2023年學(xué)校世界讀書(shū)日的活動(dòng)方案

2023年學(xué)校世界讀書(shū)日的活動(dòng)方案學(xué)校世界讀書(shū)日的活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)宗旨

引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書(shū)，汲取民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的學(xué)問(wèn)，擴(kuò)大他們的學(xué)問(wèn)面，培育他們的語(yǔ)文素養(yǎng)，使他們從小酷愛(ài)讀書(shū)，渴望學(xué)問(wèn)。培育學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，駕馭良好的`讀書(shū)方法，及早駕馭獲得和處理信息的本領(lǐng)，使他們開(kāi)心學(xué)習(xí)，利用這種本領(lǐng)去發(fā)展自我，貢獻(xiàn)社會(huì)。同時(shí)，讓學(xué)生在讀書(shū)中理解傳統(tǒng)文化的熏陶，培育他們的道德情操和審美情趣。

二、主題

做快樂(lè)的讀書(shū)人

三、宣揚(yáng)口號(hào)

1、愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)。

2、獲得學(xué)問(wèn)，三分在課內(nèi)，七分在課外。

3、用珠寶裝扮自我，不如用學(xué)問(wèn)充溢自我。

4、生活的全部意義，在于無(wú)窮地探究未知的東西，在于不斷地增加更多的學(xué)問(wèn)。

5、人不但要有學(xué)問(wèn)，更要有文化。

6、書(shū)是人類(lèi)提高的階梯。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：周澤榮。

副組長(zhǎng)：魏澤軍魏冬梅廖云娣。

組員：各班班主任。

五、活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月。

六、主要形式與資料

操作條件：充分利用班級(jí)圖書(shū)角，增加圖書(shū)數(shù)量，在讀書(shū)節(jié)期間每班至少增加圖書(shū)30本(可讓學(xué)生自帶)。開(kāi)放圖書(shū)室，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。競(jìng)賽分個(gè)人和團(tuán)體，各班在班級(jí)競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，舉薦學(xué)生參與校競(jìng)賽，學(xué)生的個(gè)人競(jìng)賽成果計(jì)入班級(jí)總分。

七、設(shè)獎(jiǎng)

1、每次競(jìng)賽個(gè)人(團(tuán)體)評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)得5分，二等獎(jiǎng)得3分，三等獎(jiǎng)得2分。

2、班級(jí)團(tuán)體總分為班級(jí)全部學(xué)生競(jìng)賽得分之和。

3、嘉獎(jiǎng)方法：獲個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)?wù)?，發(fā)獎(jiǎng)狀、賜予適當(dāng)嘉獎(jiǎng)。

八、活動(dòng)資料

1、“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”征文競(jìng)賽。

上交時(shí)間：4月6日

參與對(duì)象：三——六年級(jí)各班學(xué)生。

活動(dòng)支配：參賽年級(jí)每班擇優(yōu)錄選5篇文章參與學(xué)校評(píng)比。從中評(píng)比一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。

2、讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)比。

上交時(shí)間：4月7日

參與對(duì)象：全校學(xué)生

活動(dòng)支配：每班擇優(yōu)推選5份作品參與學(xué)校評(píng)比。分別以年級(jí)為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為1、3、5。

3、讀書(shū)節(jié)專(zhuān)題黑板報(bào)競(jìng)賽。

時(shí)間：4月8日午時(shí)

地點(diǎn)：各教室

參與對(duì)象：一——六年級(jí)各班

活動(dòng)支配：各班以做個(gè)快樂(lè)讀書(shū)人為主題出一期黑板報(bào)(刊出新資料前須在擦掉原有資料)，學(xué)校組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)比，分年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名。

4、讀書(shū)筆記評(píng)比。

上交時(shí)間：4月11日

參與對(duì)象：全校學(xué)生

活動(dòng)支配：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會(huì)評(píng)比。以年級(jí)為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為1、3、5。

5、詩(shī)韻飄香古詩(shī)誦讀競(jìng)賽。

競(jìng)賽時(shí)間：4月14日

參與對(duì)象：全校學(xué)生

活動(dòng)支配：各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參與學(xué)校誦讀競(jìng)賽。分別設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。個(gè)人設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。團(tuán)體取總分最高分以年級(jí)為單位評(píng)出“最佳誦讀班級(jí)”。

6、展示、表彰總結(jié)(師生活動(dòng))

時(shí)間：4月14日大課間活動(dòng)

地點(diǎn)：操場(chǎng)、宣揚(yáng)欄

參與對(duì)象：全體師生

活動(dòng)支配：六個(gè)獲勝“書(shū)香班級(jí)”，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)(獎(jiǎng)狀);在宣揚(yáng)欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單、展出競(jìng)賽優(yōu)秀作品。

