考試不好檢討書

第第頁考試不好檢討書

考試不好檢討書1

敬愛的**：

這次語文考試，我馬虎大意，急于求成，結果考試沒考好，盼望老師諒解，下次我肯定會努力考出好成果，更上一層樓的！

我會加緊復習，在考試前多鞏固，上課仔細聽講。做到：課前預習，課時聽講，課后復習。不會讓這個成果再涌現(xiàn)！假如在考得很差，我肯定會牢記在心，不諒解自己。所以老師，盼望您能諒解我……

老師，這次考試給了我深刻教訓，下次我肯定會吸取這次的教訓，爭取考好的！這次考得不好，是我的不好，但下一次，我肯定要考的'比這次好！老師，諒解我行嗎？我真的很痛悔自己的馬馬虎虎，自己的急于求成，這次沒考好，其實我自己也很難受。

老師，可以諒解我嗎？

**

**年**月**日

考試不好檢討書2

心愛的老師：

我語文考試沒有考好，請諒解我的.過錯！其實我考的不好是由于我笨，資質(zhì)不夠，可我也仔細地考慮過，其實更多的是我并沒有仔細地去學。平常上課的時候同學們都在仔細地學習，而我在開小差。作業(yè)也是馬馬虎虎對待。你對我的期望很好，也予以我很大的信心，總是鼓舞著我去奮斗，而我卻無心向?qū)W，一而再再而三地去糜費時間，糜費青春。慚愧！

你說得對，現(xiàn)在努力還來得實時，我定會仔細地分析這次考試考不好的緣由，以及在日后倍加努力，去超趕同學們，肯定不會讓你絕望的！

此致

敬禮

檢討人：**

**年**月**日

考試不好檢討書3

敬愛的老師：

您好！

在以前的學習中，我沒有仔細努力，這次沒考好，現(xiàn)在想起來特別懊悔，

今日，我懷著愧疚和后悔的心情，寫下這份檢查，以向您表示我的決心和悔改之意，只盼望您能夠給我一個改正錯誤的機會。感謝您。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于數(shù)學和物理這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材，也是對**班的一種不責任的表現(xiàn)，另外還讓老師常常擔憂。

我已深深地認識到了自己的錯誤，作為中學生，我沒有意識到自己已經(jīng)是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了許多沒須要的麻煩，我感覺到很懊悔，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個仔細學習的感覺卻給同學留下了不仔細做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，

我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè)，每天仔細聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成果，以優(yōu)異的成果來匯報曾經(jīng)為我做過很多付出的'老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀，尊敬師長，按時完成作業(yè)，仔細聽講，大量做題，踏踏實實學習，腳踏實地的中學生，一切跟著大家走，堅決不做個別差生。

我不能再犯懶散的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美妙的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間制造出一個另人折服的奇跡。

此致

敬禮！

***

20**年**月**日

考試不好檢討書4

敬愛的老師：

您好！

我是**，這段時間以來的學習當中，我的確還是涌現(xiàn)了一些問題，反思之下，也意識到了自己的不足，這次考試成果是不好的，我覺得這也是對學習的不負責，在成果方面我真的沒有意識到了這一點，是我應當要反省自己的，我也反省了自己很久，以后再也不會涌現(xiàn)這樣的狀況了。

我這個學期以來，松懈了自己許多，我感覺這樣下去是特別不好的，我也應當要讓自己朝著好的方向進展，去積累足夠的知識，的確這樣下去還是很不好的，我應當要去積累足夠多的閱歷，考試成果的確是出乎我的意料，現(xiàn)在許多方面，我都是存在問題的，我不應當繼續(xù)這樣進展下去，當然這些方面我還是應當要讓自己去做出好的'成果來，現(xiàn)在我的確是感覺很不好的，既然是犯了這樣的錯誤就需要反省好自己，考試期間的點點滴滴我真心感覺很有壓力，遇到了許多知識點我都不會，實在是很吃力，在這考試期間我更加是反省了自己很久，這是我對自己學習應當要有的立場。

通過這次的考試，我更加是維持了一個好的狀態(tài)，這讓我也是認識到了自己的問題，我今日還是需要去積累更多的知識，今日得知考試成果，到了現(xiàn)在這方面我還是需要去維持一個好的立場，我現(xiàn)在還是應當要對自己有更多的信心，反省了自己良久之后我也是意識到了自己不足，以后在考試當中，我肯定會做出更好的成果來，檢討自己的同時，我也認識到了應當要朝著好的方向進展，實現(xiàn)對自身各方面提高，也正是由于這次成果不好，甚至有一科在及格的邊緣，我內(nèi)心覺得很是自責，平常您對我的關照還是比較多的，所以我需要讓自己提起精神來，這也是不容置疑的。

