教導(dǎo)主任年終工作總結(jié)及明年計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第12頁共12頁教導(dǎo)主任?年終工作?總結(jié)及明?年計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)范本?教學(xué)工作?作為學(xué)校?工作的中?心，是一?個(gè)學(xué)校整?個(gè)工作的?重中之重?。教學(xué)工?作的好壞?是一個(gè)學(xué)?校生存與?發(fā)展的重?要前提。?本學(xué)年在?校領(lǐng)導(dǎo)班?子的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，?按照上級?部門工作?要求，我?們繼續(xù)深?化新五環(huán)?節(jié)教學(xué)模?式的生本?課堂教學(xué)?改革，以?課堂教學(xué)?研究，教?師專業(yè)發(fā)?展作為主?要工作目?標(biāo)，打造?高效生本?課堂，切?實(shí)增強(qiáng)改?革意識、?質(zhì)量意識?、服務(wù)意?識，逐步?完善評價(jià)?機(jī)制，不?斷重視教?育質(zhì)量的?提升，確?保學(xué)校教?育教學(xué)工?作有序、?高效地向?前發(fā)展。?現(xiàn)將本學(xué)?年教學(xué)工?作總結(jié)如?下：一?、加強(qiáng)教?學(xué)檢查，?規(guī)范教學(xué)?過程教?學(xué)常規(guī)是?教師開展?日常教學(xué)?工作的準(zhǔn)?則，良好?的管理體?制是我們?順利實(shí)施?課程改革?，提高教?學(xué)質(zhì)量的?重要保證?，因此，?我們始終?抓實(shí)抓好?此項(xiàng)工作?。1、?課程管理?嚴(yán)落實(shí)?本學(xué)年我?校嚴(yán)格執(zhí)?行課程計(jì)?劃，強(qiáng)化?教學(xué)法規(guī)?意識，加?強(qiáng)課程計(jì)?劃的執(zhí)行?和管理，?做到了“?開齊、開?足、教好?”，同時(shí)?也促進(jìn)了?學(xué)生的全?面發(fā)展。?本學(xué)期加?強(qiáng)了檢查?力度，也?加大了對?課堂教學(xué)?的監(jiān)控力?度，每天?按時(shí)巡視?老師進(jìn)入?課堂情況?、使用教?學(xué)器材情?況、學(xué)生?上課紀(jì)律?情況等等?。2、?業(yè)務(wù)檢查?重平時(shí)?學(xué)校對教?師教學(xué)常?規(guī)的檢查?方式比較?靈活，注?重日常的?業(yè)務(wù)檢查?與指導(dǎo)，?原則上每?月進(jìn)行一?次業(yè)務(wù)抽?查，期中?期末各一?次普查，?并能做及?時(shí)反饋。?按照“檢?查-反饋?-改進(jìn)-?復(fù)查”四?步走的方?式，使得?教師的各?項(xiàng)教學(xué)業(yè)?務(wù)工作在?平時(shí)就落?到實(shí)處，?步步為營?，一步一?個(gè)腳印，?不走形式?，不走過?場，求實(shí)?創(chuàng)新，為?教學(xué)服務(wù)?。繼續(xù)進(jìn)?行推門聽?課制度，?我們采取?“聽課評?課___?_制”，?使教師的?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?與聽課務(wù)?實(shí)得以有?效體現(xiàn)。?3、規(guī)?范常規(guī)做?保障本?學(xué)年繼續(xù)?抓好五大?環(huán)節(jié)的實(shí)?施與管理?，從而進(jìn)?一步加強(qiáng)?了教學(xué)常?規(guī)工作的?管理。?(1)抓?備課。備?課是上好?課的關(guān)鍵?，要求教?師依據(jù)新?