開展調(diào)查研究的認(rèn)識(shí)和心得體會(huì)

開展調(diào)查研究的認(rèn)識(shí)和心得體會(huì)開展調(diào)查研究的認(rèn)識(shí)和心得體會(huì)（精選14篇）我們心里有一些收獲后，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。怎樣寫好心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的開展調(diào)查研究的認(rèn)識(shí)和心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡開展調(diào)查研究的認(rèn)識(shí)和心得體會(huì)篇1調(diào)查研究是政治機(jī)關(guān)履行抓基層、幫基層這一重要職責(zé)的基本途徑，是政治機(jī)關(guān)提出意見、建議的前提條件，是確保政治工作有效落實(shí)與創(chuàng)新發(fā)展的必備基礎(chǔ)。搞好調(diào)查研究，我認(rèn)為要抓住以下三點(diǎn)。一、要把發(fā)現(xiàn)問題作為“起點(diǎn)”。發(fā)現(xiàn)問題是調(diào)查研究的前提和基礎(chǔ)。眾所周知，必須講究方法，才能掌握實(shí)情，發(fā)現(xiàn)問題。從理論和實(shí)踐兩個(gè)角度講，發(fā)現(xiàn)問題有“看、聽、查、測、談、訪、考”等常用方法，也有的歸納出了“一看大門二看路，三看房屋四看樹，五看士氣六看內(nèi)務(wù)，七看秩序八看制度，九看歷史十看任務(wù)”等“十看法”。這些方法對(duì)開展調(diào)查都很有指導(dǎo)和借鑒意義。我們分析感到，發(fā)現(xiàn)問題重點(diǎn)要做到以下“十二個(gè)不可放過”。一是勤雜人員宿舍、哨位、廚房這“三個(gè)部位”不可放過。因?yàn)檫@些部位是基層管理的薄弱環(huán)節(jié)，最能反映基層的真實(shí)情況。比如，通過考察勤雜人員內(nèi)務(wù)設(shè)置、物品存放、學(xué)習(xí)訓(xùn)練情況，就能初步判定一個(gè)單位或者整個(gè)基層建設(shè)的起點(diǎn)水平和突出問題；通過考察查勤登記是否正規(guī)、哨位周邊有無雜物、食堂是否整潔衛(wèi)生等，就能發(fā)現(xiàn)部隊(duì)管理方面的問題。二是起床時(shí)、午休中、就寢后這“三個(gè)時(shí)機(jī)”不可放過。因?yàn)檫@些時(shí)候?qū)儆趹?zhàn)士的私有空間，最能反映部隊(duì)作風(fēng)養(yǎng)成，也能折射基層的規(guī)范化管理程度。諸如手機(jī)充電的、吃零食的、發(fā)牢騷的、用花被蓋的、抽倒床煙的、壓床板的、生病的、不打開被子午休的等問題一般都會(huì)暴露出來。這三個(gè)時(shí)機(jī)，最能有效掌握“第一手資料”。三是支委會(huì)和干部會(huì)記錄、官兵筆記、教育整頓原始材料這“三類資料”不可放過。因?yàn)檫@些記載能真實(shí)反映基層工作思路、過程和績效，對(duì)發(fā)現(xiàn)問題具有十分重要的參考價(jià)值。四是民主測評(píng)、談心座談、隱患排查這“三個(gè)環(huán)節(jié)”不可放過。因?yàn)閷?duì)班子、對(duì)干部、對(duì)士官進(jìn)行民主測評(píng)，不僅能反映“一個(gè)班子、兩支隊(duì)伍”情況，還能反映部隊(duì)風(fēng)氣和官兵關(guān)系；談心座談能深入了解官兵所思、所盼和實(shí)際困難；隱患排查能夠全面掌握基層現(xiàn)實(shí)的、潛在的問題。作為調(diào)查者應(yīng)親自組織，親自參與，親自記錄。二、要把分析問題作為“重點(diǎn)”。工作調(diào)查研究，是基于蹲點(diǎn)、跑面的一種調(diào)查研究，兼有考幫建的功能。即要對(duì)一個(gè)單位乃至基層整體建設(shè)水平作出定位估價(jià)，又要對(duì)現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行梳理定性，還要對(duì)潛在問題的趨勢作出預(yù)測。功夫全在于對(duì)掌握的第一手資料進(jìn)行由表及里、由此及彼的分析研究，找出本質(zhì)和根源，形成結(jié)論，為理清思路、拿出對(duì)策指明方向。實(shí)踐中，我感到尤其要用好以下四種方法。