我肯定會反省自己，會去虛心的學習，也會維持好的心態(tài)，現(xiàn)在也感覺要加緊時間學習了，我會仔細去反思自己的問題，問題雖然存在，但是這些都是我應當要去訂正的，我也需要在以后學習當中，做的更加的細心，去仔細的接觸新的知識，對于學習這也是我應當要去做好的，這對我的學習成果也是一次反思，是我要檢討好自己的，盡管有些事情做的不夠好，但是我會去學習更多的東西，考試是最徑直證明自己學習的一種方式，我以后會仔細做好，提高成果。

此致

敬禮！

檢討人：**

20**年*月*日

考試不好檢討書5

尊敬的老師：

您好！

由于這次考試成果不抱負，我的心里萬分愧疚。我有負您一貫以來對我的深切教導和深深期盼，但是我已經(jīng)努力了。這個成果并不是我想要的結果，由于我也曾在考前做過仔細的復習和預備?；蛟S是我平常真的練習和仔細上有些不夠的話，我以后會更加努力的去彌補過去的不足。我知道上課的時候我有時候沒有仔細的抄筆記，課后也沒有和同學去溝通，但是我以后會把這些都做好，不會再考出這樣的成果來讓您擔憂。我知道您對我的關懷和關注，所以，我不會讓您再對我擔憂和絕望。雖然我這次考試失敗了，但是我并不會放棄以后等待您表揚的機會，我會繼續(xù)努力，由于我想看到您對我贊頌的眼光。老師，對于這場考試，我知道說對不起是沒用的所以，盼望您給我一次證明的機會，證明我可以考出更好的成果。我明白您也會一貫支持我的相信老師看到我的這個立場也可以知道我對這次的事項有很深刻的悔過立場，我這樣如此的重視這次的事項，盼望老師可以諒解我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會忘卻劃線了。

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師要我們劃線肯定是為了我們同學好，所以我們肯定要牢記，我們還是同學，沒有技能對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們同學唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的.期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違抗了家長的心愿，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避開家長生氣，不給他們帶來不須要的苦惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們損害到他們的心時，也是對于自己心的損害，由于我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事項我真的感到對不起，盼望老師可以諒解我，可以認可我認錯的立場，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，盼望老師再給我知錯就改的機會。在此說聲感謝您。老師，請您諒解我這次的失誤，也盼望您下次看到我的試卷給我一個欣慰的眼光。

感謝。

您的好同學：***

考試不好檢討書6

關于我此次的期中考試我未能取得預期的成果，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關懷和老師的'教育，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。我在反省檢討錯誤的同時，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。在此遞上這份考試沒考好的檢討書，請求父母和老師的諒解。

檢討人：***

20**年*月**日

考試不好檢討書7

敬愛的老師：

您好！

時間匆忙,轉瞬間考試也已結束,試卷也發(fā)下來了。望著試卷上的分數(shù),我驚異了。由于這和我應有的水平相差甚遠，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切盼望。在這次期末英語考試中我成果非常不抱負，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。于是，今日，我懷著十二萬分的愧疚和后悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學英語的決心。

早在您剛帶我們的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學，肯定要好好學習，仔細學英語。直到現(xiàn)在，老師的反復教育言猶在耳，嚴厲仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。也應此，我現(xiàn)在開始自我反省。

正如高爾基說過的那樣當你把一件是看得非常重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。就像在這次考試前，我由于太想考好太焦灼導致我焦慮失眠，第二天精神狀態(tài)極其不好。但歸根結底，還是由于我學得不堅固，要不然就是精神不好也不會考這個分。憶起當時，我當時就由于太焦慮不好好復習！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如馬虎大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，由于，這全部的問題都只能歸結于我沒有學扎實，還未能達到一個現(xiàn)代中同學該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清楚地感覺到我是一個對自己，對父母，對老師不負責的人。

對于我〔們〕沒有考好的事情，所造成的嚴峻后果如下：

1、磨折了老師的精神，這樣的'磨折可能讓老師工作分心，造成更為嚴峻的后果。

2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違抗父母的意愿，實乃不孝。

這次期末考試，我考的不好，在此深刻檢討，盼望以后不要再考這個分數(shù)……

學英語，最重要的就是讀，聽，背，只要這三個能100%做到的話，那英語成果，沒有100分，也能95分。但是，我卻沒有做到，沒有聽，沒寫好，沒背好，什么都只做了三分之一，導致成果不抱負……