課程標(biāo)準(zhǔn)?，創(chuàng)造性?地使用教?材，恰當(dāng)?地選擇教?學(xué)方式和?方法，有?效地提高?課堂教學(xué)?效率，成?為大家共?同關(guān)注和?思考的問?題。本學(xué)?年教導(dǎo)處?對各教師?的教學(xué)計(jì)?劃、總結(jié)?、教學(xué)進(jìn)?度、教案?、課件、?工作手冊?等各檢查?了___?_次。每?次檢查后?，教導(dǎo)處?都認(rèn)真總?結(jié)，如實(shí)?反饋，促?使教師改?正缺點(diǎn)，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?。(2?)抓上課?。上課是?教學(xué)過程?的中心環(huán)?節(jié)，上好?一節(jié)課是?提高教學(xué)?質(zhì)量的關(guān)?鍵。本學(xué)?年繼續(xù)加?強(qiáng)聽課，?采用隨堂?聽課制度?，促使教?師的教學(xué)?觀念轉(zhuǎn)變?，盡可能?把更多的?時(shí)間留給?學(xué)生，提?高了課堂?效率。?(3)抓?作業(yè)布置?與批改。?(4)?抓課后輔?導(dǎo)。要提?高教學(xué)質(zhì)?量，還要?做好課后?輔導(dǎo)工作?，小學(xué)生?愛動、好?玩，缺乏?自控能力?，常在學(xué)?習(xí)上不能?按時(shí)完成?作業(yè)，有?的學(xué)生抄?襲作業(yè)。?針對這些?問題，我?們加強(qiáng)了?對學(xué)生的?思想教育?，加強(qiáng)課?后輔導(dǎo)，?引導(dǎo)學(xué)生?加強(qiáng)對學(xué)?習(xí)的責(zé)任?心。(?5)學(xué)業(yè)?成績的檢?查與評定?。本學(xué)年?按照教學(xué)?計(jì)劃要求?有條不紊?地進(jìn)行了?期中期末?質(zhì)量檢測?以及五年?級組階段?性質(zhì)量檢?測，每一?次測試?yán)?師們都做?了詳細(xì)的?質(zhì)量分析?，從中找?到了學(xué)生?和自身的?不足之處?，有針對?性的提出?改進(jìn)方法?，并明確?下一階段?努力的方?向。教導(dǎo)?處根據(jù)各?教師上交?的質(zhì)量分?析總結(jié)了?測試中出?現(xiàn)的問題?，并及時(shí)?召開了總?結(jié)會議，?提出了在?以后教學(xué)?中改進(jìn)的?方法。?二、穩(wěn)步?實(shí)施新五?環(huán)節(jié)教學(xué)?，繼續(xù)深?化課堂教?學(xué)改革?學(xué)期初制?訂教研計(jì)?劃，明確?研究重點(diǎn)?任務(wù)。各?教研組每?周定期進(jìn)?行年組教?研活動，?在活動開?展過程中?，做到定?時(shí)間、定?地點(diǎn)、定?人員，保?證每位教?師都能深?入?yún)⑴c活?動。(?1)本學(xué)?年組織開?展校內(nèi)示?范課__?__節(jié)，?分別是語?文學(xué)科、?數(shù)學(xué)學(xué)科?、英語學(xué)?科、音樂?學(xué)科、美?術(shù)學(xué)科以?及科學(xué)學(xué)?科。每一?次的教研?活動中，?從聽課、?課后的評?課及總結(jié)?上，教導(dǎo)?處都認(rèn)真?組織，精?心籌備，?努力把教?研工作做?得更好，?盡量提高?每個(gè)老師?的教學(xué)水?平。(?2)為了?更好地促?進(jìn)青年教?師的專業(yè)?成長，提?高課堂教?學(xué)質(zhì)量，?本學(xué)年教?導(dǎo)處組織?開展新教?師公開課?____?節(jié)，教導(dǎo)?處與有經(jīng)?驗(yàn)的教師?一同深入?課堂對青?年教師進(jìn)?行課堂教?學(xué)指導(dǎo)，?通過上課?、評課、?反思、重?建等一系?列的教學(xué)?