一是運(yùn)用“縱橫對(duì)比”的方法作估價(jià)。就是通過縱向看歷史、橫向看全局的對(duì)比，對(duì)某一單位或基層建設(shè)整體水平或某一類問題作出基本的定位或估價(jià)。比如，對(duì)一個(gè)單位建設(shè)水平的評(píng)價(jià)既看與過去相比，是進(jìn)步了，還是下滑了；與其它單位相比，看它的整體水平處于什么層次，以此綜合地作出評(píng)價(jià)。我們支隊(duì)在季度考幫建中，把基層單位分為“先進(jìn)的、進(jìn)步幅度大的、發(fā)展平穩(wěn)的.、問題相對(duì)較多的”四個(gè)層次，這為我們分析定位提供了依據(jù)，十分便于操作。二是用“定量定性”的方法作結(jié)論。就是通過對(duì)數(shù)量的統(tǒng)計(jì)，對(duì)質(zhì)量的分析，將“量”與“質(zhì)”進(jìn)行綜合，作出結(jié)論。比如，對(duì)一個(gè)班子、一個(gè)單位作出是否放心的結(jié)論，既要看隱患的數(shù)量，更要突出班子團(tuán)結(jié)、官兵關(guān)系、部隊(duì)風(fēng)氣、安全隱患等這些關(guān)鍵性的因素；又如，干部不安心、士官不想當(dāng)班長、戰(zhàn)士不想當(dāng)兵等結(jié)論的作出，必須通過對(duì)數(shù)量、所占比例、嚴(yán)重程度進(jìn)行綜合分析，才具有說服力和可靠性。三是用“挖根求源”的方法作判定。就是運(yùn)用由表及里、由小到大、由淺入深的方法，科學(xué)分析，從問題的本質(zhì)和根源的角度作出判定。比如，指導(dǎo)員叫開會(huì)，隊(duì)長不知道議題，說明主官之間的協(xié)調(diào)可能有問題；戰(zhàn)士的毛巾都是新的、干的，說明形式主義在基層市場；哨樓周邊有食品袋、起床后班上有煙頭，反映出基層日常管理不嚴(yán)格；公物損壞無人維修，折射出官兵主人翁精神、集體榮譽(yù)感有問題等等。四是用“推理演繹”的方法作預(yù)測。就是針對(duì)個(gè)性問題，由此及彼，由近及遠(yuǎn)，由現(xiàn)實(shí)到未來，進(jìn)行預(yù)測。由某一單位、某一現(xiàn)象向部隊(duì)的政治教育、行政管理、干部骨干作用等多個(gè)方面，向基層、機(jī)關(guān)、直屬分隊(duì)等多區(qū)域進(jìn)行擴(kuò)散思維，推理演繹并預(yù)測出問題的趨勢。比如，由官兵吃零食、高消費(fèi)現(xiàn)象，可以從伙食調(diào)劑、經(jīng)費(fèi)管理、價(jià)值觀念、部隊(duì)教育等方面找問題；從哨兵執(zhí)勤打盹，可以發(fā)現(xiàn)執(zhí)勤管理不嚴(yán)格、午休制度不落實(shí)、工作負(fù)荷過大、統(tǒng)籌安排不合理等方面的問題；從戰(zhàn)士想調(diào)離單位，可以聯(lián)想到栓心留人的環(huán)境、內(nèi)部關(guān)系、單位風(fēng)氣等方面的問題；還可以根據(jù)這些問題的擴(kuò)散性，預(yù)測在其它單位乃至部隊(duì)面上存在的類似問題。三、要把解決問題作為“落點(diǎn)”。解決問題、推動(dòng)工作是包括工作調(diào)查研究在內(nèi)的一切調(diào)研活動(dòng)的最終落腳點(diǎn)。就是要針對(duì)發(fā)現(xiàn)的某一個(gè)或某一類問題，拿出解決問題的思路和對(duì)策。我認(rèn)為，在拿出對(duì)策的過程中，要注重緊緊抓住以下三點(diǎn)：一要圍繞解決思想問題拿對(duì)策。思想認(rèn)識(shí)是一切問題存在的總根源。為此，我們提出對(duì)策措施，首先就要力求從思想根源上解決問題。在對(duì)基層建設(shè)的幫建中，就要針對(duì)基層的問題，重點(diǎn)從工作指導(dǎo)思想、工作思路、工作重點(diǎn)、工作統(tǒng)籌等方面，提出意見建議；在解決某一具體問題上，就要著眼引導(dǎo)官兵認(rèn)清重要性、危害性，從抓什么教育、以什么為側(cè)重點(diǎn)、采取什么方法、糾偏正向等方面提出成套的對(duì)策措施。比如，總隊(duì)提出的干部隊(duì)伍“四個(gè)規(guī)律性”教育、以“三治”為重點(diǎn)的風(fēng)氣建設(shè)教育整頓，都是經(jīng)過大量調(diào)查研究提出來的，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和有效性，值得我們學(xué)習(xí)借鑒。