《數(shù)字信號(hào)處理》課程教學(xué)大綱

《數(shù)字信號(hào)處理》教學(xué)大綱課程名稱：數(shù)字信號(hào)處理（DigitalSignalProcess）課程編碼：1501ZY031 課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)-必學(xué) 分：4分645212學(xué)時(shí)適用專業(yè)：電子信息工程先修課程：復(fù)變函數(shù)與積分變換、信號(hào)與系統(tǒng)、通信電子線路一、課程性質(zhì)IIRFIR濾波器的設(shè)計(jì)原理和方法，二、課程目標(biāo)（一）育人目標(biāo)與工程人才的培養(yǎng)定位進(jìn)行對(duì)接，重點(diǎn)聚焦到厚植工程師價(jià)值觀和工程倫理道德上來(lái)；”樹立主人翁意識(shí)，樹立一種（二）知識(shí)和能力目標(biāo)掌握數(shù)字信號(hào)、數(shù)字系統(tǒng)以及信號(hào)處理的基本概念和基本原理（1.4）；能夠?qū)?shù)字信號(hào)處理系統(tǒng)的問(wèn)題，諸如信號(hào)頻譜分析、信號(hào)與系統(tǒng)線性卷積、信號(hào)（畢業(yè)要求2.2）；能夠根據(jù)信號(hào)處理目標(biāo)確定正確的分析方法并用計(jì)算機(jī)正確實(shí)現(xiàn)，能夠利用計(jì)算機(jī)正確實(shí)現(xiàn)滿足要求的數(shù)字濾波器并實(shí)現(xiàn)信號(hào)的濾波（3.2）。課程目標(biāo)與畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)11.4能將信號(hào)處理與傳輸?shù)然A(chǔ)知識(shí)應(yīng)用于信息的表示、信號(hào)的處理與傳輸?shù)裙こ虇?wèn)題。課程目標(biāo)22.2能運(yùn)用相關(guān)科學(xué)原理及其模型對(duì)信號(hào)處理與傳輸領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行準(zhǔn)確識(shí)別、表達(dá)與分析。課程目標(biāo)33.2能夠根據(jù)電子信息系統(tǒng)特定性能指標(biāo)需求設(shè)計(jì)系統(tǒng)的各單元模塊；能夠根據(jù)電子信息系統(tǒng)特定性能指標(biāo)需求，設(shè)計(jì)電子信息系統(tǒng)各單元模塊。三、基本要求的全過(guò)程。Z變換、傅里葉變換、離散傅里葉變換的物理意義及IIRFIR濾波器的基本特點(diǎn)和差異、掌握濾波器設(shè)計(jì)方法的選擇依據(jù)，掌握信號(hào)處理的全過(guò)程。四、教學(xué)內(nèi)容分章節(jié)說(shuō)明教學(xué)內(nèi)容，課時(shí)安排，并說(shuō)明教學(xué)重點(diǎn)、主要教學(xué)模式（包括授課、自學(xué)、實(shí)驗(yàn)、堂討論、作業(yè)等）。課程教學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)要求章節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)思政元素教學(xué)模式對(duì)應(yīng)1緒論2三觀教育、工程思維教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育課堂授課，課后先修課程小結(jié)討論12離散時(shí)間信號(hào)與系統(tǒng)的時(shí)間域分析6“道生一,一生二,二生三,三生萬(wàn)物”，失之毫厘，謬以千里與初值的關(guān)系；環(huán)境也是一個(gè)大系統(tǒng)，保護(hù)環(huán)境、為之奮斗課堂授課，課堂討論、課后練習(xí)6題13離散時(shí)間信號(hào)與系統(tǒng)的變換域分析8名人精神力量的感染、科學(xué)精神；互聯(lián)網(wǎng)思維方式與方法論的簡(jiǎn)約思維：復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)單問(wèn)題公式化；課堂授課，課堂討4部分自學(xué)14離散傅里葉變換8事物間的傳承與發(fā)展課堂授課，課堂討論、課后練習(xí)8題25快速傅里葉變換6方法論的教育、創(chuàng)新精神；知識(shí)的應(yīng)用、科技創(chuàng)新、方法論課堂授課，課堂討2部分自學(xué)26數(shù)字濾波器的結(jié)構(gòu)4方法論：解決手段的多樣性以及成本分析；矛盾論、科學(xué)思維：設(shè)計(jì)的無(wú)限精度與實(shí)現(xiàn)時(shí)的有限誤差之間的矛盾；系統(tǒng)誤差的不可避免是矛盾論中科學(xué)辯證思維的基本元素課堂授課，課堂討4部分自學(xué)27IIR數(shù)字濾波器的設(shè)計(jì)10科學(xué)思維、方法論課堂授課，課堂討論、課后練習(xí)業(yè)6題，部分自學(xué)28FIR數(shù)字濾波器的設(shè)計(jì)8科學(xué)思維：尺有所長(zhǎng)寸有所短；科學(xué)思維、榜樣的力量：大多數(shù)的科學(xué)研究是建立在一定的假設(shè)基礎(chǔ)上進(jìn)行的。