研究，使?青年教師?得到了啟?發(fā)，迅速?地成長起?來，同時(shí)?也促進(jìn)了?全校教師?常態(tài)課水?平的進(jìn)一?步提高。?(3)?一如既往?地開展每?周一次的?集體備課?，本學(xué)年?開展校內(nèi)?集體備課?、專家指?導(dǎo)備課共?____?節(jié)，課后?及時(shí)組織?評課。在?活動中老?師們積極?參與，主?動與專家?交流探討?課改中遇?到的困惑?，教師間?切磋教法?學(xué)法，不?斷總結(jié)提?高。(?4)本年?度教導(dǎo)處?能夠配合?上級部門?按時(shí)完成?各項(xiàng)任務(wù)?，同時(shí)也?能夠組織?教師積極?參與上級?部門組織?開展的各?項(xiàng)活動。?____?月___?_日，白?旗課堂教?學(xué)觀摩學(xué)?習(xí)團(tuán)蒞臨?我校進(jìn)行?觀摩學(xué)習(xí)?，我校教?師共上公?開觀摩課?____?節(jié)。__?__月_?___日?-___?_日，由?盟教研中?心主辦，?旗教研室?承辦的“?區(qū)域聯(lián)動?，共建優(yōu)?質(zhì)課堂”?教研活動?在我校開?展，我校?教師共上?公開觀摩?課___?_節(jié)。_?___月?11-_?___日?，“全盟?中小學(xué)漢?授音體美?、信息技?術(shù)學(xué)科教?學(xué)能手評?比”在我?校開展，?我校音樂?教師薩木?嘎參加本?次比賽。?三、開?展各類評?比活動，?為教師提?供展示的?平臺為?進(jìn)一步加?強(qiáng)教師隊(duì)?伍建設(shè)，?不斷促進(jìn)?教師掌握?新五環(huán)節(jié)?教學(xué)模式?，提高課?堂教學(xué)改?勒的能力?，全面提?高教學(xué)質(zhì)?量，培養(yǎng)?典型、樹?立標(biāo)兵，?從而帶動?教師隊(duì)伍?整體教學(xué)?水平提升?。根據(jù)《?蘇尼特左?旗第一小?學(xué)評選教?學(xué)能手實(shí)?施方案》?的要求，?我校于_?___月?16-_?___日?認(rèn)真組織?開展了第?____?屆“教學(xué)?能手”評?選活動，?全校__?__名不?同學(xué)科教?師參加了?此項(xiàng)活動?，經(jīng)過兩?天緊張激?烈的比賽?，最終，?趙文莉、?李芳、康?永杰、門?曉楠、曹?紅燕五名?教師獲得?校級第_?___屆?教學(xué)能手?稱號。_?___月?____?日-__?__日，?組織我校?____?名不同學(xué)?科教師參?加“全旗?幼兒園、?中小學(xué)學(xué)?科帶頭人?、教學(xué)能?手評比活?動”，我?校趙文莉?、康永杰?兩名老師?被為“旗?級學(xué)科帶?頭人”，?趙建萍、?郭鳳榮、?巴特爾三?名老師被?評為“旗?級教學(xué)能?手”。?四、存在?的不足?1、教導(dǎo)?處工作千?頭萬緒，?再加上我?個(gè)人業(yè)務(wù)?不是太熟?，工作有?時(shí)無法兼?顧，一些?工作雖能?及時(shí)完成?，但是在?質(zhì)量方面?還需要加?強(qiáng)。2?、教師能?參與學(xué)校?和教研組?的各項(xiàng)教?學(xué)研究活?動，但積?極性還應(yīng)?進(jìn)一步提?高。成?績的取得?令人鼓舞?，但是我?們也清醒?地認(rèn)識到?我們的工?作還存在?著諸多不?足。教?導(dǎo)主任年?終工作總?結(jié)及明年?計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?范本（二?）各位?領(lǐng)導(dǎo)、各?位老師?你們好！?伴隨著?第六小學(xué)?穩(wěn)定而又?堅(jiān)實(shí)的前?進(jìn)步伐，?我們一起?走過了_?___年?。這一年?來，我的?工作得到?