春天戶外活動(dòng)教案中班

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春天戶外活動(dòng)教案中班：漂亮的春天

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒在觀賞和理解詩(shī)歌《春天來(lái)了》的基礎(chǔ)上，用艷麗的色調(diào)描畫(huà)春天。

2、培育幼兒形象記憶和想象技能。

3、引導(dǎo)幼兒留意畫(huà)面干凈，合理布局。活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒留意畫(huà)面干凈，合理布局。

活動(dòng)難點(diǎn)：

用艷麗的色調(diào)描畫(huà)春天。

活動(dòng)預(yù)備：畫(huà)紙、蠟筆、老師范例。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒查找春天，引起幼兒愛(ài)好。

1、老師：小伙伴們，現(xiàn)在是什么季節(jié)呀?

2、老師：小伙伴們看到的春天的景象是怎么樣子的呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?

二、引導(dǎo)幼兒依據(jù)詩(shī)歌分析春天的特征。

1、老師有感情地朗誦詩(shī)歌《春天來(lái)了》。

老師：老師這里有一首好聽(tīng)的詩(shī)歌，也是關(guān)于春天的，小伙伴們仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)一聽(tīng)詩(shī)歌里的春天是怎么樣子的?

老師：春天都有哪些漂亮的景象呢?(老師請(qǐng)個(gè)別幼兒回答)

2、老師依據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，小結(jié)春天的季節(jié)特征。

老師小結(jié)：春天來(lái)了，小河里的冰溶化了;柳樹(shù)發(fā)芽了，桃花盛開(kāi)了;燕子飛來(lái)了;小麥苗也生長(zhǎng)了。

3、老師：春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的漂亮季節(jié)，有許多許多的小動(dòng)物、植物都很喜愛(ài)涌現(xiàn)在春天的.畫(huà)面里!

老師：桃花是什么顏色的呢?還有小燕子是飛向哪里的呀?還有一棵漂亮的柳樹(shù)，柳樹(shù)上還有小鳥(niǎo)在那里唱著美好的歌聲呢。

老師小結(jié)：漂亮的春天來(lái)了!小伙伴的春天里有什么呢?小伙伴想不想來(lái)畫(huà)一畫(huà)漂亮的春天呢，把你想到的春天的景象，畫(huà)出來(lái)好嗎?

三、老師出示范例。

1、老師：今日，老師請(qǐng)小伙伴一起來(lái)畫(huà)畫(huà)《漂亮的春天》，你的春天里都有哪些漂亮景色呢?

2、老師：看一看在老師的春天里都有哪些景象。(老師講解并描述范例內(nèi)容)

四、交代要求，幼兒作畫(huà)，老師指導(dǎo)。

小伙伴在畫(huà)的時(shí)候先構(gòu)思好，你要畫(huà)哪些景象，是什么樣子的，什么顏色的?要畫(huà)在紙的什么地方?看看，哪個(gè)小伙伴畫(huà)的春天最漂亮!

(老師鼓舞幼兒大膽作畫(huà)，合理安排好畫(huà)面布局。)