第六章 學前兒童想象的發(fā)展

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學前兒童發(fā)展心理學

想象的概述學前兒童想象的發(fā)展學前兒童想象力的培養(yǎng)第六章學前兒童第象的發(fā)展第二節(jié)第一節(jié)第三節(jié)第一節(jié)想象的概述想象是人類特有的一種對客觀世界的反映形式，是人們將過去經(jīng)驗中已經(jīng)形成的一些表象進行新的結合的過程。一、想象的概念二、想象的構成方式第六章學前兒童第象的發(fā)展（一）黏合黏合是把兩種或兩種以上客觀事物的屬性、元素、特征或某一部分結合在一起而形成新形象的過程。想象的分析和綜合活動有以下幾種方式：5（二）夸張夸張又稱強調，是通過改變客觀事物的正常特征，使其某一特性經(jīng)過增大、縮小、數(shù)量加多或色彩加濃等在頭腦中形成新形象的過程，是進行各種創(chuàng)作的一種重要手法。（三）典型化典型化就是根據(jù)一類事物共同的、典型的特征創(chuàng)造出新形象的過程。這是一種在文學藝術創(chuàng)作中普遍采用的方式。（四）擬人化擬人化是把人類的形象和特征加在外界客觀對象上，使之人格化的方式。擬人化也是文學和其他藝術創(chuàng)作的一種重要手段。第六章學前兒童第象的發(fā)展6三、想象與現(xiàn)實的關系想象與現(xiàn)實的關系（一）客觀現(xiàn)實是想象的原材料（二）想象是在勞動過程中產(chǎn)生和發(fā)展起來的四、想象的分類無意想象即不隨意想象，是指事先沒有預定目的、在外界刺激的作用下不由自主地產(chǎn)生的想象。（一）無意想象第六章學前兒童第象的發(fā)展（二）有意想象再造想象是指根據(jù)語言的或非語言的描繪，在頭腦中產(chǎn)生的有關事物新形象的心理過程。再造想象產(chǎn)生的新形象是相對的，想象內容對于想象者來說是新的，而實際上卻是已經(jīng)存在的事物形象。1．再造想象有意想象即隨意想象，是指根據(jù)一定的目的、自覺努力進行的想象。根據(jù)想象的新穎性、獨立性和創(chuàng)造性的不同程度，可以將有意想象分為再造想象、創(chuàng)造想象和幻想。第六章學前兒童第象的發(fā)展創(chuàng)造想象是指根據(jù)一定的目的和任務，運用自己積累的記憶表象，在頭腦中獨立地創(chuàng)造出事物新形象的心理過程。創(chuàng)造想象的特點是首創(chuàng)性、獨立性和新穎性。2．創(chuàng)造想象豐富的表象儲備。產(chǎn)生創(chuàng)造想象應具備的三個條件知識經(jīng)驗的積累。創(chuàng)造原型的啟發(fā)。第六章學前兒童第象的發(fā)展幻想是一種與個人愿望相聯(lián)系并指向未來的想象，它的顯著特點是體現(xiàn)人們對