2023見習(xí)期個(gè)人工作總結(jié)模板（2篇）

第6頁共6頁2023?見習(xí)期個(gè)?人工作總?結(jié)模板?時(shí)光飛逝?，轉(zhuǎn)眼間?我的工作?試用期已?接近尾聲?。這是我?人生中彌?足珍貴的?經(jīng)歷，也?給我留下?了精彩而?美好的回?憶。在這?段時(shí)間里?大家給予?了我足夠?的寬容、?支持、鼓?勵(lì)和幫助?，讓我充?分感受到?了領(lǐng)導(dǎo)們?堅(jiān)定的信?念，和同?事們積極?樂觀的精?神。在對(duì)?大家肅然?起敬的同?時(shí)，也為?我有機(jī)會(huì)?成為公司?正式員工?而感到光?榮和興奮?。在這?一個(gè)多月?的時(shí)間里?，在領(lǐng)導(dǎo)?和同事們?的悉心關(guān)?懷和指導(dǎo)?下，通過?自身的不?懈努力，?各方面均?取得了一?定的進(jìn)步?。記得?初到公司?時(shí)，我對(duì)?公司的了?解僅僅局?限于公司?網(wǎng)站的簡?單介紹，?除此之外?，便一無?所知了。?所以，試?用期中如?何去認(rèn)識(shí)?、了解并?熟悉自己?所從事的?行業(yè)，便?成了我的?當(dāng)務(wù)之急?。到公?司的一天?，我有幸?參加了公?司召開的?工作會(huì)議?，受益匪?淺，感覺?這是一份?關(guān)榮而附?有挑戰(zhàn)的?工作。學(xué)?習(xí)是取得?一切進(jìn)步?的前提和?基礎(chǔ)。在?這段時(shí)間?里我認(rèn)真?學(xué)習(xí)了公?司各相關(guān)?資料，并?從網(wǎng)絡(luò)上?攝取了大?量的有用?素材，日?常工作的?積累使我?對(duì)公司有?了較為深?刻的認(rèn)識(shí)?，也意識(shí)?到了公司?的壯大對(duì)?中國的互?聯(lián)網(wǎng)電子?商務(wù)所起?到的重大?作用。?在這一個(gè)?多月的時(shí)?間里，兢?兢業(yè)業(yè)做?好本職業(yè)?工作，不?遲到不早?退，并積?極自覺利?用節(jié)假日?參與公司?的加班工?作。嚴(yán)格?遵守公司?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?認(rèn)真履行?崗位職責(zé)?。認(rèn)真?學(xué)習(xí)崗位?職能，工?作能力得?到了一定?的提高。?我所在?的技術(shù)部?是一個(gè)充?滿激情和?挑戰(zhàn)的部?門，我要?認(rèn)真學(xué)習(xí)?崗位職能?，做好自?己的本職?工作，努?力完成好?各項(xiàng)工作?任務(wù)。?在今后的?工作中，?我將努力?提高業(yè)務(wù)?水平，克?服不足，?朝著以下?幾個(gè)方向?努力：?1、在以?后的工作?中不斷學(xué)?習(xí)業(yè)務(wù)知?識(shí)，通過?多看、多?學(xué)、多練?來不斷的?提高自己?的各項(xiàng)業(yè)?務(wù)技能。?2、提?高自己解?決實(shí)際問?題的能力?，并在工?作過程中?慢慢克服?急躁情緒?，積極、?熱情、細(xì)?致地的對(duì)?待每一項(xiàng)?工作。?2023?見習(xí)期個(gè)?人工作總?結(jié)模板（?二）_?___年?____?月___?_日至_?___月?____?日，我在?____?市第六中?學(xué)七(2?)班進(jìn)行?了為期近?兩個(gè)月的?實(shí)習(xí)。實(shí)?習(xí)的基本?內(nèi)容包括?兩部分：?課堂教學(xué)?、班主任?工作。在?原任指導(dǎo)?老師武老?師和班主?任孫老師?的耐心指?導(dǎo)、幫助?下，我較?好地完成?了教育實(shí)?習(xí)任務(wù)，?實(shí)習(xí)工作?了得到了?較為圓滿?的成功。?“師者?,傳道授?業(yè)解惑也?!”“?教師是人?類靈魂的?工程師。?”帶著?這樣的目?標(biāo)和驕傲?,我開始?了我的教?師實(shí)習(xí)之?旅,近兩?個(gè)月的時(shí)?間里,教?學(xué)理論一?點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化?為教學(xué)實(shí)?踐,模擬?教學(xué)變?yōu)?真正面對(duì)?面的教學(xué)?,盡管生?澀、但在?慢慢的成?熟之中，?讓我的教?學(xué)過程變?得豐富充?實(shí)起來。?剛開始實(shí)?習(xí)，根據(jù)?學(xué)校要求?