說(shuō)明：為激勵(lì)師生全體參加，班主任與副班主任可依據(jù)自我的特長(zhǎng)，選擇相關(guān)競(jìng)賽資料輔導(dǎo)，并在報(bào)名時(shí)注明輔導(dǎo)老師姓名。

學(xué)校世界讀書(shū)日的活動(dòng)方案2

一、指導(dǎo)思想

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。通過(guò)“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū)，拓寬學(xué)生視野，引導(dǎo)學(xué)生從中相識(shí)“真、善、美”，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。讓誦讀之聲成為校內(nèi)內(nèi)最奇妙的聲音，讓書(shū)籍滋潤(rùn)師生的心靈。

二、活動(dòng)主題

故事浸潤(rùn)心靈，閱讀點(diǎn)亮人生。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：劉春友

副組長(zhǎng)：黃彪、季蓉

成員：全體語(yǔ)文老師

四、活動(dòng)階段

（一）宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，制定安排。

1、組織全體師生學(xué)習(xí)《xx區(qū)試驗(yàn)小學(xué)“樂(lè)渡”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案》，使全體師生明確活動(dòng)的意義和要求。在學(xué)校方案的基礎(chǔ)上各班制定班級(jí)讀書(shū)安排，個(gè)人制定個(gè)人讀書(shū)安排。

2、做好學(xué)生的讀書(shū)動(dòng)員工作。充分利用國(guó)旗下講話(huà)、少先隊(duì)活動(dòng)課等陣地，通過(guò)古今中外名人讀書(shū)的故事來(lái)讓學(xué)生相識(shí)到閱讀的重要性，真實(shí)地感受到“生活里沒(méi)有書(shū)籍就似乎沒(méi)有陽(yáng)光；才智里沒(méi)有書(shū)籍就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?/p>

3、指導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生閱讀的指導(dǎo)工作。通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、家長(zhǎng)會(huì)、校信通等多種平臺(tái)，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)全面的質(zhì)量觀，為家長(zhǎng)樹(shù)立“讀書(shū)能變更人生”的信念，激發(fā)全體家長(zhǎng)關(guān)注孩子閱讀的主動(dòng)性，使讀書(shū)工作贏得家長(zhǎng)的支持。提倡在家庭中開(kāi)展家庭閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按自身的愛(ài)好選擇合適的讀物，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。全面打造“書(shū)香家庭”。

（二）主動(dòng)參加，體驗(yàn)歡樂(lè)。

1、圖書(shū)漂流市場(chǎng)

“予人玫瑰，手留余香”。學(xué)校將舉辦“圖書(shū)漂流市場(chǎng)”活動(dòng)，讓學(xué)生把自己讀過(guò)的書(shū)拿到書(shū)市上相互交換，從而使大家讀到更多價(jià)廉物美的好書(shū)。

2、“與故事有約”活動(dòng)：

充分利用《入鄉(xiāng)隨俗》校本教材，讀故事，寫(xiě)故事，畫(huà)故事，演故事，傳承優(yōu)秀民間文化，浸潤(rùn)學(xué)生心靈。每班依據(jù)詳細(xì)要求支配參與競(jìng)賽。

（1）讀故事畫(huà)故事競(jìng)賽

民間故事的情境是豐富多彩的，為你寵愛(ài)的一個(gè)故事配上一幅美麗的畫(huà)吧，可以是單幅畫(huà)，也可以是連環(huán)畫(huà)。一到五年級(jí)每班上交2幅作品。

（2）讀故事講故事競(jìng)賽

一二年級(jí)每班一人參賽，競(jìng)賽內(nèi)容：民間故事，時(shí)間5分鐘。

（3）讀故事演故事競(jìng)賽

以民間故事為內(nèi)容，三到五年級(jí)每班一個(gè)節(jié)目，人數(shù)不限，時(shí)間8分鐘。

3、閱讀成果匯報(bào)活動(dòng)

（1）優(yōu)秀讀后感競(jìng)賽

四五年級(jí)各班每月組織學(xué)生寫(xiě)自己喜愛(ài)閱讀的兒童文學(xué)作品讀后感，在班級(jí)評(píng)比的.基礎(chǔ)上向《尖尖角》投稿。每班上交3篇優(yōu)秀讀后感。

（2）“詩(shī)渡實(shí)小”古體詩(shī)、童謠創(chuàng)作競(jìng)賽

生活原來(lái)就是一支歌，一首詩(shī)。在班級(jí)實(shí)行一次“童詩(shī)、童謠”溝通會(huì)，把優(yōu)秀的學(xué)生作品向?qū)W?！都饧饨恰吩?shī)作集投稿。低年級(jí)每班3首童謠，中高年級(jí)每班3首古體詩(shī)。

（3）寫(xiě)字競(jìng)賽

“寫(xiě)好字做好人”應(yīng)當(dāng)是每個(gè)人追求的目標(biāo)，以經(jīng)典誦讀詩(shī)詞為競(jìng)賽內(nèi)容，在班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上，每班上交10份書(shū)法作品。

