湖南懷化歷年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題21篇（2003-2021）

湖南懷化歷年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題21篇（2003-2021）目錄2021年 2關(guān)于“新冠疫苗”的閱讀 2誰的微信 32020年 6體悟人生的斑斕多彩 6曾在日記里列出完美父親準(zhǔn)則一二三 82019年 10懷化高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū) 10父親的背影 112018年 12國產(chǎn)航母將使用的國產(chǎn)重型燃?xì)廨啓C(jī)首次曝光 12十八歲那年的單車 142017年 15公共場所是公德教育最好的學(xué)校 15細(xì)菌發(fā)電前景廣闊 17枯萎的蒲公英 182012年 203G手機(jī)給電子閱讀帶來什么 20在傷口上開出花朵 212010年 22日全食 23沉默的竹笛 242009年 25植物之香 25珍惜弱點(diǎn) 26愛，在痛的邊緣 27

2021年關(guān)于“新冠疫苗”的閱讀（材料一）多條技術(shù)路線并舉是我國新冠疫苗研發(fā)的布局，目前已有滅活和病毒載體兩條技術(shù)路線的新冠疫苗獲批上市。新冠疫苗有的打三針，有的打兩針，有的打一針，這是因?yàn)椴煌夹g(shù)路線的疫苗特性不同。但其目的只有一個：保障效果和安全性。雖然制備方法、接種程序上各不相同，但目前投入接種的在接種方式（上臂三角肌注射）、年齡范圍（18周歲及以上）、安全性和最終免疫效果（均滿足世衛(wèi)組織和我國藥品審評中心CDE的保護(hù)效力要求）方面幾乎是一致的。（材料二）近期中國內(nèi)地出現(xiàn)疫情散發(fā)病例，疫苗接種意愿也隨之上升。中國國家衛(wèi)生健康委員會公布數(shù)據(jù)顯示，截至2021年5月28日，31個省（自治區(qū)，直轄市）和新疆建設(shè)兵團(tuán)累計(jì)報(bào)告接種新冠病毒疫苗60299.1萬劑次。中國疾控中心流行病學(xué)首席專家吳尊友表示，疫苗接種有兩個保護(hù)效果：第一，是對疫苗接種的個體產(chǎn)生的保護(hù)效果；第二，在人群當(dāng)中，當(dāng)接種的個體達(dá)到一定比例時就能夠形成對群體的保護(hù)，這個叫做群體免疫概念。群體免疫對不同的傳染病所需要的接種率的臨界值是不一樣的，傳染性越強(qiáng)，需要接種的比例就越高，像新冠，它需要接種率達(dá)到人群的70%、80%，才能產(chǎn)生群體保護(hù)效果。（材料三）第74屆世界衛(wèi)生組織大會于2021年5月24日召開。中國國家衛(wèi)生健康委員會主任馬曉偉在大會發(fā)言，呼吁各方團(tuán)結(jié)抗疫，確保疫苗、診斷試劑等公共產(chǎn)品公平可及，推動構(gòu)建人類衛(wèi)生健康共同體。多位與會國代表感謝中國援助抗疫。塞內(nèi)加爾、塞拉利昂、東帝汶等國代表感謝中國援助的新冠疫苗，并稱新冠疫苗作為強(qiáng)有力的疫情應(yīng)對工具，可以幫助各國控制疫情、恢復(fù)經(jīng)濟(jì)。墨西哥、烏干達(dá)、尼日爾等國代表稱，中國在抗疫進(jìn)程中為他們提供了巨大支持，不僅分享了最初的新冠病毒基因序列，還推動了這些國家的新冠疫苗接種進(jìn)程。（摘編自微信公眾號“果殼”科普文章與中國新聞網(wǎng)新聞）13．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．中國的新冠疫苗研制采用多種技術(shù)路線，已投入接種的疫苗其安全性、有效性都是相對可靠的。B．雖然新冠疫苗在制備方法、接種程序上不盡相同，但在接種方式，免疫效果方面都完全是一致的。C．新冠病毒傳染性極強(qiáng)，因此要形成有效的群體免疫屏障，需要實(shí)現(xiàn)更高的新冠疫苗接種率。D．世界各國在新冠疫情防控過程中無法獨(dú)善其身，構(gòu)建人類衛(wèi)生健康共同體需要各界各國的參與。14．請你說說材料二中運(yùn)用了哪幾種說明方法。15．依據(jù)材料三，請說說中國在全球新冠疫情防控過程中的哪些做法體現(xiàn)了大國擔(dān)當(dāng)?！緟⒖即鸢浮?3．B14．列數(shù)字、下定義、舉例子15．（1）呼吁各方團(tuán)結(jié)抗疫（2）援助多國抗疫疫苗（3）分享最初的新冠病毒基因序列【分析】13．B項(xiàng)“都完全是一致的”論斷過于絕對，原文表述是“幾乎是一致的”，故錯誤；故選B。14．本題考查說明方法。根據(jù)“60299.1萬劑次”的數(shù)字，說明運(yùn)用了“列數(shù)字”的說明方法；根據(jù)“人群當(dāng)中，當(dāng)接種的個體達(dá)到一定比例時就能夠形成對群體的保護(hù)，這個叫做群體免疫概念”，對“群體免疫”這一概念進(jìn)行了說明，故采用了“下定義”的說明方法；根據(jù)“像新冠，它需要接種率達(dá)到人群的70%、80%，才能產(chǎn)生群體保護(hù)效果”，可知運(yùn)用了“舉例子”的說明方法。15．本題考查信息篩選。根據(jù)材料三“中國國家衛(wèi)生健康委員會主任馬曉偉在大會發(fā)言，呼吁各方團(tuán)結(jié)抗”可知中國“呼吁各國團(tuán)結(jié)抗疫”；根據(jù)“塞內(nèi)加爾、塞拉利昂、東帝汶等國代表感謝中國援助的新冠疫苗”，可知中國“援助多國抗疫疫苗”；根據(jù)“僅分享了最初的新冠病毒基因序列”可知中國“分享最初的新冠病毒基因序列”。以上舉措都能體現(xiàn)中國的大國擔(dān)當(dāng)。（2021湖南懷化）誰的微信蒙福森那天，老高在上班。近來單位的事特別多，特別煩。老高正忙著，突然，口袋里的手機(jī)振動了一下，老高拿出手機(jī)一看，有一條微信，兒子發(fā)來的。老高的兒子在外地讀大學(xué)，已經(jīng)大四了，還有幾個月就畢業(yè)了?！袄习郑掳嗔?？”老高回復(fù)：“沒有，正忙著呢?！薄澳屠蠇屵€好嗎？”老高驀然一怔，回道：“好，都好。你呢？好嗎？”“我啊，很好，我每天跑步，打球，上課……過幾天我要參加學(xué)?；@球比賽……”老高看著手機(jī)里大段大段的文字，心想：今天兒子咋回事了？太陽打西邊出來啦？老高有些茫然。兒子繼續(xù)發(fā)微信，一條接一條，老高讀得眼花繚亂，一條還沒有看完，沒來得及回復(fù)，另一條又來了。老高懵了。老高去了一趟衛(wèi)生間，洗了一把臉，好讓頭腦冷靜下來。洗過臉后，老高思維清晰多了，腦海里突然間跳出一個念頭來——接下來，他該問錢了吧?！袄习?，我想買臺電腦用來學(xué)習(xí)。給我打三千塊錢，好嗎？”老高在心里竊笑了一下，回道：“好啊。你什么時候要？”“當(dāng)然是現(xiàn)在啦?！薄翱晌艺习嗄兀Φ煤?，沒空。下班再打給你好嗎？”“好。你什么時候下班？”“十二點(diǎn)。”手機(jī)終于像一匹奔跑了很久的馬，暫時安靜下來了。下班后，老高剛回到家，兒子的微信又來了：“老爸，怎么還沒打錢啊？我在街上，等著買電腦呢。”老高立刻回了一句：“等等?！崩细邔掀殴鸱艺f：“兒子來微信了，要錢買電腦呢?！惫鸱艺f：“那趕緊打給他呀?！崩细哒f：“可我懷疑這不是咱們兒子。和我微信聊天的，應(yīng)該是一個騙子，他撿到了咱兒子的手機(jī)，想敲詐一筆！”桂芬大吃一驚：“這、這是怎么回事?。磕阏χ朗球_子？你打兒子電話啊！”老高說：“打了，沒接。和他微信聊天，他就聊?！惫鸱艺f：“打兒子輔導(dǎo)員的電話，跟兒子聯(lián)系?！陛o導(dǎo)員的電話打通了，聯(lián)系上兒子后，兒子說，手機(jī)丟了，正在上課，本想放學(xué)后再打電話告訴你們。老高說，有人撿到你的手機(jī)了，想詐騙一筆錢。兒子哦了一聲，沒說幾句就掛掉了。老高說：“看見了吧，這才是咱兒子?！惫鸱矣X得奇怪，問老高：“你咋知道那不是咱們兒子？”老高打開兒子的微信給桂芬看：“這幾年兒子在上海讀大學(xué)，你什么時候見過他主動問候我，并和我聊這么多話——每次，無論我說什么，寫了多少字，苦口婆心，語重心長，他都草草地簡單回復(fù)幾個字：‘嗯’‘哦’‘知道了’等等。我第一次見到這么熱情的兒子，跟我聊了這么多，心里就嘀咕：這是我兒子嗎？該不會是騙子吧？你看看，果然是騙子！”桂芬嘆息：“誰讓你和兒子有代溝有隔閡?。男〉酱?，你和兒子說過多少句話？”老高沉默下來，有些傷感。桂芬安慰他：“唉，現(xiàn)在的年輕人都這樣，你別往心里去?！崩细吆懿桓吲d：“年輕人就是這樣嗎？”“你發(fā)什么火，你不也是這樣——你跟你父母一年到頭聊過幾句話？你關(guān)心過他們嗎？你有多久沒去看望他們了？有多久沒和他們一起吃飯了？”桂芬瞪了老高一眼。老高的心突然痙攣了一下，像被子彈擊中一樣。黃昏時，電閃雷鳴，大雨滂沱。老高的心里，像被雨水澆濕了似的，濕漉漉的。老高冒雨來到一棟舊樓，提著大包小包，上到五樓，昏暗的路燈下，老高望著那扇熟悉而又陌生的門，百感交集，稍頃，輕輕地敲了一下，一下，又一下。“誰呀？”屋里，一個蒼老的聲音傳出來。那是老高年近八旬的老父親的聲音?！鞍?，是我……”老高靠在門框上，不由自主地，臉上淚水肆意流淌。（選自《微型小說選刊》，有改動）16．下列對小說的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．本文從老高收到“兒子”不尋常的微信寫起，再寫老高識破騙局并在與妻子的對話中自我反省，最后寫老高雨夜回家探望父母。B．文中的老高是一個渴望得到兒子的關(guān)愛，但又和兒子存在代溝與隔閡的父親形象。C．文中桂芬說的“你發(fā)什么火……”這句話主要是針對老高對她發(fā)火而做出的反擊回應(yīng)，此時她覺得很委屈。D．這篇小說大量采用對話描寫，通過對話描寫，能很好地表現(xiàn)人物的心理活動，同時也推動了情節(jié)發(fā)展。17．小說開頭部分老高看到“兒子”發(fā)來的一連串微信后，內(nèi)心也產(chǎn)生一系列反應(yīng)，請從文中找出描述老高反應(yīng)的詞語并填到下列橫線上。①_____→②_____→③_______→冷靜18．請簡要賞析文中劃線句子。黃昏時，電閃雷鳴，大雨滂沱。19．小說結(jié)尾處寫到老高“臉上淚水肆意流淌”，請說說老高流淚的原因。小說到這里戛然而止，請簡要分析這樣結(jié)尾的好處。20．這篇小說折射出什么社會現(xiàn)象？作為一個孩子，你覺得可以為改變這種現(xiàn)象做出哪些努力？【參考答案】16．C17．一怔茫然懵了18．環(huán)境描寫。表面上寫黃昏時候的電閃雷鳴和滂沱暴雨，實(shí)際上寫老高深刻反思之后內(nèi)心的凌亂與悔恨，為后文老高冒雨去看望父親做下鋪墊，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。19．“老高冒雨來看望父親，任淚水在臉上流淌”很明顯是在妻子的啟發(fā)下，認(rèn)識到自己的錯誤，從而主動改正的表現(xiàn)，是“微信詐騙”事件的后續(xù)影響，深化了文章主題。寫到老高“任淚水肆意流淌”就戛然而止，給讀者留下了廣闊的想象空間，從而使文章產(chǎn)生了言有盡而意無窮的藝術(shù)效果。20．子女與父母之間溝通少，有隔閡，有代溝。作為孩子，應(yīng)當(dāng)多主動找父母溝通，聽取父母的意見；孩子應(yīng)多理解父母，多主動從情感上關(guān)心父母；孩子應(yīng)?；丶铱纯矗嗯c父母團(tuán)聚?！痉治觥?6．本題考查文本理解。C項(xiàng)桂芬說的話主要是針對“老高與父親也很少交流”是事實(shí)，既是對老高“否定年輕人”的否定，又推動了情節(jié)發(fā)展。故選C。17．本題考查文本內(nèi)容篩選。根據(jù)“老高驀然一怔”“老高有些茫然”“老高懵了”，可以概括出“一怔、茫然、懵了”的情緒變化。18．本題考查語句賞析。首先，明確這是環(huán)境描寫，寫出了黃昏時候的電閃雷鳴和滂沱暴雨；其次，這是老高內(nèi)心“在反思之后內(nèi)心凌亂與悔恨”的表現(xiàn)，這就為老高發(fā)現(xiàn)自己的問題，冒雨去看望老父親做下鋪墊，從而推動了故事情節(jié)的發(fā)展。19．本題考查小說結(jié)尾作用。小說的結(jié)尾，老高老高冒雨來看望父親，任淚水在臉上流淌，這明顯是“微信詐騙”事件的后續(xù)，是老高從中反思到了自己身為人子的不足，從而主動改過的表現(xiàn)，這樣，就深化了小說主題。其次，在寫到“淚水肆意流淌”就戛然而止，這是藝術(shù)留白，給讀者留下了廣闊的想象空間。20．本題屬于拓展延伸。通過“微信詐騙”事件險(xiǎn)些成功及老高與父親平時溝通很少的事實(shí)，說明了“子女與父母之間溝通少，有隔閡，有代溝”的社會現(xiàn)象。作為子女，能為此做些說明呢？首先是主動的看望團(tuán)聚，其次是關(guān)心慰問，最后是溝通交流，以達(dá)到消除隔閡的目的。（2021湖南懷化）2020年體悟人生的斑斕多彩李洪興①有人說，繪畫的一個原始沖動，就是從二維平面上實(shí)現(xiàn)三維空間的感覺。②有哲學(xué)家認(rèn)為，在工業(yè)技術(shù)影響下，人們?nèi)找娉尸F(xiàn)出單向度的特點(diǎn)，就像進(jìn)入了一條單行道，傾向于“隨大流”。有人進(jìn)一步形容：橫向一個底，縱向一條邊，個人行為僅在一個邊框里。事實(shí)上，如果拘囿于一時一地，局限于單一視角單一評價，就很難體悟到人生的精彩。③由此觀之，向往多維度，必須是個體的一種追求，這樣的人生才會斑斕多彩。④超越單向度、走向多維度，需要保持向多維度伸展的自覺性。從單一到多樣、從片面到全面，映照著人類文明進(jìn)步的內(nèi)在邏輯。今天，時刻變化著的世界，為成就多彩人生提供了舞臺，為“實(shí)現(xiàn)個人自由和全面發(fā)展”提供著滋養(yǎng)。對個人來說，洞察社會發(fā)展趨勢，順應(yīng)時代發(fā)展潮流，擁抱變化，不拒絕每一種可能，才能跟上時代步伐，擁抱更加豐富多彩的人生。⑤超越單向度、走向多維度，需要發(fā)現(xiàn)不同的自己，激活更多潛力。近年來，不少人不再滿足于單一的職業(yè)身份，嘗試給自己“賦能”。比如，程序員在工作之余，嘗試成為作家、攝影師、營養(yǎng)配餐師；還有一些人將自己的專業(yè)知識、生活經(jīng)驗(yàn)、興趣愛好等搬上網(wǎng)絡(luò)，和大家分享，成為兼職的博主。這樣的“多彩人生”，并不意味著一定要擁有多樣身份、職業(yè)與技能，而是要選擇走出“舒適區(qū)”，不給自己的人生設(shè)限，主動跳出一點(diǎn)、一線、一面的慣常場景。倘能這樣，就會看見不一樣的色彩，認(rèn)識另一個自己。⑥超越單向度、走向多維度，也要追求崇高境界，實(shí)現(xiàn)精神的富足。“最美奮斗者”謝彬蓉，在空軍服役20年，已是高級工程師的她，退役后選擇到海拔3000余米、交通不便、缺水少電的鄉(xiāng)村學(xué)校支教，一待就是6年，為那里的孩子點(diǎn)亮知識的燭火；中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的師生，接力46年，幫助河北曲周改造鹽堿灘，孕育出平川良田，在祖國大地上書寫下精彩人生。因此，多維度的人生，不是一直做不同的事情，而是堅(jiān)持做有意義的事情。這樣的人生便是多彩的、立體的——不只有時間的長度、物質(zhì)的滿足，更有生命的溫度、精神的高度。⑦“參差多態(tài)，乃是幸福的本源。”勇敢擁抱萬千氣象，不斷超越自我，一個人終將成就更有高度、更有境界、更有品位的人生。