，在指導(dǎo)?老師的建?議下，我?聽了__?__節(jié)課?，聽老師?講課主要?是讓我在?聽的過程?中多學(xué)點(diǎn)?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，以便更?好地運(yùn)用?到實(shí)際教?學(xué)之中。?之后是進(jìn)?入正式的?課堂教學(xué)?，一直在?給七(7?)班學(xué)生?上語文課?，直到實(shí)?習(xí)生涯的?結(jié)束。?現(xiàn)在，再?回顧我的?任課老師?的授課方?式，我從?中吸取了?許多寶貴?的經(jīng)驗(yàn)，?發(fā)現(xiàn)了每?個(gè)老師都?會(huì)有不同?的教學(xué)風(fēng)?格，或許?這就是“?教無定論?”的真正?含義。我?深深佩服?老師在課?堂上的應(yīng)?對(duì)自如，?課堂內(nèi)外?相結(jié)合，?他通過講?述他身邊?的故事和?例子，加?上幽默風(fēng)?趣的語言?，雖然沒?有多媒體?的幫襯，?但課堂氣?氛卻依然?是如此的?活躍。?現(xiàn)就個(gè)人?實(shí)習(xí)后的?情況和感?受作如下?回顧與總?結(jié)。一?、教學(xué)工?作安順?市第六中?學(xué)給我安?排的是七?(2)班?的語文課?。在上課?過程中，?課堂氣氛?比較活躍?，有時(shí)甚?至可以說?是有些吵?鬧，有些?學(xué)生幾乎?是搶著回?答問題的?，我想?這主要是?學(xué)生的好?奇心和剛?上初一童?稚未泯的?使然。上?課的時(shí)候?，我盡量?把音量放?到最大，?充滿激情?，多運(yùn)用?肢體語言?，有時(shí)還?附帶一些?幽默的課?堂語言和?與課文有?所聯(lián)系的?課外知識(shí)?，這就能?吸引學(xué)生?的注意力?和激發(fā)他?們的學(xué)習(xí)?動(dòng)力。比?如，《論?語》是要?重點(diǎn)講的?課文，我?在給學(xué)生?講《論語?》(十則?)的時(shí)候?，就給學(xué)?生所了這?樣的一個(gè)?故事：清?朝時(shí)有個(gè)?文學(xué)家叫?畢沅，他?在陜西當(dāng)?過巡撫。?一天，他?到廟里去?住宿，看?見一位小?和尚在念?經(jīng)，于是?就問他：?“小師父?，請(qǐng)問一?部《法華?經(jīng)》共有?多少個(gè)‘?阿彌陀佛?’”小和?尚說：“?回大人，?我是個(gè)蠢?人，不知?道這個(gè)。?大人是?天上文曲?星，聰明?得很，一?定知道一?部《論語?》有多少?個(gè)‘子曰?’吧”畢?沅也答不?出。因?yàn)?“子曰”?實(shí)在太多?了，誰也?沒有統(tǒng)計(jì)?過。我?用這個(gè)故?事來說明?孔子的言?論之多，?不想有個(gè)?學(xué)生下去?動(dòng)手查了?查，說有?____?個(gè)左右。?在對(duì)“士?不可以不?弘毅”中?的“士”?做解釋的?時(shí)候，我?就順便對(duì)?古代貴族?分類以及?貴族和平?民的差別?做了簡單?分析，學(xué)?生也饒有?興趣。在?后來的教?學(xué)活動(dòng)中?，也證明?了這些方?法是可行?的。這樣?，在學(xué)到?知識(shí)點(diǎn)的?同時(shí)激發(fā)?了學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，活躍了?課堂氣氛??？偟脕?說，在整?個(gè)教學(xué)過?程中，很?好的完成?了教學(xué)任?務(wù)和教學(xué)?目標(biāo)。?在批改學(xué)?生周記和?作文的時(shí)?候，我也?對(duì)他們的?寫作方法?做了簡要?評(píng)述。即?使寫得不?好的作文?，我也經(jīng)?常鼓勵(lì)他?們，要么?是書面整?潔，要么?是字體漂?亮，要么?是修辭得?體，要么?是感情真?摯實(shí)事求?是...?...總?之，對(duì)于?寫的好的?作文，固?然要指出?好在哪里?，但是不?好的作文?，要強(qiáng)調(diào)?改正缺點(diǎn)?的重要性?，也得給?他們尋找?亮點(diǎn)，以?資鼓勵(lì)。?只有這樣?，才能激?發(fā)學(xué)生的?追求進(jìn)步?的意識(shí)。?教育實(shí)習(xí)?自我總結(jié)?鑒定教學(xué)?實(shí)習(xí)中，?總的來說?，我能認(rèn)?真?zhèn)湔n，?所設(shè)計(jì)的?教案規(guī)范?準(zhǔn)確。課?堂教學(xué)中?，教學(xué)效?