（三）、總結(jié)表彰，樹(shù)立典型

在讀書(shū)節(jié)的全過(guò)程中，將會(huì)涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)家庭。學(xué)校將依據(jù)大家過(guò)程性的閱讀狀況和“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)中的各項(xiàng)積分，進(jìn)行評(píng)比，評(píng)比出一批“小書(shū)蟲(chóng)”，若干個(gè)“書(shū)香班級(jí)”和“書(shū)香家庭”。讓這些先進(jìn)個(gè)人、集體、家庭介紹自己閱讀的故事，用先進(jìn)的事例激勵(lì)著大家，從而使更多的人愛(ài)上閱讀，最終使xx實(shí)小的老師、學(xué)生、家長(zhǎng)都養(yǎng)成“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習(xí)慣。

學(xué)校世界讀書(shū)日的活動(dòng)方案3

一、指導(dǎo)思想

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。通過(guò)“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū)，拓寬學(xué)生視野，引導(dǎo)學(xué)生從中相識(shí)“真、善、美”，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，提高學(xué)生的人素養(yǎng)。讓誦讀之聲成為校內(nèi)內(nèi)最奇妙的聲音，讓書(shū)籍滋潤(rùn)師生的心靈。

二、活動(dòng)主題

故事浸潤(rùn)心靈，閱讀點(diǎn)亮人生。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：劉春友

副組長(zhǎng)：黃彪、季蓉

成員：全體語(yǔ)老師

四、活動(dòng)階段

（一）宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，制定安排。

1．組織全體師生學(xué)習(xí)《xx區(qū)試驗(yàn)小學(xué)“樂(lè)渡”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案》，使全體師生明確活動(dòng)的意義和要求。在學(xué)校方案的基礎(chǔ)上各班制定班級(jí)讀書(shū)安排，個(gè)人制定個(gè)人讀書(shū)安排。

2．做好學(xué)生的讀書(shū)動(dòng)員工作。充分利用國(guó)旗下講話(huà)、少先隊(duì)活動(dòng)等陣地，通過(guò)古今中外名人讀書(shū)的故事讓學(xué)生相識(shí)到閱讀的重要性，真實(shí)地感受到“生活里沒(méi)有書(shū)籍就似乎沒(méi)有陽(yáng)光；才智里沒(méi)有書(shū)籍就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?/p>

．指導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生閱讀的指導(dǎo)工作。通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、家長(zhǎng)會(huì)、校信通等多種平臺(tái)，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)全面的質(zhì)量觀，為家長(zhǎng)樹(shù)立“讀書(shū)能變更人生”的信念，激發(fā)全體家長(zhǎng)關(guān)注孩子閱讀的主動(dòng)性，使讀書(shū)工作贏得家長(zhǎng)的支持。提倡在家庭中開(kāi)展家庭閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按自身的愛(ài)好選擇合適的讀物，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。全面打造“書(shū)香家庭”。

（二）主動(dòng)參加，體驗(yàn)歡樂(lè)。

1．圖書(shū)漂流市場(chǎng)

“予人玫瑰，手留余香”。學(xué)校將舉辦“圖書(shū)漂流市場(chǎng)”活動(dòng)，讓學(xué)生把自己讀過(guò)的書(shū)拿到書(shū)市上相互交換，從而使大家讀到更多價(jià)廉物美的好書(shū)。

2．“與故事有約”活動(dòng)：

充分利用《入鄉(xiāng)隨俗》校本教材，讀故事，寫(xiě)故事，畫(huà)故事，演故事，傳承優(yōu)秀民間化，浸潤(rùn)學(xué)生心靈。每班依據(jù)詳細(xì)要求支配參與競(jìng)賽。

（1）讀故事畫(huà)故事競(jìng)賽

民間故事的情境是豐富多彩的，為你寵愛(ài)的一個(gè)故事配上一幅美麗的'畫(huà)吧，可以是單幅畫(huà)，也可以是連環(huán)畫(huà)。一到五年級(jí)每班上交2幅作品。

（2）讀故事講故事競(jìng)賽

一二年級(jí)每班一人參賽，競(jìng)賽內(nèi)容：民間故事，時(shí)間分鐘。

（3）讀故事演故事競(jìng)賽

以民間故事為內(nèi)容，三到五年級(jí)每班一個(gè)節(jié)目，人數(shù)不限，時(shí)間8分鐘。

．閱讀成果匯報(bào)活動(dòng)

（1）優(yōu)秀讀后感競(jìng)賽

四五年級(jí)各班每月組織學(xué)生寫(xiě)自己喜愛(ài)閱讀的兒童學(xué)作品讀后感，在班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上向《尖尖角》投稿。每班上交篇優(yōu)秀讀后感。