課堂授課，課堂討3部分自學(xué)2第一章緒論數(shù)字信號(hào)處理系統(tǒng)與模擬信號(hào)處理系統(tǒng)的特點(diǎn)數(shù)字信號(hào)處理系統(tǒng)的發(fā)展歷史以及應(yīng)用范圍本章重點(diǎn)：了解數(shù)字信號(hào)處理系統(tǒng)與模擬信號(hào)處理系統(tǒng)的差異了解數(shù)字信號(hào)處理系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)以及可能的發(fā)展趨勢(shì)離散時(shí)間信號(hào)離散時(shí)間信號(hào)系統(tǒng)線性時(shí)不變系統(tǒng)的差分方程描述連續(xù)時(shí)間信號(hào)的數(shù)字處理AD本章重點(diǎn)：掌握信號(hào)與系統(tǒng)的時(shí)間域表示方法、性質(zhì)掌握時(shí)域抽樣定理的原理以及正確進(jìn)行連續(xù)時(shí)間信號(hào)的抽樣AD轉(zhuǎn)換器字長(zhǎng)對(duì)信噪比的影響能力：能夠用信號(hào)與系統(tǒng)的時(shí)域分析方法用于分析信號(hào)處理的復(fù)雜工程問(wèn)題。Z變換序列的傅里葉變換系統(tǒng)的系統(tǒng)函數(shù)與傳輸函數(shù)希爾伯特（Hilbert）本章重點(diǎn)：了解逆Z變換的解法、希爾伯特（Hilbert）變換的特點(diǎn)掌握序列的傅里葉變換的定義掌握系統(tǒng)零極點(diǎn)對(duì)系統(tǒng)函數(shù)的影響能力：能夠用信號(hào)與系統(tǒng)的變換域分析方法用于分析信號(hào)處理的復(fù)雜工程問(wèn)題。周期序列的離散傅里葉級(jí)數(shù)離散傅里葉變換本章重點(diǎn)：了解四種傅里葉變換的特點(diǎn)掌握離散傅里葉變換的物理意義掌握頻域抽樣定理的原理以及正確進(jìn)行數(shù)字信號(hào)的頻域抽樣能力：能夠?qū)π盘?hào)與系統(tǒng)進(jìn)行離散傅里葉變換，并對(duì)其幅度譜和相位譜進(jìn)行分析。為什么要進(jìn)行快速傅里葉變換的原理DIF-FFT的原理FFT的原理FFT的應(yīng)用Z變換FFT本章重點(diǎn)：掌握DIT-FFT、DIF-FFT的原理、特點(diǎn)以及運(yùn)算量的大小掌握蝶形運(yùn)算的特點(diǎn)以及兩種蝶形運(yùn)算的關(guān)系掌握FFT進(jìn)行頻譜分析、線性卷積的方法和注意事項(xiàng)了解其他幾類快速算法的原理了解FFT運(yùn)算過(guò)程中的有限字長(zhǎng)效應(yīng)DIF-FFT第六章數(shù)字濾波器的結(jié)構(gòu)數(shù)字網(wǎng)絡(luò)的信號(hào)流圖表示IIR數(shù)字濾波器的結(jié)構(gòu)FIR數(shù)字濾波器的結(jié)構(gòu)數(shù)字濾波器的格型結(jié)構(gòu)系數(shù)量化對(duì)數(shù)字濾波器的影響本章重點(diǎn)：了解數(shù)字網(wǎng)絡(luò)的信號(hào)流圖表示掌握IIR濾波器和FIR濾波器的基本網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)了解濾波器實(shí)現(xiàn)時(shí)系數(shù)量化以及計(jì)算過(guò)程中的量化效應(yīng)了解格型網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)IIRFIR濾波器的基本網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)。IIR數(shù)字濾波器的設(shè)計(jì)引言模擬濾波器設(shè)計(jì)IIR濾波器的脈沖響應(yīng)不變法IIR濾波器的雙線性變換法IIR本章重點(diǎn)：了解濾波器設(shè)計(jì)指標(biāo)含義以及模擬濾波器設(shè)計(jì)的概念掌握脈沖響應(yīng)不變法和雙線性變換法設(shè)計(jì)IIR濾波器的原理和方法了解頻率變換法設(shè)計(jì)其他類型IIR濾波器的原理能力：能夠用脈沖響應(yīng)不變法、雙線性變換法原理，分析IIR濾波器的性能指標(biāo)，設(shè)計(jì)IIR濾波器，編寫濾波器的程序，實(shí)現(xiàn)對(duì)實(shí)際信號(hào)濾波。第八章FIR數(shù)字濾波器的設(shè)計(jì)FIR數(shù)字濾波器的性質(zhì)FIR濾波器窗函數(shù)設(shè)計(jì)FIR濾波器頻率采樣法設(shè)計(jì)FIR數(shù)字濾波器的等波紋優(yōu)化設(shè)計(jì)本章重點(diǎn)：掌握線性相位FIR數(shù)字濾波器的特點(diǎn)掌握窗函數(shù)法和頻率采樣法設(shè)計(jì)FIR數(shù)字濾波器的原理和實(shí)現(xiàn)方法了解等波紋優(yōu)化法設(shè)計(jì)FIR數(shù)字濾波器的原理能力：能夠用窗函數(shù)法和頻率采樣法，設(shè)計(jì)FIR濾波器，編寫濾波器的程序，在保證線性相位的同時(shí)實(shí)現(xiàn)對(duì)實(shí)際信號(hào)濾波。