五年級上冊美術(shù)教案－第18課時 中國傳世名作｜ 浙美版

五年級上冊美術(shù)教案－第18課時中國傳世名作|浙美版教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)中國傳世名畫的基本知識，例如作者、創(chuàng)作背景、題材等；通過分析、觀察、感受傳世名畫中的元素和細(xì)節(jié)，提高學(xué)生的美學(xué)水平和審美能力；通過練習(xí)中國畫技巧，提高學(xué)生的繪畫能力。教學(xué)內(nèi)容中國傳世名作《清明上河圖》清明上河圖清明上河圖《清明上河圖》是北宋畫家張擇端的代表作，創(chuàng)作于公元1085年至1145年之間。這幅長卷描繪了唐宋時期的京師汴京（今天的河南省開封市）城市生活和交通情況，是中國繪畫歷史上的珍品之一。學(xué)生可以通過觀察《清明上河圖》中的建筑、人物、器物、生活情景等細(xì)節(jié)，了解唐宋時期都市生活的面貌，體會中國繪畫長卷的魅力。《千里江山圖》千里江山圖千里江山圖《千里江山圖》是南宋畫家王希孟的代表作，創(chuàng)作于公元1086-1156年之間。這幅長卷描繪了中國大片的山水風(fēng)光，是中國山水畫的代表之一。學(xué)生可以通過觀察《千里江山圖》中的山水、植物、建筑、人物等細(xì)節(jié)，感受自然風(fēng)光的壯美和絢麗，體會中國山水畫的表現(xiàn)技巧和藝術(shù)魅力?！栋衮E圖》百駿圖百駿圖《百駿圖》是元朝畫家郎世寧的代表作，創(chuàng)作于公元1279-1368年之間。這幅長卷描繪了百匹駿馬的奔跑和嬉戲場面，是中國馬畫的代表之一。學(xué)生可以通過觀察《百駿圖》中的駿馬、草地、花木等細(xì)節(jié)，感受中國馬畫的獨特魅力，了解中國畫的筆墨技巧和表現(xiàn)手法。中國畫技巧繪制壽字壽字在中國文化中象征長壽和吉祥，經(jīng)常出現(xiàn)在年畫中。學(xué)生可以通過練習(xí)繪制壽字，掌握一些基本的中國畫筆墨技巧，例如運用重墨、虛實結(jié)合、用筆輕重等。繪制梅花梅花梅花梅花在中國文化中象征堅強(qiáng)和高潔，是中國畫中常見的題材。學(xué)生可以通過練習(xí)繪制梅花，掌握中國畫的傳統(tǒng)輪廓線、漸變線、飄逸線等繪畫技巧。教學(xué)過程教師介紹中國傳世名畫的概況和重要代表作品。包括《清明上河圖》、《千里江山圖》、《百駿圖》等。引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、分析、感受傳世名畫中的細(xì)節(jié)和元素，了解中國畫的風(fēng)格、手法和審美特點。給學(xué)生講解中國畫的基本技巧，例如墨量、用筆、運筆等，向?qū)W生演示繪制壽字和梅花的方法。讓學(xué)生自主練習(xí)繪制壽字和梅花，并給予指導(dǎo)和改進(jìn)建議。結(jié)合課堂上的講解和練習(xí)，讓學(xué)生互相欣賞和評價彼此的作品，分享自己的感受和體會。對學(xué)生的作品進(jìn)行評價和指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚創(chuàng)造力，提高繪畫技巧。教學(xué)評價教學(xué)評價是教學(xué)過程中重要的環(huán)節(jié)，它能夠幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和繪畫能力，并根據(jù)學(xué)情調(diào)整教學(xué)策略。為了評價學(xué)生的繪畫作品，教師可以從以下幾個方面進(jìn)行評價：是否掌握了中國畫的基本技巧和表現(xiàn)手法；是否能夠繪制出壽字和梅花的基本形狀和紋理；是否能夠運用適當(dāng)?shù)哪?、用筆和運筆方式表現(xiàn)繪畫主題；是否能夠清晰地表達(dá)自己對中國傳世名畫的感受和理解?？偨Y(jié)通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握中國傳世名畫的基本知識和技巧，提高自己的審美水平和繪畫能力。同時，他們也能夠感受到中國傳統(tǒng)文化的