資?源建立廣?泛的社會(huì)?關(guān)系，為?建造單位?或組織所?需的人力?資源庫(kù)營(yíng)?造條件。?當(dāng)前針?尖內(nèi)燃部?件制造有?限公司正?在深化改?革，以強(qiáng)?化科學(xué)管?理，提高?工作質(zhì)量?和辦事效?率，提高?企業(yè)經(jīng)濟(jì)?效益為目?的，真正?建立起符?合市場(chǎng)經(jīng)?濟(jì)規(guī)律的?、規(guī)范合?理的、符?合現(xiàn)代企?業(yè)制度要?求的組織?管理體系?。同時(shí)在?工作制度?方面實(shí)行?崗位技能?工資制，?規(guī)范工資?分配體系?，加強(qiáng)崗?位技能工?資制的管?理。以?上幾方面?可以看出?，人力資?源部的職?責(zé)工作及?對(duì)員工的?要求是全?面的，在?整個(gè)單位?中發(fā)揮著?重要的作?用。我?國(guó)熱力資?源非常豐?富，這是?建設(shè)社會(huì)?主義現(xiàn)代?化強(qiáng)國(guó)的?寶貴財(cái)富?，但是我?國(guó)的人力?資源管理?狀況，尤?其是企業(yè)?的人力資?源管理與?西方發(fā)達(dá)?國(guó)家還存?在著較大?的差距。?如何改善?人力資源?管理，充?分發(fā)揮人?力資源的?使用效益?，從而實(shí)?現(xiàn)人力資?源的可持?續(xù)性發(fā)展?，已成為?每一個(gè)企?業(yè)所面臨?的重要課?題。因?此我在針?尖公司學(xué)?到的不僅?僅是職業(yè)?技能，更?可貴的是?學(xué)到如何?先去做個(gè)?正直、無(wú)?私、博學(xué)?的人。也?為我今后?的學(xué)習(xí)指?明了方向?。以下?是我對(duì)人?力資源管?理提出的?幾點(diǎn)建議?：1、?在激烈競(jìng)?爭(zhēng)的現(xiàn)代?企業(yè)中，?企業(yè)如果?沒有創(chuàng)新?，就很難?發(fā)展，即?使生存也?會(huì)面臨危?機(jī)在管理?上也是如?此，企業(yè)?通過不斷?地自我否?定、自我?超越，不?斷楊棄來?提高管理?水平，提?高人力資?源的利用?效率。?2、首先?我們企業(yè)?應(yīng)該要樹?立人力資?源管理的?觀念，將?人力資源?管理納入?企業(yè)的發(fā)?展戰(zhàn)略之?中。3?、人力資?源管理要?與企業(yè)的?經(jīng)濟(jì)掛鉤?，建立多?種形式的?系統(tǒng)化的?激勵(lì)機(jī)制?，重視精?神激勵(lì)。?1)目?標(biāo)設(shè)定方?面不僅要?體現(xiàn)企業(yè)?目標(biāo)的要?求，還必?須要滿足?職工個(gè)人?發(fā)展的需?求2)?物質(zhì)激勵(lì)?是基礎(chǔ)，?但不是萬(wàn)?能的，精?神激勵(lì)是?根本，二?者的完美?結(jié)合才能?使企業(yè)真?正留住人?才4、?要充分利?用外部資?源為企業(yè)?人力資源?發(fā)展服務(wù)?。不知?不覺一個(gè)?月結(jié)束了?，在這段?時(shí)間真的?很高興，?身上學(xué)了?還多有關(guān)?人力資源?的知識(shí)，?課外的知?識(shí)。這一?個(gè)過程是?值得我回?憶的。這?幾天專業(yè)?調(diào)查和楂?樹冷夜實(shí)?踐，所學(xué)?到的和接?觸到的給?人以啟發(fā)?，對(duì)我們?這些在校?大學(xué)生，?對(duì)以后要?從事的職?業(yè)崗位進(jìn)?行全方位?的了解，?不僅是接?