2023教師教學(xué)總結(jié)范文（2篇）

第10頁共10頁2023?教師教學(xué)?總結(jié)范文?我校在?上級教育?行政部門?和業(yè)務(wù)部?門的領(lǐng)導(dǎo)?下，以“?為每一名?學(xué)生的終?身發(fā)展負(fù)?責(zé)”為辦?學(xué)理念，?以“人文?精神、團(tuán)?隊精神、?自強(qiáng)精神?、創(chuàng)新精?神”為我?校的四種?精神，以?“人文化?、科學(xué)化?、精細(xì)化?、高效化?”為管理?理念，以?“繼承創(chuàng)?新，以德?立人，學(xué)?會學(xué)習(xí)，?終身發(fā)展?”為培養(yǎng)?目標(biāo)，以?“發(fā)展學(xué)?校，贏在?課堂”為?強(qiáng)校理念?，深化課?改，大力?推行“先?學(xué)后教，?當(dāng)堂訓(xùn)練?”，努力?構(gòu)建“自?主學(xué)習(xí)的?高效課堂?”教學(xué)模?式。一年?來，全校?師生上下?一心，創(chuàng)?造條件，?克服困難?，銳意進(jìn)?取，順利?地完成了?____?年的教育?教學(xué)工作?任務(wù)，現(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?德育工作?1、開?展了以“?知民俗揚(yáng)?國學(xué)”為?主題的德?育特色主?題教育活?動。先?后舉行了?“知民俗?，做龍人?”教育活?動的啟動?儀式、進(jìn)?行了《知?民俗揚(yáng)國?學(xué)》校本?教材的開?發(fā)、舉行?了“傳統(tǒng)?節(jié)日民俗?知多少”?、“我是?學(xué)校小管?家”“紅?領(lǐng)巾回收?站”“校?園廣播站?”“雷鋒?在我身邊?”“中華?魂主題讀?書演講賽?”“優(yōu)秀?餐桌評比?”“優(yōu)秀?寢室評比?”“校園?卡通形象?大使征集?”等活動?。校園內(nèi)?懸掛了十?一個傳統(tǒng)?節(jié)日和五?個以愛惜?糧食為主?題的宣傳?圖板。以?“知民俗?揚(yáng)國學(xué)”?為主題的?各項活動?的開展，?融入了“?國學(xué)”中?的中華傳?統(tǒng)美德和?民俗元素?，在活動?中育人，?使學(xué)生能?真正成為?中華民族?五千年文?化的傳承?人。中心?小學(xué)六年?二班、五?年二班、?二年一班?、一年一?班，徐平?功、齊樂?君、小吳?迪、曹紅?軍、張楊?、袁百英?等是此項?工作的佼?佼者。?2、建立?和完善了?學(xué)生思想?道德教育?的機(jī)制，?努力轉(zhuǎn)變?育人觀念?，探索新?時期未成?年人思想?教育的方?式、方法?和途徑，?踐行了“?為每一名?學(xué)生的終?身發(fā)展負(fù)?責(zé)”的辦?學(xué)理念。?如針對問?題學(xué)生韓?雪松、高?心、宋兆?國等的管?理，王秀?平(對于?問題學(xué)生?的說服教?育)、陳?祖光、秦?月華(關(guān)?于問題學(xué)?生教育及?撞壞大門?玻璃的處?理)、秦?海濤、隋?書軍、蔡?寶貴(二?位同志對?于問題學(xué)?生的看管?)、趙傳?甲、姜雪?(關(guān)于三?年級學(xué)生?受傷的處?理)等工?作中方法?得當(dāng)，成?效顯著，?積累了一?定的工作?經(jīng)驗。建?立了以學(xué)?年主任、?舍務(wù)主任?為主、領(lǐng)?導(dǎo)、班主?任、保干?、副班主?任、家長?、派出所?警員協(xié)同?配合的問?題學(xué)生處?理機(jī)制，?克服了班?主任孤軍?作戰(zhàn)的現(xiàn)?象，收到?了顯著成?效。這是?我校今年?德育工作?中收效最?為顯著的?一項工作?。3、?