2023年頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)范文(3篇)_第1頁
2023年頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)范文(3篇)_第2頁
2023年頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)范文(3篇)_第3頁
2023年頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)范文(3篇)_第4頁
2023年頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)范文(3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第7頁共7頁2023?年頂崗實(shí)?習(xí)總結(jié)實(shí)?范文到?公司工作?以后,要?知道自己?能否勝任?這份工作?,關(guān)鍵是?看你自己?對待工作?的態(tài)度,?態(tài)度對了?,即使自?己以前沒?學(xué)過的知?識也可以?在工作中?逐漸的掌?握。態(tài)度?不好,就?算自己有?知識基礎(chǔ)?也不會把?工作做好?,四多一?少就是我?的態(tài)度,?我剛到這?個崗位工?作,根本?不清楚該?做些什么?,并且這?和我在學(xué)?校讀的專?業(yè)沒有必?然的聯(lián)系?,剛開始?我覺得很?頭痛,可?經(jīng)過工作?過程中多?看別人怎?樣做,多?聽別人怎?樣說,多?想自己應(yīng)?該怎樣做?,然后自?己親自動?手去多做?,終于在?短短幾天?里對工作?有了一個?較系統(tǒng)的?認(rèn)識,慢?慢的自己?也可以完?成相關(guān)的?工作了,?光用嘴巴?去說是不?行的,所?以,我們?今后不管?干什么都?要端正自?己的態(tài)度?,這樣才?能把事情?做好。?總得來說?在實(shí)習(xí)期?間,雖然?很辛苦,?但是,在?這艱苦的?工作中,?我卻學(xué)到?了不少東?西,也受?到了很大?的啟發(fā)。?我明白,?今后的工?作還會遇?到許多新?的東西,?這些東西?會給我?guī)?來新的體?驗(yàn)和新的?體會。因?此,我堅?信:只要?我用心去?發(fā)掘,勇?敢地去嘗?試,一定?會能更大?的收獲和?啟發(fā)的。?在學(xué)校?里學(xué)到的?知識都是?最基本的?知識,不?管現(xiàn)實(shí)情?況怎樣變?化,抓住?了最基本?的就可以?以不變應(yīng)?萬變。如?今有不少?同學(xué)實(shí)習(xí)?時都覺得?課堂上學(xué)?的知識用?不上,出?現(xiàn)挫折感?,可我覺?得,要是?沒有書本?知識作鋪?墊,不可?能會有應(yīng)?付瞬息萬?變的社會?的能力。?經(jīng)過這次?實(shí)踐,雖?然時間很?短??晌?學(xué)到的卻?是我一個?學(xué)期在學(xué)?校難以了?解的。就?說如何與?同事們相?處,相信?人際關(guān)系?是現(xiàn)今不?少大學(xué)生?剛踏出社?會遇到的?一大難題?,于是在?實(shí)習(xí)時我?便有意觀?察前輩們?是如何和?同事以及?上級相處?的,而自?己也虛心?求教,使?得這期間?的實(shí)習(xí)更?加有意義?。20?23年頂?崗實(shí)習(xí)總?結(jié)實(shí)范文?(二)?時間飛逝?,轉(zhuǎn)眼間?半年的頂?崗實(shí)習(xí)生?活就要結(jié)?束了,細(xì)?數(shù)這半年?的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴,有歡?樂,有悲?傷,有鼓?舞,有失?落,正是?這些復(fù)雜?的情緒,?構(gòu)成了我?美好的回?憶。實(shí)習(xí)?結(jié)束就在?眼前,突?然好舍不?得,舍不?得這里的?老師,舍?不得的這?里的學(xué)生?,舍不得?這里的生?活,舍不?得我第一?次講課的?教室。這?半年我學(xué)?到了很多?,收獲了?很多,也?成長了很?多。我的?成長離不?開那些幫?助我的人?,我要在?這真摯的?向這半年?給予我?guī)?助鼓勵的?人說聲謝?謝!首?先要感謝?的是各位?老師,向?半年來一?直幫助關(guān)?心我的指?導(dǎo)老師賈?老師表示?真摯的謝?意。感謝?您在教學(xué)?實(shí)踐中對?我的細(xì)微?指導(dǎo),毫?無保留的?將您的知?識,經(jīng)驗(yàn)?,方法傳?授給我,?在生活細(xì)?節(jié)上對我?的關(guān)心幫?助。