四川省成都市高中畢業(yè)班摸底測試語文試題

.PAGE.市2017屆高中畢業(yè)班摸底診斷性檢測語文試題第一卷〔閱讀題，共70分〕一、現(xiàn)代文閱讀〔9分，每題3分〕閱讀下面的文字，完成1—3題。反感官的煽惑，反表現(xiàn)，使中國藝術(shù)逐漸壓低藝術(shù)形式本身的開展，而努力使藝術(shù)成為一種觀念與哲學(xué)。當(dāng)藝術(shù)升高成為一種觀念或哲學(xué)之后，才能夠放棄聲音的、色彩的、形狀的、動作的各種賣弄，而歸回對它們的再思考。在中國傳統(tǒng)建筑中，我們看到造型的炫耀常常讓位于精彩絕倫的空間轉(zhuǎn)換。拆掉了四面無承重作用的隔墻，中國的建筑原來只是一個開敞的亭或廊罷了，它實(shí)有的局部使人感覺只是一個暫存的假象，而一切的實(shí)又是指向空白。在西周遺址中已看到中庭這種建筑空白精彩的利用。它是實(shí)體的建筑局部圍繞出的一個"空間〞，而這個"空間〞成為建筑的真正主體。建筑本身從遮蔽風(fēng)雨的實(shí)體轉(zhuǎn)變成一種時間與空間的象征，所有可見的局部似乎都只是暫時的假象。中國建筑的主要局部常常不是那可以攝影、可以描繪的實(shí)體造型，而是那形與形之間的關(guān)系位置。"簡陋到一兩間的民房，繁復(fù)到皇帝的三宮六院，我們?nèi)绻槐煌庠诟郊拥难b飾局部所干擾，大概可以發(fā)現(xiàn)，這其中共同遵守的準(zhǔn)那么，那就是：清楚的中軸線，對稱的秩序，是一個根本空間單元在量上做無限的擴(kuò)大與延續(xù)的關(guān)系。它所強(qiáng)調(diào)的，不是每一個個別單元的差異與變化，而是同樣一個個別單元在建筑組群中的關(guān)系位置。與其說它強(qiáng)調(diào)單棟建筑物個別建筑體的特色，不如說它強(qiáng)調(diào)的更是組群間的秩序。〞建筑本身是一種純粹的空間藝術(shù)，在造型上做各種空間變化，與思考作為本質(zhì)存在的"空間〞，后者是中國建筑更為主要的課題。無論儒家族群式的建筑還是老莊式的園林建筑，空間都在做時間延長的暗示，意圖把空間的建筑藝術(shù)轉(zhuǎn)為時間的藝術(shù)。在中國戲劇中，又比建筑面對著更為本質(zhì)存在的時間與空間。中國戲劇中的空間是一個不加布景的空間。戲劇的舞臺一旦加上布景，它的時間與空間的特定性立刻被確定了。即使是具有象征性的布景，也立刻會使舞臺上的時空具體化，沒有轉(zhuǎn)換的自由度。中國空無一物的舞臺是一個歸回到純粹時間與空間的舞臺，它不能容納任何使它發(fā)生特定意義的物件或人，它所要呈現(xiàn)的不是某一特定時空中的故事，而是那漫漫無際的時空中人的共同故事。在中國舞臺上最具象征性的恐怕是"桌子〞與"椅子〞，它在空無一物的空間里，代表了人的存在、因此也常常是沒有任何造型聯(lián)想可能的一組最簡單的桌子和椅子。常常在幕啟以后，演員尚未登場，在幕后以倒板的高充唱腔唱出第一句，那越翻越高蒼涼的聲音，配合著空無一物的舞臺的"空白〞，這"空白〞似乎正是那宇宙初始的洪荒，不含任何雜質(zhì)，是音樂中的"無聲〞，是建筑里的"中庭〞，是繪畫中的"留白〞，而舞臺，以最純粹的方式呈現(xiàn)在我們面前。