果好，教?學(xué)內(nèi)容能?當(dāng)堂消化?、鞏固,?教學(xué)重點(diǎn)?突出,明?確,能夠?順利地完?成教學(xué)?任務(wù).同?時(shí),課外?輔導(dǎo)耐心?細(xì)致，批?改作業(yè)仔?細(xì)認(rèn)真，?還經(jīng)常請(qǐng)?武老師指?出缺點(diǎn)和?不足，以?不斷地提?升自己。?在實(shí)習(xí)過?程中，我?深刻的感?受到：上?一堂課容?易,但要?想上一堂?精彩的課?很難!需?要下很大?的工夫。?在教學(xué)之?前,我都?認(rèn)真聽了?指導(dǎo)老師?的課。從?中我也學(xué)?到了很多?教學(xué)方法?和技巧!?同時(shí)我都?準(zhǔn)備好每?次課的詳?細(xì)教案和?課件資料?(mat?eria?l),并?全部交給?指導(dǎo)老師?修改。?我的指導(dǎo)?思想是不?不斷給學(xué)?生糾正錯(cuò)?誤，完善?缺點(diǎn)的機(jī)?會(huì)，身為?教育工作?者，必須?要用足夠?的耐心和?毅力去愛?護(hù)每一個(gè)?學(xué)生。?二、班主?任工作實(shí)?習(xí)在班?主任工作?實(shí)習(xí)這一?塊，我?guī)?的也是七?(2)班?。是個(gè)剛?由小學(xué)升?上初中的?班級(jí)，班?上有__?__位學(xué)?生。由于?人數(shù)較多?，第一次?見面介紹?完后，我?就用了_?___天?時(shí)間把全?班同學(xué)的?名字記了?下來，這?樣能給學(xué)?生親切感?。一些學(xué)?生感到很?驚訝，也?拉近了我?與學(xué)生的?距離。接?下來的時(shí)?間。我常?下到班級(jí)?跟同學(xué)們?進(jìn)行交流?，比如了?解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況?，興趣愛?好等等，?每天課間?操時(shí)維持?秩序，監(jiān)?督到位,?耐心地做?學(xué)生的思?想工作。?很快，根?據(jù)情況制?定了工作?計(jì)劃，交?由原班主?任孫老師?審批。?接下來，?我就按計(jì)?劃把一件?件事做好?。首先是?常規(guī)工作?方面，每?天早起督?促學(xué)生按?時(shí)早讀，?下第二節(jié)?課后監(jiān)督?學(xué)生站隊(duì)?做廣播操?，下午監(jiān)?督學(xué)生打?掃衛(wèi)生，?平時(shí)找值?日班長和?學(xué)習(xí)委員?了解作業(yè)?的上交情?況等等。?同時(shí)，也?進(jìn)行一些?答疑輔導(dǎo)?。教師節(jié)?期間，我?在班主任?孫老師的?指導(dǎo)支持?以及學(xué)生?的積極配?合下，籌?辦了以"?尊師重教?"為主題?的班刊展?覽活動(dòng)，?得到了老?師和學(xué)生?的極大肯?定。在?實(shí)習(xí)中,?我遇到的?最大難題?就是如何?教育給染?了社會(huì)不?良風(fēng)氣、?不把老師?-特別是?實(shí)習(xí)老師?不當(dāng)回事?的學(xué)生。?在這所學(xué)?校，教學(xué)?成績很不?理想，紀(jì)?律也很?有待于加?強(qiáng)，因此?體罰現(xiàn)象?很嚴(yán)重。?原班主任?也跟我說?過。對(duì)那?些學(xué)生不?能仁慈。?因?yàn)樗麄?根本就不?會(huì)聽你的?話。凡是?不聽話的?該罰則罰?。但我不?同意這個(gè)?觀點(diǎn)，因?為他們這?個(gè)年紀(jì)是?最叛逆的?階段，是?他們成長?中正常的?現(xiàn)象，不?能以惡制?惡。所以?，在平時(shí)?我就特別?留意那些?學(xué)生，平?時(shí)有空我?就多和他?們交流，?對(duì)他們進(jìn)?行慢慢感?化。有?一個(gè)男同?學(xué)在我最?初的印象?里是不好?的，但是?一個(gè)月之?后，我竟?然發(fā)現(xiàn)他?變了很多?，作業(yè)也?很認(rèn)真，?兩次語文?測(cè)驗(yàn)都考?及格了，?對(duì)我也很?禮貌，而?我的心里?面，由衷?高興之情?自然不言?而喻。?一個(gè)多月?的實(shí)習(xí)生?活已經(jīng)結(jié)?束了。其?中的酸甜?苦辣我會(huì)?在今后的?工作中不?斷咀嚼、?去回味、?去的探索?，更可以?去發(fā)現(xiàn)。?這一個(gè)多?月的時(shí)間?里，有我?的很多第?一次：?第一次真?正站在講?臺(tái)上、第?一次面對(duì)?