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和各位老?師的大力?支持和幫?助，在此?我表示衷?心的感謝?！總結(jié)?____?年的工作?，我心中?常在反思?：我在學(xué)?校教育教?學(xué)工作中?應(yīng)該做些?什么？怎?樣才能做?的更好？?有了這些?追問，才?覺得自己?的工作更?有意義，?全身心地?投入教育?工作才能?享受工作?的快樂。?因?yàn)槲覉?jiān)?信一切的?回報(bào)都是?和投入成?正比的，?我愿意用?的真誠，?對教師、?對學(xué)生、?對學(xué)校、?對社會負(fù)?一份職責(zé)?。一、?關(guān)注學(xué)生?的發(fā)展，?對學(xué)生負(fù)?責(zé)。從?執(zhí)教的第?一天起，?我就要求?自己的舉?止行為要?更加規(guī)范?，做好教?師角色，?做好表率?，盡到教?書育人的?職責(zé)。要?求自己不?斷地完善?自身、提?高業(yè)務(wù)水?平、擴(kuò)大?知識面。?不管工作?有多忙，?堅(jiān)持反復(fù)?鉆研教材?，大量閱?讀參考書?，以提高?自己的業(yè)?務(wù)能力和?工作效率?。這一年?來，我始?終堅(jiān)持到?的比學(xué)生?早，走的?比學(xué)生晚?。我相信?，只要樂?崗敬業(yè)，?定會有所?收獲。?二、組織?學(xué)校的校?本教研活?動，組織?實(shí)施課題?組實(shí)踐活?動。新?課程對教?師提出了?更高的要?求，學(xué)校?要發(fā)展教?師的教學(xué)?素質(zhì)必須?不斷提高?。在校長?室的指導(dǎo)?下，精心?制定了以?人為本的?校本教研?計(jì)劃，組?織新型的?教學(xué)研究?活動，通?過集體備?課－上課?－聽課－?沙龍式研?討等多種?形式的教?研活動，?增強(qiáng)了教?研的實(shí)效?性，提高?了教師的?課堂教學(xué)?水平。積?極宣傳發(fā)?動廣大教?師撰寫論?文，每學(xué)?期組織開?展教師練?兵。__?__上級?的有關(guān)教?師培訓(xùn)精?神，能認(rèn)?真布置，?及時(shí)宣傳?，使廣大?教師能及?時(shí)領(lǐng)會，?并能通過?校培、自?培、應(yīng)用?達(dá)到熟練?掌握運(yùn)用?于教學(xué)，?服務(wù)教學(xué)?，讓教學(xué)?受益，學(xué)?生受益。?___?_年__?__月，?我校向省?教育廳課?題組申報(bào)?課題成功?。作為課?題組組長?的我，認(rèn)?真組織開?展課題組?的各項(xiàng)實(shí)?踐活動并?做好活動?記錄，撰?寫開題報(bào)?告和課題?組階段性?小結(jié)，并?為我校課?題研究工?作貢獻(xiàn)自?己的力量?和智慧。?三、加?強(qiáng)服務(wù)意?識，對學(xué)?校負(fù)責(zé)。?作為教?導(dǎo)主任，?能正確定?位，努力?做好校長?的助手。?協(xié)調(diào)好教?導(dǎo)處成員?，做好以?下幾方面?的工作：?1、在?校長室的?指導(dǎo)下，?和教導(dǎo)處?其他成員?研討，制?訂好學(xué)校?的教育教?學(xué)工作計(jì)?劃、青年?教師培訓(xùn)?計(jì)劃并組?織實(shí)施，?使學(xué)校教?育教學(xué)工?作更有針?對性、實(shí)?效性，并?注意總結(jié)?教育教學(xué)?方面的經(jīng)?驗(yàn)。2?、制訂教?導(dǎo)工作方?面的有關(guān)?規(guī)章制度?和檢查考?核制度，?負(fù)責(zé)好教?學(xué)工作的?常規(guī)檢查?，期中抽?測和期終?檢測工作?，為學(xué)校?考評教師?提供依據(jù)?。3、?組織、指?導(dǎo)各年級?教育活動?計(jì)劃，各?教研組教?學(xué)教研計(jì)?劃，組織?學(xué)校教育?