此次考試后，我深刻檢討，認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、平常生活懶散。假如不是由于懶散、馬虎大意、記憶力水平低，我怎么會把老師教的東西學不扎實？又怎么會考不出分？

我平常學習不仔細，考試成果便很好地回報了我，為此,我決斷以后好好學習，每天向上，在此，我訂了一份計劃：

一、學好課本知識。

學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，先得自己學習一下課文，在預習中要盡量主動地解決問題，把不懂的問題記住來，在上課時跟老師、同學一起學習爭論。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。

二、留意課外積累。

適當?shù)恼n外閱讀是很有須要的。進入了焦灼的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛閱覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡上獵取信息，并有條理的做下筆記。要關懷社會生活，了解社會動態(tài)，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。

三、加強寫作訓練。

我們學習英語的一個重要應用方面就是寫作。提高寫作技能要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。假如腹內(nèi)空空，是寫不出好文章的。除此之外，留意觀測生活、感悟生活，鍥而不舍的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是援助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的看法，精益求精。

但我想僅靠以上幾點還是不夠的,我還就該擁有幾點科學應試技巧。于是,我依據(jù)我自己的實際狀況想出了幾點。

第一點:拿到考卷后,應把考卷整體端詳一遍,看一看哪些題比較簡單,哪些題比較難。

第二點:先從簡約的題做起,把那些好拿的分數(shù)全部拿過來。

第三點:假如有選擇題不會,亂蒙也要寫上一個。由于假如你寫了你就有的機會,總比沒有機會好。

第四點:遇到難題,實在寫不出來的話,就過。不要死死地盯著那道題,而忽視了別的題。

第五點:考完后,仔細地檢查,看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。

在下一次考試中,我肯定會盡自己最大的努力做到最好。以我的實際行動來說明我的決心。

考試不好檢討書8

敬愛的老師：

您好！

時間匆忙，轉瞬間考試也已結束，試卷也發(fā)下來啦。望著試卷上的分數(shù)，我驚異啦。由于這和我應有的水平相差甚遠，我在此向你說一聲對不起，我辜負啦您對我的殷切盼望。在這次期末英語考試中我成果非常不抱負，不僅傷透啦你的心，也讓我無地自容。于是，今日，我懷著十二萬分的愧疚和后悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學英語的決心。

早在您剛帶我們的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學，肯定要好好學習，仔細學英語。直到現(xiàn)在，老師的反復教育言猶在耳，嚴厲仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。也應此，我現(xiàn)在開始自我反省。

正如高爾基說過的那樣當你把一件是看得非常重要的時候，磨難和失敗就接踵而來啦。就像在這次考試前，我由于太想考好太焦灼導致我焦慮失眠，第二天精神狀態(tài)極其不好。但歸根結底，還是由于我學得不堅固，要不然就是精神不好也不會考這個分。憶起當時，我當時就由于太焦慮不好好復習！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如馬虎大意，沒看清題目的事情我就不想多說啦，我知道這些理由說出來都是不能成立的，由于，這全部的問題都只能歸結于我沒有學扎實，還未能達到一個現(xiàn)代中同學該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清楚地感覺到我是一個對自己，對父母，對老師不負責的`人

對于我〔們〕沒有考好的事情，所造成的嚴峻后果如下：

1、磨折啦老師的精神，這樣的磨折可能讓老師工作分心，造成更為嚴峻的后果。

2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違抗父母的意愿，實乃不孝。

這次期末考試，我考的不好，在此深刻檢討，盼望以后不要再考這個分數(shù)……

學英語，最重要的就是讀，聽，背，只要這三個能100%做到的話，那英語成果，沒有100分，也能95分。但是，我卻沒有做到，沒有聽，沒寫好，沒背好，什么都只做啦三分之一，導致成果不抱負……

此次考試后，我深刻檢討，認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、平常生活懶散。假如不是由于懶散、馬虎大意、記憶力水平低，我怎么會把老師教的東西學不扎實？又怎么會考不出分？

我平常學習不仔細，考試成果便很好地回報啦我，為此，我決斷以后好好學習，每天向上，在此，我訂啦一份計劃：

一、學好課本知識。

學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，先得自己學習一下課文，在預習中要盡量主動地解決問題，把不懂的問題記住來，在上課時跟老師、同學一起學習爭論。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹啦、明白啦。