（摘自《人民日報(bào)》，有刪改）17、文章第①段的“原始沖動”具體指什么內(nèi)容？（2分）18、本文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）19、閱讀第④⑤⑥段，回答如何才能“超越單向度、走向多維度”。（3分）20、文章第⑥段中畫線句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（3分）【參考答案】17、“原始沖動”指的是“從二維平面上實(shí)現(xiàn)三維空間的感覺”。18、向往多維度，必須是個體的一種追求，這樣的人生才會斑斕多彩。19、需要保持向多維度伸展的自覺性；需要發(fā)現(xiàn)不同的自己，激活更多潛力；也要追求崇高境界

實(shí)現(xiàn)精神的富足。20、運(yùn)用舉例論證，具體有力地論證了“超越單向度、走向多維度，也要追求崇高境界實(shí)現(xiàn)精神的富足”的觀點(diǎn)。（2020湖南懷化）曾在日記里列出完美父親準(zhǔn)則一二三于彬我逐漸開始①

被強(qiáng)加在身上的父愛與期許，甚至能以一個局外人的視角去清醒地理解父親。大四那年秋天，我和父親在電話里發(fā)生了一次巨大的爭吵。父親否定了我下一步的發(fā)展決定，執(zhí)意想讓我選擇一個“更好的”但我并不喜歡的職業(yè)。我從最開始的冷靜說理，到爭執(zhí)、哭泣，最后先斬后奏，走向了一條完全②

父親期許的道路。那是我第一次如此激烈地頂撞父親，我能感受到他在聽到我最終決定時的痛心和無可奈何，那是一種孩子不接受父母建議的被辜負(fù)感。愛和期望都是相互的，我也很沮喪。我期待中的父親，是能在我想決定自己的未來時，給出他的建議、支持和鼓勵，而不是一味否定與控制的人。很可惜，從小到大，我的成長軌跡仿佛一條由爸爸掌著船槳、沿著既定方向行駛的航線。平心而論，爸爸是大家眼中對家庭生活和子女教育負(fù)責(zé)任的好父親。小學(xué)時，媽媽在外地工作，我跟著父親長大。在彼時的我眼里，父親就像是無所不能的超人：上能修燈管，下能通馬桶，能輔導(dǎo)我功課，還會做我最愛吃的糖醋排骨，簡直十八般武藝樣樣精通。除了做的雞蛋羹有時候比較咸，時不時會把我的麻花辮扎歪，其他的事都做得很優(yōu)秀。父親屬羊，他把自己的性格歸結(jié)于屬相：安靜、上進(jìn)、脾氣好，但也很固執(zhí)。小時候家里條件不好，父親在初中畢業(yè)后上了師專，一邊讀書，一邊掙工資貼補(bǔ)家用。父親不止一次提及他的當(dāng)年：“成績好的孩子才能被師專錄取。假如我能繼續(xù)讀高中，一定能考上名牌大學(xué)?！庇谑?，在關(guān)于我的未來規(guī)劃上，父親對我有一種近乎偏執(zhí)的嚴(yán)格。作為教師的父親對學(xué)習(xí)成績非?？粗兀簭男W(xué)起，各科考試不能下90分，每次要力爭年級前十，未來上大學(xué)要去綜合排名前十的學(xué)校。上高中后，父親開始不再因?yàn)槲页煽儾▌佣穯柌恍?。我感到慶幸，以為逃脫了沉重的枷鎖，能夠在本就辛苦的高中生活中喘一口氣。但畢業(yè)后，老師們偶然間告訴我，父親幾乎每周都會通過老師了解我的情況，成績好壞、表現(xiàn)如何、情緒是否穩(wěn)定……凡是老師們察覺到的，父親都知道，但他從未和我提起，而是私底下做著什么。比如，在老師談到我最近和同桌男生聊天有點(diǎn)多時，父親默默地拜托老師為我調(diào)換了座位。父親堅(jiān)信，他走過的路比我吃過的米還多，對于前途的判斷自然比我這個毛孩子要準(zhǔn)確。文理分科時，我因?yàn)橄矚g物理想選理科，但父親堅(jiān)持，女生學(xué)理不如男生有優(yōu)勢，再喜歡也學(xué)不過，讓我選文科。高考填報(bào)志愿時，父親對于我想報(bào)中文系大搖其頭：“文學(xué)就業(yè)面太窄，還是學(xué)金融好，畢業(yè)不愁找工作?！痹谶x擇哪個城市讀大學(xué)時，父親也避開了××城市的所有學(xué)校，原因是，××城市，他看著就不喜歡。父親以他對于社會的認(rèn)知為我作出了一個個自認(rèn)為“完美”的決定，卻唯獨(dú)從未好好問過我——我喜歡什么，想成為怎樣的人，想過什么樣的生活。很難評判這些決定的好壞對錯，我也對這些安排表示過不滿與抗?fàn)?，只是在前途面前，?xí)慣了順從的孩子并沒有和家長對抗的資本。向來被稱贊聽話和懂事的我，面對這些“為你好”的決定，只有乖乖遵從。當(dāng)時的我在日記里信誓旦旦地寫：“以后絕不能成為父親一樣的人。”并列出了自己心目中完美父親準(zhǔn)則一二三，第一條便是“支持孩子做自己想做的事”。同時我也陷入了某種擔(dān)憂：以后我有了小孩，是不是也會不由自主地和父親一樣，無法忍受孩子成績不好、不聽話，想把他③成期望中的“別人家孩子”？在教育理念上，父親并不完美。他對孩子的控制欲來源于“希望你過得更好”的期盼，但有限的人生閱歷，讓他無法接受更多新鮮而進(jìn)步的事物，也無法接受孩子所處的新世界。不會表達(dá)情感，讓他對于孩子的喜好和心理不甚了解，只是循環(huán)往復(fù)地沉浸在自己的分析之中，并覺得：我是為了你好，你為什么不能接受？離家去外地、求學(xué)、求職，讓我慢慢獨(dú)立起來，不再一味順從，而是忠于自己內(nèi)心和期許。有意思的是，兩年后的今天，父親接受了我當(dāng)年的叛逆，對我說：“你當(dāng)初這個選擇確實(shí)不錯。”兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間，父親最終還是慢慢放手，而不是④地“控制”與安排。好想對很多年前的父親說一句：給你的女兒一點(diǎn)自由和空間，她終究會自己好好地長大。

