教師工作總結精簡100字十四篇(模板)

第頁共頁最新老師工作總結精簡100字十四篇(模板)老師工作總結精簡100字篇一從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設計好主題活動，精心安排好每周方案活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧開展的同時也得到個性的開展。1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。本學期，根據(jù)班級方案中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性對個別幼兒進展教育，做到"三輕"即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶著幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周方案活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。一個學期以來，孩子們的身體素質逐步上升。3、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。幼兒的學習途徑是從游戲中學習，我注意到開掘每一個活動的游戲價值，讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我開展。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設。讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到開展。我深化地認識到，時代在開展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我非常注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析^p自己，正視自己，不斷為自己充電，進步自身素質，進步文化專業(yè)知識程度。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中理解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，理解幼教改革的新動向，同時向有經(jīng)歷的老老師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)歷，使自己的業(yè)務程度有所進步。在業(yè)務學習中使我知道了觀察理解在先，介入指導在后，這樣才可以使每個幼兒都有所進步，有所開展。這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的認可。我創(chuàng)設的"星星榜"受到了家長的歡送。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。1、在下學期的工作中力爭做到"今日事今日畢"，防止因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。2、工作中更嚴格的要求自己努力進步自己分析^p問題才能和科研才能?！罢l愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克制自身的弱點，爭取更大的進步。老師工作總結精簡100字篇二一學年的工作即將接近尾聲。本學年本人任教的是二年級數(shù)學和三至六年級信息技術，在這一學年的教與學中，伴隨著有成功也有失敗，在繁忙中有收獲，圓滿的完成了各項任務，現(xiàn)將本學年的點滴感受總結如下：常規(guī)，就是____的規(guī)定，應該說是我們工作的最低要求。“只有超越常規(guī)，工作才有可能主動創(chuàng)新”——根據(jù)這樣的理解，我嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，認真扎實地做好教學常規(guī)工作。1、認真?zhèn)湔n：上好課的前提是備好每一節(jié)課，為了備好課，要求自己首先做到純熟地掌握教學內(nèi)容，教學目的，并做到：通過本節(jié)課教給學生哪些知識，哪些是重點、難點，學生可能會出現(xiàn)哪些問題；其次理解學生，每上新課前都要明確學生對上節(jié)課知識的學習情況，因為數(shù)學知識是環(huán)環(huán)相扣的。每一節(jié)課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。2、認真修改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進展挑選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)修改及時、認真，分析^p并記錄學生的作業(yè)情況，對學生的錯題要求及時更正，并進展相應的輔導。觀念影響行動，行動形成習慣，習慣養(yǎng)成性格，性格決定命運。