二、留意課外積累。

適當?shù)恼n外閱讀是很有須要的。進入啦焦灼的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛閱覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡上獵取信息，并有條理的做下筆記。要關懷社會生活，啦解社會動態(tài)，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。

三、加強寫作訓練。

我們學習英語的一個重要應用方面就是寫作。提高寫作技能要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。假如腹內(nèi)空空，是寫不出好文章的。除此之外，留意觀測生活、感悟生活，鍥而不舍的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是援助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的看法，精益求精。

但我想僅靠以上幾點還是不夠的，我還就該擁有幾點科學應試技巧。于是，我依據(jù)我自己的實際狀況想出啦幾點。第一點:拿到考卷后，應把考卷整體端詳一遍，看一看哪些題比較簡單，哪些題比較難。第二點:先從簡約的題做起，把那些好拿的分數(shù)全部拿過來。第三點:假如有選擇題不會，亂蒙也要寫上一個。由于假如你寫啦你就有的機會，總比沒有機會好。第四點:遇到難題，實在寫不出來的話，就過。不要死死地盯著那道題，而忽視啦別的題。第五點:考完后，仔細地檢查，看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。

在下一次考試中，我肯定會盡自己最大的努力做到最好。，以我的實際行動來說明我的決心。

同學

考試不好檢討書9

心愛的老師：

今日，我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只盼望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不仔細聽講，導致我考試沒考好。

現(xiàn)在我非常重視，并從內(nèi)心上指責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會分外的.嚴格要求自己。

現(xiàn)在我對自己的學習也有了新的要求。

我肯定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不能夠半途而廢。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，

盼望老師能夠再給我一次機會，我肯定會好好努力，不再讓老師及家長絕望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

考試不好檢討書10

敬愛的老師：

您好！時間匆忙，轉瞬間考試也已結束，試卷也發(fā)下來了。望著試卷上的分數(shù)，我驚異了。由于這和我應有的水平相差甚遠，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切盼望。在這次期末英語考試中我成果非常不抱負，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。于是，今日，我懷著十二萬分的愧疚和后悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學英語的決心。

早在您剛帶我們的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學，肯定要好好學習，仔細學英語。直到現(xiàn)在，老師的反復教育言猶在耳，嚴厲仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。也應此，我現(xiàn)在開始自我反省。正如高爾基說過的那樣－－—當你把一件是看得非常重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。就像在這次考試前，我由于太想考好太焦灼導致我焦慮失眠，第二天精神狀態(tài)極其不好。但歸根結底，還是由于我學得不堅固，要不然就是精神不好也不會考這個分。憶起當時，我當時就由于太焦慮不好好復習！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如馬虎大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，由于，這全部的問題都只能歸結于我沒有學扎實，還未能達到一個現(xiàn)代中同學該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清楚地感覺到我是一個對自己，對父母，對老師不負責的人對于我沒有考好的事情，所造成的嚴峻后果如下：

1、磨折了老師的精神，這樣的磨折可能讓老師工作分心，造成更為嚴峻的后果。

2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違抗父母的意愿，實乃不孝。這次期末考試，我考的不好，在此深刻檢討，盼望以后不要再考這個分數(shù)……

學英語，最重要的就是讀，聽，背，只要這三個能100%做到的話，那英語成果，沒有100分，也能95分。但是，我卻沒有做到，沒有聽，沒寫好，沒背好，什么都只做了三分之一，導致成果不抱負……

此次考試后，我深刻檢討，認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、平常生活懶散。假如不是由于懶散、馬虎大意、記憶力水平低，我怎么會把老師教的'東西學不扎實？又怎么會考不出分？我平常學習不仔細，考試成果便很好地回報了我，為此，我決斷以后好好學習，每天向上，在此，我訂了一份計劃：

一、學好課本知識。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，先得自己學習一下課文，在預習中要盡量主動地解決問題，把不懂的問題記住來，在上課時跟老師、同學一起學習爭論。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。

二、留意課外積累。適當?shù)恼n外閱讀是很有須要的。進入了焦灼的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛閱覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡上獵取信息，并有條理的做下筆記。要關懷社會生活，了解社會動態(tài)，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。

老師，我肯定會根據(jù)我自己上面所說的去做。讓自己把應當掌控的知識掌控堅固，考試時取得一個優(yōu)秀的成果，這樣才對得住自己，對得住老師的辛勤教育！

此致

敬禮！

檢討人：***

****年*月**日

考試不好檢討書11

老師、父母：

你們好，很缺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關于我此次的政治考試我未能取得預期的成果，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關懷和老師的教育，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。