（摘自《中國青年報(bào)》，有改動）21、在文中①②③④處依次填入一個詞語，下列選項(xiàng)中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（3分）A、審視

背叛

塑造

嚴(yán)謹(jǐn)B、審核

背棄

改造

嚴(yán)厲C、審查

背離

改變

嚴(yán)肅D、審視

背離

塑造

嚴(yán)厲22、下列對文章的理解正確的一項(xiàng)是（

）

（3分）A.文中的父親是一個勤勞能干、認(rèn)真負(fù)責(zé)、自私自利、絲毫不顧女兒感受的人。B.“我感到慶幸，以為逃脫了沉重的枷鎖”一句運(yùn)用了借喻的修辭手法。C.本文采用的記敘順序是順敘。D.文中加點(diǎn)詞語“信誓旦旦”寫出了“我”與父親的徹底決裂。23、結(jié)合文本，請你說說“以后絕不能成為父親一樣的人”一句中的“一樣”究竟是什么樣。（3分）24、請從修辭角度對畫線句子進(jìn)行賞析。從小到大，我的成長軌跡仿佛一條由父親掌著船槳、沿著既定方向行駛的航線。（4分）25、在教育問題上，本文講到了父親的“嚴(yán)格”和“我”的“叛逆”。其中“我”的“叛逆”讓你印象最深的一點(diǎn)是什么？請找出來。再結(jié)合文本，聯(lián)系生活實(shí)際，從孩子角度談?wù)勀阏J(rèn)為最好的做法。（4分）【參考答案】21、D

22、B23、固執(zhí)，不會表達(dá)情感，不理解孩子，不支持孩子做自己想做的事情。24、運(yùn)用了比喻的修辭手法，將“我的成長軌跡”比喻成由父親掌握的“航線”，生動形象地寫出“我”的成長無法擺脫父親掌控的情形，暗含著對父親控制子女，不知讓子女自由掌控自己人生的無奈和強(qiáng)烈不滿。25、示例：印象最深的一點(diǎn)是“我”頂撞父親，先斬后奏，選擇一條完全背離父親期許的道路。這么做，從文章的結(jié)尾中父親的說法來看，無疑是對的。生活中常常發(fā)生子女與父母爭執(zhí)的事情，從孩子的角度來看，我認(rèn)為最好的做法就是遵循自己的內(nèi)心。自己認(rèn)為是對的，就應(yīng)該堅(jiān)持；但也絕不要先斬后奏，而應(yīng)該尊重父母，要懂得動之以情，曉之以理，說服父母。（2020湖南懷化）2019年懷化高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)[材料一]懷化高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)于2003年7月14日開園，前身為湖南懷化工業(yè)園區(qū)。2006年4月，經(jīng)國家發(fā)改委審定、省人民政府批復(fù)為省級工業(yè)園區(qū)。2016年7月14日，經(jīng)省人民政府批復(fù)，設(shè)立懷化高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。2018年2月28日，國務(wù)院批復(fù)同意懷化高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)升級為國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，實(shí)行現(xiàn)行的國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)政策，規(guī)劃面積為4平方公里，東至池黔公路，南至竹站溪，西至舞水河，北至中方鎮(zhèn)。[材料二]懷化地處武陵、雪峰兩大山脈之間，森林覆蓋率高達(dá)70.83%，素有“廣木之鄉(xiāng)、水果之鄉(xiāng)、藥材之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。水能理論蘊(yùn)藏量499萬千瓦，是全國十大水電基地的主體地帶。有中藥材1900多個品種,其中175種國家重點(diǎn)中藥材,茯苓、天麻產(chǎn)量居全國第一。硅砂、重晶石儲量居全國前列，黃金、銅、磷儲量分居湖南第一、三、四位。懷化高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)位于貴陽-重慶-宜昌-長沙-桂林這一半徑400公里的環(huán)形空間中心。其東西對接長三角經(jīng)濟(jì)區(qū)、長株潭兩型試驗(yàn)區(qū)與成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)，連接新絲綢之路“渝新歐”國際鐵路大通道;南北對接環(huán)北部灣、珠三角與長江經(jīng)濟(jì)帶。這里是商貿(mào)物流的最佳輻射半徑，是投資興業(yè)的黃金投資圈。懷化是全國綜合交通樞紐城市。湘黔、焦柳、渝懷鐵路和正在開工建設(shè)的懷邵鐵路，在園區(qū)成“米”字形交匯貫通;滬昆、杭瑞、包茂、婁懷高速公路貫穿其中；滬昆高鐵1個半小時通達(dá)長沙、貴陽，3小時通達(dá)昆明、武漢，5小時通達(dá)上海、廣州；距園區(qū)20公里的芷江機(jī)場已開通北京、上海、廣州、深圳、長沙、昆明、?？谖靼病⒈焙５瘸鞘械暮桨?；沅江水道通江達(dá)海、籌建中的口岸海關(guān)將打通境內(nèi)外的通關(guān)大道。[材料三]懷化高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)工貿(mào)總收入統(tǒng)計(jì)表(2012-2017)年份成規(guī)模企業(yè)（家）產(chǎn)值收入（億元）20121951201338102201469238201511459820161356752017151804懷化高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)是武陵山片區(qū)科技創(chuàng)新中心。與中南大學(xué)、湘潭大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、湖南中醫(yī)藥大學(xué)等20家院所、企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系:擁有懷化學(xué)院、湖南醫(yī)藥學(xué)院、懷化職業(yè)技術(shù)學(xué)院3所本科院校及市級以上創(chuàng)新平臺30個。近五年，懷化高新區(qū)獲科技進(jìn)步獎123項(xiàng)，其中國家級1項(xiàng)、省級9項(xiàng)、市級113項(xiàng);專利申請3638件，授權(quán)2264件。懷化高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)牢固樹立綠色發(fā)展理念。堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)與生態(tài)互動、經(jīng)濟(jì)與綠色互補(bǔ)，規(guī)劃生態(tài)景觀綠地總面積3平方公里。以建設(shè)生態(tài)園區(qū)為抓手，劃定生態(tài)“紅線”，大力推動城鄉(xiāng)規(guī)劃、基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)、產(chǎn)城融合、生態(tài)環(huán)境和管理體制“六個一體化”，生態(tài)建設(shè)成效明顯。18.從材料一中我們獲知“2018年2月28日國務(wù)院批復(fù)同意懷化高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)升級為國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)”這一信息，除材料二第一段提到的物產(chǎn)豐富等原因之外，請?jiān)購牟牧隙?、材料三中找出國?wù)院作此批復(fù)的理由(至少三條)。(3分)資源豐富，包括木材、中草藥、能源、礦產(chǎn)等；是商貿(mào)物流的最佳輻射半徑，是投資興業(yè)的黃金投資圈；是全國綜合交通樞紐城市；是武陵山片區(qū)科技創(chuàng)新中心。19.以上材料運(yùn)用了多種說明方法，請任舉一例，并說明其作用。(3分)示例：材料二中通過畫圖表的說明方法，科學(xué)、準(zhǔn)確、一目了然的用圖表向讀者說明了懷化高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)工貿(mào)總收入6年來的高速增長。20.材科二畫橫線的句子“沅江水道通江達(dá)海，籌建中的口岸海關(guān)將打通境內(nèi)外的通關(guān)大道?！敝?，“將”字能否去掉，為什么?(3分)不能?！皩ⅰ弊直磉_(dá)的是一種將來時，即還沒有達(dá)成的預(yù)期，這是事實(shí)狀況。去掉后，就不能準(zhǔn)確地表達(dá)這樣的信息，會給人誤解，不符合說明文語言的要求。21.根據(jù)你所在地的物產(chǎn)，交通、地理人文環(huán)境等優(yōu)勢，向縣政府提出經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一條建議，并說明理由。(4分)示例：我們縣中藥材種類多，產(chǎn)量大。建議政府在當(dāng)?shù)亟ㄒ粋€中藥材種植產(chǎn)業(yè)示范園。綜合發(fā)展藥材種植、藥材觀光和采購、藥材深加工等（2019湖南懷化）父親的背影章中林①和父親沒有相見已經(jīng)一年有余了，我常常夢到父親的那個背影……②去年國慶放假回家，父親說從鎮(zhèn)上到家沒有車，他開電瓶車來接我。七十歲的老人了，能開電瓶車嗎?望著坐在前面開車的父親。我看到的是他的背影:他低著頭看著前方。脊背突起。根根骨頭清晰可辨，上面只裹著一張皮。他扶著方向盤，彎著腰，整個人看上去就像一張犁轅，這還是我那偉岸高大的父親嗎?③父親年輕的時候，在山里幫人炸石頭。我空閑的時候，喜歡到他那里玩耍。那時，我經(jīng)常看到他揮舞著大鐵錘，把石頭砸得金星亂飛。這是怎樣一個形象呢?也許用個特寫就能表現(xiàn)出來:身形高大的父親，脊背寬闊如門，兩腿站立如柱，兩臂肌肉暴起，揮舞起鐵錘來，帶著呼呼的風(fēng)聲。④前些日子，看到庫爾貝的一幅油畫《采石工》.我才恍然明白我的印象與現(xiàn)實(shí)有著不小的偏差。因?yàn)槟菚r生活拮據(jù)，父親就和《采石工》中的主人公類似，戴著沒有檐的草帽，穿著滿是補(bǔ)丁的衣服，鞋子也是破的，連腳后跟都露出來了。這能從父親當(dāng)年拍的一張黑白照看出來。⑤這就是殘酷的現(xiàn)實(shí)，但我還是喜歡父親那個砸石頭的背影:棕色的脊背，繃緊的雙臂，高舉的鐵錘。整幅畫面有著無窮的張力和撼人心魂的表現(xiàn)力，誰看了會不對他翹起大拇指呢?但是，眼前的父親卻完全沒有了那種氣勢，委頓矮小，說話都有些不能關(guān)風(fēng)，還怎么和當(dāng)年那個形象相比較呢?不忍再想，不能再看。⑥回到家，我感冒了。身體軟軟的，提不起精神?？吹礁赣H挑著一擔(dān)糞去澆地，我說我來。父親笑說，你是紙?jiān)?，?jīng)不起風(fēng)。這時，我又看到了父親的背影:他伸著頸，哈著腰，兩手抓著扁擔(dān)，整個人彎成了一張弓。望著他步履蹣跚，我的眼淚流了出來。身為兒子，我卻不能讓年邁的父親頤養(yǎng)天年。⑦走的那天，臨出門，父親叫我等一等，摘些苦柚帶著。他說苦袖對我的高血壓和高血脂有益，一樹的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望著樹頂上的苦柚，他還準(zhǔn)備爬上樹去摘。這么大年紀(jì)的人了，危險(xiǎn)!我叫嚷著跑到父親的跟前，想要奪下他的腰籃，但他斷然回絕了:別看你比我年輕，但是爬樹，我靈活，你不行。⑧倒吊在樹上的父親，就像一只塑科袋掛在樹上，迎風(fēng)飛舞著，似乎隨時都會被風(fēng)吹落。這時我的淚又來了。父親哪里還有當(dāng)年的寬闊背脊，人瘦得有些變形，只剩下一手可握的輪廓了。一件夾克被風(fēng)揚(yáng)起來，就像被鼓起的風(fēng)帆，整個人看，上去就像一只蛻皮的蟬一樣。那手更是讓人不忍直視一黢黑的燒火棍一樣，沒有一點(diǎn)光澤:皸裂的麻稈一樣，沒有一點(diǎn)肌肉。這還是父親嗎?眼淚像決堤的洪水一祥淹沒了我的視線⑨一年多來的每一個日子里，我都思念著父親，忘不了他的背影。無論怎樣，我一定要回去看看父親，和他說一說今天我的工作、我的生活……22.本文圍繞父親的背影，寫了哪幾件事?(4分)