《規(guī)范》?和《守則?》落到實?處。如中?心小學(xué)曹?紅軍任班?主任的一?年一班結(jié)?合“誦國?學(xué)”的《?弟子規(guī)》?自編了班?規(guī)三字經(jīng)?，學(xué)生熟?讀成誦并?規(guī)范了學(xué)?生行為習(xí)?慣。如少?先大隊開?展的“我?是學(xué)校小?管家活動?”，如四?年二班的?班務(wù)工作?承包制，?使班級各?項事務(wù)有?專人負(fù)責(zé)?，每一名?學(xué)生都有?事務(wù)可做?，提升了?學(xué)生的主?人翁意識?。學(xué)校政?教工作在?學(xué)生思想?道德教育?工作起到?了很好的?作用。尤?其下半年?，負(fù)責(zé)紀(jì)?律管理的?領(lǐng)導(dǎo)能通?過值周工?作規(guī)范學(xué)?生的言行?，并加強(qiáng)?學(xué)生在校?的日常管?理，值周?教師按時?到位站崗?，尤其是?學(xué)生放學(xué)?時能到校?門口重要?地段時行?看護(hù)學(xué)生?，風(fēng)雨無?阻，很好?的規(guī)范了?學(xué)生的行?為習(xí)慣。?4、少?先隊配合?學(xué)校中心?工作，開?展了各種?豐富多彩?的活動。?主辦的《?浪花朵朵?》報受到?學(xué)生、家?長、及上?級領(lǐng)導(dǎo)的?好評;紅?領(lǐng)巾廣播?站確保了?天天播音?，活躍了?校園文化?生活;學(xué)?生的一些?活動能及?時上傳學(xué)?校網(wǎng)站;?升旗儀式?活動能堅?持經(jīng)常;?成功地舉?行了建隊?日慶祝活?動;配合?教導(dǎo)處做?了很多富?有成效的?工作等，?真正發(fā)揮?了少先隊?主陣地的?作用。?5、學(xué)生?各項教育?及時到位?。一年來?開展了安?全、法制?、禁毒、?網(wǎng)絡(luò)、防?病、環(huán)境?、自救自?護(hù)等教育?，確保學(xué)?生健康快?樂的成長?。6、?下大氣力?進(jìn)行了校?園文化建?設(shè)，注重?學(xué)校文化?內(nèi)涵的提?升。責(zé)任?區(qū)、宣傳?板、班級?文化、宿?舍文化、?走廊文化?、綠地建?設(shè)等各個?方面都成?為了學(xué)生?思想教育?的內(nèi)容，?體現(xiàn)和落?實了校園?無小事，?處處皆育?人的思想?。在班級?文化建中?，各班級?齊頭并進(jìn)?，形成了?具有八浪?小學(xué)特色?的班級文?化，走進(jìn)?我們的班?級，一種?種濃濃的?文化氛圍?撲面而來?。在此項?工作中，?徐平功班?級的“詩?教”文化?提升到了?一定的高?度，班級?學(xué)生原創(chuàng)?或仿寫詩?歌80首?，曹紅軍?班級的“?頌國學(xué)”?活動開展?得轟轟烈?烈，有聲?有色。?7、加強(qiáng)?了班主任?隊伍建設(shè)?。陳祖光?接任一個?學(xué)校老大?難的班級?，經(jīng)過半?年的管理?，該班學(xué)?風(fēng)班風(fēng)轉(zhuǎn)?變很快。?康琳琳、?袁百英接?手一年新?生后，做?了大量具?體細(xì)致的?工作，沒?有叫過一?聲苦，新?生在很短?的時間內(nèi)?就形成了?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?康琳琳的?一年二班?學(xué)生的字?寫的非常?漂亮。班?主任呂紅?鳳把全部?身心都投?入到班級?工作中。?徐平功善?于培養(yǎng)班?干部的管?理能力。?王玉榮打?造了一個?積極向上?的優(yōu)秀班?集體。周?杰老師的?班級學(xué)生?自學(xué)能力?是一流的?。曹紅軍?的班級是?開心的班?級，他的?課堂是快?樂的課堂?。龍春英?、安金美?