中國戲劇中又有所謂的"檢場〞，是在戲與戲之間，上舞臺去收拾桌持或擺好桌椅的人。他們一般毫無表情，與劇情無關(guān)，與觀眾無關(guān)，他們走入舞臺，將桌椅安排好，又走了，這純粹是另一個時間與空間的存在物對戲劇時間與空間的侵入，他似乎以漠不關(guān)心的表情安排著時間與空間之人事的淪桑。戲劇有人間的喜、怒、哀、樂，而至于"檢場人〞，他是在時間與空間之外的。這在"時間與空間之外〞的提醒，使中國的舞臺變成高度哲學(xué)化的舞臺?！矂?美的沉思"，有刪改〕1.以下關(guān)于原文容的表述，不正確的一項為哪一項〔〕A.中國的藝術(shù)逐漸超越對聲音的、色彩的、形狀的、動作的各種賣弄表現(xiàn)的追求，而思考它們所蘊(yùn)含的某種觀念或哲學(xué)。B.西周遺址中的中庭是被實(shí)體建筑局部圍繞出的一個空間，這個空間是對建筑空白的精彩利用，也是這個建筑真正的主體。C.不管簡陋的民居還是宏偉的宮院，人們都能發(fā)現(xiàn)其有著清楚的中軸線、對稱的秩序，和一個根本空間單元的擴(kuò)大與延續(xù)的關(guān)系。D.建筑不僅要在造型上做各種空間變化，還要思考作為本質(zhì)存在的"空間〞，中國傳統(tǒng)建筑更試圖把空間的藝術(shù)轉(zhuǎn)換為時間的藝術(shù)。2.以下理解和分析，不符合原文意思的一項為哪一項〔〕A.對反感官的煽惑和反表現(xiàn)的追求，使中國戲劇在對戲劇時空的看法和處理上形成了非特定性非具體化的舞臺傳統(tǒng)。B.中國戲劇中的舞臺空間不加布景，不針對特定的對象或人，它以漫漫無際的時空來反映某一特定時空發(fā)生的故事。C.中國戲劇舞臺上出現(xiàn)的桌子和椅子，在空無一物的空間里，往往簡單得沒有任何造型聯(lián)想的可能，它代表著.人的存在。D.舞臺的"空白〞、音樂中的"無聲〞、建筑里的"中庭〞、繪畫中的"留白〞都表達(dá)了中國藝術(shù)對純粹本質(zhì)的時間與空間的思考。3.根據(jù)原文容，以下理解和分析不正確的一項為哪一項〔〕A.中國建筑真正的主體不是宏偉的造型，繁復(fù)的裝飾，而是一種"空〞與"無〞的"空間〞，這也是中國哲學(xué)思想的一種表達(dá)。B.中國建筑的單棟建筑物和個別建筑體都沒有突出的特色，而是簡單的空間單元在量上的無限擴(kuò)大與延續(xù)，強(qiáng)調(diào)的是組群間的秩序。C.中國戲劇舞臺是高度哲學(xué)化的舞臺，這不僅表達(dá)在舞臺空間不加布景，空無一物上，還表達(dá)在檢場人的設(shè)置上。D.中國戲劇中的"檢場人〞作為戲劇時間與空間之外的提醒，與戲劇的時間、空間、人世滄桑、喜怒哀樂沒有特別的關(guān)聯(lián)。二、古代詩文閱讀〔36分〕〔一〕文言文閱讀〔19分〕閱讀下面的文言文，完成4—7題。漣，字文孺。萬歷三十五年進(jìn)士。舉廉吏第一，擢戶科給事中，轉(zhuǎn)兵科右給事中。四十八年，神宗疾，不食且半月，皇太子未得見。漣偕諸給事、御史走謁大學(xué)士方從哲，御史左光斗趣從哲問安。從哲曰:"帝諱疾。即問，左右不取傳。〞漣曰:"昔文潞公問宋仁宗疾，侍不不肯言。潞公曰:‘天子起居，汝不令宰相知，將毋有他志，速下中書行法?！杖龁?