①國慶放假開電瓶車接我；②年輕時幫人炸石頭；③父親挑糞澆地；④父親上樹為我摘苦柚。

23.請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析文章第一段的作用。(4分)第一段從內(nèi)容上是全文的敘事線索，且從感情上定下了全文的感情基調(diào)；從結(jié)構(gòu)上看，它起著啟下，和結(jié)尾前后響應(yīng)，統(tǒng)率全篇的作用。24.請從描寫、修辭或煉字方面任選個角度賞析第②段劃線句子的表達(dá)效果。(3分)“他低著頭看著前方，脊背突起，根根骨頭清晰可辯，上面只裹著一張皮。他扶著方向盤，彎著腰，整個人看上去就像一張犁轅?！贝司浼仁羌?xì)節(jié)描寫，又在描寫中運(yùn)用夸張、比喻修辭，把一位因年齡，因勞作而變得奇瘦無比的父親描摹的栩栩如生，如在眼前，夸張、比喻的運(yùn)用，又讓人為這樣平凡辛勞的“父輩”感到辛酸，作者自己對父親的愧疚和感激也力透紙背，令人唏噓。25.文章第②段中“這還是我那偉岸高大的父親嗎?”和第⑧段中“這還是父親嗎?”兩處質(zhì)疑，說明作者更崇拜年輕時的父親面對現(xiàn)在的父親失望，這種說法對嗎?父親究竟是一“個怎樣的人?(4分)不對。我對現(xiàn)在父親的背影“質(zhì)疑”，不是作者的失望，是作者通過“質(zhì)疑”側(cè)面寫父親的變化之大，歲月的無情。父親其實(shí)就是千千萬萬勞苦大眾的普通一員，他們用自己的身軀扛著家庭，背負(fù)艱辛的勞作，承擔(dān)著哺育重任，默默無聞，無怨無悔，勤勞一生，愛家一生，為子女為家庭奉獻(xiàn)一生。（0219湖南懷化）2018年國產(chǎn)航母將使用的國產(chǎn)重型燃?xì)廨啓C(jī)首次曝光①燃?xì)廨啓C(jī)是現(xiàn)代制造業(yè)的“動力之源”，其中的渦輪高溫葉片則是燃?xì)廨啓C(jī)的核心部件之一。日前，上海市科委重大專項(xiàng)課題“高溫合金葉片制造技術(shù)研究”通過專家驗(yàn)收。②燃?xì)廨啓C(jī)是大型客機(jī)、特種船舶（重型航母）和民用發(fā)電等領(lǐng)域的主要動力源之一，而渦輪高溫葉片及其制造技術(shù)則是燃?xì)廨啓C(jī)的核心，也是制約我國燃?xì)廨啓C(jī)發(fā)展的主要瓶頸。③國外對此嚴(yán)格保密，客觀上使我國的大飛機(jī)、地面燃機(jī)等重大工程均受制于人。2008年上海市科委設(shè)立重大研究專項(xiàng)課題，針對當(dāng)前國際上最先進(jìn)的F級256MW重型燃?xì)廨啓C(jī)渦輪高溫葉片開展技術(shù)研究和攻關(guān)，由上海大學(xué)為主承擔(dān)。④渦輪葉片的制造原理，是將鎳基金屬溶液澆鑄在模具，再進(jìn)行冷卻結(jié)晶，過程類似于冬天水汽在玻璃窗上遇冷結(jié)晶形成“冰花”。渦輪葉片能否耐受高溫、是否有足夠的強(qiáng)度，和結(jié)晶過程中的溫度以及晶體形成的數(shù)量、甚至方向都有關(guān)系。⑤一般來說，晶粒數(shù)越少，葉片的耐高溫性越好，也越能勝任發(fā)電機(jī)燃?xì)廨啓C(jī)等高功率設(shè)備用途。目前行業(yè)內(nèi)最難的技術(shù)，是讓整個葉片成為一個晶粒，即“單晶”技術(shù)。⑥此外，如果讓晶粒有序地向一個方向排列，也能提高葉片強(qiáng)度，避免斷裂，此類技術(shù)為“定向”技術(shù)。通過4年的努力，課題組在上述兩種技術(shù)路徑上均有突破，形成了自己獨(dú)特的工藝路線。⑦該項(xiàng)目的成功，不僅有助于我國在燃?xì)廨啓C(jī)關(guān)鍵部件方面突破國外封鎖，對于國內(nèi)發(fā)電廠來說也是重大利好消息。就比如重型燃機(jī)的一級渦輪，一共有96片高溫合金葉片，如果采用國外廠商的產(chǎn)品，一片葉片的制造成本在40萬元左右，市場售價達(dá)100萬元；但如果采用國產(chǎn)葉片，制造成本僅為國外價格的1/4。⑧中國將會在2015年完成首艘常規(guī)動力航空母艦（排水量在5-6萬噸）的建造工作，而首艘核動力航母預(yù)計(jì)將會在2020年下水。（選自《參考消息》略有改動）17．閱讀選文，制約我國燃?xì)廨啓C(jī)發(fā)展的主要瓶頸是什么？（3分）18．下列說法中不符合原文意思的一項(xiàng)是（）（3分）A．一般來說，晶粒數(shù)量越少，其耐高溫性越差。B．渦輪葉片的制造過程類似于冬天水汽在玻璃窗上遇冷結(jié)晶形成“冰花”，其強(qiáng)度、耐高溫性與結(jié)晶過程中的溫度以及晶體形成的數(shù)量、方向有關(guān)系。C．以上海大學(xué)為主承擔(dān)的重大專項(xiàng)課題組在“單晶”技術(shù)和“定向”技術(shù)兩個方面都有突破，有助于我國在燃?xì)廨啓C(jī)關(guān)鍵部位方面突破國外封鎖。D．燃?xì)廨啓C(jī)是大型客機(jī)、特種船舶（重型航母）和民用發(fā)電等領(lǐng)域的主要動力源之一。19．第⑦段運(yùn)用的說明方法有哪些？（3分）20．第⑤段畫線句子“一般來說，晶粒數(shù)越少，葉片的耐高溫性越好，也越能勝任發(fā)電機(jī)燃?xì)廨啓C(jī)等高功率設(shè)備用途”中的“一般來說”可不可以刪掉？為什么？（3分）【參考答案】17．答案：從文中第②段話中，可以得出渦輪高溫葉片及其制造技術(shù)是制約我國燃?xì)廨啓C(jī)發(fā)展的主要瓶頸。18．A【解析】從第⑤段話中可以得出晶粒數(shù)量越少，葉片的耐高溫性越好19．答案：列數(shù)字、舉例子、作比較20．答案：不可以，“一般來說”表明渦輪高溫葉片的制造與晶粒數(shù)量有關(guān)系，晶粒數(shù)量越少，葉片的耐高溫性越好是一種普遍現(xiàn)象，不排除其特殊性，刪掉了就顯得過于絕對。體現(xiàn)了說明無語言的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。（2018湖南懷化）十八歲那年的單車①十八歲那年，李卓看到別人騎著單車跑來跑去，十分羨慕，吵著要母親買一輛，父親橫著眼說：“別做夢！有本事自己去買！”②李卓發(fā)了一個月脾氣。母親心疼兒子，就買了一輛舊單車，在一個夏日的午后推回了家。李卓騎上單車就跑，天天呼朋喚友，在集鎮(zhèn)上閑逛。只有在外面沒處混的時候，他才會回家，迎接他的自然是父親銅鈴般的眼珠子。李卓把他爹當(dāng)空氣，吃完飯，跨上單車又風(fēng)一樣飄走了。③那一天，李卓沒有騎車出門。單車在墻角擰著脖子，父親越看越來氣，舉起一把鋤頭，攢足力氣砸了下去。單車散了架。④“你──”李卓正從外面回來，抄起一根扁擔(dān)，橫在父親面前。母親趕緊跑過去奪下了扁擔(dān)。⑤父親本來體弱，這回又氣又恨，病倒了。⑥第二天，李卓在埋頭收拾衣服，母親驚詫地問：“你要干啥？”“你別管?！崩钭款^也不回，，走了。⑦“有本事你就別回來！”病床上的父親吼道。⑧李卓走后，母親每天晚上都會把李卓的飯留在鍋里。半夜，父親起來喝水，總?cè)滩蛔〗议_鍋蓋看看。⑨李卓真的有半個月沒回家了。母親急了，找男人吵。父親便四處打聽李卓的下落。⑩母親依然每天都給李卓留飯。父親依然每晚都揭開鍋蓋看一眼。?兩個月后的一天中午，母親在打盹，聽到屋里有響聲，睜開眼。兒子正打著赤膊一門心思地擦著一輛新單車。父親斜著眼看他，他裝著不知道。?母親萬分高興，跑到廚房打了一大碗溏心雞蛋。李卓吃著雞蛋，母親在一邊說：“這次你爸的病一直不見好，今天你把他馱到醫(yī)院看一下吧！”?李卓不作聲，站在單車旁，低頭摸著嶄新的龍頭。父親不愿意，母親硬把他推到單車邊，架了上去。?李卓在前面使勁蹬車。父親緊緊地拽著座凳下的立桿。父子倆你不理我，我不理你。走了一程，父親手一松，就從單車上掉下來了。?李卓兩條長腿支挺了車，不耐煩地說：“又怎么了？”?“我不走了?！备赣H說，“你這輛車是哪里弄來的？借的？偷的？搶的？”?“關(guān)你什么事！”?“我是你爹！”?“起來！”?父親沒動。eq\o\ac(○,21)“不起來拉倒！”李卓按了一把車鈴，“叮鈴鈴——”跑了！eq\o\ac(○,22)父親爬起來，拍拍屁股，看見李卓又把單車騎回來了。eq\o\ac(○,23)“我說單車是給人家搬磚掙錢買的，你信不信？”李卓的口氣緩和了一些。eq\o\ac(○,24)父親看了看兒子，臉和胳膊都曬得黑黝黝的。“這還差不多?！彼絿伭艘痪?，就往單車上坐。兒子伸手拉了他一下：“我要沖了，你抓牢?！眅q\o\ac(○,25)父親猶豫了一下，伸出手環(huán)住了兒子的腰。李卓身體一震，頓了一下，腳下一蹬，單車就飛跑起來，身后留下了一串清脆的車鈴聲……21．小說以“”為線索，情節(jié)生動，請根據(jù)故事的情節(jié)在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。故事情節(jié)：母親購買舊車————李卓掙錢買車——（3分）22．填入第⑥段橫線里的句子，符合語境的一項(xiàng)是（）（3分）A．頂著火辣辣的太陽B．冒著冷絲絲的寒風(fēng)C．迎著霧蒙蒙的細(xì)雨D．踩著金燦燦的落葉23．文章第⑧段與第⑩段都寫了和的內(nèi)容，請分析作者這樣寫的用意。（4分）24．你認(rèn)為文中的李卓是一個怎樣的人？（2分）25．細(xì)讀第eq\o\ac(○,25)段，結(jié)合加點(diǎn)的詞語，說說結(jié)尾的妙處。（4分）21．答案：單車父親生氣砸車父子騎車看病【參考答案】22．A【解析】根據(jù)前后文分析應(yīng)該是“頂著火辣辣的太陽”23．評分要點(diǎn)：內(nèi)容概括和說明用意（情感、結(jié)構(gòu)）答案示例：情節(jié)：母親“留飯”和父親“揭開鍋蓋看”。（2分）用意：這些重復(fù)動作蘊(yùn)含著父母對兒子的牽掛，突出了對孩子的愛：也為后文父子矛盾的解決做了鋪墊。（2分）24．答案：叛逆、吃苦耐勞、有骨氣、不善言辭內(nèi)心卻關(guān)心父母的人。（言之有理即可酌情給分）25．答案：①“環(huán)住”體現(xiàn)了父親對兒子的認(rèn)可，父子隔閡的消除；②身體“一震”也是內(nèi)心的震動，表明李卓體會到了父親的信任與關(guān)愛；③“清脆的車鈴聲”渲染了父子和好帶來的愉悅。④結(jié)尾含蓄而巧妙地表現(xiàn)了主題：一個曾經(jīng)叛逆的少年在父母的關(guān)愛和生活的磨練中獲得了成長。