（2）“詩(shī)渡實(shí)小”古體詩(shī)、童謠創(chuàng)作競(jìng)賽

生活本就是一支歌，一首詩(shī)。在班級(jí)實(shí)行一次“童詩(shī)、童謠”溝通會(huì)，把優(yōu)秀的學(xué)生作品向?qū)W?！都饧饨恰吩?shī)作集投稿。低年級(jí)每班首童謠，中高年級(jí)每班首古體詩(shī)。

（）寫(xiě)字競(jìng)賽

“寫(xiě)好字做好人”應(yīng)當(dāng)是每個(gè)人追求的目標(biāo)，以經(jīng)典誦讀詩(shī)詞為競(jìng)賽內(nèi)容，在班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上，每班上交10份書(shū)法作品。

（三）、總結(jié)表彰，樹(shù)立典型

在讀書(shū)節(jié)的全過(guò)程中，將會(huì)涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)家庭。學(xué)校將依據(jù)大家過(guò)程性的閱讀狀況和“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)中的各項(xiàng)積分，進(jìn)行評(píng)比，評(píng)比出一批“小書(shū)蟲(chóng)”，若干個(gè)“書(shū)香班級(jí)”和“書(shū)香家庭”。讓這些先進(jìn)個(gè)人、集體、家庭介紹自己閱讀的故事，用先進(jìn)的事例激勵(lì)著大家，從而使更多的人愛(ài)上閱讀，最終使xx實(shí)小的老師、學(xué)生、家長(zhǎng)都養(yǎng)成“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習(xí)慣。

學(xué)校世界讀書(shū)日的活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)目的：

“4.23”是世界讀書(shū)日，這一天，請(qǐng)捧起心愛(ài)的書(shū)，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的歡樂(lè)，請(qǐng)相互介紹一本最寵愛(ài)的書(shū)，傳遞美妙感受，請(qǐng)一起誦讀美文，體會(huì)心與心的交融。世界讀書(shū)日，讓我們用書(shū)籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城，用學(xué)問(wèn)激發(fā)才智泉涌。

二、主辦：

團(tuán)支部、圖書(shū)館、少先隊(duì)、工會(huì)

三、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)老師活動(dòng)

1.“讀書(shū)，讓人生更美妙”讀書(shū)**競(jìng)賽

(1)參與對(duì)象：35周歲以下青年老師

(2)活動(dòng)時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至4月30日止。

評(píng)比階段：5月上旬組織專(zhuān)家進(jìn)行審查初評(píng)。

公示階段：5月中旬。

(3)參賽方式和要求

①參賽者在**新聞網(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊(cè)，在注冊(cè)時(shí)請(qǐng)寫(xiě)明“注冊(cè)緣由”為“參與博客大賽”，注冊(cè)通過(guò)后即可開(kāi)通個(gè)人博客，然后發(fā)表**;②博客名稱(chēng)、博主昵稱(chēng)自定，但運(yùn)用不文明名稱(chēng)的博客將被取消參賽資格;

③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容主動(dòng)健康，中文原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，作者對(duì)其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任;

④**內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書(shū)籍、報(bào)刊、雜志等出版物的閱讀);

⑤文章形式不限，可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話(huà)、訪(fǎng)談、閑聊、隨感錄、讀書(shū)故事、小品文等，題目自擬;

⑥**寫(xiě)作時(shí)間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字?jǐn)?shù)在3000字以?xún)?nèi)。發(fā)布時(shí)請(qǐng)?jiān)跇?biāo)題前注明。

⑦參賽者在競(jìng)賽期間將參賽作品提交到指定的作品報(bào)名頁(yè)面。并填寫(xiě)**標(biāo)題、作品地址、博客名稱(chēng)、聯(lián)系方式等信息。

2.“讀書(shū)，讓人生更美妙”讀書(shū)征文活動(dòng)

(1)參與對(duì)象：35周歲以下青年老師必寫(xiě)

(2)作品上交時(shí)間：即日起至4月30日止

(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話(huà)、訪(fǎng)談、閑聊、隨感錄、讀書(shū)故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，提倡經(jīng)典閱讀。

(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)參與征文活動(dòng)的老師將自己的'文章至ftp—團(tuán)支部—讀書(shū)征文文件夾內(nèi)，此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干，并有精致紀(jì)念品送上。

(二)學(xué)生活動(dòng)

1.“走進(jìn)書(shū)里”讀書(shū)征文活動(dòng)：

(1)作品上交時(shí)間：即日起至4月23日止。

(2)作品形式：讀書(shū)體會(huì)、好書(shū)介紹、切合主題的散文和詩(shī)歌、讀書(shū)故事、讀書(shū)隨筆等。

(3)參與年級(jí)：不限

(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)有意參與的小摯友將自己的美文

以電子稿形式上交給班主任，請(qǐng)班主任a4紙打印，上交給圖書(shū)館館長(zhǎng)。(注：好書(shū)介紹可以干脆上交好書(shū)舉薦卡)此次征文將評(píng)出讀書(shū)之星、文學(xué)之星若干，并有精致紀(jì)念品送上，請(qǐng)大家踴躍參與。