，不必見，亦不必上知，第令宮中知廷臣在，事自濟(jì)。〞越二日，從哲始率廷臣入問。及帝疾亟，太子尚躊躇宮門外。漣、光斗遣人語東宮伴讀王安:"帝疾甚，不召太子，非帝意。當(dāng)力請入侍，嘗藥視膳，薄暮始還。〞太子深納之。八月丙午朔，光宗嗣位。越四日，不豫。都人喧言貴妃進(jìn)美姬八人，又使中官文升投以利劑，帝一晝夜三四十起。是時貴妃據(jù)乾清宮，與帝所寵選侍相結(jié)。而帝果趣禮部封貴紀(jì)為皇太后。漣遂劾文升用藥無狀，請推問之。且曰:"外廷流言，謂陛下興居無節(jié)，侍御蠱惑。必文升籍口以掩其用藥之奸，罪不容死。至貴妃封號，尤乖典常。尊以嫡母，假設(shè)大行皇后何？尊以生母，假設(shè)本生太后何？請亟寢前命。〞疏上，越三日，帝召見大臣。眾謂漣疏忤旨，必廷杖，囑從哲為解。從哲勸漣引罪，漣抗聲曰:"死即死耳，漣何罪？〞及入帝溫言久之?dāng)?shù)目漣語外廷毋信流言遂逐文升停封太后命再召大臣皆及漣。九月乙亥朔，昧爽，帝崩。熹宗即位。天啟二年，擢太常少卿。明年冬，拜左金都御史。又明年春，進(jìn)左副都御史。是時忠賢已用事，群小附之，憚眾正盈朝，不敢大肆。漣益與左光斗、大中輩激揚(yáng)諷議，務(wù)植善類，抑憸邪。忠賢及其黨街次骨，遂興汪文言獄，將羅織諸人。事雖獲解，然正人勢日危。漣遂抗疏劾忠賢，列其二十四大罪。忠賢初聞疏，懼甚。遂令廣微調(diào)旨切責(zé)漣。漣愈憤，擬對仗復(fù)劾之。忠賢诇知，遏帝不御朝者三日。自是，忠賢日謀殺漣。五年，其黨垂徐大化劾漣、光斗黨同伐異，招權(quán)納賄，命逮文言下獄鞠之。許顯純嚴(yán)鞠文言，使引漣納熊廷弼賄。文言至死不承。顯純乃自為獄詞，坐漣贓二萬，遂逮漣。比下詔獄，顯純酷法拷訊，體無完膚。其年七月遂于夜中斃之，年五十四。漣素貧，產(chǎn)入官不及千金。征贓令急，鄉(xiāng)人競出貲助之，下至賣菜傭亦為輸助。崇禎初，贈太子太保、兵部尚書，謚忠烈?！?明史·列傳第一百三十二"，有刪節(jié)〕4.以下對文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項為哪一項〔〕〔〔3分〕A.及人/帝溫言/久之?dāng)?shù)目漣語/外廷毋信流言/遂逐文升/停封太后命/再召大臣皆及漣B.及人/帝溫言久之/數(shù)目漣/語外廷毋信流言/遂逐文升/停封太后命/再召大臣皆及漣C.及人/帝溫言久之/數(shù)目漣語/外廷毋信流言/遂逐文升/停封太后/命再召大臣皆及漣D.及人/帝溫言/久之?dāng)?shù)目漣/語外廷毋信流言/遂逐文升/停封太后/命再召大臣皆及漣5.以下對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)容的講解，不正確的一項為哪一項〔〕〔〔3分〕A."擢〞，古代官職任免常用語。"拜〞指授予官職，"擢〞"進(jìn)〞都指提升官職，"轉(zhuǎn)〞那么指轉(zhuǎn)任、調(diào)動官職。B."不豫〞，避諱語，天子有病稱"不豫〞，后也泛稱尊長有疾。"為尊者諱，為親者諱，為賢者諱〞是古代避諱的總原那么。C."乙亥朔〞，指乙亥日拂曉時分。"乙亥〞，是農(nóng)歷使用天干、地支記錄日序;"朔〞那么指月亮出來，黎明之時。