（答對兩點(diǎn)即得滿分）（2018湖南懷化）2017年公共場所是公德教育最好的學(xué)校①近日，動物博物館科普策劃人張勁碩發(fā)微博抱怨來博物館參觀的中小學(xué)生缺乏基本禮儀，點(diǎn)名批評北京一所小學(xué)——該校學(xué)生隨地亂扔垃圾。該條微博在網(wǎng)上引發(fā)很大反響，被點(diǎn)名的小學(xué)公開道歉。這不得不使我們意識到：公共場所是公德教育最好的學(xué)校。②子不教，父之過。孩子世界是成人世界的鏡像，他們的行為更多的是社會秩序的投射，公共場所既是文化載體，也是公德教育的學(xué)校。比如近日有網(wǎng)友發(fā)微博稱，在飛機(jī)上有一個孩子尿急難忍，由于飛機(jī)臨近降落，廁所關(guān)閉，家長當(dāng)眾脫下孩子的褲子讓其方便，招致網(wǎng)友一片指責(zé)。③公德規(guī)范的問題不能置換為道德滑坡，梁啟超說：“吾中國道德之發(fā)達(dá)，不可謂不早。雖然，偏于私德，而公德殆闕如?！庇小八降隆倍鵁o“公德”，才是問題所在?？赡茉诙嗄暌院?，對于鬧出風(fēng)波的孩子們來說，早已不記得在博物館看到了什么，但這場公德教育課是不會忘記的。公德教育沒有比公共場所更好的學(xué)校了，公共場所是孩子們體會群己邊界最直觀的場合。試想我們置換場合，孩子們在自己的房間里亂丟垃圾，可能是一個“不講衛(wèi)生”的私德評價；孩子隨地方便，如果事發(fā)突然恰又在荒郊野外，甚至不會有道德評價?？梢?，沒有一個規(guī)則明確的公共場所，公德規(guī)范和公德教育也就無從談起了。④從某種程度上來說，公德規(guī)范是社會治理的“奢侈品”。解決好法律、權(quán)利、公平等重大課題之后，公德規(guī)范的緊迫性才會凸顯出來。落實(shí)公德教育，法律法規(guī)要找到可操作的落腳點(diǎn)，個人的道德約束要找到可以契合的標(biāo)準(zhǔn)，讓公德在道德和法律之間，成為更具有界定與實(shí)踐意義的行為標(biāo)準(zhǔn)。⑤當(dāng)前的關(guān)鍵，是給公共場所賦權(quán)，讓公共場所具備更明確的規(guī)則，具有更多對公德行為進(jìn)行裁量的空間。以博物館為例，除了微博聲討，用輿論監(jiān)督這種不道德行為，有沒有其他約束機(jī)制，比如對團(tuán)體、個人采取黑名單制度，限制甚至禁止他們來訪參觀。觀察發(fā)達(dá)國家的公德規(guī)范，大多是標(biāo)準(zhǔn)更細(xì)致，執(zhí)法更有力，公共場所更具權(quán)威性，而且更大地發(fā)揮社會團(tuán)體作用。（選自2016年5月10日《光明日報(bào)》，略有刪改）17.第②段采用了什么論證方法？論證了什么觀點(diǎn)？（2分）【答案】舉例論證公共場所是公德教育最好的學(xué)校?！窘馕觥吭囶}分析：首先要了解議論文有哪些論證方法及它們的特征，論證方法除了舉例論證外，在講道理方面還有比喻證論、引用證論、類比論證以及正反論證等。根據(jù)具體內(nèi)容判斷。論證方法的作用聯(lián)系全文的中心論點(diǎn)和本論證方法所在文段中的分論點(diǎn)來說明論證方法的作用，即說明了什么問題，論證了什么觀點(diǎn)。根據(jù)不同的論證方法用評價語，如“有力地證明”“形象生動地說明”等?！究键c(diǎn)定位】分析常見的論證方法及其作用。能力層級為分析綜合C。18.通讀全文，找找我們的公共場所缺少公德的原因。（2分）【答案】①公共場缺少明確細(xì)致的規(guī)則；②輿論監(jiān)督不力；③行政執(zhí)法力度小；④社會團(tuán)體的作用沒有充分發(fā)揮。（每點(diǎn)1分，答出兩點(diǎn)即可）【解析】從第③段末“沒有一個規(guī)則明確的公共場所，公德規(guī)范和公德教育也就無從談起了”和第④段“解決好法律、權(quán)利、公平等重大課題之后，公德規(guī)范的緊迫性才會凸顯出來”和第⑤段“當(dāng)前的關(guān)鍵，是給公共場所賦權(quán)，讓公共場所具備更明確的規(guī)則，具有更多對公德行為進(jìn)行裁量的空間。以博物館為例，除了微博聲討，用輿論監(jiān)督這種不道德行為，有沒有其他約束機(jī)制，比如對團(tuán)體、個人采取黑名單制度，限制甚至禁止他們來訪參觀。觀察發(fā)達(dá)國家的公德規(guī)范，大多是標(biāo)準(zhǔn)更細(xì)致，執(zhí)法更有力，公共場所更具權(quán)威性，而且更大地發(fā)揮社會團(tuán)體作用”得到答案?！究键c(diǎn)定位】分析概括議論文的主要觀點(diǎn)。能力層級為分析綜合C。19.第⑤段提出了許多規(guī)范公共場所公德行為的具體措施，除此之外，請你再提一條。（2分）【答案】給公共場所制定明確細(xì)致的管理規(guī)則。（或其他，只要合理即可得分）【解析】此題屬于開放性試題，答案不唯一?！究键c(diǎn)定位】對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究F。（2017湖南懷化）細(xì)菌發(fā)電前景廣闊①生物學(xué)家預(yù)言，21世紀(jì)將是細(xì)菌發(fā)電造福人類的時代。②說起細(xì)菌發(fā)電，可以追溯到1910年。英國植物學(xué)家利用鉑作為電極放入大腸桿菌的培養(yǎng)液中，成功地制造出了世界上第一個細(xì)菌電池。1984年，美國科學(xué)家設(shè)計(jì)出太空飛船使用的細(xì)菌電池，其電極的活性物質(zhì)是宇航員的尿液和活細(xì)菌。到了80年代末，細(xì)菌發(fā)電有了重大突破，英國科學(xué)家讓細(xì)菌在電池組里分解分子，釋放電子向陽極運(yùn)動，從而產(chǎn)生電能。操作時還在糖液中添加某些芳香化合物作為稀釋物，來提高生物系統(tǒng)輸送電的能力。與此同時，還要往電池里不斷充入空氣，用以攪拌細(xì)菌培養(yǎng)液和氧化物質(zhì)的混合物。據(jù)計(jì)算，利用這種細(xì)菌電池發(fā)電，其效率可達(dá)40%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于現(xiàn)在使用的電池的效率。即使這樣，還有10%的潛力可挖掘。③利用細(xì)菌發(fā)電原理，可以建立較大規(guī)模的細(xì)菌發(fā)電站。計(jì)算表明，一個功率為1000千瓦的細(xì)菌發(fā)電站，僅需要10立方米體積的細(xì)菌培養(yǎng)液，每小時消耗200千克糖即可維持其運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)電。這是一種不會污染環(huán)境的“綠色”電站，而且技術(shù)發(fā)展后，完全可以用諸如鋸末、秸桿、落葉等廢有機(jī)物的水解物來代替糖液。因此細(xì)菌發(fā)電的前景十分誘人。④現(xiàn)在，每個發(fā)達(dá)國家各顯神通，在細(xì)菌發(fā)電研究方面取得了新的進(jìn)展。美國設(shè)計(jì)出一種綜合細(xì)菌電池，里面的單細(xì)胞藻類可以利用太陽光將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為糖，然后再讓細(xì)菌利用這些糖來發(fā)電。日本科學(xué)家同時將兩種細(xì)菌放入電池的特種糖液中，讓其中的一種細(xì)菌吞食糖漿產(chǎn)生醋酸和有機(jī)酸，而讓另一種細(xì)菌將這些酸類轉(zhuǎn)化成氫氣，由氫氣進(jìn)入磷酸燃料電池發(fā)電。⑤人們還驚奇地發(fā)現(xiàn)，細(xì)菌還具有捕捉太陽能并把它直接轉(zhuǎn)化成電能的特異功能。最近美國科學(xué)家在死海和大鹽湖里找到一種嗜鹽桿菌，它們含有一種紫色素，在把所接受的大約10%的陽光轉(zhuǎn)化成化學(xué)物質(zhì)時，即可產(chǎn)生電荷?？茖W(xué)家們利用它們制造出一個小型實(shí)驗(yàn)性太陽能細(xì)菌電池，結(jié)果證明是可以用嗜鹽桿菌來發(fā)電的，而鹽代替糖，其成本就大大降低了。由此可見，讓細(xì)菌為人類供電已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)，不久的將來即可成為現(xiàn)實(shí)。（有改動）20.“細(xì)菌發(fā)電前景廣闊”，請從原文找出依據(jù)。（3分）【答案】①細(xì)菌發(fā)電效率高：“據(jù)計(jì)算，利用這種細(xì)菌電池發(fā)電，其效率可達(dá)40%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于現(xiàn)在使用的電池的效率。即使這樣，還有10%的潛力可挖掘”；②不污染(無污染)：“這是一種不會污染環(huán)境的“綠色”電站，而且技術(shù)發(fā)展后，完全可以用諸如鋸末、秸桿、落葉等廢有機(jī)物的水解物來代替糖液。因此細(xì)菌發(fā)電的前景十分誘人”；③成本低(低成本)“科學(xué)家們利用它們制造出一個小型實(shí)驗(yàn)性太陽能細(xì)菌電池，結(jié)果證明是可以用嗜鹽桿菌來發(fā)電的，而鹽代替糖，其成本就大大降低了。由此可見，讓細(xì)菌為人類供電已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)，不久的將來即可成為現(xiàn)實(shí)”?！窘馕觥勘究键c(diǎn)要求考生能夠準(zhǔn)確理解文章每一段的內(nèi)容要點(diǎn)，并能按照要求用原文或自己的話表達(dá)出來。對閱讀材料的內(nèi)容要點(diǎn)和中心意思的歸納、概括，需要在閱讀理解的基礎(chǔ)上，對文章進(jìn)行認(rèn)真分析?！究键c(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。21.第④段運(yùn)用了了什么說明方法?說明了什么內(nèi)容?(3分)【答案】舉例子(1分)，通過美國設(shè)計(jì)的綜合細(xì)菌電池和日本利用細(xì)菌進(jìn)行磷酸燃料電池發(fā)電具體說明細(xì)菌發(fā)電研究方面所取得的新進(jìn)展(2分)【解析】試題分析：此題考查的是學(xué)生對說明方法的判斷?