觸了解社?會(huì)，更是?提高自身?的好機(jī)會(huì)?，對(duì)適應(yīng)?社會(huì)是很?有裨益的?。人事?員工實(shí)習(xí)?心得總結(jié)?（二）?一、實(shí)習(xí)?時(shí)間_?___年?____?月___?_日二?、實(shí)習(xí)地?點(diǎn)__?__市_?___路?____?號(hào)___?_廈五層?三、實(shí)?習(xí)單位?____?人才市場(chǎng)?的人事檔?案管理中?心崗位?：信息員?助理四?、實(shí)習(xí)主?要內(nèi)容?1、掃描?人事檔案?材料，把?紙質(zhì)材料?轉(zhuǎn)變?yōu)殡?子材料，?以方便人?事檔案的?查閱和流?轉(zhuǎn)，主要?掃描人事?檔案中的?各學(xué)歷畢?業(yè)生登記?表、各學(xué)?歷學(xué)習(xí)成?績(jī)單、各?學(xué)歷學(xué)生?學(xué)籍、高?中會(huì)考成?績(jī)證明、?高招報(bào)名?表、外語(yǔ)?口試記錄?表等比較?重要的材?料。2?、登記和?整理退檔?的人事檔?案材料。?五、實(shí)?習(xí)體會(huì)?時(shí)間過得?真快，一?轉(zhuǎn)眼，我?在___?_人才市?場(chǎng)人事檔?案管理中?心的實(shí)習(xí)?已經(jīng)一個(gè)?月了?，F(xiàn)?在回頭看?看，就好?像昨天剛?發(fā)生的事?情的。記?得第一天?來單位報(bào)?到的時(shí)候?，覺得自?己很生疏?，心里沒?有著落，?幸好單位?領(lǐng)導(dǎo)很熱?情，使我?感覺像回?到家一樣?舒暢，于?是我開始?了在這里?的實(shí)習(xí)工?作。回眸?這段時(shí)間?以來，我?不僅擴(kuò)寬?了視野，?增長(zhǎng)了見?識(shí)，而且?豐富了自?己的社會(huì)?經(jīng)驗(yàn)，收?獲頗多，?受益匪淺??？傊?，我在這?段時(shí)間來?的實(shí)習(xí)生?活過得很?充實(shí)，讓?我體驗(yàn)到?實(shí)習(xí)生活?中的樂趣?和見聞，?讓我真正?親身感受?到從一個(gè)?學(xué)生到一?個(gè)社會(huì)職?業(yè)人的轉(zhuǎn)?變過程。?實(shí)習(xí)生?活是每個(gè)?畢業(yè)生都?要經(jīng)歷過?的一段人?生經(jīng)歷，?它是畢業(yè)?生實(shí)現(xiàn)人?生角色轉(zhuǎn)?變過程的?過渡階段?。實(shí)習(xí)生?活讓我從?一個(gè)涉世?未深、缺?乏工作經(jīng)?驗(yàn)的大學(xué)?生角色開?始接觸真?正社會(huì)這?個(gè)大熔爐?，從而實(shí)?現(xiàn)為一個(gè)?社會(huì)職業(yè)?人角色的?轉(zhuǎn)變過程?。雖然大?學(xué)也是一?個(gè)小社會(huì)?，但畢竟?不是真正?的社會(huì)，?我們所接?觸到的除?了老師就?是同學(xué)，?大多數(shù)是?同齡人，?同學(xué)之間?有著共同?的語(yǔ)言，?大家也比?較單純，?還沒有涉?及太多的?社會(huì)人生?磨練。而?且大學(xué)里?沒有利益?之爭(zhēng)，同?學(xué)之間懂?得互相禮?讓。而現(xiàn)?時(shí)社會(huì)就?不一樣，?處處充滿?利益關(guān)系?，處處充?滿變數(shù)和?誘惑，不?是我們當(dāng)?初那種幼?稚的想法?了，學(xué)生?意氣早已?經(jīng)不適合?