所以良好的學習習慣對學生以后的學習起著至關重要的作用，雖然在一年級也有過這方面的培養(yǎng)，但是畢竟太小,很多的學生還一點也不懂事。在這學年我就特別注重他們這些習慣的培養(yǎng)：1、認真獨立按時完成作業(yè)，有錯自覺改正的習慣。2、書寫工整、格式標準的習慣。3、認真閱讀數(shù)學課本的習慣。4、發(fā)現(xiàn)問題，提出問題的習慣。美國心理學家布魯納說：“學習的最好動機，乃是對所學教材本身的興趣”；這就是說，濃重的學習興趣可激起強大的學習動力，使學生自強不息，發(fā)奮向上。興趣是最好的老師。于是本學年我暗下決心：不管花多大的力氣，不管付出多少心血，也要讓學生樂意去學數(shù)學。1、組織學生良性競爭。本學年我任教的是二年級的數(shù)學，開學第一節(jié)課就和同學們一起制定本學年的一些上課、作業(yè)常規(guī)，然后就給他們一個平時的課堂表現(xiàn)、作業(yè)表現(xiàn)分數(shù)，最后參加期末的評價中，到時看哪個同學最棒,得分最多，就會獎勵練習本。在實際的施行過程中發(fā)現(xiàn)效果還不錯；班上也進展口算題比賽，看誰做得又對又快，在比賽中孩子們的計算才能得到了提升。2、在教學中，我盡量遵循學生的認知規(guī)律，努力激發(fā)學生的學習興趣，充分調(diào)動學生的積極性，注重培養(yǎng)學生獨立學習和合作學習的才能。通過我的努力，學生們的數(shù)學思維才能有了較大的提升。通過一個學年的努力，我們班有不少以前上課不認真、不寫作業(yè)的同學都有了很大的進步。在有所收獲的同時，我也清楚地認識到自己的缺乏：性格急躁急于求成；在數(shù)學教學方面還需大膽地去“放”，把更多的主動權交給學生，大力培養(yǎng)學生的合作交流意識，讓小組合作學習發(fā)揮它應有的作用。另外數(shù)學與實際生活是嚴密相聯(lián)的，所以在教學的時候還應更多的貼進生活，讓自己的教學獲得更好的效果。因此我還需要不斷地努力，堅持不懈地進展教學研究和探究，爭取更大的進步！老師工作總結精簡100字篇三一個學期的工作已經(jīng)完畢，下面對該學期的工作作總結。在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。一學期來，我積極參加各類政治業(yè)務學習，努力進步自己的政治程度和業(yè)務程度。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。這學期，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探究教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，獲得了明顯效果，詳細表如今：〔一〕發(fā)揮老師為主導的作用1、備課深化細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)歷教訓。2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，打破難點。3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取別人的珍貴經(jīng)歷，進步自己的教學程度。經(jīng)常向經(jīng)歷豐富的老師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課得到了學校領導和老師們的肯定，同時也給我提出了不少珍貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。4、在作業(yè)修改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時理解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢?！捕痴{(diào)動學生的積極性。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，老師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由安康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活潑了課堂氣氛，相應進步了課堂教學效率。〔三〕做好后進生轉化工作作為老師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生那么易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，這學期，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：1、用開展的觀點看學生。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。