2.4月22日班隊(duì)課

(1)組織寧?kù)o閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開(kāi)一本書(shū)，沉醉在書(shū)香的世界里。

(2)請(qǐng)每一位學(xué)生在4月23日世界讀書(shū)日，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：

這一天，告知親人和摯友：“今日是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的歡樂(lè)”;

這一天，在家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨寧?kù)o的環(huán)境里共享閱讀的歡樂(lè);

這一天起先，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

學(xué)校世界讀書(shū)日的活動(dòng)方案5

一、活動(dòng)目的

為進(jìn)一步豐富校內(nèi)文化生活，努力修建主動(dòng)向上、健康文明的校內(nèi)文化氛圍，激勵(lì)學(xué)生以書(shū)為友，進(jìn)行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，進(jìn)步全體學(xué)生閱讀愛(ài)好，增加讀書(shū)實(shí)效，終究享受讀書(shū)之樂(lè),擬在學(xué)校綻開(kāi)閱讀，讓博學(xué)和睿智豐富我們的讀書(shū)系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)(16);

2、爭(zhēng)做讀書(shū)小標(biāo)兵(16);

3、實(shí)行讀書(shū)故事會(huì)(16);

4、實(shí)行我愛(ài)書(shū)征文活動(dòng)(46);

5、綻開(kāi)以讀書(shū)為主題的板報(bào)競(jìng)賽(16);

三、活動(dòng)時(shí)間

4月12日至6月31日

四、參加對(duì)象

全體學(xué)生

五、詳細(xì)支配

(一)、預(yù)備發(fā)動(dòng)階段：

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組;

2、召開(kāi)班主任工作會(huì)議;

3、各班預(yù)備宣揚(yáng)發(fā)動(dòng);

(二)、活動(dòng)綻開(kāi)階段

1、落實(shí)書(shū)香班級(jí)、讀書(shū)小標(biāo)兵評(píng)比細(xì)則;

2、落實(shí)、綻開(kāi)讀書(shū)故事會(huì)、我愛(ài)書(shū)征文活動(dòng);

3、實(shí)行以讀書(shū)為主題的板報(bào)競(jìng)賽(園地);

(三)、成果匯總呈現(xiàn)，表彰活動(dòng)。

六、參賽規(guī)則

1、活動(dòng)必需在學(xué)校的同一支配下進(jìn)行，分低高年段進(jìn)行;

2、團(tuán)體競(jìng)賽各班須全員參加，每項(xiàng)競(jìng)賽均需參與不得棄權(quán);

3、全部活動(dòng)結(jié)束后將對(duì)優(yōu)越班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。

七、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：各班班主任xx

書(shū)香班級(jí)讀書(shū)小標(biāo)兵評(píng)比細(xì)則

一、書(shū)香班級(jí)

[評(píng)比條件]

1、有爭(zhēng)創(chuàng)書(shū)香班級(jí)的安排與總結(jié)。安排或總結(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)建思路，并且主題明顯，切實(shí)可行;有總結(jié)閱歷或論文，學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中有明顯轉(zhuǎn)變，親子閱讀主動(dòng)綻開(kāi)。

2、班級(jí)人均具有合適本年段閱讀的圖書(shū)兩本，成立班級(jí)讀書(shū)角，建立借閱制度，構(gòu)成肯定的活動(dòng)，并落實(shí)專(zhuān)人管理。

3、班級(jí)讀書(shū)氛圍深厚，讓班上的墻壁、黑板、書(shū)柜布滿(mǎn)著濃郁的書(shū)香。人人仔細(xì)閱讀舉薦書(shū)目，經(jīng)典朗誦鍥而不舍。

4、每人每學(xué)期閱讀合適本年段閱讀水平的讀書(shū)量，從班級(jí)圖書(shū)借閱登記本體現(xiàn)。

5、建立好書(shū)交換站。

同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間建立好書(shū)交換站，定期實(shí)行好書(shū)換著看的活動(dòng)。

6、建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)。(也叫采蜜本)

每個(gè)學(xué)生都要建立一本讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片斷、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)，參與讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)狀況等記錄下來(lái)。

7、綻開(kāi)富有特點(diǎn)的'課外閱讀活動(dòng)，構(gòu)成自己班級(jí)的活動(dòng)特性。如：班級(jí)可實(shí)行讀書(shū)展覽會(huì)，以名人名言、書(shū)海拾貝、我最喜愛(ài)的xx、好書(shū)舉薦等小板塊，向同學(xué)們先容自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交換自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)。還可以實(shí)行故事會(huì)、演講競(jìng)賽、書(shū)簽制作、小小報(bào)、讀書(shū)征文競(jìng)賽、報(bào)刊剪輯等。