現(xiàn)實(shí)社會(huì)?，我們要?開始轉(zhuǎn)變?自己的觀?念，樹立?和堅(jiān)定自?己正確的?世界觀、?人生觀、?價(jià)值觀。?所以我?們作為一?名畢業(yè)生?要盡快實(shí)?現(xiàn)角色的?轉(zhuǎn)變，盡?快適應(yīng)現(xiàn)?實(shí)世界，?盡快融入?到真正的?社會(huì)生活?當(dāng)中來，?在新的人?生征程中?煅造和磨?練自己，?在社會(huì)職?場(chǎng)中找準(zhǔn)?自己的位?置，以便?在新的崗?位上發(fā)光?發(fā)熱，貢?獻(xiàn)自己的?智慧和力?量，實(shí)現(xiàn)?和提升自?己的人生?價(jià)值。同?時(shí)，社會(huì)?生活不同?于校園生?活，我們?要懂得維?護(hù)自己的?合法權(quán)益?，在受到?侵害時(shí)懂?得應(yīng)用法?律武器來?維護(hù)自己?的合法權(quán)?益，以免?給自己造?成傷害。?社會(huì)是?一個(gè)大染?缸，充滿?各種各樣?的誘惑，?我們要提?高自己的?鑒別能力?，分辨好?與壞，堅(jiān)?持原則，?堅(jiān)守信念?，增強(qiáng)人?生修養(yǎng)，?克制欲望?，學(xué)會(huì)抵?御各種誘?惑，這一?點(diǎn)很重要?。而且社?會(huì)中充滿?各種困難?和挫折，?很多剛畢?業(yè)的大學(xué)?生還不太?懂，涉世?未深，很?容易陷入?失敗感之?中，迷失?自己的方?向，增加?自己的心?理負(fù)擔(dān)，?所以我們?要懂得增?強(qiáng)自信心?，相信自?己，學(xué)會(huì)?與各種不?同類型的?人打交道?，積累好?人脈關(guān)系?，為自己?將來能夠?更好的工?作和事業(yè)?的更好發(fā)?展積蓄力?量，我們?的道路也?會(huì)越走越?寬敞。?學(xué)會(huì)給自?己釋放來?自各方面?工作的壓?力，保持?積極向上?的工作熱?情和態(tài)度?，我們不?要為了生?活而工作?，是要為?了工作而?生活，把?工作當(dāng)成?是一種事?業(yè)，這樣?我們就能?夠保持工?作激情和?熱忱，這?樣就不會(huì)?覺得工作?是我們的?一種負(fù)擔(dān)?，這才是?樂觀的工?作觀;學(xué)?會(huì)勇敢面?對(duì)現(xiàn)實(shí)，?天有不測(cè)?風(fēng)雨，人?有旦夕禍?福，我們?都無(wú)法預(yù)?測(cè)工作的?下一刻會(huì)?給我們帶?來什么樣?的結(jié)果，?但我們要?增強(qiáng)自己?內(nèi)心的抵?抗力和承?受力，勇?敢面對(duì)一?切結(jié)果，?勇敢面對(duì)?各種突如?其來的厄?運(yùn)，戰(zhàn)勝?困難和挫?折，挑戰(zhàn)?自我，使?自己得到?更好的飛?越。同?時(shí)，我們?要增強(qiáng)責(zé)?任感和使?命感，勇?敢承擔(dān)起?自己工作?范圍內(nèi)的?任何義務(wù)?和責(zé)任，?挑起擔(dān)子?，勇往直?前。我們?要永遠(yuǎn)堅(jiān)?信“我的?未來不是?夢(mèng)!”永?遠(yuǎn)堅(jiān)信“?陽(yáng)光總在?風(fēng)雨后，?不經(jīng)歷風(fēng)?雨怎么能?見到彩虹?!”永遠(yuǎn)?堅(jiān)信“我?們的付出?總會(huì)有回?報(bào)，我們?的明天會(huì)?更加的美?好!”所?以畢業(yè)實(shí)?習(xí)生活給?予我們一?個(gè)鍛煉的?機(jī)會(huì)，讓?我們能夠?真正的