2、因勢利導，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克制缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即老師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么老師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“承受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。老師工作總結精簡100字篇四光陰荏苒，一轉眼一個學期又即將完畢了。回想起這一學期來的工作，現(xiàn)作如下總結：在教學理論中不斷學習，加深了對新課程與新課改的認識，更新教育理念，強化師德育人，進步了專業(yè)技術程度，進步了科研與管理才能，在教學中，可以反思自己的教學理論，把教育xx看作教學研究的主陣地，把寫教育xx看作自己的愛好，把教學反思及時通過教育進展教學研究，發(fā)揮輻射作用。為了充分發(fā)揮名老師的輻射帶動作用，我校開展了骨干老師與青年老師結為幫帶對象，并制訂出了詳細的帶徒方案，目的明確，措施到位。我有幸與身邊的青年老師x成為師徒，一學期來，師徒雙方互相學習認真履行職責，通過經(jīng)常深化課堂，就課堂教學遇到的問題進展深化的討論，開展“師徒平臺互動研討課”活動。其中指導徒弟____師開一節(jié)全校性的公開課《xx》，并就這一節(jié)主持集中研討。在日常的教育教學中，我們師徒通過一起學習、互相聽課、評課等形式的活動，共同討論、研究教學中遇到的問題，尋找解決的方法不斷改良于完善自身的課堂教學方式，強化進步課堂教學的有效性教學研究，從而不斷進步自身的業(yè)務素養(yǎng)。我根據(jù)骨干老師的工作要求，積極參加學校組織的各種教研活動。參加x店鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng)研討活動;參加xx小學國學經(jīng)典誦讀展示活動。我校xx組的課題“xx”作為地市級一名xx骨干老師，我首先從思想上高度重視這一研究課題，并付諸于行動。平時抓緊學習，寫好學習筆記，并就此課題對低年段的學生及家長進展調(diào)查問卷，做好問卷分析^p，試課題研究更加扎實有效。隨著教改的不斷深化，我時刻感到自己的缺乏，今后我將虛心向各位學習教學方法、教學藝術，博采眾長，努力進步教學程度。老師工作總結精簡100字篇五我于202_年8月4日踏上軍訓班主任這個工作崗位，從那時起，我就與學生結下了不解之緣。當我第一天接下軍訓6班班主任的擔子時，我就暗下決心，一定不辜負校領導的重托，不辜負家長的期望，總之，我一定要做到“不誤人子弟”。班中本來有61個人，有兩個人來的比擬晚，到10班訓練了，有一個人因為家庭原因退學了，還有一個人因為生病不能參加軍訓，所以，班中訓練的只有57個人。這57位學生分別來自不同的家庭，他們的學習習慣、行為習慣等都不一樣，這也給我的工作帶來了一定的難度。但我深知：作為一個班主任既是全班學生的領導者，又是教育者及組織者，也應是學生安康成長的帶路人，是溝通學校和家庭，社會的橋梁，是對學生進展思想品德教育的骨干力量。一個班組學風的好壞，與班主任的教育是親密相關的。于是我虛心向老老師請教，深化到學生中去，做學生的知心朋友，功夫不負有心人，我很快融入到學生中，十多天的軍訓工作理論，使我對班主任的工作有了自己的一套見解，我認為要搞好班主任工作要從以下幾個方面努力。我覺得班主任對待學生要像家長對待孩子一樣，兼嚴父與慈母二任于一身。既要無微不至地關心學生、真誠地保護學生，與學生彼此信賴、有深沉的情感，又要嚴格要求學生，對他們的缺點和錯誤毫不放過。假如學生感受到班主任對他們的深情與期望，那么他將更親近班主任，并樂于承受教育，從而使班主任的工作獲得更大的成效。班上的很多學生都是來自外地，來了之后對環(huán)境不適應，生病的比擬多，我差不多每天都要帶著學生去醫(yī)務室，但是醫(yī)務室看病比擬貴，而且很多學生看了之后都沒有好。所以我就帶著病得比擬嚴重的六個學生出去外面看，一路上真的比擬擔憂她們，害怕她們到處亂跑，到了醫(yī)院，掛號。帶著他們各個科室排隊看病，驗血，照片子，然后再帶著他們回學校，等進入學校的那一刻，心情輕松了很多，不過這次辛苦還是值得的，至少這些孩子的病沒過多久都好了。班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構筑學生自我管理機制。因此，我制定了一系列的班級班規(guī)，班規(guī)的詳細內(nèi)容都是根據(jù)班級的實際情況和學校的要求而制定的，但又不是一塵不變，根據(jù)實際情況及時地作出適當?shù)恼{(diào)整，使班規(guī)跟上學生、班級的變化，不斷進步要求，引導學生的行為和品德向更高的層次開展，促使學生通過自我教育，自我調(diào)整而不斷成長。學生是班級的主體，學生是班級的主人，每個學生都有組織和管理好自己班集體的責任和義務，也有參與管理班級的權利，從而鼓勵學生更加熱愛自己的班集體，也促進了班級的團結。我們班有些女同學有很重的偷懶情緒時常不參加訓練，有一次還以買東西為理由跑出去外面玩不按時回來，我好幾天沒有理睬過她們，對我來說她實在是太傷我的心了，輕聲細語的談心也好，聲嘶力竭的訓斥也好，她只會淚如泉涌，讓你心軟，讓你感覺這一次她一定會有所改變?？烧l知，期望越高，絕望越大，她還是沒有參加訓練，每天就坐在訓練場地邊。我絕望的決定放棄了但又不忍放棄，因為我的____。