D."崇禎〞，年號名。"神宗〞"光宗〞，廟號名。年號是皇帝紀(jì)年的名號;廟號那么是皇帝死后，在太廟立室奉祀時的名號。6.以下對原文有關(guān)容的概括和分析，不正確的一項為哪一項〔〕〔3分〕A.漣為官清廉，深受百姓愛戴。他被推舉為廉吏第一，因閹黨陷害而被征收莫須有的贓款時，甚至連賣菜的、幫傭的下層人都為他捐助。B.漣見識過人，敢作敢為。神宗病危，他批評方從哲沒有及時作為，力主太子人朝進(jìn)宮伺候皇帝;光宗時，他洞悉宮廷危機(jī)，上疏直其過失。C.漣忠心耿耿，嫉惡如仇。面對混亂的朝政，他先后與失勢的貴妃、忠賢等人展開針鋒相對的斗爭，粉碎貴妃陰謀，也使忠賢心生恐懼。D.漣正氣凜然，為后世敬仰。為弘揚(yáng)正氣，他和左光斗等人聯(lián)合遏制閹黨，雖因黨同伐異之罪而人獄，含冤致死，卻最終在崇禎皇帝時昭雪。7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?0分〕〔1〕日三問，不必見，亦不必上知，第令宮中知廷臣在，事自濟(jì)。〔5分〕答:〔2〕是時忠賢已用事，群小附之，憚眾正盈朝，不敢大肆。〔5}分〕答:〔二〕古代詩歌閱讀〔11分〕閱讀下面的詩歌，答復(fù)8—9題。詠懷古跡〔其二〕①杜甫搖落深知宋玉②悲，風(fēng)流儒推亦吾師。悵望千秋一灑淚，蕭條異代不同時。江山故宅空文藻，云雨荒臺豈夢思。最是楚宮俱泯滅，舟人指點(diǎn)到今疑?！咀ⅰ竣俦驹娮饔诖髿v元年〔766年〕，為杜甫在夔州所寫，憑吊楚國著名辭賦作家宋玉。②宋玉，楚國辭賦作家，政治上不得志，抱負(fù)無法實(shí)現(xiàn)。所著"九辯"開篇有:"悲哉秋之為氣也，蕭瑟兮草木搖落而變衰。〞相傳其故宅在江陵。8.請對本詩起句"搖落深知宋玉悲〞進(jìn)展簡要賞析?！?分〕答:9詩人為何會"悵望千秋一灑淚〞？請結(jié)合全詩加以分析?！?分〕〔三〕名句名篇默寫〔6分〕10.補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部?！?〕淵明"歸去來兮辭"中用"，？〞兩句說明生命有限，應(yīng)順從本心而為的人生態(tài)度。〔2〕辛棄疾在"永遇樂·京口北固亭懷古"中贊嘆北伐中的裕馳騁疆場，叱咤風(fēng)云的兩句是:"，?！?〕軾在"赤壁賦"中用"，〞展現(xiàn)出作者乏舟于江面，隨意飄蕩，自由自在的情景。三、文學(xué)類文本閱讀〔25分〕11.閱讀下面的文字，完成〔1〕—〔4〕題?！?5分〕紙馬匠吳有德何一飛水鎮(zhèn)多手藝人，紙馬匠吳有德就是其中的一個。吳有德的老婆去得早，他也沒有再娶，一把屎一把尿拉扯大的兩個兒子現(xiàn)在都吃著公家飯，早已另立門戶。吳有德呢？一個人住在水鎮(zhèn)街的老宅子里，樂得逍遙自在。吳有德的手藝很獨(dú)特。他是個紙馬匠，俗說了就是為死者做"靈屋子〞，讓后人抬到先人墳前燒掉。他能做各式各樣的"靈屋子〞，而且做得活靈活現(xiàn)。水鎮(zhèn)上了年紀(jì)的老人都說，要是哪一天老了〔水鎮(zhèn)人忌諱說"死〞，就用"老了〞二字代替〕，一定要用吳有德扎的"靈屋子〞，心里才踏實(shí)。吳有德除了扎"靈莊子〞，還有另一個愛好——釣魚。