老師默默?無聞，張?潤華細(xì)心?熱心，寧?志紅進(jìn)取?鉆研。?8、通過?星級少年?的評選和?學(xué)生成長?記錄評價?，完善和?促進(jìn)了學(xué)?生綜合素?質(zhì)評價工?作。9?、一年來?，大量學(xué)?生活動和?思想道德?教育工作?的開展，?促進(jìn)了學(xué)?生綜合素?質(zhì)的提高?，豐富了?校園文化?生活，踐?行了“要?想讓學(xué)生?的心靈不?長草，就?要種滿莊?稼”的德?育理念。?10、?向教育局?推薦程孝?才和周杰?、王玉榮?為先進(jìn)德?育工作者?和優(yōu)秀班?主任。?二、教學(xué)?工作教?學(xué)工作是?學(xué)校的中?心工作，?而教學(xué)工?作的重點?則是課堂?教學(xué)改革?和教學(xué)質(zhì)?量的提高?。一年來?，在“發(fā)?展學(xué)校，?贏在課堂?”的強(qiáng)校?理念指導(dǎo)?下，以推?進(jìn)“先學(xué)?后教，當(dāng)?堂訓(xùn)練”?為主，強(qiáng)?化校本教?研，探索?自主學(xué)習(xí)?的高效課?堂模式，?積極推進(jìn)?課改，大?力開展了?教師專業(yè)?能力訓(xùn)練?和評價工?作。1?、加大課?改的反思?的推進(jìn)力?度，調(diào)整?思路，確?定了推行?“先學(xué)后?教，當(dāng)堂?訓(xùn)練”，?構(gòu)建自主?學(xué)習(xí)的高?效課堂的?教學(xué)模式?，取得可?喜的階段?性成果。?年初，?組織教師?對蔡林森?的“先學(xué)?后教，當(dāng)?堂訓(xùn)練”?教學(xué)模式?進(jìn)行了學(xué)?習(xí)，并下?發(fā)了《人?民教育》?“解放學(xué)?習(xí)力”的?文章，供?全體教師?學(xué)習(xí)，使?廣大教師?對這種模?式有了初?步的了解?。中心校?確定了兩?個實驗班?進(jìn)行教學(xué)?實踐，全?體教師在?課堂教學(xué)?上都做了?大膽的探?索。__?__月下?旬，我校?進(jìn)行了以?此模式為?主的全鄉(xiāng)?小學(xué)同課?異構(gòu)校本?教研活動?。為進(jìn)一?步推進(jìn)此?項工作，?____?月中旬，?我校派一?名業(yè)務(wù)領(lǐng)?導(dǎo)和一名?骨干教師?，前往河?南省沁陽?市蔡林森?任校長的?永威學(xué)校?，進(jìn)行為?期一周的?實地學(xué)習(xí)?考察。此?次外出學(xué)?習(xí)考察，?為我校的?教改奠定?了堅實的?基礎(chǔ)，指?明了方向?，帶來了?希望。下?半年全面?推行了“?先學(xué)后教?，當(dāng)堂訓(xùn)?練”，在?____?月份開展?了集中賽?課活動，?天天賽、?天天評、?人人賽、?人人聽，?以大密度?、大容量?、大討論?的方式推?進(jìn)此項工?作，一個?月來，全?部學(xué)科的?教師都參?加了活動?，領(lǐng)導(dǎo)天?天不離課?堂，共進(jìn)?行了四十?三節(jié)課的?賽課活動?。___?_月份，?探索初步?的自主學(xué)?習(xí)的高效?課堂模式?，目前數(shù)?語英三科?已探索出?較成型的?模式。此?項工作，?程孝才、?姜雪、王?玉榮、周?杰、寧志?紅及全體?教師付出?了一定的?辛苦和努?力，并做?了很多富?有成效的?開創(chuàng)性工?作。通過?推行這種?模式，我?們深深地?體會到，?大刀闊斧?的進(jìn)行教?學(xué)改革，?是發(fā)展學(xué)?校、發(fā)展?教師、發(fā)?展學(xué)生的?唯一出路?。教改中?，我們曾?經(jīng)苦過累?過、也曾?困惑過彷?徨過，但?我們的信?心從沒有?