五、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目與類型序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)性質(zhì)驗(yàn)證綜合設(shè)計(jì)1離散時(shí)間信號(hào)的表示及運(yùn)算2√2采樣率對(duì)信號(hào)頻譜的影響2√3利用FFT實(shí)現(xiàn)信號(hào)的頻譜分析2√4IIR濾波器的設(shè)計(jì)2√5FIR濾波器的設(shè)計(jì)2√6用數(shù)字濾波器對(duì)信號(hào)進(jìn)行濾波2√實(shí)驗(yàn)一離散時(shí)間信號(hào)的表示及運(yùn)算目的要求掌握離散時(shí)間信號(hào)的時(shí)域表示；掌握離散時(shí)間信號(hào)的基本運(yùn)算；用MATLAB表示的常用離散時(shí)間信號(hào)及其運(yùn)算；掌握用MATLAB描繪二維圖形的方法。掌握要點(diǎn)掌握常用序列，序列的加、減、乘、除、移位、反褶基本運(yùn)算。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容編程實(shí)現(xiàn)序列的實(shí)驗(yàn)二采樣率對(duì)信號(hào)頻譜的影響目的要求理解采樣定理；掌握采樣頻率確定方法；理解頻譜的概念；理解三種頻率之間的關(guān)系。掌握要點(diǎn)掌握采樣頻率確定方法。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容采樣率的確定；計(jì)算采樣后所得序列的頻譜；對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析；完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。FFT實(shí)現(xiàn)信號(hào)的頻譜分析目的要求FFT掌握要點(diǎn)FFT的基本原理、頻譜分辨率、截?cái)嘈?yīng)、柵欄效應(yīng)、頻譜泄漏和頻譜混疊。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)四IIR濾波器的設(shè)計(jì)目的要求熟悉模擬Batterworth濾波器設(shè)計(jì)的方法、掌握脈沖響應(yīng)不變法設(shè)計(jì)IIR數(shù)字濾波器的方法；掌握雙線性變換法設(shè)計(jì)IIR數(shù)字濾波器的方法。掌握要點(diǎn)模擬Batterworth濾波器的階數(shù)和3dB截止頻率、脈沖響應(yīng)不變法和雙線性變換法的原理和特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容Batterworth濾波器；給定數(shù)字濾波器設(shè)計(jì)指標(biāo)，實(shí)驗(yàn)五FIR濾波器的設(shè)計(jì)目的要求掌握線性相位FIR濾波器的特點(diǎn)、掌握窗函數(shù)法設(shè)計(jì)FIR數(shù)字濾波器的方法；掌握頻率采樣法法設(shè)計(jì)FIR數(shù)字濾波器的方法。掌握要點(diǎn)四種FIR濾波器的頻率特性、窗函數(shù)法和頻率采樣法的原理。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容分析；完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)六用數(shù)字濾波器對(duì)信號(hào)進(jìn)行濾波目的要求IIRFIRIIRFIR數(shù)字濾波器的濾波實(shí)現(xiàn)方法；掌握分析濾波前后信號(hào)的時(shí)域區(qū)別和頻譜區(qū)別的方法。掌握要點(diǎn)濾波器設(shè)計(jì)指標(biāo)的確定依據(jù)；線性相位、信號(hào)時(shí)延以及信號(hào)長(zhǎng)度。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容根據(jù)信號(hào)處理目標(biāo)，確定濾波器設(shè)計(jì)的技術(shù)指標(biāo)；分別用雙線性變化法和窗函數(shù)法設(shè)計(jì)IIRFIRIIRFIR濾波器在信號(hào)處理時(shí)的處理效果差異；對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析；完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。六、教學(xué)方法課堂教學(xué)以“互動(dòng)式”方法為主導(dǎo)，在這一教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生以聽課為主，針ppt數(shù)字信號(hào)處理是一門將數(shù)學(xué)賦予一定的物理意義并應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題處理力和綜合分析能力，本課程配合理論學(xué)習(xí)，安排有12學(xué)時(shí)的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)課要求學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，能獨(dú)立完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)測(cè)試工作，分析理解掌握信號(hào)處理的原理和方法。