釣魚也是一種手藝。吳有德愛釣魚，會釣魚，尤其推長釣團(tuán)魚〔水鎮(zhèn)人把甲魚叫團(tuán)魚〕，每次出去總不落空。他釣魚有一個規(guī)矩，釣老不釣小，釣公不釣?zāi)福看沃会瀮扇?。年輕時如此，現(xiàn)在年紀(jì)大了也沒壞這規(guī)矩。有人問他，吳大爺，為什么不多釣一些呀？他呵呵笑著說，夠啦，夠啦，再多就是貪心了?，F(xiàn)在的人嘴刁，好吃一口野味。有些大酒家大飯店就找上了吳有德，愿出高價收購他釣來的野生魚，尤其是野生團(tuán)魚，一百五十元一斤。吳有德不等他們說完便一口回絕了。兩個兒子心中有所不滿，他亦泰然處之。因此，水鎮(zhèn)的人都很敬重紙馬匠吳有德。街除了紙馬匠吳有德這個名人，還出了一個白副縣長。不過，水鎮(zhèn)最看不起的就是這白副縣長。白副縣長管城建這一塊，水鎮(zhèn)人送他一個外號，叫"三敢縣長〞。說他敢拿、敢賭、敢拆，總有一天會進(jìn)局子。白副縣長好喝酒，水鎮(zhèn)有句順口溜:喝醉白縣長，一桌都要癲。白副縣長喝酒喝得多了，肝臟就不好，得了肝硬化，不知聽誰說野生團(tuán)魚有軟堅散結(jié)的成效，對治療肝硬化有神奇的作用。紙馬匠吳有德的小兒子在縣規(guī)劃局做個副主任科員，白副縣長要他跟他的紙馬匠父親說說，每天送一只野生團(tuán)魚過來，照市場上的價格付錢，還可以給他解決副局長的職務(wù)，吳有德的兒子很快樂，把這件事跟父親說了，滿以為父親會爽快容許，誰知紙馬匠吳有德當(dāng)即拒絕了。吳有德對兒子說，你做多大官不重要，做人重要。學(xué)會做人才能做事。為這事，父子倆起了隔膜。白副縣長死了，白副縣長的后人找到紙馬匠吳有德，讓他扎一棟小別墅，里面要有電視空調(diào)電冰箱寶馬車等等一應(yīng)高檔用品，說只要扎得好，價格隨他定。紙馬匠吳有德白了他們一眼，說沒空，他容許了人家兩斤魚。說畢像往常一樣拿著釣竿，提著魚婆，腰掛一葫蘆酒，踱出了家門。白副縣長做七七那天，紙馬匠吳有德卻提著一棟四合小院的"靈屋子〞翩然來到，讓白副縣長的后人燒給白副縣長，并不要錢。那四合小院做得極精巧，雖不如小洋樓氣派，卻也叫白副縣長的后人深為感動。叫他們不解的是:四合小院的閣樓上，為什么安上個"養(yǎng)心齋〞的牌匾？其實(shí)，紙馬匠吳有德并非不做現(xiàn)代的"靈屋子〞，他也做。鎮(zhèn)西頭上那一輩子沒娶上老婆的王老頭死后過頭七那天，紙馬匠吳有德就扎了一棟小洋樓及一應(yīng)的高檔用品。更讓人驚訝的是小洋樓里，竟還有一個梳著元寶頭的女人。那"靈屋子〞，紙馬匠親自拿到王老頭的墳前燒了。紙馬匠吳有德七十有三，到了一個"危險〞的年齡——俗話說:"七十三，八十四，閻王請去商量事。〞一日，紙馬匠釣魚歸來，就感到身體不適，請醫(yī)生診治，仍不見好，反而越來越重。紙馬匠自知不久于人世，于是讓兩個兒子拿來剪刀與紙等等，要給自己扎一棟"靈屋子〞。兩個兒子心中暗猜，不知父親要扎一棟什么樣的"靈屋子〞。扎成時，他們大吃一驚:一間極簡陋的小房于，里頭僅有一根釣竿，一只酒葫蘆。紙馬匠過世七天，就把那間陋房連同釣竿、酒葫蘆收了去，想必仍是自在而逍遙?！?〕以下對小說有關(guān)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検恰?