這也是我第一次有這種念頭，雖然我知道我的決定是錯誤的。之后的幾天我沒有理過她，也不再逼著她訓練，也不再找她談話。有一天，她生病了，我本來不想去看她的，想想這些孩子單獨在外面，無依無靠的，我還是去醫(yī)務室看了她一眼，陪她說說話，然后送她回宿舍，在宿舍，她哭了，她說其實她很想?yún)⒓佑柧殻皇呛ε虑懊鎺滋鞗]有參加，如今她再跟著其別人訓練，會跟不上，連累其他同學。我知道她是真心感覺到錯了，所以鼓勵她再一次去訓練，在訓練場上，她確實比其別人用功，當別人休息的時候，她會接著訓練前面沒有學習過的內(nèi)容，兩天下來，當我再看她的訓練時，她已經(jīng)完全跟上了，而且做得很好，我知道我當初相信她沒有相信錯。作為中專學校的學生，他們的思想已較復雜，而且有局部學生是已經(jīng)在社會上工作過的，所以做好學生的思想工作，教育他們成為合格的中專學生尤為重要。要使學生不討厭學校，不厭倦訓練，就得開展形式多樣、豐富多彩的活動。為了培養(yǎng)學生之間的友誼，鍛煉他們的體質和意志，豐富學生的知識，開闊他們的眼界培養(yǎng)他們各方面的才能，我在班上舉行了很多活動。從一開場的自我介紹和自我才藝展示開場，讓每一位同學之間可以互相認識，再應同學們的要求，在每天晚上訓練完之后帶著他們玩丟手絹，貼膏藥，老鷹捉小雞等游戲。記得一天下午下雨，沒有在外面訓練，而是在教室休息，我知道很多學生是從農(nóng)村來的，對昆明的生活方式不是很熟悉，所以我給他們講了很多生活常識，像坐公交車怎么做，學校外面有哪些公交車，可以坐到哪；假如走丟了，遇到意外事故時該打什么；去超市買東西該怎么買，要怎么存包，怎么付款等，雖然這些東西講起來很輕松，對于很多在城市里面長大的孩子來說很不值得聽，但是我還是看到了一局部孩子認真的眼神，我知道我講的這些沒有白費。來到學校，很多同學難免會想家，而且這些學生正處于青春期叛逆階段，對于父母，對于身邊的親人朋友給予他們的愛不能正確理解，所以我在一天晚上給他們玩了“生命列車”這個游戲。在玩這個游戲之前，我沒有考慮太多，只是單純的想要他們學會珍惜生命，學會感恩身邊的人，游戲才剛開場，氣氛就出現(xiàn)了兩極化，有幾個女生已經(jīng)開場哭泣，而一局部男生還在玩鬧，游戲繼續(xù)，有些女生已經(jīng)忍不住跑出去外面哭了，而有幾個男生還是無所謂的玩鬧，我當時不知道是該生氣還是該感慨。不過這個游戲也讓我加深了對學生的理解，我知道了我們班一局部學生的家庭情況，知道了哪些學生是單親家庭，在以后的訓練和生活中也進步了對她們的關注。班主任工作精心而有繁瑣，它是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。我無悔，我快樂，我相信我會成為一名合格的班主任。老師工作總結精簡100字篇六這個學期已經(jīng)進入了尾聲，心情也感覺輕松多了。本學期由于身體的原因，教兩個班的數(shù)學雖然累點，但我感覺很充實，這正給了我一個磨練自己的時機。下面就本學期的工作情況做一下總結。這個學期，我們學校實行新的備課制度，不但給我們減輕了負擔，還進步了備課質量。備課中，我們老師之間互相學習，互相提建議，真正到達了集體備課的預定效果。我們不僅備學生，而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真修改教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出反思、總結。研究重點與難點打破方法，確定詳細教學方法。課堂教學是教學的主陣地，要重點抓好課堂教學，注意處理預設和生成的關系，著力培養(yǎng)學生的思維才能，讓數(shù)學課“活”、“趣”、“新”。1、激發(fā)學生的學習興趣。調(diào)動學生多種感官參與學習，使學生的大腦始終處于最活潑狀態(tài)，適當介紹一些有趣的數(shù)學知識或者是數(shù)學小故事，激發(fā)學習數(shù)學的興趣。2、重視培養(yǎng)學生的動手操作才能。“學生的智慧在手指尖上?！币_展學生的智力從動手開場。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多。通過學生做一做、擺一擺、分一分等數(shù)學理論活動，引導學生主動發(fā)現(xiàn)知識的奧秘及內(nèi)在規(guī)律，培養(yǎng)學生自主探究解決問題的才能。緊扣時代脈搏，為學生鋪就終身開展的通道。3、在課堂上特別注加強師生交流，充分表達學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。二年級的學生，明顯地比一年級學生進步了許多，但做小動作、說悄悄話、交頭接耳的現(xiàn)象還是時有發(fā)生。面對那么多不懂事的孩子，面對一雙雙淘氣的眼睛，我認為進步課堂教學效率的關鍵，是如何更好地進展課堂組織教學。首先，我想到的是鼓勵機制。采取多種形式進展口頭表揚，如：個人表揚：“某某坐得真好”，“某某聽得多認真啊，老師都為你快樂”，“某某反響最快，是這節(jié)課最聰明的孩子”等。集體表揚：“第一小組同學答復最響亮”，“第二小組同學坐得最端正”等等類似的表揚語，適時地穿插在整個課堂教學的始終，課堂紀律明顯好轉。但也有極個別的學生，由于年齡小，天生好動，自控力差，管不住自己。