是您?的支持,?讓我這半?年來實(shí)習(xí)?工作得以?順利進(jìn)行?,讓我在?這短短的?半年的時?間里鍛煉?了很多,?收獲了很?多。別時?容易見時?難,這時?我難免有?幾許依戀?。然而,?我想到我?即將離開?,去繼續(xù)?新的學(xué)習(xí)?和生活的?時候,又?有幾分釋?然,幾分?激動。我?將帶著您?給予我的?知識和技?能,去開?啟屬于我?的新的生?活。再次?我要感謝?我們化學(xué)?組的每一?位老師,?王老師和?藹可親,?開朗的性?格和那臉?上時常帶?著的微笑?,深深的?印在我的?腦海中,?當(dāng)我遇到?什么問題?的時候,?王老師都?會耐心的?給我分析?,幫我解?決問題,?我記得我?要進(jìn)行第?二次錄課?了,王老?師很關(guān)心?我錄課的?情況,問?我什么時?候錄,有?什么可以?幫忙盡管?給她說,?還給我指?導(dǎo)怎么錄?這一節(jié)課?,給我意?見。王老?師對教學(xué)?認(rèn)真負(fù)責(zé)?的態(tài)度深?深感染著?我,是我?學(xué)習(xí)的榜?樣。何老?師,我的?偶像,干?練、認(rèn)真?負(fù)責(zé),對?待教學(xué)盡?心盡力,?我去聽過?何老師的?課,非常?好,整堂?課把握的?很好,在?課堂管理?上,何老?師做的很?好,我也?從老師那?學(xué)到了一?些東西。?漂亮的雪?婷姐姐,?不管我在?生活還是?在教學(xué)上?有什么困?難,我都?喜歡和雪?婷姐姐說?,因?yàn)槟?紀(jì)差不多?,雪婷姐?姐可以給?我一些她?的意見,?雪婷姐姐?雖然是年?輕教師,?但是教學(xué)?上卻十分?的熟練,?有經(jīng)驗(yàn)的?老師都十?分肯定她?的教學(xué),?很棒。記?得第一次?見李老師?的時候感?覺李老師?非常的有?氣質(zhì),通?過慢慢的?接觸發(fā)現(xiàn)?李老師做?事都非常?干脆利索?,李老師?還經(jīng)常給?我鍛煉的?機(jī)會,在?教學(xué)上給?予我指導(dǎo)?。真的很?佩服這些?老師,佩?服他們雖?然作為經(jīng)?驗(yàn)豐富的?優(yōu)秀教師?但是依然?認(rèn)真?zhèn)湔n?、講課勤?于工作的?那種敬業(yè)?精神,也?感謝他們?讓我懂得?了老師的?使命感和?責(zé)任感。?感謝老師?們,感謝?這些日子?以來對我?的關(guān)照、?對我的信?任把他們?的知識、?教學(xué)閱歷?無私地教?給我。?然后我要?感謝我那?讓我歡喜?讓我憂的?可愛的學(xué)?生們。還?記得第一?次學(xué)生叫?我:老師?好。還記?得我第一?次進(jìn)教室?學(xué)生給我?的鼓勵,?課下他們?都跑來問?我這樣那?樣的問題?。還記得?我有一次?嗓子不舒?服,學(xué)生?很關(guān)心的?給我拿上?來她的水?杯,讓我?喝口水,?他們很純?真可愛,?時不時的?給我一些?小感動,?謝謝這些?孩子們,?要走了,?還真有點(diǎn)?舍不得他?們,還記?得我錄課?的時候?qū)W?生的表現(xiàn)?,非常讓?我感動,?欣慰。說?真的,初?為人師,?難免有不?少做得不?好的地方?。不管是?講課,還?是課堂管?理上,多?多少少都?有做得不?恰當(dāng)?shù)牡?方。感謝?學(xué)生們對?我的包容?,有一次?學(xué)生考得?不好,我?說我要自?我檢討,?學(xué)生都說?老師不賴?你,你教?的很好,?是我們沒?學(xué)好,孩?子們,真?的謝謝你?們給我的?鼓勵,在?我剛開始?的時候給?我前進(jìn)的?動力。感?謝學(xué)生們?這學(xué)期跟?我協(xié)調(diào)的?配合,雖?然你們有?時調(diào)皮不?聽話,不?按時完成?作業(yè),上?課不認(rèn)真?聽講,但?我知道你?們都很善?良可愛,?希望你們?可以靜下?心來好好?學(xué)習(xí),不?要浪費(fèi)美?好的時光?。孩子們?加油吧!?我還要?感謝我們?最親的崗?友們,我?們來自不?同的專業(yè)?,卻都相?聚在-中?學(xué),共度?半年的頂?崗生活,?還記得我?們剛到學(xué)?校時對住?宿環(huán)境的?失望,和?遇到的一?些問題,?我們一起?克服困難?,一起解?決問題,?互相安慰?,互相鼓?勵,共同?參加一些?活動,互?幫互助,?團(tuán)結(jié)一致?,我們結(jié)?下了深厚?的友誼,?為我們的?頂崗生活?增添了許?多的歡樂?。最后?我還要感?謝學(xué)校可?以給我們?提供這次?頂崗鍛煉?的機(jī)會,?通過這次?的頂崗我?學(xué)到了很?多東西,?也得到了?鍛煉,給?我的人生?留下美好?的回憶。?即將離?開,回首?曾經(jīng),我?們告別了?上課前惴?