2023年學期工作總結(jié)標準范文（2篇）

第6頁共6頁2023?年學期工?作總結(jié)標?準范文?在忙忙碌?碌中我們?的學期也?接近尾聲?，回顧這?一學期自?己的工作?，真是有?喜又有憂?。幼兒教?師的職業(yè)?是瑣碎的?、細小的?，但我熱?愛我的職?業(yè)。在工?作中,我?對每一件?事情都認?真負責,?現(xiàn)將這學?期的工作?總結(jié)如下?：一、?政治思想?方面我熱?愛祖國、?熱愛教師?職業(yè)，用?社會主義?道德規(guī)范?約束自己?的行為，?努力培養(yǎng)?高尚的人?格和道德?情操。認?真做到熱?愛幼兒，?勤奮工作?，不遲到?、不早退?，樹立良?好的教師?形象。熱?心于幼兒?園組織開?展的各項?活動并能?參與其中?。同班上?的兩位老?師共同協(xié)?作搞好班?級工作，?與同事關?系融洽。?二、教?育教學方?面在教學?中我深知?要提高教?學質(zhì)量，?關鍵就是?要上好課?。為了上?好課，我?備好每一?節(jié)課。通?過各種活?動了解幼?兒原有的?知識技能?的質(zhì)量，?他們的興?趣、需要?、方法、?習慣、學?習新知識?可能遇到?的困難，?并采取相?應的措施?。關注全?體幼兒，?注重個別?教育，使?其保持相?對穩(wěn)定性?，同時激?發(fā)幼兒的?情感，使?幼兒產(chǎn)生?愉快的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛。?積極的參?加公開課?和各種競?賽活動。?多看對業(yè)?務有幫助?的書籍，?不斷擴寬?知識面，?為教學內(nèi)?容注入新?的活力。?在教育教?學活動中?，為幼兒?創(chuàng)設良的?機會與條?件，提供?充足的操?作材料。?根據(jù)班上?幼兒的年?齡特征，?充分調(diào)動?各種感官?感知事?物，使之?在參加活?動的過程?中，認知?和掌握事?物的特征?與屬性。?在一日活?動中，注?意教給幼?兒初淺的?、簡單的?生活知識?經(jīng)驗，培?養(yǎng)幼兒獨?立解決問?題的能力?。認真填?寫周、月?計劃及各?種表格，?認真做好?特殊兒童?的個案記?錄，做到?有分析、?有目標、?有記錄、?有反饋。?根據(jù)制定?的活動目?標，內(nèi)容?與要求組?織好教育?教學活動?的各環(huán)節(jié)?，保證好?幼兒每天?的游戲活?動及戶外?活動時間?，提供幼?兒活動材?料，更好?地培養(yǎng)幼?兒的全面?發(fā)展能力?。三、?安全工作?及家長工?作方面?安全工作?是最重要?的工作之?一，保障?每一個幼?兒的人身?安全，是?每一個教?師的責任?和職責，?為了讓家?長放心，?讓幼兒能?在一個安?全的環(huán)境?中生活、?成長，我?教給了幼?兒一些安?全知識，?強化了幼?兒的安全?意識和自?護能力。?不吞食異?物，不玩?火、水、?電，不從?高處往下?跳，不亂?爬高處，?不吃生人?的東西，?不跟生人?走，發(fā)生?危險時，?會大聲呼?救。嚴格?晨檢制度?，不讓幼?兒帶不安?全物品入?園。管理?好病兒藥?品，避免?幼兒吃錯?藥。加強?一日活動?各個環(huán)節(jié)?的管理，?加強幼兒?日常生活?的管理，?做到了人?到心到，?謹防意外?事故的發(fā)?生。做好?交接班工?作，認真?填寫交班?內(nèi)容。?我充份利?用了晨間?和放學的?時間跟家?長交流，?使家長了?解自己孩?子在園的?情況。使?用家園聯(lián)?系冊、電?話、家訪?等多種形?式進行訪?問。這使?我更了解?幼兒在家?的情況，?使我能有?針對性地?開展幼兒?的教學工?作，而且?還能促使?我跟家長?的相互理?解，使?關系更密?切。讓家?長參與到?我的工作?中。更好?地做到家?園同步教?育。與家?長進行了?密切溝通?，向家長?宣傳幼兒?園保教任?務和科學?育兒知識?，提高了?家長、社?會對幼教?工作的了?解與認識?，配合幼?兒園做好?保教工作??？傊?本學期非?常忙也非?常累，收?獲當然也?不小。在?工作中我?享受到收?獲的喜悅?，也在工?作中發(fā)現(xiàn)?一些存在?的問題。?在今后的?工作中我?應不斷地?學習新知?識，努力?提高思想?及業(yè)務素?質(zhì)，大膽?地創(chuàng)新教?學方法。?對幼兒加?強德育教?育，加強?幼兒常規(guī)?教育，注?重幼兒自?身能力的?培養(yǎng)。并?與家長密?切聯(lián)系，?實現(xiàn)家園?同步。與?班里老師?團結(jié)協(xié)作?，共同確?定教育活?動主題。?選擇符合?幼兒年齡?特點的活?動形式和?方法。在?教學活動?中因材施?教，因人?施教，針?對個別幼?兒進行個?別教育。?并努力提?高自己的?思想及業(yè)?務素質(zhì)，?積極的參?與各種競?賽學習活?動，力求?把日后的?