遇到這樣的同學，課下我會單獨找他們談心，鼓勵他們課上認真聽講。針對不同的練習錯誤進展面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。修改作業(yè)時，點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析^p才能。學生訂正后，給予好的評價，鼓勵學生獨立完成作業(yè)。分析^p練習產(chǎn)生錯誤的原因，改良教學，進步老師教學的針對性。今后，我會多向有經(jīng)歷的老師請教，虛心學習，在工作中積累經(jīng)歷，不斷探究實在可行的教學方法，更好地完善自我。希望在將來的日子里，能在各位領導、老師的指導下，獲得更好成績。老師工作總結精簡100字篇七教學根本功扎實，可以準確使用英語進展教學，語音明晰，表達準確。教學態(tài)度真誠，師生關系融洽。在教學內(nèi)容方面，也比擬豐富，嘗試以學生為主體，寓學于樂。有自己的獨到之處，讓學生或老師們記憶深化，久久不忘。這堂課是一堂明晰實在，扎實系統(tǒng)，動靜結合的英語課。老師以新的課程理念為指導，充分考慮初有學生的特點，在本課的教學設計和組織上注重了以下幾個方面：1、教學創(chuàng)設情境，老師能充分調(diào)動學生學習的積極性，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習成就感和自信心。2、依靠多媒體技術，整合教學資。充分運用電腦及網(wǎng)絡資，開發(fā)英語教學資，拓展學生學習渠道，改良學生學習方式，進步教學效果。將網(wǎng)絡提供的教學資，融入到英語教學中。3、課堂設計新穎，任務性強，《課程標準》中指出。本課程倡導任務型的教學形式，讓學生在老師的指導下，通過感知、體驗、理論、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目的感受成功。老師充分發(fā)揮學生的主體作用。這堂課是一節(jié)不錯的任務型教學的嘗試。1、在導入局部，由學生的常用物品引入，設置新穎，情景真實自然。一方面調(diào)動了學生的積極性，活潑課堂氣氛，另一方面也恰當?shù)匾霰菊n的話題。2、在穩(wěn)固單詞局部，用真實物品再現(xiàn)，直觀且易于被學生承受。讓學生手口并用，介紹學慣用品，更有利于學生記憶新詞。3、本堂課英語教學方式多樣，有師生互動、同桌操練、小組操練，交融了英語的聽說讀寫技能，調(diào)動學生眼、耳、口、手。4、本課堂情景設置多樣且富于生活實際，讓學生在情景中學新詞，練新句型。5、復習穩(wěn)固局部采用游戲活動，形式豐富精彩，能充分調(diào)動學生積極性。然而，本堂課也存在許多。1、應讓學生自己總結本節(jié)課的重點句型，以加深印象。2、應給學生足夠的時間穩(wěn)固形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的區(qū)別，不要流于形式。總之，在今后的教學中，我會與時俱進，爭做讓學生滿意的好老師。老師工作總結精簡100字篇八經(jīng)過這幾天的業(yè)務學習，受益匪淺，感受頗多。現(xiàn)將自我的感受總結如下：作為老師，我們除了要具備相關的專業(yè)技能以外，還必須具備相關的職業(yè)道德。首先，作為老師我們要愛崗敬業(yè)，僅有真心的喜歡這份工作我們才會用心的去做，才能做好。我們經(jīng)常說的一句話“興趣是的老師”僅有對這份工作有興趣，才會有熱情，才會努力。所以要想干好這份工作，就先讓自我真心的喜歡它。其次，作為老師我們應當關愛自我的學生，現(xiàn)代教學已經(jīng)有權利教學轉化為本領教育。作為老師我們要慈祥。這一點我以前就做的不夠好，我會對學生大發(fā)脾氣，會對他們大吼大叫，總是用一種權利去約束學生。學生犯了錯誤我就會很生氣，嚴厲的批評他們。事后仔細想一想又覺得很懊悔。古人說：“人非圣賢，孰能無過”允許我們大人犯錯誤，也應當允許孩子犯錯誤。我們應當冷靜的對待學生的錯誤，在處理學生問題時，要學會尊重學生，注意維護學生的自尊心。要學會站在學生的角度看問題。對學生要寬容，要給學生解釋的時機，真正俘獲學生的心。新的學期我打算改變自我的管理策略，做到三不“不生氣，不大聲說話，不盲目批評”，真正實現(xiàn)關愛教學，不依靠壓力和權利來逼迫學生學習，要用關愛去打動學生，讓他們從心里佩服老師，真正做到“親其師，信其道”。相信我的努力會有所收獲，我很期待，也很有信心。相信我的關愛教學必須能成功。俗話說“活到老，學到老”我們老師更應當如此，我們要給學生新穎的水，所以我們必須使自我成為不斷的活水，我們就必須時刻學習。做一個成功的教學者，我們就必須樹立終身學習的目的。我明白我們剛剛走出大學校門時，我以為自我的學習生涯完畢了，走上工作崗位之后，我才發(fā)現(xiàn)自我的想法是錯誤的，工作也是一種學習，工作中更需要不斷地學習。在這任教兩年，我學到了不少知識，這些都是我在學校中學不到的。開學以后我將教五年，五年級的語文教學對老師的要求更高，要求老師有較高的語文素養(yǎng)。要求學生要廣泛閱讀課外書，同時也要求老師自身首先要有豐富的課外閱讀量。所以在以后的工作中除了完成必要地教學工作外，我還要很多閱讀課外書，認真學習，隨時給自我充充電。