；仡櫵莆盏恼f明文的說明方法，根據(jù)文句內(nèi)容關(guān)鍵信息點(diǎn)如第④“美國”“日本”可知其用舉例子?！究键c(diǎn)定位】分析常見的說明方法及其作用。能力層級為分析綜合C。23.第⑤段中的“大約”一詞能否去掉？說明理由。（2分）【答案】不能刪去，“大約”是幾乎差不多的意思，表約數(shù)，在這里起限制作用，說明了所接受的能轉(zhuǎn)化成化學(xué)物質(zhì)的的陽光比重為10%左右。刪去后表示陽光比重為10%，與實(shí)際不符，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性?！窘馕觥吭囶}分析：此題考查的是學(xué)生對于說明文語言的掌握，這種題型一般不能去掉，從說明語言的準(zhǔn)確性思考作答。答題模式“解釋詞語的意思+解釋句子的意思+去掉后句子的意思+如果去掉，則不符合文意（過于絕對化、不符合事實(shí)）+體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性”?！究键c(diǎn)定位】分析說明性語言的語言特色。能力層級為分析綜合C。（2017湖南懷化）枯萎的蒲公英①冬日的午后，陽光雖也明亮，但觸一觸還是有著沁骨的涼。冬以它的冷漠，裹挾盡百花的艷影，留一地斑駁的枯黃。我不由得豎起大衣的領(lǐng)子。驀地，一棵蒲公英，出現(xiàn)在我的視野里。②那是一株怎樣的蒲公英！葉子的邊緣已露出萎黃的老態(tài)，但還是透著鐵一般的綠。葉們努力地貼向地面，那是一種力量爆發(fā)前，手腳觸地的姿勢。也是呢，霜一次又一次的從天而降，樹葉漸漸飛去，草莖慢慢垂下頭來。生命的“紅燈”，已經(jīng)在不遠(yuǎn)處，正一點(diǎn)點(diǎn)逼近自己，那就用盡全部的力，貼向地面，貼向地面……這就是蒲公英最聰明、最剛強(qiáng)也最負(fù)責(zé)任的舉動。他們明白，要想延續(xù)久遠(yuǎn)，就不能把頭昂得太高這樣才能把最沉實(shí)的愛，盡可能多地傳遞給兒女。③我的心不由得疼了一下，這像極了我的母親。④去年的這個時節(jié)，冬陽阻不住東奔西跑的北風(fēng)，正如我阻不住我八十歲老母的腳。她在樓下，為我尋挖著蒲公英?！敖?jīng)霜的婆婆?。ㄆ压⒌乃滋枺┠芟讛』穑氵@嗓子，應(yīng)該吃點(diǎn)?！雹菟牍?，在衰草連片的枯黃里，神情專注地尋找那一小簇一小簇的綠。她時不時地弓腰，用那曾經(jīng)豐腴飽滿而至今肉皮松弛的手，極其小心地翻檢著枯黃的草，似乎蒲公英長著腳，一不小心，受了驚嚇，就會跑掉了似的。母親的腳步，已失去了早年的利落，有些蹣跚。那是一雙怎樣的腳??！為了讓孩子們正常地進(jìn)入學(xué)校，她攜夫帶子，腳板直探向千里外陌生的異鄉(xiāng)；為了一家老小能吃上飯，她不分白天和夜晚，不懼嚴(yán)寒和冰霜，用那細(xì)小的繡花針，繡出蟒袍上那呼之欲出的龍的模樣，再用一雙腳板，驅(qū)北風(fēng)，走冰路，登火車，為一家換回不很豐裕的口糧。⑥風(fēng)，不時掀起母親的白發(fā)，就像掀動一團(tuán)絨絨的、潔白的蒲公英的種子。它是想探尋那絲絲縷縷里，藏著多少生活的艱辛？那就去問問太陽和月亮，幾十年晨昏的默默相伴，它們?nèi)绾伟岩粋€面如花，發(fā)如墨的纖纖女子，伴成了眼已花、頭覆雪的顫顫老嫗！探詢那長長短短里，浸著多少愛意的疲累？那就去問問星辰，千千萬萬次的斗轉(zhuǎn)星移，如何刻錄下一個個兒女漸漸長大的足跡，還有母親的血淚和汗滴。⑦漸次地，她的兒女乘著她那用善良、勤苦織成的愛的傘，找到自己生根發(fā)芽的一片片土地。她的腳，不怎么好用了——移動緩慢，腳步蹣跚，但她的心，還是不斷地牽掛，就像那天，風(fēng)在樓下，母親在樓下。⑧如今，母親已去，留一棵蒲公英在這冬日里與我面對。我伏下身，看著那泛黃的葉片，眼就情不自禁地盈滿了淚。我伸出手指，沿著葉脈輕撫，與你對話。你知道，你知道你碰到了我心最柔軟的角落，它在疼嗎？在我疼惜的淚光里，我看到你透著如鐵的剛強(qiáng)與堅(jiān)毅，打著愛的“旗語”，溫暖著我層層疊疊的孤寂。⑨一陣風(fēng)吹過，蒲公英的葉子觸碰著我的手指，散著陽光融融的暖意，如輕柔的愛撫，久久不去。（選自《海燕》2015年9期，有刪改）23.根據(jù)要求回答問題。（4分，每小題2分）①“葉子的邊緣已露出萎黃的老態(tài)，但還是透著鐵一般的綠”為什么用“鐵”來修飾“綠”？【答案】①用“鐵”來修飾“綠”，一是因?yàn)楫?dāng)時蒲公英的顏色既有黃、綠，也有如鐵一般得黑色，二是為了突出蒲公英生命力的頑強(qiáng)。②“我的心不由得疼了一下”我為什么心疼【答案】②為蒲公英最聰明、最剛強(qiáng)也最負(fù)責(zé)任的舉動而心疼，為母親付出的艱辛而心疼?！窘馕觥吭囶}分析：此題考查的是文章詞語的含義。在文中找到句子的位置，先解釋加點(diǎn)詞的意思，再根據(jù)語境分析詞語所表現(xiàn)的有關(guān)“蒲公英”的顏色、內(nèi)在精神品質(zhì)和母親偉大的品格?！究键c(diǎn)定位】理解文中重要詞語的含義。能力層級為理解B。根據(jù)本文的行文思路，9個段落，應(yīng)該分為幾個部分，請用“/”隔開。（正確之外，每畫錯一處倒扣1分，知道扣完為止）（4分）①②③④⑤⑥⑦⑧⑨【答案】①②/③④⑤⑥⑦/⑧⑨【解析】試題分析：此題考查的是文章的結(jié)構(gòu)層次即作者的思路。①②描寫眼前的蒲公英緊貼地面、努力生長的狀態(tài)；③④⑤⑥⑦由蒲公英聯(lián)想到母親為子女的辛勤付出；⑧⑨由聯(lián)想回到現(xiàn)實(shí)，在結(jié)構(gòu)上與開頭照應(yīng)?！究键c(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。25.本文由蒲公英聯(lián)想到母親，他們的品質(zhì)有怎樣的共同點(diǎn)？請簡要?dú)w納。（4分）【答案】①生命力頑強(qiáng)（或剛強(qiáng)與堅(jiān)毅）；②無私奉獻(xiàn)?！窘馕觥吭囶}分析：此題考查學(xué)生的對象征意象和人物形象的賞析，分析人物形象，要從文中人物的言行描寫和作者情感的傾向（觀察有無評價語）來分析概括其身份、性格、思想品質(zhì)的特點(diǎn)?！究键c(diǎn)定位】欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級為鑒賞評價D。26.文章最后兩段在全文中有怎樣的作用，試簡要分析。（6分）【答案】①由聯(lián)想回到現(xiàn)實(shí)，在結(jié)構(gòu)上與開頭照應(yīng);(2分)②升華主旨，贊美母親剛強(qiáng)堅(jiān)毅、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì);(2分)③表達(dá)對母親深深的思念。(2分)【解析】試題分析：此題考查學(xué)生的對象征意象和人物形象的賞析，分析人物形象，要從文中人物的言行描寫和作者情感的傾向（觀察有無評價語）來分析概括其身份、性格、思想品質(zhì)的特點(diǎn)。還要掌握象征的手法，象征手法是根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某人某物的具體形象（象征體），以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高遠(yuǎn)，含蓄深刻。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用象征手法，可以將某些比較抽象的精神品質(zhì)化為具體的可以感知的形象，從而給讀者留下深刻的印象，賦予文章以深意，從而給讀者留下咀嚼回味的余地。象征手法包括象征體和本體兩個方面，象征體和本體之間必須要有內(nèi)在聯(lián)系，這種聯(lián)系依靠聯(lián)想建立，就是從一事物想到與之有一定聯(lián)系的別的事物，也就是從本體想到象征體的相似點(diǎn)、相近點(diǎn)，從而使抽象的思想、意義、概念形象化、具體化。【考點(diǎn)定位】欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級為鑒賞評價D。（2017湖南懷化）2012年3G手機(jī)給電子閱讀帶來什么陳潔①如果說網(wǎng)絡(luò)改變了世界，那么3G手機(jī)正在為這種改變推波助瀾，它開啟互聯(lián)網(wǎng)的移動時代，這給現(xiàn)有管理體制、商業(yè)模式、版權(quán)法律制度帶來巨大的沖擊，對電子閱讀的影響也是巨大的。②影響之一，擴(kuò)展電子閱讀。3G手機(jī)可以下載圖書、文章，還可以看報(bào)紙。如今，不少報(bào)紙有了手機(jī)版或彩信版，電信公司還通過免流量費(fèi)等手段，效率驚人地培育著電子閱讀用戶。跟傳統(tǒng)閱讀方式相關(guān)聯(lián)的一切行業(yè)，出版社、紙質(zhì)媒體、物流和實(shí)體書店，都被這股電子閱讀風(fēng)沖擊。如何實(shí)現(xiàn)出版的數(shù)字轉(zhuǎn)型？數(shù)字渠道里的絕大部分文字提供商，短期內(nèi)是賺不到錢的，這一點(diǎn)盡人皆知。不過，越來越多的出版社開始配合并主動物色有足夠規(guī)模的數(shù)字出版平臺。③一個代表數(shù)字出版和電子閱讀新趨勢的朝陽產(chǎn)業(yè)正在崛起。從軟件開發(fā)商、設(shè)備制造商，到電信運(yùn)營商、內(nèi)容提供商，都在應(yīng)勢而動。中國移動手機(jī)閱讀基地投入業(yè)務(wù)商用后一個月，訪問用戶便超過2000萬，現(xiàn)在一個月的信息費(fèi)收入超過1個億，電子閱讀的經(jīng)濟(jì)效益之大可見一斑。④影響之二，加快電子閱讀時代的到來，這必然會激化數(shù)字版權(quán)之爭。作者和出版社抵制電子出版和手機(jī)閱讀的根本原因，就是數(shù)字版權(quán)問題。整個2011年，相關(guān)爭議和討論從未停止。年初的“3?15”，50位一線作家發(fā)表“中國作家討百度書”，稱“百度文庫”網(wǎng)友任意上傳和下載的內(nèi)容侵害著作權(quán)，是“埋葬作家的墓地”，百度則稱自己只是提供存儲空間和分享平臺，不存在侵權(quán)，由此演化成文化界的公共事件。