七、考核與評(píng)價(jià)方式及標(biāo)準(zhǔn)考核標(biāo)準(zhǔn)與成績(jī)?cè)u(píng)定課程考核包括平時(shí)成績(jī)、期末考試兩個(gè)部分。平時(shí)成績(jī)（百分制），包括課堂測(cè)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)和課后作業(yè)等。平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)基本要求評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀（0.9-1）良好（0.7-0.89）合格（0.6-0.69）不合格（0-0.59）能夠根據(jù)數(shù)字信號(hào)和系統(tǒng)的數(shù)字信號(hào)和系數(shù)字信號(hào)和系統(tǒng)數(shù)字信號(hào)和系統(tǒng)的數(shù)字信號(hào)和系基本概念和基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)線統(tǒng)的基本概念的基本概念比較基本概念比較清統(tǒng)的基本概念性時(shí)不變系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)的清晰；信號(hào)頻譜清晰；信號(hào)頻譜錯(cuò)誤；無(wú)法進(jìn)行性質(zhì)進(jìn)行分析和判斷；能夠分析、信號(hào)與系分析、信號(hào)與系信號(hào)與系統(tǒng)線性卷信號(hào)頻譜分析、根據(jù)離散傅里葉變換和快速統(tǒng)線性卷積的統(tǒng)線性卷積實(shí)積實(shí)現(xiàn)、信號(hào)采樣信號(hào)與系統(tǒng)線傅里葉變換的基本概念，實(shí)處理、信號(hào)采樣現(xiàn)、信號(hào)采樣與與恢復(fù)等思路模性卷積、信號(hào)采現(xiàn)對(duì)信號(hào)的頻譜分析、線性與恢復(fù)等思路恢復(fù)等思路比較樣與恢復(fù)等處卷積、信號(hào)采樣與恢復(fù)等處清晰、結(jié)果正清晰、結(jié)果較正濾波器類型和設(shè)計(jì)理。不能正確選理；能夠根據(jù)濾波器的設(shè)計(jì)確。濾波器類型確。濾波器類型方法選擇部分有偏擇濾波器類型要求，選擇正確的濾波器類和濾波器設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)方法選擇差，設(shè)計(jì)結(jié)果錯(cuò)誤和濾波器設(shè)計(jì)型和濾波器設(shè)計(jì)方法設(shè)計(jì)濾方法選擇正確，基本正確，設(shè)計(jì)加大，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)實(shí)方法，設(shè)計(jì)結(jié)果波器，設(shè)計(jì)結(jié)果正確，并選設(shè)計(jì)結(jié)果正確，結(jié)果基本正確，現(xiàn)濾波器時(shí)有較多錯(cuò)誤，無(wú)法用網(wǎng)擇適當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)已設(shè)濾波器網(wǎng)絡(luò)結(jié)濾波器網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤。絡(luò)結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)濾計(jì)出的濾波器。構(gòu)正確實(shí)現(xiàn)。部分正確實(shí)現(xiàn)。波器。實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)基本要求評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀（0.9-1）良好（0.7-0.89）合格（0.6-0.69）（0059）目標(biāo)3能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目1~6內(nèi)容開展實(shí)驗(yàn)結(jié)果。能夠根據(jù)信號(hào)處理目標(biāo)確定正確的分析方法并用計(jì)算機(jī)正確實(shí)現(xiàn)，開展實(shí)結(jié)果分析全面；設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的方案正清晰，符號(hào)、單位等符合規(guī)范。能夠根據(jù)信號(hào)處理目標(biāo)確定正確的分析方法并用計(jì)算機(jī)正確實(shí)現(xiàn)，開展實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果較正確；設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的方案較正確。報(bào)告書寫清晰，主要符號(hào)、單位等符合規(guī)范?