讓自我不至于知識枯竭，不要讓自我成為一潭死水。可能說出來大多數(shù)不會相信，他們會說，你就是老師，怎樣還要學做老師呢以前我一向認為自我就是老師，只要上好課，修改好作業(yè)，輔導好學生就可以了。可是我這樣認真做了這些以后，我發(fā)現(xiàn)只能給自我打70分。經(jīng)過這次學習之后，我才明白自我一向不會做老師，假如我想成為一名優(yōu)秀的人民老師，要想在教育事業(yè)上作出點成績的話，我必須先學會做一名幸福的老師，老師除了上課，批作業(yè)，輔導學生以外，還有許多工作，還有很多學問。首先我們對待學生要一視同仁，堅信自我的學生就是的孩子，正確對待孩子智商的差異，對不一樣的孩子采取不一樣的教育方法。這樣我們就不會為有的學生成績差而大發(fā)脾氣，我們就可以心平氣和的對待差生。其次，我要認真分析^p自我的教學策略，要精講精煉，上課的時候老師不要講得太多，不要讓學生對老師產(chǎn)生依靠性，要學生考慮，讓學生的主體地位得到真正的表達。本學期有很多略讀課文，我打算把這些課文放手讓學生去講。鍛煉學生的表達本領，也鍛煉學生的勇氣。還要讓學生適時的修改作業(yè)，讓學生真正成為學習的主人。此外，我還要時刻給學生增加自信，讓他們以飽滿的精神投入到學習中，相信自信會創(chuàng)造奇跡。我要在教室里貼上這樣的橫幅“生命會因努力而精彩”。大多數(shù)的老師都認為老師這一職業(yè)注定不會幸福，每一天應對的是愛闖禍的孩子，大大小小的事情都等著老師去解決，學生的學習也讓老師時刻生氣。我也是這樣，我認為自我很累，每一天都在和學生生氣，時刻都是面帶怒容。聽了陶老師的話以后，我收獲很多，每一天生氣不可以歸咎于學生，這完全是因為我不夠大度，不夠寬容所致。陶老師說：“宇宙浩渺無涯，人之生存其中異常是與人相識相處，都是一種天地機緣。所以，我們必須珍惜”我們和學生相識一場，是一種緣分，我們不要因為自我的一時沖動而破壞了這種完美的緣分。這就要求我們要學會優(yōu)化自我的情緒，把自我的煩惱弱化，陶老師說的好：“不要做一只杯子，而要成為一個湖泊”我覺得自我以前就不會控制自我的情緒，心境不好時我會很不耐煩，致使學生不敢靠近我。阻礙了師生之間的交流。今后我要努力做一個湖泊，學會優(yōu)化自我的情緒，時刻做學生眼中的歡樂的老師！我班的成績一向不是很好，我曾想到過要放棄，可是每當我看到那一張張純真稚嫩的臉，我就不忍心放棄他們，聽了陶老師的課以后，我更加堅決了，我決不放棄，哪怕我會再次失敗，哪怕我會再一次絕望，我也決不放棄他們，這是我作為老師最根本的道德。我和他們一齊努力，相信我們會獲得進步，哪怕很小的進步我們也會很幸福！“一分耕耘，一分收獲”新的學期我會和我的孩子們一齊加油，相信他們會讓我成為一個幸福的老師。老師工作總結精簡100字篇九緊張而繁忙的學期工作完畢了，有成績亦有缺乏，從以下幾方面，現(xiàn)將一學期的工作總結如下：關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的時機進步自己的業(yè)務程度。關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。為了進步自己的教學認識程度，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。生，我非常認真地對待這項工作，并且可以富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學生養(yǎng)成良好的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的學生。我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的老師教育體系，對教育工作者提出了新的更高的要求。老師在充分認識教育意義的根底上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和進步教育教學程度的過程。1、數(shù)學教學生活化。把握數(shù)學與生活的聯(lián)絡，導入生活化，激發(fā)學習興趣；教學語言生活化，讓學生易學易懂，讓學生感受到生活離不開數(shù)學，生活中處處有數(shù)學。2、積極開展小組互助的學習方式，讓學生團結互助，共同努力，共同進步。通過積極鼓勵和表揚，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生。在練習課時，讓學生自己出題目，在組內(nèi)交換做，交換改。通過出題，做題，改題，穩(wěn)固了學習的知學生是學習的主體，不是知識的容器。3、老師傳授知識、技能，只有充分發(fā)揮學生積極性，引導學生自己動腦、動口、動手，才能變成學生自己的財富。老師要把學習的主動權交給學生，要擅長激發(fā)和調(diào)動學生的學習積極性，要讓學生有自主學習的時間和空間，要讓學生有進展深化細致考慮的`時機、自我體驗的時機。教學中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動學生積極主動學習，由要我學"轉化為“我要學”、“我愛學”?？茖W施教同時要求老師不斷地完善自身、進步業(yè)務程度、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以進步自己的業(yè)務才能。