學(xué)校世界讀書(shū)日的活動(dòng)方案6

一、活動(dòng)目的

為更進(jìn)一步宣揚(yáng)“世界讀書(shū)日”，豐富讀者的文化生活，培育讀者良好的閱讀習(xí)慣，提高讀者文化素養(yǎng)，營(yíng)造文明的學(xué)習(xí)氛圍，從而進(jìn)一步實(shí)施“提倡全民讀書(shū)，弘揚(yáng)敬重學(xué)問(wèn)、崇尚文明的`閱讀理念。

二、活動(dòng)主題口號(hào)：走向閱讀社會(huì)，共享閱讀歡樂(lè)。

宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)：世界讀書(shū)日，讓我們一起讀書(shū)吧。

三、活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間及人員支配

(一)氛圍營(yíng)造

時(shí)間：3月-4月

1、在圖書(shū)館張貼“4。23是其次十個(gè)世界讀書(shū)日”，“世界讀書(shū)日，讓我們一起讀書(shū)吧”等宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)。

2、電子屏滾動(dòng)文字世界讀書(shū)日相關(guān)宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)。

3、印發(fā)、張貼世界讀書(shū)日活動(dòng)海報(bào)。

(二)開(kāi)展“送書(shū)籍”下鄉(xiāng)活動(dòng)

時(shí)間：4月23日前

對(duì)象：區(qū)內(nèi)寄宿制學(xué)校。

內(nèi)容：依據(jù)各學(xué)?，F(xiàn)狀，幫助其建立圖書(shū)室。

(三)實(shí)行中小學(xué)生經(jīng)典誦讀競(jìng)賽、講故事大賽等。

時(shí)間：7月1日前

由各校自行組織。參賽形式為個(gè)人參賽，時(shí)間限制在4-7分鐘。

學(xué)校世界讀書(shū)日的活動(dòng)方案7

讀書(shū)是人類(lèi)最古老的習(xí)慣之一，莎士比亞說(shuō)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎沒(méi)有陽(yáng)光;才智里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在生活節(jié)奏越來(lái)越快的今日，讀書(shū)是一種慢生活的方式，是一條對(duì)話(huà)智者的連線(xiàn)，是一個(gè)養(yǎng)性修身的習(xí)慣。在第24屆“4·23世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，XX區(qū)圖書(shū)館擬在全區(qū)開(kāi)展“閱讀點(diǎn)亮心靈，學(xué)習(xí)成就幻想”閱讀推廣活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造和形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好社會(huì)文化風(fēng)尚。

活動(dòng)主題：

“閱讀點(diǎn)亮心靈，學(xué)習(xí)成就幻想”

活動(dòng)時(shí)間：

4月1日——4月26日

活動(dòng)對(duì)象：

廣闊讀者及在校大中小學(xué)生

主辦單位：

XX區(qū)文體局XX區(qū)圖書(shū)館

活動(dòng)內(nèi)容：

（一）“閱讀點(diǎn)亮心靈，學(xué)習(xí)成就幻想”閱讀推廣主題講座

時(shí)間：4月12日

地點(diǎn)：XX區(qū)圖書(shū)館七樓多功能室

內(nèi)容：邀請(qǐng)鯤鵬青少年活動(dòng)中心講師前來(lái)舉辦閱讀推廣主題講座，主要涉及培育少兒閱讀愛(ài)好、閱讀書(shū)目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和發(fā)展閱讀群體，營(yíng)造更為深厚、活躍的閱讀氛圍。

（二）品經(jīng)典茗香——經(jīng)典名著薦讀

主辦方精選100冊(cè)中外經(jīng)典讀物，以及融匯了中華傳統(tǒng)美德和時(shí)代新風(fēng)的鄉(xiāng)規(guī)民約、祖訓(xùn)家規(guī)等民俗作品，作為本次活動(dòng)的舉薦書(shū)目。廣闊讀者可通過(guò)我館網(wǎng)站首頁(yè)宣揚(yáng)浮標(biāo)登錄福建省圖書(shū)館“八閩悅讀”平臺(tái)，進(jìn)行實(shí)名注冊(cè)后閱讀本次主題活動(dòng)舉薦的經(jīng)典著作。

（三）感悟經(jīng)典魅力——經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文

為培育讀者良好的閱讀習(xí)慣，開(kāi)展經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文活動(dòng)。要求如下：

1、依據(jù)舉薦閱讀的經(jīng)典著作的內(nèi)容，撰寫(xiě)下讀后感。作品要求原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)在1500字以?xún)?nèi)。

2、參賽方式：參賽者可將電子稿發(fā)送至電子郵箱：xx@，來(lái)稿請(qǐng)注明所讀書(shū)名、作者、出版社、出版時(shí)間，讀者姓名，聯(lián)系方式。征文截止日期為20xx年3月31日。

