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成語集錦穿云裂石陽關(guān)三疊繁弦急管冷曲高和寡靡靡之音繞梁三日☆珠落玉盤出谷黃鶯一唱三嘆冷不絕如縷天籟之音高山流水冷余音繞梁聲震林木虛無飄渺鏗鏘有力蕩氣回腸震耳欲聾成語集錦1詩歌中的音樂表現(xiàn)技巧賣析詩歌中的音樂2歷來寫樂曲的詩,大都利用人類五官通感的生理機(jī)能,致力于把比較難于捕捉的抽象的聲音轉(zhuǎn)化為比較容易感受的視覺形象。唐詩中描寫音樂的詩歌不少,著名的有白居易的《琵琶行》、韓愈《聽穎師彈琴》、李賀的《李憑箜篌引》和李白的《聽蜀僧睿彈琴》等,下面就四首詩的音樂表現(xiàn)技巧略作賞析歷來寫樂曲的詩,大都3聽穎師彈琴【唐】韓愈昵昵兒女語,恩怨相爾汝。劃然變軒昂,勇士赴敵場。浮云柳絮無根蒂,天地闊遠(yuǎn)任飛揚(yáng)喧啾百鳥群,忽見孤鳳凰。躋攀分寸不可上,失勢一落千丈強(qiáng)。嗟余有兩耳,未省聽絲篁自聞穎師彈,起坐在一旁。推手遽止之,濕衣淚滂滂。穎乎爾誠能,無以冰炭置我腸聽穎師彈琴【唐】韓愈4嶧文琴聲裊裊升起,仿佛小兒女在耳鬢廝磨之際竊竊私語。忽然琴聲變得昂揚(yáng)激越起來,就像勇猛的將士揮戈躍馬沖入敵陣。接著又轉(zhuǎn)成風(fēng)和日麗,遠(yuǎn)處飄動著幾片白云,近處搖曳著幾絲柳絮,它們漂浮不定,若有若無。驀地,百鳥齊鳴,啁啾不已,一只鳳凰翩然高舉,引吭長鳴。它一心向上,結(jié)果還是一落干丈。慚愧呀,我空有一雙耳朵,不會欣賞音樂。但是聽了穎師的琴聲之后,我先是起坐不安,繼而淚雨滂沱,浸濕了衣襟。穎師你高超的琴藝,一會兒把我引進(jìn)歡樂的天堂,一會兒又把我置入悲苦的地獄,就好像同時把冰火投入了我的胸膛。嶧文5聽蜀僧濬彈琴李肖蜀僧抱綠綺,西下峨眉峰蜀僧濬懷抱一張綠綺琴,他是來自西面的峨眉峰。為我一揮手,如聽萬壑松。他為我揮手彈奏了名曲,我仿佛聽到萬壑松濤風(fēng)??托南戳魉?余響入霜鐘的心靈像被流水洗滌,余音繚繞和著秋天霜鐘。不覺碧山暮,秋云暗幾重不覺青山已披暮色,秋云也似乎暗淡了幾重。聽蜀僧濬彈琴李肖6李憑箜篌引李賀吳絲蜀桐張高秋,空山凝云頑不流。扌江娥啼竹素女愁,李憑中國彈箜篌昆山玉碎鳳凰叫,芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光,二十三絲動紫皇。女媧煉石補(bǔ)天處,石破天驚逗秋雨。入神山教神嫗,老魚跳波瘦蛟舞吳質(zhì)不眠倚桂樹,露腳斜飛濕寒兔李憑箜篌引李賀7譯文:在深秋的夜晩,彈奏起吳絲蜀桐制成精美的箜篌。聽到美妙的樂聲,天空的白云凝聚起來不再飄游湘娥把淚珠灑滿斑竹,九天素女也牽動滿腔忱愁?,F(xiàn)這種情況,是由于樂工李憑在京城彈樂聲清脆動聽得就像昆侖山美玉擊碎,鳳凰鳴叫時而使芙蓉在露水中飲泣,時而使香蘭開懷歡笑。清脆的樂聲,融和了長安城十二門前的清冷光氣。根弦絲高彈輕撥,打動了高高在上的天帝高亢的樂聲直沖云霄,沖上女媧煉石補(bǔ)過的天際好似補(bǔ)天的五彩石被擊破,逗落了漫天綿綿秋雨幻覺中仿佛樂工進(jìn)入了神山,把技藝向女仙傳授;老魚興奮得在波中跳躍,瘦蛟也翩翩起舞樂悠悠。中吳剛被樂聲吸引,徹夜不眠在桂樹下逗留桂樹下的兔子也佇立聆聽,不顧露珠斜飛寒颼颼譯文:8、通感比喻,以形寫聲如白居易《琵琶行》中的如下詩句間關(guān)鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。要寫步琵琶聲幽咽、滯澀,詩人將聽覺與視覺相溝通,借助“冰下流這樣的視覺形象加以描摹。再如李賀的《李憑箜篌引》中的如下詩句女媧煉石補(bǔ)天處,石破天驚逗秋雨。此句寫高亢的樂聲直沖云霄,沖上女媧煉石補(bǔ)過的天際。好似補(bǔ)天的五彩石被擊破,逗落了漫天綿綿秋雨。借助通感比喻,以形寫聲,不僅可以耳聞,而且可以目睹,真有形神兼?zhèn)渲?。、通感比?以形寫聲9二、類比聯(lián)想,以聲寫聲如《琵琶行》中的如下詩句銀瓶乍破水漿迸鐵騎突出刀槍鳴。用銀瓶乍破聲和刀槍轟鳴聲來比琵琶聲的陡然興起和激昂飛越。又如李白的《聽蜀僧睿彈琴》的如下詩句:為我一揮手,如聽萬壑松在這里用“萬壑松”這一自然物的聲響,突出了琴聲的雄渾激越。二、類比聯(lián)想,以聲寫聲10詩歌中的音樂表現(xiàn)技巧賞析
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