分〕〔〕〔〕A.吳有德的兒子因父親不賣高價魚而不滿，后又因父親不愿幫自己謀前途而和他產(chǎn)生了隔膜，說明他兒子貪圖私利，是個阿諛奉承的人。B.本文善于在人物關(guān)系的比照中塑造紙馬匠吳有德的形象，比方同是扎"靈屋子〞，他對白副縣長、王老頭就有不同的態(tài)度和方式。C.小說敘事簡潔、寫人生動，作者以傳神的動作描寫、個性化的語言描寫以及細(xì)膩的心理刻畫表現(xiàn)了紙馬匠吳有德鮮明的性格特征。D.吳有德為白副縣長扎的"靈屋子〞是一個帶有"養(yǎng)心齋〞牌匾的四合小院，吳有德主要想借此表達(dá)對白副縣長這一類人的辛辣嘲諷。E.吳有德是底層的手工藝人，他的故事看上去平淡無奇，但卻蘊(yùn)含了作者對其人生境界的贊美和對當(dāng)下社會的思考，給人深刻的啟迪?！?〕吳有德其人有哪些品格？請簡要分析?！?分〕答:〔3〕小說以吳有德為自己做"靈屋子〞結(jié)尾有什么好處？請簡要分析?！?分〕答:〔4〕小說題目為"紙馬匠吳有德〞，作品卻著意表現(xiàn)其釣魚的愛好和技藝，為什么？請結(jié)合文本加以探析?！?分〕答:四、實(shí)用類文本閱讀〔17分〕12．閱讀下面的文字，完成〔1〕~〔3〕題。〔17分〕夢麟傳夢麟，1886年出生在余村一個小康之家。先后在加州大學(xué)和哥倫比亞大學(xué)求學(xué)，主修教育，最后獲得博士學(xué)位。夢麟深刻體會到"對本國文化的了解愈深，對西方文化的了解愈易〞。這種思想反映在他日后在北大的學(xué)科布局。他代理北大校務(wù)時，十分重視中西結(jié)合，文理貫穿。要求入外文系者須有國文功底；入國文系者需有外文成績。把"科學(xué)概論"作為所有文學(xué)院一年級學(xué)生的必修課，理科各系那么把國文作為一年級學(xué)生的必修課。夢麟對北大的未來有很高的期待。他在1920年就提出北大的目標(biāo)不能滿足于"國一流〞，而是應(yīng)該在國際上有自己的地位。強(qiáng)調(diào)學(xué)校要將經(jīng)費(fèi)節(jié)省下來，把理化的儀器、實(shí)驗室加以提升，為師生提供良好的試驗條件。更重要的是，北大不僅要研究西洋已有的創(chuàng)造，且要自己有所創(chuàng)造，有所創(chuàng)造，才可以在世界一流大學(xué)中競爭。本著蔡元培"教授治校〞的設(shè)想，夢麟具體實(shí)施建立了北大首創(chuàng)的評議會。評議會是校最高立法機(jī)關(guān)，會員中包括由教授互選而產(chǎn)生的教授代表，目的是讓教授有參與學(xué)校治理的時機(jī)。夢麟掌校期間還落實(shí)了開"風(fēng)氣之先〞的"選科制〞改革——允許學(xué)生在規(guī)定圍自由選擇，修夠?qū)W分即可畢業(yè)，不拘年限。到西南聯(lián)大之時，"選科制〞已經(jīng)十分完善。西南聯(lián)大學(xué)生當(dāng)年轉(zhuǎn)系十分普遍，比方諾貝爾獎得主、物理學(xué)家振寧，進(jìn)聯(lián)大時報考的是化學(xué)系，后來改讀物理。