3、評(píng)比方式：本次征文活動(dòng)分成人組、少兒組，分別設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：主辦單位將對(duì)優(yōu)秀作品的作者進(jìn)行表彰，發(fā)放獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書(shū)，并將優(yōu)秀作品選送至省文化廳，參與最終評(píng)比。

（四）童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀

為讓小讀者靜下心來(lái)誦讀品嘗文學(xué)經(jīng)典，在誦讀中陶冶情操，并讓更多少年兒童同享閱讀歡樂(lè)，特舉辦“童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。要求如下：

1、誦讀內(nèi)容選自舉薦書(shū)目，參賽者用一般話(huà)朗誦，吐字清楚、語(yǔ)言流暢，感情表達(dá)充分，有肯定的.感染力。

2、參賽方式：本屆“文學(xué)經(jīng)典誦讀”競(jìng)賽只設(shè)少兒組。

3、評(píng)比方式：一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)各一名。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：對(duì)優(yōu)秀作品的作者進(jìn)行表彰，發(fā)放獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書(shū)。

報(bào)名日期：即日起至4月25日

活動(dòng)時(shí)間：4月26日上午

活動(dòng)地點(diǎn)：文化活動(dòng)中心5樓XX區(qū)少兒圖書(shū)室

（五）評(píng)比20xx年度“悅讀獎(jiǎng)”

通過(guò)本館流通系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)，根據(jù)借書(shū)量的多少，評(píng)比出20xx年度前十名的“閱讀之星”，對(duì)獲獎(jiǎng)讀者表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。

（六）舉辦“XX區(qū)圖書(shū)館春季讀者沙龍”、頒獎(jiǎng)儀式暨世界讀書(shū)日活動(dòng)閉幕式

以茶話(huà)會(huì)形式舉辦春季讀者沙龍活動(dòng)，成立“閱讀學(xué)會(huì)”，并定期舉辦各類(lèi)讀者活動(dòng)，并給參與讀者沙龍的讀者發(fā)放紀(jì)念品。實(shí)行本次讀書(shū)日活動(dòng)的頒獎(jiǎng)儀式，為各項(xiàng)活動(dòng)獲獎(jiǎng)讀者頒獎(jiǎng)。

時(shí)間：4月26日下午

地點(diǎn)：XX區(qū)圖書(shū)館七樓多功能室

學(xué)校世界讀書(shū)日的活動(dòng)方案8

活動(dòng)一：第三屆“書(shū)香桂航”讀書(shū)系列主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式

活動(dòng)形式：通過(guò)開(kāi)展啟動(dòng)儀式，向全院師生介紹本屆“書(shū)香桂航”讀書(shū)系列主題活動(dòng)，倡議廣闊師生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，并主動(dòng)參加到主題活動(dòng)中來(lái)，從而推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)和發(fā)展。

主辦單位：宣揚(yáng)部、學(xué)工處、團(tuán)委、圖書(shū)館

協(xié)辦單位：讀者協(xié)會(huì)、常青藤文學(xué)社

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日

活動(dòng)地點(diǎn)：20xx教室(暫定)

活動(dòng)二：“書(shū)香桂航·世界讀書(shū)日”主題展

為了提倡全民閱讀，傳遞正能量，促進(jìn)書(shū)香校內(nèi)、文化校內(nèi)建設(shè)，我校以4·23世界讀書(shū)日為契機(jī)，推出“好書(shū)齊共享”圖書(shū)舉薦活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品展、“感悟國(guó)學(xué)經(jīng)典踐行核心價(jià)值觀”主題書(shū)展、主題影視展。

展出形式：

1、“好書(shū)齊共享”圖書(shū)舉薦活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品展

2、“感悟國(guó)學(xué)經(jīng)典·踐行核心價(jià)值觀”主題書(shū)展

3、主題視頻展播

展出時(shí)間：4月20日——5月20日

展出地點(diǎn)：

1、書(shū)目以展板形式置放于圖書(shū)館或致遠(yuǎn)樓一樓大廳;

2、圖書(shū)分別陳設(shè)于主題閱讀專(zhuān)架區(qū)(圖書(shū)館一樓新書(shū)庫(kù)、南校區(qū)書(shū)刊借閱室);

3、影視展播在致遠(yuǎn)樓四樓放影廳接連推出。

協(xié)辦單位：讀者協(xié)會(huì)

活動(dòng)三：“感悟國(guó)學(xué)經(jīng)典·踐行核心價(jià)值觀”主題閱讀

活動(dòng)形式：以主題書(shū)展為平臺(tái)，激勵(lì)廣闊師生主動(dòng)參加主題閱讀活動(dòng)，在已推出的主題書(shū)目基礎(chǔ)上，面對(duì)廣闊讀者征集書(shū)評(píng)作品，同時(shí)讀者還可以向圖書(shū)館舉薦值得推廣閱讀的圖書(shū)或影視作品等。