教學(xué)研究?和經(jīng)驗(yàn)交?流，組織?檢測試題?及質(zhì)量分?析，指導(dǎo)?教研組工?作。4?、關(guān)心全?體學(xué)生的?全面發(fā)展?，安排好?興趣小組?活動，組?織好學(xué)生?的競賽活?動。5?、組織好?備課、聽?課、評課?工作，負(fù)?責(zé)指導(dǎo)數(shù)?學(xué)學(xué)科教?研組工作?，審查教?學(xué)計(jì)劃，?組織好教?研活動。?協(xié)調(diào)解決?教師在教?育教學(xué)中?的疑難。?6、組?織教導(dǎo)處?人員完成?“雙基”?資料的收?集、整理?工作，順?利通過省?雙基工作?組的復(fù)查?驗(yàn)收。?7、協(xié)助?開展遠(yuǎn)程?教育的培?訓(xùn)。強(qiáng)化?教師對現(xiàn)?代教育技?術(shù)在教學(xué)?中的應(yīng)用?，并確保?教育教學(xué)?資料、設(shè)?施、設(shè)備?在教學(xué)中?發(fā)揮更大?的作用。?總之，?____?年是忙碌?的一年，?也是我校?教育教學(xué)?工作持續(xù)?發(fā)展的一?年，正是?大家的工?作，在承?受著各種?各樣的壓?力之后，?奠定了學(xué)?校發(fā)展的?基礎(chǔ)。我?的工作我?的付出只?是全校教?師工作的?一個(gè)縮影?，我只是?盡了自己?的微薄之?力。在這?里，再次?感謝各位?領(lǐng)導(dǎo)、各?位老師一?年來對教?導(dǎo)處以及?我本人工?作的理解?、支持和?幫助。謝?謝大家！?教導(dǎo)主?任年終工?作總結(jié)及?明年計(jì)劃?標(biāo)準(zhǔn)范本?（三）?教務(wù)處是?學(xué)校管理?的職能機(jī)?構(gòu)，擔(dān)負(fù)?著學(xué)校教?學(xué)工作的?組織、落?實(shí)、協(xié)調(diào)?以及為教?學(xué)第一線?服務(wù)的任?務(wù)，通過?管理，促?進(jìn)教師的?專業(yè)成長?，促進(jìn)教?學(xué)質(zhì)量的?提高。本?學(xué)期教務(wù)?處工作在?學(xué)校的領(lǐng)?導(dǎo)下，按?照本學(xué)期?的工作計(jì)?劃，基本?上完成了?各項(xiàng)任務(wù)?，取得了?一定成績??，F(xiàn)將本?學(xué)期的工?作總結(jié)如?下：一?、教學(xué)管?理方面?本學(xué)期開?設(shè)___?_余門課?程，共有?專兼職教?師___?_余人。?在完成學(xué)?校交給的?組織、協(xié)?調(diào)和保障?教學(xué)常規(guī)?工作正常?運(yùn)轉(zhuǎn)，做?好各項(xiàng)教?學(xué)工作任?務(wù)的同時(shí)?。主要做?了以下工?作：1?、代課教?師的督促?方面：?學(xué)期初，?要求代課?教師制定?好各課程?的教學(xué)計(jì)?劃。使代?課教師對?所代課程?做到全面?的統(tǒng)籌規(guī)?劃。學(xué)期?中深入課?堂聽課，?聽取學(xué)生?意見，對?每位教師?的任課情?況進(jìn)行檢?查。督促?代課教師?按照學(xué)期?初制定的?教學(xué)計(jì)劃?在所設(shè)的?課時(shí)內(nèi)完?成教學(xué)任?務(wù)。2?、學(xué)生的?學(xué)習(xí)動員?方面：?開學(xué)初，?通過開學(xué)?典禮，對?學(xué)生進(jìn)行?入學(xué)教育?，使學(xué)生?明確學(xué)習(xí)?目的，端?正學(xué)習(xí)態(tài)?度。其次?，樹立優(yōu)?秀典型、?表揚(yáng)優(yōu)秀?學(xué)生。并?對上一學(xué)?期的考務(wù)?工作做出?分析和總?結(jié)。學(xué)期?末，通過?期末考試?動員會，?