11月，百度文庫再次遭作家起訴。12月初，百度文庫改版，將提供正版數(shù)字資源的文庫書店分離成“百度閱讀”。12月末，新聞出版總署有關(guān)負(fù)責(zé)人赴百度公司進(jìn)行“加強(qiáng)版權(quán)保護(hù)力度，推動互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展”的專題調(diào)研，對百度公司在版權(quán)管理、版權(quán)保護(hù)技術(shù)、版權(quán)商業(yè)模式、版權(quán)研究方面的創(chuàng)新工作予以肯定，再次刺激了關(guān)于數(shù)字出版趨勢和模式的討論。⑤數(shù)字版權(quán)維護(hù)的困難來自兩方面。首先是文字作品極易復(fù)制，侵權(quán)成本低，導(dǎo)致盜版?zhèn)鞑シ浅Ｆ毡?。其次，版?quán)包括紙質(zhì)出版權(quán)、數(shù)字網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)和各種轉(zhuǎn)授權(quán)，而作品通過網(wǎng)絡(luò)最終出現(xiàn)在3G手機(jī)上，往往經(jīng)過多次轉(zhuǎn)授，很多內(nèi)容提供方不能提供從源頭（作者本人）到終點(diǎn)（電子平臺）的完整授權(quán)路徑。對此，除了加強(qiáng)監(jiān)管、司法和網(wǎng)民（手機(jī)用戶）的版權(quán)觀念外，至關(guān)重要的還是網(wǎng)絡(luò)平臺加強(qiáng)版權(quán)保護(hù)控制，做到“不授權(quán)，不傳播”。⑥無論哪種形式的閱讀都是美好的。3G手機(jī)正加快電子閱讀時代的到來，但愿那是一個有法可依、有章可循，各方面都能獲益的閱讀時代。（選自《人民日報(bào)》2012年1月10日）12．下列表述與原文內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是[來源：迷你語文網(wǎng)]A．出版社、紙質(zhì)媒體、物流和實(shí)體書店，這些跟傳統(tǒng)閱讀方式相關(guān)聯(lián)的行業(yè)，都受到了當(dāng)今電子閱讀風(fēng)的沖擊。B.2011年中國作家的數(shù)次維權(quán)行為最終促成了百度文庫的改版。C．網(wǎng)絡(luò)平臺加強(qiáng)版權(quán)保護(hù)控制，做到“不授權(quán)，不傳播”，是實(shí)現(xiàn)數(shù)字版權(quán)維護(hù)的關(guān)健。D．作者對3G手機(jī)給電子閱讀帶來的影響，是持否定態(tài)度的，因?yàn)樗葲_擊了傳統(tǒng)閱讀方式，又造成了版權(quán)維護(hù)的困難。13.下列對文章的分析，不正確的一項(xiàng)是A．第③段劃橫線的句子運(yùn)用了列教字的說明方法，具體說明了電子閱讀巨大的經(jīng)濟(jì)效益。B．第④段運(yùn)用舉例于的說明方法，具體說明了電子閱讀時代的到來，會激化數(shù)字版權(quán)之爭。C．第⑤段中加點(diǎn)的詞“往往”表示這類情況經(jīng)常發(fā)生，但又沒有絕對化，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。D．第⑤段的文字是按照由主到次的空間順序來展開說明的。14．下面對本文結(jié)構(gòu)層次的劃分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．①/②③④/⑤⑥B．①②/③④/⑤⑥C．①/②③④⑤/⑥D(zhuǎn)．①②③/④⑤/⑥（2012湖南懷化）在傷口上開出花朵曉荔①那是幾年前的秋天。②我逛了好幾條街，總算買到心儀的毛衣，水綠色的，款式別致，配上薄呢長裙，走在街上，心是輕盈的，那種感覺很好。高大的梧桐樹下，黃色葉子飄飄柔柔落下，陽光透過樹葉間隙，地面一片斑駁迷離。③早晨，我準(zhǔn)備穿上毛衣去上班，令人驚訝又氣憤的是，毛衣左襟竟被老鼠咬了個洞，還留有張牙舞爪的痕跡。因那時剛工作，租住的平房離單位不遠(yuǎn)，夜里時有老鼠來造訪，為了工作方便，只能湊合著住，竟也想不到老鼠如此地猖狂。④無奈，只得滿街遍尋毛衣加工店，咨詢有否補(bǔ)救的辦法，接連跑了好幾家，都搖搖頭嘆說不好修補(bǔ)，搭配不到同色的毛線，別的顏色補(bǔ)上去，效果就差了。旁邊一位賣毛線的胖阿姨，看我沮喪神情說，西郊深巷有位織毛衣的師傅，手特巧，她或許有辦法。⑤我按胖阿姨說的巷口，順著標(biāo)記轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，總算在一條胡弄深處找到，師傅表情淡然接過我手上的毛衣，做上標(biāo)記，放在櫥窗里，說一周后來取吧。一周后我準(zhǔn)時去取，她從一疊放置整齊的毛衣中抽出，展開，同時我臉上也展出了喜悅，那個洞，神秘地變作一個美麗的雪花，為了強(qiáng)調(diào)效果，又接連繡了兩個愈來愈小的雪花圖案，有雪花飄飛漸行漸遠(yuǎn)的感覺，同時又在毛衣右襟也繡了三朵，師傅說這樣顯得對稱，刻意而為。⑥我不由感嘆，真好！比原來毛衣更完美更獨(dú)特，就像件藝術(shù)品，我好像走進(jìn)雪落的日子，數(shù)不清的雪花在舒展著玉色的翅膀。原本的缺陷，通過心有靈眸的匠心，搖身呈現(xiàn)出一種完美。⑦這讓我想起同學(xué)小茵，她一直有偏頭痛毛病，不像一般年輕人朝氣，愛湊熱鬧，她獨(dú)愛清靜。平日倒看不出她內(nèi)斂的性格，眼神清澈，笑起來漫不經(jīng)心，后來聽她說，白天講話多了，晚上就頭痛失眠，問過不少醫(yī)生，連心理醫(yī)生也咨詢過，卻于事無補(bǔ)。[來源：迷你語文網(wǎng)]⑧改變成了妄想，正應(yīng)了那句話：“沒有誰是上帝的半成品?！焙髞硭凉u漸習(xí)慣了自己，選擇在實(shí)驗(yàn)室工作，大多時間與儀器相處，很少與人言語。工作之余為排遣寂寞，她一直學(xué)著寫東西，和自己內(nèi)心言語。⑨歲月流轉(zhuǎn)，再見她時，想不到她竟出版了自己的書。她在書中序里寫到：“因?yàn)闊o奈，喜歡上一種寂寞的美麗，徜佯在文字里，尋找靈魂的突破口……”⑩世上的萬物并不都是完美的。殘缺、病痛、意外等既存在又無法回避，抱怨頹廢展覽殘缺，都沒有任何意義，只有盡量修復(fù)傷口，嫁接花枝，有時傷口會意外開出絢麗之花，生命從另一種意義上取得完美。（文章來源《思維與智慈》2012年第3期）22．本文主要記敘了兩件事，清你用簡潔的語言分別加以概括（每件事的概括不超過20個字）。（2分）（1）____________________________________________________________。（2）____________________________________________________________。23．第②段中劃橫線的句子屬于什么描寫？其表達(dá)作用是什么？(3分）____________________________________________________________24．結(jié)合語境，回答下面的問題（4分）(1）請仔細(xì)品味并指出第②段中加點(diǎn)的同“總算”所蘊(yùn)含的情感。（2分）____________________________________________________________(2）第⑤段中的“師傅說這樣顯得對稱”，“這樣”在文中指代的內(nèi)容是什么？（2分）____________________________________________________________25．第⑨段提到同學(xué)小茵在自己書中的序里寫道：“喜歡上一種寂寞的美麗……”為什么她認(rèn)為寂寞是美麗的呢？結(jié)合文意談?wù)勀愕睦斫猓?分）____________________________________________________________26．用心讀完全文，你明自了文章標(biāo)題“在傷口上開出花朵”的含義了嗎？請用簡潔的語言表述出來。（3分）________________________________________________________________（2012湖南懷化）2010年日全食①2009年7月22日，這是一個令中國廣大天文愛好者興奮的日子。這一天出現(xiàn)了500年一遇的、迄今為止國內(nèi)持續(xù)時間最長的一次日全食奇觀。此次罕見的日全食天象堪稱21世紀(jì)我國可以看到的最壯觀的天象之一，幾乎覆蓋了整個長江流域，有些城市可以觀看到日全食的時間持續(xù)近6分鐘，有近3億人在這一天觀看到了這一奇觀。②所謂“食”，是指一個天體被另外一個天體或者其黑影全部或部分掩遮的天文景象。日食是地球上局部地區(qū)被月影所遮蓋而造成的。日食共有三種，即日偏食、日環(huán)食和日全食。眾所周知，月球繞地和地球繞日的公轉(zhuǎn)軌道都是橢圓形的，地月、日地距離總是在不斷變化著，而因?yàn)樘栔睆郊s是月球的400倍，所以只有當(dāng)日月軌道“相會”且日地距離至少達(dá)到日月距離400倍時，月球才能完全遮擋太陽直射地球的光芒，從而形成日全食。一次日全食發(fā)生的過程分為初虧、食既、食甚、生光、復(fù)圓5個過程。③日全食持續(xù)期間內(nèi)，暫時會對信號需經(jīng)過電離層反射的無線電中波、短波通信造成一定干擾，因?yàn)槿杖嘲l(fā)生時隨著月球遮擋住太陽輻射，大氣層高處的電離層也會發(fā)生一些相應(yīng)的變化。但使用超短波的調(diào)頻廣播、手機(jī)、無線上網(wǎng)等不受影響，。另外，日食會造成降溫。2008年8月1日的日全食，新疆伊吾觀測點(diǎn)的氣溫下降了8攝氏度左右。此次日食主要出現(xiàn)在長江下游這樣夏季市區(qū)晝夜溫差一般不超過5攝氏度的地方，又是在升溫期間的上午發(fā)生，因而日食造成的降溫不大。④據(jù)天文學(xué)家推算，作為此次最佳觀測區(qū)域的我國長江中下游地區(qū)，將在300年后的2309年迎來下一次日全食天象。（來源于新聞網(wǎng)，有改動）7.下面對“日全食”的說明，不正確的一項(xiàng)是（