1928年，夢麟接替蔡元培出任國民政府大學(xué)院院長，大學(xué)院改為教育部，夢麟成了中華民國第一任教育部長。作為研究教育的專家，夢麟素來重視教育普及，很早就提出要隨時隨地推行義務(wù)教育以促進(jìn)社會之進(jìn)化；隨時隨地擴(kuò)大職業(yè)教育、補(bǔ)習(xí)教育以增加經(jīng)濟(jì)之能力；推行大學(xué)及專門教育，以養(yǎng)成促進(jìn)社會進(jìn)化增加經(jīng)濟(jì)能力的領(lǐng)袖人物。七七事變爆發(fā)，北大與清華、南開組建聯(lián)合大學(xué)，先設(shè)，后移，是為杭戰(zhàn)時期聞名國外的西南聯(lián)合大學(xué)。當(dāng)時還有一個西北聯(lián)合大學(xué)，也是從遷出去的幾個大學(xué)聯(lián)合起來的，但是它們部經(jīng)常有矛盾，鬧別扭，終致不歡而散。反觀西南聯(lián)大，以學(xué)校的歷史及校長的資歷而論，夢麟應(yīng)該居于領(lǐng)導(dǎo)地位。但他堅決主不設(shè)校長，實(shí)行常委負(fù)責(zé)制，共同主持校務(wù)。大政方針實(shí)行合議制，而夢麟主要負(fù)責(zé)對外，校的事務(wù)根本不管。夢麟就此常說：在聯(lián)大，我不管就是管。每遇到校際紛爭，夢麟總是耐心地勸大家容忍退讓，以大局為重。親歷其境的聯(lián)大教授葉公超感慨地說，在整個杭戰(zhàn)期間，大前方的高等教育沒有中斷，聯(lián)大能夠善始善終，且能為中華民族繼續(xù)培養(yǎng)人才，夢麟竭盡全力維護(hù)聯(lián)大團(tuán)結(jié)的個人奉獻(xiàn)是不可磨滅的?？箲?zhàn)勝利，夢麟離開了效勞20年的北大，受命出任"中國農(nóng)村復(fù)興聯(lián)合委員會〞的主任委員，從一個教育專家轉(zhuǎn)而變成"草根大使〞。夢麟對中國的農(nóng)村、農(nóng)業(yè)，有著非同尋常的情結(jié)。他很早就認(rèn)為只有改良了農(nóng)業(yè)，才能使最大多數(shù)的中國人得到幸福和溫飽。由于農(nóng)復(fù)會的推動，在20世紀(jì)50年代順利地完成了土地改革；完成了從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)換。在夢麟生命的最后十幾年里，的每一個窮鄉(xiāng)僻壤他都曾到過。夢麟為農(nóng)村的復(fù)興與開展身體力行，不僅受到人民的愛戴，而且獲得了國際社會的廣泛贊譽(yù)?！舱幾?第一位真正意義上的教育部長""夢麟談大學(xué)"〕相關(guān):①"12月27日為大學(xué)52周年紀(jì)念。他〔即傅斯年〕演說中有幾句話說他自己。他說夢麟先生學(xué)問不如蔡孑民〔蔡元培〕先生，辦事卻比蔡先生高明。他自己的學(xué)問比不上胡適之先生，但他辦事卻比胡先生高明。最后他笑著批評蔡、胡兩位先生說:‘這兩位先生的辦事，真不敢恭維。’他走下講臺以后，我笑著對他說:‘孟真，你這話對極了。所以他們兩位是北大的功臣，我們兩個人不過是北大的功狗。〞〞〔夢麟"憶孟真"〕②"百年中國，有獨(dú)立的大學(xué)理念，且能夠真正付諸實(shí)施的，不敢說僅此一家，但蔡元培無疑是最出色的。