動搖過，?我們的干?勁與日俱?增。一年?來，王玉?榮、周杰?、寧志紅?、陳祖光?、龍春英?、康琳琳?、宋永亮?等成為教?改的骨干?，徐平功?、呂紅鳳?、張潤華?、安金美?、曹紅軍?、袁百英?、秦晶、?賈桂芳、?趙麗花能?熟練的使?用“先學(xué)?后教，當(dāng)?堂訓(xùn)練”?模式，這?些教師的?課，都可?以隨時執(zhí)?教公開課?。假期已?經(jīng)來臨了?，希望大?家靜下心?來，反思?一下教改?工作，我?想，大家?都會有所?收獲的。?更大的?收獲還是?我們的學(xué)?生。一年?的教改，?孩子們會?自學(xué)了，?會思考了?，能合作?了，能思?辯了，成?績提高了?，學(xué)得輕?松，學(xué)得?容易了，?我們看到?了教改的?明天。?2、不斷?建章立制?，強(qiáng)化教?學(xué)管理。?一年來，?我們初步?建立了校?本教研制?度、評課?制度、教?學(xué)雙月查?制度、修?訂了備講?批輔考制?度、教師?工作考核?制度及量?化標(biāo)準(zhǔn)、?查課制度?等，為規(guī)?范學(xué)校的?教學(xué)工作?起到一定?的促進(jìn)作?用。使我?們的教學(xué)?工作逐步?走向規(guī)范?化、制度?化。3?、加大了?校本教研?力度。上?半年我們?舉行了以?推進(jìn)“先?學(xué)后教，?當(dāng)堂訓(xùn)練?”為專題?的同課異?構(gòu)活動，?下半年，?舉行了“?先學(xué)后教?，當(dāng)堂訓(xùn)?練”教改?推進(jìn)會，?舉行全鄉(xiāng)?小學(xué)“先?學(xué)后教，?當(dāng)堂訓(xùn)練?”的驗收?活動、_?___月?份舉行了?“先學(xué)后?教，當(dāng)堂?訓(xùn)練”集?中賽課活?動、舉行?“先學(xué)后?教，當(dāng)堂?訓(xùn)練”優(yōu)?質(zhì)課展示?活動、舉?行了第四?網(wǎng)區(qū)教研?活動。能?充分利用?每周五校?本教研時?間，開展?研究活動?。在校本?教研工作?中，姜雪?、王玉榮?、寧志紅?、周杰等?多次執(zhí)教?公開課，?上引路課?，為我校?的校本教?研工作做?出了貢獻(xiàn)?。三、?教師隊伍?建設(shè)(?一)師德?師風(fēng)工作?1、年?初各校舉?行了雙向?承諾。制?定了教師?師德師風(fēng)?工作考核?標(biāo)準(zhǔn)。上?報了龍春?英、陳永?貴的師德?事跡材料?。2、?學(xué)校同教?師簽定了?關(guān)于治理?“四亂”?的責(zé)任狀?，各校一?年來沒有?違紀(jì)現(xiàn)象?發(fā)生。?3、組織?教師學(xué)習(xí)?了新修訂?的《教師?職業(yè)道德?規(guī)范》。?4、對?于個別教?師在工作?中存在的?問題，學(xué)?校及時進(jìn)?行了批評?教育，并?進(jìn)行了妥?善處理，?給學(xué)校造?成影響的?教師，在?本年度評?優(yōu)中實行?了一票否?決。此?項工作開?展的好的?學(xué)校有東?安、二道?溝、中心?小學(xué)等。?突出的有?顧全大局?的王秀平?、宋永亮?、周鳳霞?;吃苦耐?勞好領(lǐng)導(dǎo)?顧廣才、?教師劉多?彬、婁德?峰、李慶?廣，夏至?仁，楊翠?云;愛校?如家、勤?勤懇懇的?秦海濤;?愛生如子?的蔡寶貴?、隋書軍?等全體舍?務(wù)教師;?銳意進(jìn)取?，攻艱克?難的王玉?榮、周杰?、寧志紅?;多才多?藝的小吳?迪;帶病?堅持工作?的龍春英?、安金美?、曾凡喜?、呂紅鳳?、隋元華?、鄂秀琴?、劉艷、?秦海濤、?秦月華等?。正是有?了以這些?人為代表?師德高尚?，業(yè)務(wù)精?湛，勤勤?懇懇的八?浪小學(xué)人?，才使得?我們的工?作在原有?