）A.日全食是地球上局部地區(qū)被月影所遮蓋二造成的，他共分為三種，即日偏食、日全食和日全食。B.一次日全食發(fā)生的過程分為初虧、食既、食甚、生光、復(fù)圓5個過程。C．日全食持續(xù)期間，使用超短波的調(diào)頻廣播、手機(jī)、無線上網(wǎng)不會受到影響。D.據(jù)天文學(xué)家推算，我國長江中下游地區(qū)下一次出現(xiàn)日全食的時間將在2309年。8.下列對文本的語言或說明方法解說不正確的一項(xiàng)是（

）A.第②段加點(diǎn)的“至少”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，如果去掉就不符合實(shí)際情況。B.第②段換橫線的句子運(yùn)用了下定義的說明方法來介紹“食”。C.第③段換橫線的句子說明了日食會造成降溫，它只運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。D.第③段中加點(diǎn)的“一定”是一個限制性詞語，表明信號所受到的干擾是有限的。9.下列對文段的理解，正確的一項(xiàng)是（

）A.第①段中加點(diǎn)的四個“這”指代的內(nèi)容完全相同，都指2009年7月22日。B.本文運(yùn)用空間順序，從日全食的觀測、形成原理、發(fā)生過程及對地面的影響等方面來介紹說明。C.此次日全食之所以說是“我國最壯觀的天象之一”，是因?yàn)樗采w面廣、持續(xù)時間長、觀看的人數(shù)多。D.要使月球完全遮擋住太陽直射地球的光芒，只有在日地軌道相會且日月距離達(dá)到日地距離的400倍以上時。（2010湖南懷化）沉默的竹笛①16歲一個憂傷的春夜，我躺在集體宿舍臨窗的床鋪上。潔白的月光潮水一般漫進(jìn)窗戶，清冷的微風(fēng)捎來潮濕的花香。我陷入少年無端的愁悶思緒里，分外孤單寂寞。這時，一縷悠揚(yáng)的笛聲由遠(yuǎn)而近，停留在我的耳畔。那笛聲仿佛是清澈的泉水，流過神話中迷人的花園，一路上集合了蝴蝶和黃鶯的夢想，決心要給我的心靈來一次徹底的洗禮。我陶醉在悅耳的笛聲里，憂傷早已悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一個強(qiáng)烈的愿望：做一個快樂的吹笛手。②好長一段日子，我為能擁有一枝笛子而心神恍惚。終于在一個星期六的下午，我從一個擺地?cái)偟睦先四抢镔I到了我盼望已久的竹笛。③第一次擁有竹笛的那個下午是我人生中最美麗的一個下午。我清楚地記得我吹著竹笛走在鄉(xiāng)村田野上的情景：落日如一顆水靈靈的紅草莓點(diǎn)綴在暮靄籠罩的山尖，橫過頭頂?shù)臍w鳥翅膀上涂著夕陽粉紅的胭脂，嫩綠的小草在晚風(fēng)中飄動，像是生命活潑的舞蹈。我一邊吹著竹笛--顯然是不成曲調(diào)的嗚嗚聲，一邊大踏步地把蒼茫暮色下的動人風(fēng)景甩在身后。這時我覺得自己成了一個漂泊天涯的江湖俠客，心里洶涌著英雄縱橫天下的豪情。④從擁有竹笛的那個下午開始，我就決心把自己訓(xùn)練成一個優(yōu)秀的吹笛手。為了學(xué)會吹笛子，我付出了許多汗水和心血。清晨，我常常拿著竹笛，跑到學(xué)校后面的山坡上，對著蔥郁的群山大聲吹著，讓笨拙的笛聲喚醒嶄新的一天。深夜，同學(xué)們沉浸在夢鄉(xiāng)里，只有我坐在空曠的操場上，如癡如醉地吹著竹笛。笛聲一點(diǎn)也不悠揚(yáng)動聽，但我吹得特別認(rèn)真。竹笛在人家手里是一根音樂的神奇魔術(shù)棒，在我的手里卻成了一根沒有靈感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟會是這樣的艱難。⑤在一次班會上，班主任老師要求每個同學(xué)表演一個節(jié)目。幾個調(diào)皮的同學(xué)就惡作劇地起哄，要我為大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但強(qiáng)烈的自尊心迫使我孤注一擲。面對全班同學(xué)，我終于勇敢地拿起了竹笛，漲紅了臉，堅(jiān)持著把最后一個音符吹完，便逃出了教室。在無人的山坡上，我撫摸著被淚水浸潤的竹笛，傷心欲絕。從那以后，我發(fā)誓再也不吹笛子了。⑥后來，那枝帶給我幸福和恥辱的竹笛一直靜靜地懸掛在我的窗前。歲月悄然而過，多少年后，當(dāng)我凝眸竹笛的時候，我就忍不住回想少年時代的往事。有些夢想是永遠(yuǎn)不會開花結(jié)果的，但播種夢想的人從不放棄流汗流淚的機(jī)會，只是因?yàn)樯锬切﹦尤说募?xì)節(jié)豐富了生命的內(nèi)涵。沉默的竹笛啊，我無心再次吻你于唇，吹一曲歡快的歌謠，就這樣靜靜地看著你便足夠了，你的沉默其實(shí)高奏著我對少年?duì)€漫心事的憑吊和酸澀的回憶。（選自《當(dāng)代美文》，有改動）16.閱讀第①段，請概括說明“我”想“做一個快樂的吹笛手”的原因。（2分）17.結(jié)合上下文說說下列句中加點(diǎn)詞的妙處。（2分）⑴潔白的月光潮水一般漫進(jìn)窗戶，清冷的微風(fēng)捎來潮濕的花香。⑵這時我覺得自己成了一個漂泊天涯的江湖俠客，心里洶涌著英雄縱橫天下的豪情。18.第③段劃“

”的句子運(yùn)用了哪種描寫方法？請你認(rèn)真體味，說說這句話在文中的表達(dá)作用。（3分）19.作者在第⑤段結(jié)尾處說“我發(fā)誓再也不吹笛子了”，這是為什么呢？請細(xì)讀文章，寫出其中的原因。（3分）20.這支沉默的竹笛帶給了作者怎樣的人生感悟？從作者的這段經(jīng)歷中，你又獲得了什么樣的人生啟示？（4分）（2010湖南懷化）2009年植物之香在植物世界里，很多種類體內(nèi)含有芳香的氣味；無論我們在野外還是在城市的花園草地，我們都會感受到這些植物散發(fā)的特有氣息。其實(shí)，這些香氣來源于植物體本身含有的揮發(fā)性油，隨時揮散在空氣中，植物的香味是植物生存策略的一種方式。芳香植物身體里均含有不同類型的芳香油，帶來了不同的香氣，或清香或濃烈，不盡相同。有的植物只有花朵才有香氣，其他部分不含或少含芳香油，例如大家都很熟悉的玫瑰、月季、玉蘭等；有的植物通體含有芳香油，例如薄荷、熏衣草、檸檬等；還有的植物是果實(shí)、種子等含有芳香油，例如香草、佛手等。能發(fā)出香味的主要是一些芳香族化合物酮和醛以及多種低級酯類化合物。不同的植物，所含的化學(xué)成分不同，但也有一些植物所含化學(xué)物質(zhì)只是存在細(xì)微差別，這樣就會產(chǎn)生濃淡各異，豐富多彩的氣味了，構(gòu)成了大自然的芳香之源。這些芳香植物，為何而香呢？對于植物本身而言，有些是為了繁殖，需要靠香氣吸引昆蟲來給它傳粉，很多帶香氣的花都是這樣的。很多昆蟲的感官相當(dāng)敏感，可以感受到植物散發(fā)的香味。它們尋味而至，去享受植物帶來的食物、花粉和花蜜，同時幫助植物完成傳粉，植物因此而完成了一生中最重要的生理活動——繁殖，這是對植物相當(dāng)重要的過程，這里，植物的香氣起到了關(guān)鍵的作用。當(dāng)我們見到具有香氣的花朵，也可以毫不猶豫地判斷，這種植物肯定屬于蟲媒花的類型，這樣的植物我們身邊隨處可見。（選自《森林與人類》，有改動。）8．植物為什么能發(fā)出豐富多彩的香味？請根據(jù)上文內(nèi)容回答。（2分）9．本文采用了什么說明順序？試簡要說明。（2分）10．如何理解“植物的香味是植物生存策略的一種方式”？（2分）【參考答案】8．不同的植物，所含的芳香族化合物成分不同，因而會產(chǎn)生濃淡各異、豐富多彩的氣味。（2分）（答“芳香植物身體里均含有不同類型的芳香油，帶來了不同的香氣”也可）9．采用了邏輯順序（1分）。先說明許多植物能發(fā)出香味