這是因為，有其位者不一定有其識，有其識者不一定有其位;有其位有其識者，不一定有其時——集天時地利人和于一身，才可能有蔡元培出長北大時的揮灑自如。〞〔平原"觸摸歷史與進(jìn)入五四"〕〔1〕以下對材料有關(guān)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検恰?分〕〔〕〔〕A．夢麟先生要求入外文系者須有國文功底，入國文系者須有外文成績，是因為他認(rèn)識到只有同時學(xué)習(xí)中、西文化，才能更好地理解中、西文化。B．夢麟先生在北大推行的評議會和選科制這兩種制度，讓師生都有了更大的權(quán)利參與學(xué)校的治理，學(xué)校、教師、學(xué)生三方都獲益頗多。C．夢麟先生擔(dān)任民國教育部長期間，本著養(yǎng)成促進(jìn)社會進(jìn)化增加經(jīng)濟(jì)能力的領(lǐng)袖人物的目標(biāo)，格外重視義務(wù)教育的普及。D．夢麟先生之所以說"在聯(lián)大，我不管就是管〞是為了顧全大局，竭盡全力維護(hù)聯(lián)大團(tuán)結(jié)，在戰(zhàn)時能為中華民族繼續(xù)培養(yǎng)人才。E．懷著對農(nóng)村的特別關(guān)心，夢麟先生晚年走遍的窮鄉(xiāng)僻壤，為農(nóng)業(yè)從傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)換身體力行，鞠躬盡瘁，廣受愛戴?！?〕請簡要概括夢麟先生在任北大校長期間對北大做出的奉獻(xiàn)?！?分〕答：〔3〕綜觀夢麟一生，他主要具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請簡要分析?！?分〕答：第二卷〔表達(dá)題，共80分〕五、語言文字運(yùn)用〔20分〕13.依次填人以下各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是〔〕〔3分〕①在這每一個市民都習(xí)以為常的普通而局促的空間里，絳先生隨意地站著，家常的衣著，，黑框眼鏡里眼睛炯炯有神，面容慈徉。②隨著石油、天然氣以及其他各種礦物的開采，能源公司，然而，誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的墳?zāi)鼓?？?016年5月21日，尤伯杯羽毛球賽頒獎儀式舉行，中國女隊實(shí)現(xiàn)三連冠，姑娘們，慶祝第14次捧杯。A.喜笑顏開笑容可掬喜形于色B.喜笑顏開喜形于色笑容可掬C.笑容可掬喜形于色喜笑顏開D.笑容可掬喜笑顏開喜形于色14.以下各句中，沒有語病的一項為哪一項〔〕〔3分〕A.近兩年，隨著消費(fèi)者對海外商品的需求日益增長，國"海淘〞熱也進(jìn)一步升溫，從食品、保健品到化裝品、小家電、服裝，海淘的商品層出不窮。B.市預(yù)計于2016年8月開通唯一一列以熊貓為主題元素打造的地鐵3號線，該地鐵線正在面向全社會征名，其結(jié)果在公眾面前尚保持神秘。C.糖尿病已經(jīng)成為危害安康的主要疾病之一，誘發(fā)糖尿