關于我此次政治考試的成果不抱負，我總結了如下幾點緣由：

第一，我的學習立場不好。在上半學期的學習當中，由于有時候上課不聽講，思想開小差經(jīng)常錯過老師講到的`知識點，也耽擱了學習。

第二，我在課后沒有實時復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來，但由于總總緣由我還是沒有去補習回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。

第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關懷，是盼望我有好的成果，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情焦灼，握筆的手都會由于做不出試題而瑟瑟顫抖。

關于我此次成果不好的緣由還有許多的，但歸根結底我此次未能考好政治考試的事實已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。

在此遞上這份考試沒考好的檢討書，請求父母和老師的諒解。

檢討人：***

****年**月**日

考試不好檢討書12

老師：

某些人由于上課的時候沒有仔細聽講，最末考試成果不好。

我感到特別懊悔，由于我沒有主動援助他們完全是由于不仔細，不明確自己的.學習任務，思想認識還未到位，一時的錯誤，它令我后悔不已！但是這個懲罰給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無規(guī)則不成方圓，犯了錯誤就要受處處罰，所以懲罰下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經(jīng)過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到懊悔莫及。

思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關懷集體，關懷他人，多與同學溝通。

學習上，我可以不避困難，自始至終為掌控更多知識，使自己的素養(yǎng)全面得到提升。

但我深深明的到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身，所以我肯定嚴格要求自己。好好學習，把成果搞高到一個好的層次。

檢討人：×××

考試不好檢討書13

敬愛的老師：

您好！

這次的考試，我沒有考好，相比上次考試，我退步了許多。所以我寫下這一封檢討書給您，不僅是向您承認我的錯誤。在檢討的過程中，對自己的行為進行反思，以求下次考試能夠取得進步。這次考試沒考好，緣由在于我假期的時候沒有仔細的學習，每天只顧著玩，所以才會成果下降。我想老師在看到我的成果單之后，也猜得出來我這個假期在家里有沒有仔細的學習，所以才會讓我寫這份檢討書。我也對自己的.行為進行了深刻的反省，找出了自己的錯誤。

我已經(jīng)是一個高中生了，高中三年，并不是只有到了高三的時候才需要仔細的學習。假如前面的兩年我沒有仔細的學習，到了高三的時候，我就會比別人落后許多，要付出更多的時間和精力才能夠趕上去。但一個人的精力是有限的，高三這一年原來就已經(jīng)很累了，課余留給自己的時間原來就不多，根本就沒有許多的時間和精力。所以與其到時候更加的累和疲乏，還不如從現(xiàn)在就開始努力，這樣還能讓自己在高三的時候略微的輕松一點。

其實這個道理我一貫都很明白，老師也時常跟我們強調(diào)這個問題，也常常督促我的學習。雖然我明白這個道理，但我也沒有把老師說的話當回事，在學校里有老師管著，所以我學得比較的積極?；丶抑?，就把學習放在了一邊。雖然我的假期作業(yè)是自己仔細完成的，但除了寫作業(yè)之外，我就沒有學習了。我已經(jīng)是一個高中生了，應當要學會自己管理好自己，規(guī)劃好自己的時間，自覺的學習，而不是要老師一貫盯著才會學習，這是對低班級的同學的管理方法。而我再過不久就要成年了，要自己管自己，而不是要別人管。

這次的考試我沒考好的緣由我也不想推脫給發(fā)揮失常，的確是由于假期我沒有仔細的學習。我想，在犯錯了之后，勇于承認自己的錯誤，實時的改正自己的錯誤，才是最應當采用的補救方式。所以我向老師承認我的錯誤，并承諾之后我肯定會好好學習，管理好自己的行為和時間，做好規(guī)劃。我絕對不會在讓自己犯同樣的錯誤，之后我絕對不會再退步了。

我已經(jīng)認識到自己的錯誤了，我相信老師也能夠看到我這次良好的認錯立場，所以請老師相信我，我之后肯定會轉變自己的。我之后肯定會讓老師看到我的積極的學習立場，我在下一次考試確定會進步的。

此致

敬禮！

檢討人：***

20**年**月**日

考試不好檢討書14

不知不覺，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的考試測驗中，總是有人快樂有人悲。然而可憐的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失蹤的心境，帶著差能人意的成果，為這個學期畫下了一個敗筆。起因出在哪里，我做出了深入思索跟檢查，經(jīng)由了三思而行，特作出深刻的檢查，有些沒有提到之處還請老師和同窗們提出批駁斧正。