在學習中，我深化剖析自身的缺乏，正視弱點，以積極的心態(tài)對待。傾心學習，樹立終身學習的觀念，抓住平時的點滴時間讀書不止，進展長期的有效的學習，增強理論底蘊，做個學習型老師。用心考慮，凡事多思多想，反思出事物開展的內(nèi)在規(guī)律，總結得失，找出成長的方向，做個反思型老師。專心寫作，不斷提升教科研程度，在理論中總結，在總結中理論，做個科研型老師。各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的根底，我覺得培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。假如一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提升。對于這一點，我正在努力中，做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提，假如班級衛(wèi)生工作搞不好，不但影響學生學習的精神相貌，而且影響著學生的身體安康。假如學生的個人衛(wèi)生搞不好，就會直接影響孩子的安康。在教室衛(wèi)生方面要求學生堅持做到每天兩掃的工作。在環(huán)境區(qū)域，我班堅持做到了隨時有垃圾及時進展清理的工作。班主任工作中，要想把班級管理得井然有序，讓學生緊緊凝聚在班集體的力量中，需要作為班主任的我不斷開啟思維，努力探究，掌握更多、更先進的經(jīng)歷和方法，爭取在不久的將來能使我在班級管理中擁有更多豐富的經(jīng)歷，爭取邁上一個更高的臺階。我深深感到只要堅持不懈腳踏實地的努力，就一定會獲得好成績。老師工作總結精簡100字篇十很慶幸，剛踏出校門就找到了工作，在艾諾這個教育機構里，我成長了許多，有過遇到困難不知所措的淚水，有過戰(zhàn)勝自己暗自欣喜的笑容，有過累到筋疲力盡卻還一直堅持工作的勇氣，甚至還有過害怕面對那些家長逃避的害怕，但也有看到那些得意的笑臉朝我微笑的感動好多好多的感觸，在時間車輪的轉動下都漸漸成為了不可抹去的記憶xx年8月6日，經(jīng)過同學介紹我來到了運城艾諾科技教育，通過教學主管的面試我開場了我的英語老師工作。在剛開場的一個月內(nèi)，我們只是在不斷的練習demo課，雖然是看似很簡單的任務，但在這個過程中我想我學會了穩(wěn)重、自信、不驕不躁，也認識到了自己不是原來學校里的優(yōu)秀生，只是這個工作崗位上的新人而已。xx年9月11日我開場了教授工作，雖然剛開場只有3個學生，但對于我來講，我想自己應該從最根本的做起，有了經(jīng)歷才可以在以后的工作中更加的進步。我記得自己第一次面對孩子們時的緊張，即使自己已經(jīng)做了非常充足的準備。一次一次的上課，一次一次的課下總結與深思，一次一次的與家長溝通交流，漸漸地我開場適應了這樣的工作。xx年10月、11月、12月我已經(jīng)有了9個學生了，通過每周教學主管的培訓以及自己在教學過程中掌握的經(jīng)歷，一節(jié)課我能完好的上完了，但我知道自己在經(jīng)歷上，教學方法，教學設計上還是非常的缺乏，我會把自己的目的定位的很高，而我會從最低的位置出發(fā)，不斷的向自己的最終目的奮進。xx年11月，學校又重新給我招了一個新班，在第一次演講會的時候我的不自信造成了好多的失誤，也給招生團隊造成很大的影響，在心情失落的時候我的朋友給了我撫慰和鼓勵，我想自己不應該輕易的認輸，不管別人怎么樣對待我的失敗，在我心里永遠都不會認輸。新年伊始，回憶xx年特別的充實，在xx年我又帶著新的目的與激情奮戰(zhàn)在這個普普統(tǒng)統(tǒng)的崗位上。我會加油！老師工作總結精簡100字篇十一本學年本人擔任初二(xx)班的政治教學任務，這是我第四次擔任初三畢業(yè)班的政治教學任務，因為具有了一定經(jīng)歷，但不敢有任何懈怠，學習、生活、工作中仍以工作為重。下面就分幾個方面來說一說我在這學年教育教學方面的心得和體會，現(xiàn)總結深知，教育育人，以德為先，熱愛祖國，愛人民，堅決擁護中國____的英明領導。認真學____的有關決議，政策法規(guī)，努力進步自己的'政治思想程度。自己是一個黨員，所以以黨員的標準嚴格要求自己的一言一行，在各方面做其他老師的表率。xx大召開后，我認真學習，積極參加培訓，結合實際撰寫，經(jīng)過區(qū)教育委員會的選拔，成為我區(qū)教育系統(tǒng)xx大宣講團的成員之一，宣講稿被區(qū)教育委員會副書記朱炎偉稱贊為，我記得再清楚不過的是：第一天(20xx年12月4日)出去，正是查出我母親身患肺癌晚期，沒有幾個月的時間了，12月21日我母親就離我們而去，這是我做兒子萬萬沒有想到的，但是為了完成政治任務，我調(diào)整好情緒，積極參加到宣講中，到中山學校、賈市小學、杜市小學、慈云學校等作題為《做創(chuàng)新型老師，育創(chuàng)新型人才，建立創(chuàng)新型國家》的演講，所到之處，都受到廣闊老師的好評，我深感欣慰。特別是在地震發(fā)生時，組織全校師生平安、快速、有序地從教學樓撤退到外操場，一個都沒有受傷。