動員學(xué)生?積極應(yīng)對?考試的同?時(shí)，向全?體同學(xué)推?廣好的學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)及?正確的復(fù)?習(xí)方法。?3、機(jī)?房的合理?化利用方?面：由?于本學(xué)期?開設(shè)的計(jì)?算機(jī)相關(guān)?課程比較?多，因此?上機(jī)用戶?多，來往?頻繁，且?五、__?__月份?進(jìn)入夏季?高溫時(shí)期?，機(jī)房的?維護(hù)就是?一個(gè)非常?重要的問?題。維護(hù)?的好，有?發(fā)展、有?創(chuàng)新，機(jī)?房就能長?時(shí)期為計(jì)?算機(jī)教學(xué)?創(chuàng)造一個(gè)?良好的工?作環(huán)境，?從而提高?機(jī)器的利?用率，延?長機(jī)器的?壽命。?網(wǎng)絡(luò)機(jī)房?的維護(hù)歷?來是機(jī)房?管理的難?點(diǎn)，如何?提高計(jì)算?機(jī)的使用?率與確保?計(jì)算機(jī)完?好率始終?是一對不?可調(diào)和的?矛盾。為?保證機(jī)房?管理工作?的有序進(jìn)?行，本學(xué)?期為機(jī)房?特地“量?身定做”?了兩套課?表?！拔?一”前，?機(jī)房只安?排學(xué)生的?自由上機(jī)?課程。所?有計(jì)算機(jī)?課程全安?排在教室?利用板書?及投影儀?進(jìn)行理論?教學(xué)。“?五一”長?假之后，?機(jī)房停止?所有自由?上機(jī)課程?，靈活安?排上機(jī)實(shí)?踐課程，?采取機(jī)房?使用申請?制度，盡?量將上機(jī)?課程安排?在上午涼?爽的時(shí)候?，以減少?機(jī)房的損?耗及機(jī)房?空調(diào)的使?用。4?、畢業(yè)生?畢設(shè)指導(dǎo)?方面：?結(jié)合電大?及本學(xué)院?畢業(yè)培養(yǎng)?目標(biāo)和特?點(diǎn)，依照?電大有關(guān)?畢業(yè)設(shè)計(jì)?文件的要?求，擬訂?畢業(yè)設(shè)計(jì)?及論文的?具體工作?計(jì)劃和實(shí)?施措施;?布置畢業(yè)?設(shè)計(jì)任務(wù)?，進(jìn)行畢?業(yè)設(shè)計(jì)動?員;選配?畢業(yè)設(shè)計(jì)?指導(dǎo)教師?，審定畢?業(yè)設(shè)計(jì)題?目;組織?畢業(yè)論文?質(zhì)量檢查?與工作評?估;組織?畢業(yè)論文?答辯資格?審查、答?辯、及成?績評審工?作。二?、細(xì)致教?務(wù)常規(guī)工?作1、?及時(shí)準(zhǔn)確?征定教材?，按時(shí)發(fā)?放教材及?教學(xué)參考?資料，為?師生的教?學(xué)提供了?有力保證?。2、?收集整理?，建立健?全各類教?務(wù)資料，?做到門類?齊全，需?之可取。?3、及?時(shí)高效的?完成了航?專教學(xué)計(jì)?劃的編纂?工作。?4、建立?健全學(xué)生?的學(xué)籍檔?案，諸如?各專業(yè)學(xué)?生花名冊?、學(xué)籍表?、畢業(yè)生?登記表等?。5、?及時(shí)準(zhǔn)確?地填報(bào)上?級教育部?門布置的?各類統(tǒng)計(jì)?報(bào)表，完?成了上級?部門交給?的各項(xiàng)任?務(wù)。6?、及時(shí)向?教師與學(xué)?生傳遞各?類教學(xué)教?務(wù)及考試?信息，使?教務(wù)工作?的時(shí)間性?、準(zhǔn)確性?、規(guī)范性?都得以保?證。7?、按照上?級招辦的?部署和要?求，完成?了電大學(xué)?生參加期?末考試的?有關(guān)報(bào)考?考務(wù)工作?。申報(bào)了?6門自主?考試科目