惴不安的?心理,告?別了講臺?上青澀稚?嫩的模樣?,告別了?大學(xué)里散?漫自由的?生活,告?別了平日?里輕狂嬌?慣的狀態(tài)?,我們成?熟了,我?們成長了?。在-中?學(xué)實(shí)習(xí)的?這段日子?,是我難?以忘卻的?美好時光?。我會永?遠(yuǎn)記住這?里,記住?這里的每?一個人,?每一件事?。20?23年頂?崗實(shí)習(xí)總?結(jié)實(shí)范文?(三)?此次實(shí)習(xí)?在車間待?得時間相?對較長,?而在一車?間又是最?長的,因?為一車間?的進(jìn)行的?工作是原?藥材的加?工處理,?也是目前?為止在學(xué)?校理論中?接觸最多?的一部分?,原藥材?的提取濃?縮質(zhì)量直?接關(guān)系到?最終藥物?制成品的?質(zhì)量。而?在二車間?,三車間?則主要接?觸的是中?藥常見劑?型的制備?工藝,對?不一樣劑?型的制備?工藝有了?一個全面?而直觀的?認(rèn)識???結(jié)下來,?在車間學(xué)?到的主要?資料有:?1、在?車間期間?,了解了?不一樣車?間布局及?其工作類?型和性質(zhì)?。2、?解制藥企?業(yè)的行為?規(guī)范及G?MP要求?同時熟悉?不一樣藥?品質(zhì)量控?制規(guī)范。?3、對?車間質(zhì)管?員的工作?性質(zhì)和方?式有一個?總體的認(rèn)?識,并協(xié)?助其對部?分批生產(chǎn)?記錄進(jìn)行?了審查。?4、對?于不一樣?中藥成分?的提取有?了更加直?觀的印象?,理論聯(lián)?系實(shí)際,?發(fā)現(xiàn)并認(rèn)?識到實(shí)驗(yàn)?室提取與?實(shí)際生產(chǎn)?中的異同?點(diǎn)。5?、熟悉不?一樣中藥?及其飲片?的炮制方?法,認(rèn)識?并熟悉了?藥品片劑?,膠囊劑?以及蜜丸?,水丸的?制備過程?,了解了?中藥不一?樣劑型的?質(zhì)量控制?因素。?6、實(shí)際?參與了某?些工序的?進(jìn)行,如?微波干燥?工序,制?粒,壓片?以及瓶裝?等工序。?并熟悉了?中藥生產(chǎn)?的基本工?藝工序。?經(jīng)過這?段時間的?生產(chǎn)中學(xué)?習(xí),從無?知到認(rèn)識?,到深入?了解了公?司和社會?,從開始?的磕磕碰?碰到之后?的工作起?來還算能?夠。在整?個實(shí)習(xí)過?程中,我?每一天都?有很多新?的體會,?想說的很?多:經(jīng)?過這次實(shí)?習(xí),在生?產(chǎn)和質(zhì)檢?方面我感?覺自我有?了必須的?收獲。這?次實(shí)習(xí)主?要是為了?我們今后?在工作及?業(yè)務(wù)上本?事的提高?起到了促?進(jìn)的作用?,增強(qiáng)了?我們今后?的競爭力?,為我們?能在以后?立足增添?了一塊基?石。實(shí)習(xí)?單位也給?了我很多?機(jī)會參與?他們的生?產(chǎn)和質(zhì)檢?使我懂得?了很多以?前難以解?決的問題?,將來從?事生產(chǎn)和?質(zhì)檢工作?所要應(yīng)對?的問題,?如:前期?的生產(chǎn)和?后期的質(zhì)?檢等等。?這次實(shí)習(xí)?豐富了我?在這方面?的知識,?使我向更?深的層次?邁進(jìn),對?我在今后?的社會當(dāng)?中立足有?必須的促?進(jìn)作用,?但我也認(rèn)?識到,要?想做好這?方面的工?作單靠這?幾月的實(shí)?習(xí)是不行?的,還需?要我在平?時的學(xué)習(xí)?和工作中?一點(diǎn)一點(diǎn)?的積累,?不斷豐富?自我的經(jīng)?驗(yàn)才行。?我面前的?路還是很?漫長的,?需要不斷?的努力和?奮斗才能?真正地走?好。相?比較而言?,在質(zhì)檢?中心待的?時間就要?少了,因?為此次總?的實(shí)習(xí)時?間就十分?有限,雖?然實(shí)習(xí)時?間少但并?不意味著?學(xué)到的東?西就少,?就不重要?。在質(zhì)檢?中心所做?的關(guān)系到?從原料入?廠到產(chǎn)品?出廠的方?方面面。?直接關(guān)系?到企業(yè)的?長久生存?。質(zhì)檢中?心所做的?能夠總結(jié)?為:2?、嚴(yán)把產(chǎn)?品質(zhì)量出?廠關(guān),密?切配合生?產(chǎn),及時?發(fā)出檢驗(yàn)?報告單并?送達(dá)有關(guān)?部門。?3、密切?協(xié)助、配?合公司研?發(fā)部門的?產(chǎn)品開發(fā)?。除了正?常

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論