做一個有效的教師讀書心得

做一個有效地教師

-------讀《有效教師》有感

精選ppt

最近讀了《有效教師》這本書，字里行間流露著教師對教育事業(yè)的熱情，以及對學生的摯愛，讓我獲得了很多感悟，愿在此和大家一起分享。精選ppt一、教師要有博大而熾熱的愛，在愛中不斷認識自我

名言說：“熱愛是最好的老師”。是的，對于我們教師來說，只有以摯愛奠基，把自己的全部熱情獻給他所熱愛的事業(yè)和學生，才會成為一名有效教師。“捧著一顆心來，不帶半根草去?！碧招兄壬倪@句話，標示了有效教師高尚的師德境界。教育尤其需要熱情，需要愛，沒有愛就沒有教育，沒有博大而熾熱的愛，就不能成就有效教師。精選ppt二、在不泯的童心面前，時刻警醒自我有效教師們都有一顆不泯的童心，他們十分樂意與學生一起活動，一起游戲，一起歡笑，一起煩惱。斯霞老師直到七八十歲高齡還在與學生親密接觸，譚迪敖老師整天與學生一起沉浸于小發(fā)明之中，多年如一日，樂此不疲。試問他們又怎么不會成為學生的良師益友？學生又怎么會不親其師信其道呢？有效教師給予我的啟示便是教師要以平穩(wěn)的情緒和愉快的心境投入工作，善于營造和諧、愉快的教育氣氛，使學生進入最佳的學習狀態(tài)。精選ppt三、在學習與反思中，不斷發(fā)展自我美國心理學家波斯納提出：“如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗深入的思考，那么既便是有20年的教學經(jīng)驗，也許只是一年工作的20次重復，除非善于從經(jīng)驗中不斷反思，否則就不可能有什么改進?！彼o出了一個教師成長的簡潔公式：教師可以成長＝經(jīng)驗＋反思。它清楚地揭示了一個教師的成長過程離不開不斷的反思。要想成為一名有效教師，扎實苦干的精神和態(tài)度是基礎，而學會不斷地自我反思則是發(fā)展自我的必由之路。精選ppt豁然大度，寬以待人，也同樣是一名有效教師應具備的條件。一位特級教師總結自己的待人之道是：“念人之功，容人之過，學人之長，補己之短?！被磉_的胸懷，是我們前進的燈塔。四、以豁達的胸懷對待別人精選ppt五、學生厭學，我們該怎么做當前，面臨有很多學生厭學現(xiàn)象，作為教師的我們不能不作為重中之重的問題來思考。通過學習《有效教師》，我認為應從以下幾方面努力工作。精選ppt1．不要傷害孩子的自尊心。有的學生是由于自尊心受到了傷害，比如遭到諷刺，挖苦；受到不應有的干涉，與家長、同學、老師發(fā)生矛盾，才會出現(xiàn)厭學的情緒，所以我們定要注意保護孩子的自尊心。精選ppt2．對學生的期望不要太高有的學生是因為老師、家長對學生的期望太高，孩子因為沒有達到預期目標而產(chǎn)生了負罪感和內(nèi)疚感，從而產(chǎn)生了厭學的情緒，這樣也就不能去聽教師所教的課程了。精選ppt3．教師要講究課堂管理的技巧有的學生是因為教師缺乏課堂管理的技巧。如有的教師發(fā)現(xiàn)學生上課不專心，明知學生因為不專心答不上來，就故意提高嗓門，將其一軍：“某某同學，請你重復一遍剛才教師講的話?！被蛘吒纱鄬@些學生不管不顧，只提問那些好學生。這時候教師成了是“主角”，好學生成了配角中的“主角”，而大多數(shù)學生只是不起眼的“群眾演員”，很多時候是“觀眾”或“聽眾”。對自己不喜歡的教師學生又怎么能喜歡聽他講的課呢？精選ppt4．教師要講究對學生評價的方法評價很重要，無論是課堂評價還是學生的自評、互評都要準確。課堂上要多鼓勵，及時鼓勵，肯定評價要多于否定評價；相信每個人都喜歡聽別人表揚，哪怕明明知道那不是誠心的。我們要給予成績不好的孩子更多的表揚，只要他有一點點進步就要表揚他，因為他成績不好，就更容易產(chǎn)生自卑心理。精選ppt最后，和