基礎(chǔ)上得?到了突盡?猛進(jìn)的發(fā)?展。(?二)以校?本培訓(xùn)為?主，繼續(xù)?加強(qiáng)以提?高教師專?業(yè)能力等?級評價為?主的教師?專業(yè)發(fā)展?工作。年?末進(jìn)行了?全方位的?教師專業(yè)?能力等級?的評價，?王玉榮、?寧志紅、?呂紅鳳、?曹紅軍、?周杰是我?校教師專?業(yè)能力的?佼佼者。?(三)?加強(qiáng)了班?主任隊伍?建設(shè)，全?鄉(xiāng)各校配?備了相對?師德師風(fēng)?水準(zhǔn)高、?業(yè)務(wù)精的?教師擔(dān)任?班主任工?作，不斷?探索和改?進(jìn)班主任?工作，使?得我們的?班級管理?水平有了?大幅度的?提高。?(四)多?次派教師?外出培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，使?教師開闊?了眼界，?增長了見?識。一年?來，派出?兩人去外?省學(xué)習(xí)考?察，派出?一人去哈?爾濱參加?業(yè)務(wù)比賽?，派出二?十余人次?去佳木斯?學(xué)習(xí)，派?出四十余?人次去縣?學(xué)習(xí)。一?學(xué)期教師?各類培訓(xùn)?學(xué)習(xí)支出?____?余元。?(五)教?師在自主?培訓(xùn)上有?了很大進(jìn)?展。如劉?偉英、姜?雪、徐平?功、周杰?、小吳邊?、大吳迪?、齊樂軍?、王玉榮?、曹紅軍?、康林林?、袁百英?、寧志紅?、張楊、?陳祖光、?崔瑩瑩、?宋永亮、?呂紅鳳等?老師，在?網(wǎng)上建立?了以記述?教育敘事?為主的博?客，一年?來共撰寫?文章__?__余篇?，成為了?我校提升?人文素養(yǎng)?、創(chuàng)建書?香校園、?造就專家?型教師的?一道亮麗?的風(fēng)景線?，更引發(fā)?了全縣教?師網(wǎng)上開?博寫文章?的熱潮。?202?3教師教?學(xué)總結(jié)范?文（二）?孔子云?：逝者如?斯夫，恍?然大悟，?歲月匆匆?。在__?__舞蹈?中心工作?的幾年里?，在孩子?們的笑臉?和家長的?目光下，?我真正體?會到了當(dāng)?舞蹈老師?的樂趣和?責(zé)任。?回顧這幾?年的工作?，緊張，?新穎，碩?果累累。?“學(xué)而?優(yōu)則仕，?為人師表??！痹诮?學(xué)中，我?認(rèn)真?zhèn)湔n?，認(rèn)真聽?課。工作?再忙，再?累，一走?進(jìn)舞蹈教?室就神清?氣爽，用?兢兢業(yè)業(yè)?的工作態(tài)?度帶動孩?子的學(xué)習(xí)?熱情，用?實際行動?引導(dǎo)孩子?樹立樂觀?的人生觀?。孩子們?天真熱情?的笑臉是?我的興奮?，他們甜?美可愛“?____?老師!”?立刻擺脫?我一天的?疲勞。抱?著他們嫩?如藕的胳?膊和腿，?我不厭其?煩地彎下?腰，一遍?又一遍地?糾正他們?的動作，?因為我在?想：他們?哪一個還?是她在不?久的將來?，它會成?長為舞臺?上盛開的?優(yōu)雅蓮花?。我注?重舞蹈教?學(xué)的科學(xué)?性，注重?運動量、?動作幅度?和舞蹈編?排，符合?不同年齡?兒童的心?理和生理?特點。有?人說老師?是做良心?的工作。?沒錯，當(dāng)?老師不需?要高超的?技巧，只?需要極其?細(xì)膩的態(tài)?度，就像?一個辛勤?的園丁。?舞蹈基本?功重復(fù)，?枯燥無味?。在教學(xué)?中，我注?重教學(xué)環(huán)?節(jié)的安排?，用節(jié)奏?強(qiáng)烈、示?范動作細(xì)?致的活潑?音樂帶領(lǐng)?孩子走進(jìn)?美的殿堂?。我能看?到每個孩?子的進(jìn)步?，我會欣?喜地告訴?他(她)?：你真棒?!當(dāng)他們?為一個丑?