；旧夏軌蚋鶕?jù)信號(hào)處理目標(biāo)確定的分析方法并用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本正確，部分結(jié)果分析；設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的方案基本正確。報(bào)告極小部分抄襲，符號(hào)、單位等基本規(guī)范?；旧夏軌蚋鶕?jù)信號(hào)處理目標(biāo)確定的分析方法并用計(jì)算機(jī)開展實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不正確，無(wú)結(jié)果分析；設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的方案不正確。報(bào)告抄襲。課程期末考試考核內(nèi)容與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)基本要求評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)比例（%）（091）良好（0.7-089）合格（06069）不合格（0-0.59）目標(biāo)1掌握數(shù)字信號(hào)、數(shù)字系統(tǒng)以及信號(hào)處理的基本概念和基本原理數(shù)字信號(hào)和系統(tǒng)的基本概念清晰；數(shù)字信號(hào)和系統(tǒng)的基本概念比較清晰；數(shù)字信號(hào)和系統(tǒng)的基本概念比較清晰；數(shù)字信號(hào)和系統(tǒng)的基本概念錯(cuò)誤；25目標(biāo)2能夠?qū)?shù)字信號(hào)處理系統(tǒng)的問(wèn)題，諸如信號(hào)頻譜分析、信號(hào)與系統(tǒng)線性卷積、信號(hào)采樣與恢復(fù)等，進(jìn)行準(zhǔn)確識(shí)別、表達(dá)、建模與分析，同時(shí)設(shè)計(jì)出滿足指標(biāo)要求的數(shù)字濾波器。Z變換、傅里葉變換、離散傅里葉變換、快速傅里葉變換的原理清晰，能夠正確地靈活運(yùn)用；信號(hào)頻譜分析中頻譜分辨率、信號(hào)最小記錄時(shí)間等概念清晰、結(jié)果正確；線性卷積快速實(shí)現(xiàn)的分析處理結(jié)果正確；信號(hào)的時(shí)間域采樣與頻率域采樣的基本概念以及應(yīng)用分析結(jié)果正確。Z能夠比較正確地運(yùn)用；信號(hào)頻譜分析中頻譜分辨率、信號(hào)最小記錄時(shí)間等概念比較清晰、結(jié)果錯(cuò)積快速實(shí)現(xiàn)分析處理結(jié)果基本正確；信號(hào)的時(shí)間域采樣與頻率域采樣的基本概念以及應(yīng)用分析結(jié)果比較正確。Z變換等變換的原理基本清晰；信號(hào)頻譜分析中頻譜分辨率、信號(hào)最小記錄時(shí)間等概念基本清晰、分析結(jié)果存在較大錯(cuò)誤；線性卷積快速實(shí)現(xiàn)分析處理結(jié)果有較大錯(cuò)誤；信號(hào)的時(shí)間域采樣與頻率域采樣的基本概念以及應(yīng)用分析結(jié)果基本正確。Z的原理模糊；果錯(cuò)誤；誤。45濾波器網(wǎng)絡(luò)結(jié)波器系數(shù)正確濾波器網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)流圖部分正部分正確濾波器網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)流圖部分錯(cuò)系數(shù)錯(cuò)誤較多濾波器網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)流圖錯(cuò)誤、濾波器系數(shù)錯(cuò)誤5濾波器類型和設(shè)計(jì)方法選擇計(jì)結(jié)果正確濾波器類型和設(shè)計(jì)方法選擇、濾波器設(shè)計(jì)結(jié)果基本正確濾波器類型和設(shè)計(jì)方法選擇、濾波器設(shè)計(jì)結(jié)果存在較大錯(cuò)誤計(jì)結(jié)果錯(cuò)誤25注：該表格中的比例為期末考試試卷成績(jī)比例。成績(jī)?cè)u(píng)定為：考試成績(jī)*70%+平時(shí)成績(jī)*30%。課程目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)《數(shù)字信號(hào)處理》課程目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)分析報(bào)告一、課程基本信息課程名稱數(shù)字信號(hào)處理課程性質(zhì)專業(yè)基礎(chǔ)課，必修學(xué)時(shí)學(xué)分64/4開課學(xué)期專業(yè)班級(jí)考核方式考試，閉卷任課教師：評(píng)價(jià)人員：課程組長(zhǎng)，命題教師，閱卷教師二、課程目標(biāo)達(dá)成評(píng)估課程目標(biāo)支撐指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)源評(píng)價(jià)依據(jù)分值平均分i評(píng)價(jià)方式1.4處理與傳輸?shù)然A(chǔ)知識(shí)應(yīng)用于信息的表示、信號(hào)