我以為此次考試的失敗，毫不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒?！庇纱耍铱偨Y了以下幾點：

1、思想覺悟不夠深刻。思想覺醒是一個同學存在的基本前提，一個同學的根本義務是什么，就是學習，好好學習。一個正確的思想覺悟會率領我們走向正軌，所謂思想不外關，成果如何過關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最要害的。

2、沒有端正的學習立場。立場跟思維是相輔相成的。一個精確當真的學習立場是一個學天生才的必備基礎，有了正確的思惟立場才能正確的看待學習這件事，正確對待考試成果的重要性，考試是學校對同學的檢測，也是讓本人找出不足矯正不足的方式，也是學校訂同學的一種負責的立場。

3、基礎功的不扎實。平常的一個小小的貨色都會影響到測驗成果，這是不可否定的'。一個字母的背記，每一次簡略的驗算，每一次耐勞的思索，都是很主要的，我就是不打下良好的基本，而導致考試成就的不幻想。

4、平常對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小勤，每個人都有這種惰性，重要的是有的人抑制的較好，有的人克制的較差。平常對自己嚴苛懇求的人，做什么事項都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。

5、沒有一個正確的學習目標。每一個階段都給自己制訂一個小目標的人，往往平常不怎么起眼，到了考試就會大放光榮，由于他完成一個個小目標，從而終極完成一個大目標。然而光有目的沒有實際舉動也是不行的，一步一個蹤跡的踏實渡過每個目標，你會發(fā)現(xiàn)你勝利了一大步。正所謂“不積跬步，無甚至千里；不積小流，無以成江?！?。古人的話都是有情理的。

6、缺少必定的自信心。人無聰慧笨拙之分，都是同等的，一個人要信任自己可以實現(xiàn)，付出盡力就會勝利，一個人要是缺乏了自信念，不敢去嘗試，不論是學習仍是工作都無奈成功。俗話說“人不可有傲氣，但不可無媚骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自負。

7、缺乏“不恥下問”的精力。有時候感到問問題很丟風光，這是大錯特錯的。我們都是同學，咱們都是來向人家學習的，學習就有不懂的，不懂的就得向別人求教，這是很畸形的景象，然而我始終歪曲這里的意思。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?。每個人都有自己的缺陷，每個人也有自己的優(yōu)點，學習別人的優(yōu)點，補充自己的毛病。比方你的數(shù)學好，我的語文好，我們就能夠相互學習，彼此學習，這樣同時進步的是雙方，也是雙倍的。

8、沒有一個良好的學習習慣。習慣成自然，一個正確的學習習慣關聯(lián)著一個人的畢生。有的人愛好給英文備注，實在這也不失為是一種好措施，長此以往就構成習慣，一看到這個單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的功課本都整齊，這都是好的學習習慣，就算題做錯了，回首找找看看自己的驗算本，高深莫測，曉得哪里錯了。弄得烏七八糟，自己永久不知道怎么回事。

考試的成果不好檢討書2

我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只盼望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不仔細聽講，導致我考試沒考好。

我認為，這次考試考不好還有兩個大的緣由。

一是學習不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實它能分為許多小緣由?；蛟S您清晰或許您不清晰。前段時間不是由于月考成果看得過去有所松懈，而是一貫就不焦灼：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的〔由此決斷以后少聽歌〕。上課時，特別是數(shù)學和英語，一有聽不懂的狀況就犯困，越困越聽不懂〔最近課前開始認真預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善〕。然后，我不清晰何時有了個大毛病————發(fā)呆。這的確糜費了許多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充盈自己，改掉這個自殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛玻特別是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習立場的問題。

二是學習立場不端正。我常把自己定位為"厭惡學習的孩子"。其實這是消極的心理默示。事實上我已經(jīng)開始對很多的科目產(chǎn)生愛好了。心理默示也是蠻重要的。

現(xiàn)在我非常重視，并從內(nèi)心上指責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

我清晰，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且清晰如何改過自身，所以我在以后的日子里，會分外的嚴格要求自己。

現(xiàn)在我對自己的學習也有了新的要求。由于我發(fā)覺我竟然有一點"為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后"的征兆。所以，現(xiàn)在我要把這些全部不好的征兆都扼殺在搖籃里。

還有一點，就是要減削吃東西的時間。每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴峻性，不會再下滑了。

只要我們都有很好的約束技能、自主學習技能，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫！我們只有認仔細真思索人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了。我肯定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不能夠半途而廢。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的