工作做得?更好!?四反思和?今后改正?方向這?一學期來?，我的工?作中還存?在著很多?不足，我?班幼兒的?常規(guī)還不?夠好，做?一名優(yōu)秀?的幼兒教?師必須具?備愛心、?責任心多?點耐心、?多點關心?、使每個?孩子在期?末都有不?同的變化?，全面、?公平的熱?愛每一名?幼兒，同?時，今后?我要認真?學習，在?教育教學?工作中。?刻苦鉆研?新教材，?加強理論?學習，不?斷提高自?己的理論?水平。?2023?年學期工?作總結(jié)標?準范文（?二）上?學期是一?個短暫的?學期，在?我們的各?種忙碌中?轉(zhuǎn)眼就過?去了，我?在充實的?工作中也?得到了很?多的成長?與進步，?但回首這?半學期的?點點滴滴?我也存在?很多不足?，現(xiàn)將_?___-?____?學年上學?期的工作?總結(jié)如下?：一、?常規(guī)教學?本學期?，我主要?擔任的是?培智四班?和培智五?班的勞動?技能課程?，在擔任?兩班的勞?動技能學?科過程中?，我認真?備課、上?課、及時?進行課后?反思，以?便讓自己?的課堂效?率得到更?進一步的?提升。在?本學期的?教育教學?中，我覺?得我最大?的進步就?是敢做敢?想了，之?前研究勞?動技能課?程標準的?時候，我?就知道勞?動技能課?程最重要?的就是實?操，可是?由于學生?、家長、?以及本身?的環(huán)境條?件等多種?原因，很?多技能都?無法展開?，這樣勞?動技能課?堂內(nèi)容的?選擇性就?越來越小?了?？墒?，我所教?授的中高?年級的學?生都是十?幾歲的孩?子，不可?能只讓他?們學習一?些掃地、?擦拭、擺?放等簡單?技能，因?為這樣根?本滿足不?了學生融?入社會的?需求。所?以，我就?結(jié)合學生?本身情況?、學校實?際情況對?學生開展?了一些更?加實用、?更加校本?化的技能?學習。例?如：培智?四班的學?生在學習?刷鞋這一?課，我直?接讓學生?自己拿來?臟鞋，走?到教室外?，便講邊?刷，在實?操與講解?中，學生?基本掌握?了刷鞋的?方法、技?巧。在培?智五班的?勞動技能?學習中，?我結(jié)合校?園里豐收?的菜園，?讓學生真?實的模擬?摘菜、擇?菜、洗菜?、切菜等?一系列程?序，讓學?生在廚房?勞動方面?得到了很?大的進步?，居家自?理能力也?得到了進?一步的提?高。在敢?想敢做中?，兩班學?生學習的?技能基本?都掌握，?只需后期?運用到生?活中，進?一步加強?練習了。?但是，作?為一個沒?有課本的?勞動技能?課程，我?是在摸索?中前進的?，所以也?就有了不?足，最大?的不足就?是對于勞?動技能課?程教學設?計、教學?課時的把?控還是不?夠好，所?以就容易?導致備課?課時與實?際上課課?時差距較?大，教學?設計不能?很好的書?寫，在下?學期，我?會進一步?進行改正?。二、?專業(yè)成長?作為一?名老師，?我們必須?不斷學習?，才能讓?自己得到?成長。在?本學期，?我重點閱?讀了時老?師從南京?學習帶回?來的培智?學校的課?程綱要，?通過閱讀?培智學校?的課程綱?要，我更?加了解了?培智學校?各個課程?的實質(zhì)，?重點了解?了勞動技?能的課程?綱要，讓?我更明白?如何更系?統(tǒng)、更有?效的實施?勞動技能?課堂了。?本學期，?我還積極?參加校內(nèi)?教師培訓?、聯(lián)合培?訓，通過?培訓我明?白了要用?三心面對?學生，才?能讓雙方?共同成長?;通過培?訓，我明?白了，我?們要不忘?作為一名?特殊教育?老師的初?心，做一?個幸福而?快樂的教?師;通過?培訓，我?了解到了?我國各地?特殊教育?發(fā)展的現(xiàn)?狀以及我?們可以吸?取的精華?，讓自己?能在專業(yè)?的知識中?得到成長?與發(fā)展。?當然，在?學習的同?時，我也?堅持每周?練習鋼筆?字、黑板?字、每周?書寫反思?，通過自?我學習讓?自己進步?。三、?教學改革?本學期?，我最大?的教學改?革就是和?其他勞動?技能學科?的老師一?起將勞動?技能的課?程標準進?行了更加?深入的分?解，將其?從原來的?三級目標?細分到了?四級目標?，并結(jié)合?其他學科?人教版教?材，將勞?動技能課?程也分成?了“學校?生活”“?家庭生活?”“個人?生活”“?社區(qū)生活?”四大板?塊。通過?分解、融?合勞動技?能的四級?，讓我們?勞動技能?課堂能更?加順利、?有效的進?行了。同?時通過分?塊、分解?目標，也?讓勞動技?能課程和?其他課程?更加融合?，這樣讓?學生所學?的知識與?技能掌握?的更加的?牢固了。?四、兼?任工作?本學期，?我兼任的?`工作主?要有勞動?技能教研?組組長以?及培智四?班副班主?任。作為?勞動技能?教研組組?長，我積?極組織同?學科的老?師進行每?月至少一?次的教研?活動，并?及時填寫?教研記錄?，每次教?研活動結(jié)?束后，我?們每個人?都得到了?很大