事后，我積極捐款和交納特殊黨費，還利用國旗下的講話和上思想品德課的時間對學生進展愛的教育、責任教育、團結協(xié)作的教育、愛國教育……作為一名政治老師，又是學校分管教學的副校長,深知責任重大，保持了其他老師所沒有的特別的職業(yè)敏感，不敢有絲毫松懈。工作放在首位，積極主動的進展學習與研究。認真鉆研教材，研讀近幾年各地試題，緊跟試題節(jié)奏，把握脈搏。每周共三個教案，都認真撰寫，力求創(chuàng)新，不落俗套，不求應付了事。明知任重而道遠，努力學習，多方查找資料(特別是相關的時事資料，如：循環(huán)經(jīng)濟、團隊精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新才能、大報告……)，以充實教學內(nèi)容;課上錘煉語言，旁征博引，注意相關知識的結合，在重點知識上多想方法設置新情境，調(diào)動學生興趣，培養(yǎng)學生才能。在講授知識的同時，結合當前的社會現(xiàn)狀，對學生進展世界觀、人生觀的教育。教學中關注每一個學生，不放棄每一個學生，做到以學生為鄰，以學生為伴，以學生為友。老師工作總結精簡100字篇十二根據(jù)學校的安排，我與張安生老師結為師徒，一學期來，我們互相學習，互相幫助，都獲得了一定的進步?，F(xiàn)總結如下。新老師剛走上講臺時，大多會有一種忐忑不安的心情。此時，指導老師的一句輕聲的撫慰，一個鼓勵的眼神，一次肯定的講評，都會讓帶著壓力的青年老師充滿自信地走上那生疏而又企盼的講臺，并且在三尺講臺前，表現(xiàn)得越來越自如，越來越灑脫，越來越精彩。一方面，新老師自己要有足夠的自信面對新的挑戰(zhàn)，另一方面，指導老師要幫助青年老師樹立信心，尤其是在青年老師遇到挫折和困惑的時候，這有助于他們走好教學的起始路程，從而為今后的開展奠定堅實的根底，正可謂“良好的開端是成功的一半”。教材的處理、資料的搜集、課堂偶發(fā)事件的處置、淘氣學生的引導、教學內(nèi)容中德育點的挖掘、教學內(nèi)容深淺程度的把握、作業(yè)的布置與修改、教學常規(guī)的建立、學生學習習慣的培養(yǎng)、與學生家長交流的方式方法等等問題，對于新老師來說都是全新的，此時他們非常希望能得到過來人指點一二。指導老師的一次幫助、一次指點、一次示范，都能給新老師以啟迪、以考慮，從而通過付諸理論，轉為自己日常的教育教學行為。指導老師的經(jīng)歷傳授往往能大大縮短青年老師的適應期，從而盡快地走上教育教學的正常軌道。新老師教學技藝的長進，除了觀摩指導老師的課堂教學外，還有很重要的一個方面就是勤于交流，在交流中彌補自己在認知、觀念和行為等方面的缺乏之處。交流的方式是多樣的，有集中時間的專題討論，有發(fā)現(xiàn)問題后隨時進展的討論，有聽完隨堂課以后的商討等等，交流的內(nèi)容是廣泛的，可以是對教材內(nèi)容的理解，也可以是對教材內(nèi)容如何進展處理的意見；可以是教學方法的改良設想，也可以是多媒體課件制作的技巧；可以是激發(fā)學生學習興趣的方法，也可以是駕馭課堂的好的做法。在交流中，大家互相取長補短，共同得到進步。指導老師要積極并擅長為新老師創(chuàng)造各種進步教學業(yè)務程度、展示他們才華的時機和條件，以更好地激發(fā)青年老師的自信心。指導老師要經(jīng)常鼓勵新老師積極撰寫教學心得和論文，鼓勵他們積極參加各種公開課教學活動，鼓勵他們參與各種教研活動，以在短期內(nèi)進步自己的教學業(yè)務程度。在過去的一年中，李曉紅老師參加的青年年老師的匯報課，受到了好評?；貞浺粚W期來的經(jīng)歷，我深切地體會到，青藍工程不僅為青年老師的成長提供了良好的條件和時機，同時也為指導老師的進步增添了動力。新老師們虛心好學的精神、爭強好勝的品質、助人為樂的真誠，都給我留下了深化的印象并值得我去學習。老師工作總結精簡100字篇十三當我在又一個歲末感慨光陰飛逝，日月如梭時，自己的老師生涯已過去六年?；厥走@短短的幾年，雖短暫平淡，卻也豐盈充實。還清記得自己以前坐在臺下聽課的場景。而如今，我仍然是這場景中的一員，但角色卻變了，我成了那臺上的耕耘著，看著臺下一雙雙渴求知識的眼睛。還記得自己工作后的第一節(jié)課。提早五分鐘進教室，緊張地等著上課鈴敲響，然后紅著臉說“goodmorning，boysandgirls！”當時的聲音不知道有多別扭，可是當我聽到孩子們那清脆整齊的回應，那一刻，心里就如流過一股清新的泉水，而我立即就感受到了老師這份職業(yè)的責任和從事這份職業(yè)的自豪。不過，要成為一名合格的老師，光有一股熱情是不夠的。俗話說：醉前方知酒味濃，為師方知為師難。在工作的第一年里，我既不懂教學的規(guī)律，也不理解教學的實際，對學生和教材的把握不到位十足地讓我嘗到了苦頭。因為對學生太過寬容和欽敬，班里的孩子們一點也不怕我，有那么幾次我甚至因為難管的紀律問題而偷偷落淚。為了盡快讓自己適應工作，我付出了辛勤的汗水和不懈的努力，面對過許多困難和挫折，曾無數(shù)次感到迷茫和困惑，也為學生的淘氣和不懂事感到焦頭爛額。但，在堅決無悔的付出后，我的教育教學方法有了很大的進步，工作也得到了大家的認可。六年來，我沒有什么驚人之舉，有的只是默默地做著為學生該做的一切：備課、學習、談心、改作業(yè)……在我的成長故事里也沒有什么華美的辭藻，我信奉的只是“勤奮”二字。平日里，我會默默地觀察身邊的有經(jīng)歷的老師是