活動(dòng)時(shí)間：4月20日——5月20日

協(xié)辦單位：讀者協(xié)會(huì)

活動(dòng)四：“閱讀與共享”幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動(dòng)

為了讓更多師生讀者關(guān)注圖書(shū)館的主題閱讀推廣活動(dòng)，營(yíng)造深厚的校內(nèi)閱讀氛圍，特舉辦“閱讀與共享”幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

活動(dòng)形式：4·23當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)抽取事先征集到的“好書(shū)薦閱”幸運(yùn)獎(jiǎng)，后期將接連推出讀者舉薦書(shū)目。同時(shí)啟動(dòng)圖書(shū)館微信公眾號(hào)，關(guān)注即有驚喜等活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：4月

協(xié)辦單位：讀者協(xié)會(huì)、常青藤文學(xué)社

活動(dòng)五：“好書(shū)來(lái)交換”圖書(shū)漂流啟動(dòng)儀式

活動(dòng)形式：激勵(lì)全校師生將自己已閱讀過(guò)的好書(shū)、閑書(shū)投漂，與他人共享閱讀的歡樂(lè)和學(xué)問(wèn)，同時(shí)將投漂圖書(shū)整理后，放置于南北校區(qū)的'漂流站，供讀者自由取閱。

活動(dòng)時(shí)間：4月

承辦單位：圖書(shū)館

協(xié)辦單位：讀者協(xié)會(huì)

活動(dòng)六：“佳片有約·好書(shū)共享”視頻展播

活動(dòng)形式：以“佳片有約·好書(shū)共享”為主題，結(jié)合主題閱讀推出經(jīng)典著作影視作品展

播，同時(shí)向讀者征集影評(píng)等活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：4月—5月

協(xié)辦單位：讀者協(xié)會(huì)

活動(dòng)七：“我要回家·逾期免罰”還書(shū)活動(dòng)

活動(dòng)形式：以“逾期免罰·我要回家”為主題開(kāi)展讀者還書(shū)活動(dòng)，希望讀者用好圖書(shū)館的資源，在閱讀中獲得學(xué)問(wèn)、開(kāi)拓視野、感悟人生。

學(xué)校世界讀書(shū)日的活動(dòng)方案9

一、活動(dòng)目的

為了宣揚(yáng)“世界讀書(shū)日”，營(yíng)造全民讀書(shū)、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，圍繞學(xué)院圖書(shū)館建設(shè)，宣揚(yáng)和普及圖書(shū)館學(xué)問(wèn)，擴(kuò)大圖書(shū)館服務(wù)的輻射面提高讀者參加圖書(shū)館活動(dòng)的熱忱為主要內(nèi)容，讓更多的師生了解圖書(shū)館，能夠走進(jìn)圖書(shū)館，運(yùn)用圖書(shū)館，從而擴(kuò)大圖書(shū)館對(duì)學(xué)院的影響，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館的服務(wù)價(jià)值。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月1日——20xx年6月1日

三、活動(dòng)主題：讓閱讀成為習(xí)慣，讓思索伴隨人生

四、活動(dòng)形式：以條幅、圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)、各分院QQ群、學(xué)院廣播站等形式，加強(qiáng)宣揚(yáng)，營(yíng)造深厚的節(jié)日氛圍。

五、組織機(jī)構(gòu)

為了推動(dòng)“讀書(shū)月”活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展，并達(dá)到預(yù)期效果，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

六、活動(dòng)工作組職責(zé)：

1、圖書(shū)館：負(fù)責(zé)讀書(shū)月活動(dòng)總體策劃并組織實(shí)施。

2、各分院負(fù)責(zé)組織學(xué)生按活動(dòng)要求主動(dòng)參與，并對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行宣揚(yáng)及總結(jié)。

3、宣揚(yáng)處：負(fù)責(zé)對(duì)“讀書(shū)月”系列活動(dòng)進(jìn)行宣揚(yáng)報(bào)導(dǎo)。

4、學(xué)生處、團(tuán)委：通知各分院組織學(xué)生參與，并要求指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)協(xié)作圖書(shū)館開(kāi)展“讀書(shū)月”活動(dòng)。

5、工會(huì)：負(fù)責(zé)教職工讀書(shū)月活動(dòng)的'評(píng)比及頒獎(jiǎng)。

七、活動(dòng)內(nèi)容

(一)“讀書(shū)月”開(kāi)幕式暨讀書(shū)講座(3月29日下午3:30-5：30)

(二)“圖書(shū)漂流”活動(dòng)(3月1日-6月1日)

(三)數(shù)字資源利用與宣揚(yáng)培訓(xùn)活動(dòng)(3月22日-4月30日)

(四)圖書(shū)館讀書(shū)影像專(zhuān)題攝影競(jìng)賽活動(dòng)(4月3日-5月17日)

(五)20xx-20xx學(xué)年其次學(xué)