二是圍繞形成機(jī)制拿對(duì)策。制度機(jī)制對(duì)解決問題具有規(guī)范性和強(qiáng)制性。因此，提出的對(duì)策措施，要力求將其上升為制度機(jī)制層面的東西。比如，最近總隊(duì)黨委研究制定的三個(gè)《議事規(guī)則》(征求意見稿)，就為我們提供了很好示范。又如，今年，我們?cè)谡{(diào)研的基礎(chǔ)上，依據(jù)《大綱》，把每周三作為全支隊(duì)“教育日”，從制度層面較好規(guī)范解決了支隊(duì)集中授課和基層開展自主教育時(shí)間保證難、機(jī)關(guān)督導(dǎo)難的“雙重”問題。這幾年，支隊(duì)形成的片區(qū)負(fù)責(zé)制、干部“日檢查”、安全“日?qǐng)?bào)告”、執(zhí)勤工作“互管雙促”、“兩個(gè)十二小時(shí)后”查勤必報(bào)告等制度，都是在調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對(duì)問題提出來的，在部隊(duì)建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。三是圍繞應(yīng)急防范拿對(duì)策。對(duì)個(gè)別特殊問題或無法通過教育引導(dǎo)、建立制度來解決，并有一定現(xiàn)實(shí)緊迫性、危險(xiǎn)性的問題，要立足于加強(qiáng)防范，提出管用、有效的應(yīng)急對(duì)策措施。比如，對(duì)一時(shí)解決不了的執(zhí)勤隱患，采取加崗加哨辦法；對(duì)有患有嚴(yán)重生理、心理病患的人員，采取送院治療辦法；對(duì)有現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)的“個(gè)別人”，采取“五脫離”、“三包一”措施；對(duì)有遭投毒、遭襲擊嚴(yán)重隱患和現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)的，采取水缸養(yǎng)魚、水井加蓋、食物留驗(yàn)、應(yīng)急小組前置等措施，嚴(yán)加防范，確保安全，防止邊調(diào)查研究，邊發(fā)生事故案件。開展調(diào)查研究的認(rèn)識(shí)和心得體會(huì)篇2毛主席曾經(jīng)說過，“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”。若想做出更加科學(xué)合理、符合實(shí)際的決策，或者更好地解決工作中出現(xiàn)的帶有普遍性的問題，就必須深入基層開展調(diào)查研究。筆者參加工作以來，有幸參與了幾次調(diào)查研究，對(duì)這項(xiàng)工作有了感性認(rèn)識(shí)，有所體會(huì)，提出一些粗淺的看法，若對(duì)初次接觸調(diào)查研究工作的同志有一些啟發(fā)，將是筆者最大的愿望。一、選擇合適的人員，是調(diào)查研究成功的關(guān)鍵調(diào)查研究能否深入，能否取得預(yù)期效果，關(guān)鍵取決于參與人員的能力、態(tài)度和經(jīng)驗(yàn)。因此，選擇那些責(zé)任心強(qiáng)、有較強(qiáng)工作能力的同志組成調(diào)查研究班子，是保證提出高水平調(diào)查研究成果的關(guān)鍵。調(diào)查研究班子可以由一人負(fù)總責(zé)，分若干小組同時(shí)進(jìn)行。每個(gè)調(diào)查研究小組成員必須搭配合理，原則上應(yīng)該至少有一位經(jīng)驗(yàn)豐富且有分量的領(lǐng)導(dǎo)，一名熟悉具體工作的業(yè)務(wù)骨干和一名了解全局工作的“筆桿子”。有分量的領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，才能讓接受調(diào)查的單位高度重視，有利于調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，也有利于聽到基層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)要調(diào)查的問題的看法和態(tài)度。熟悉具體工作的業(yè)務(wù)骨干，能夠把握具體工作的細(xì)枝末節(jié)，使調(diào)查細(xì)致入微，有利于調(diào)查研究成果的可操作性。了解全局的“筆桿子”，具體主筆撰寫調(diào)查研究報(bào)告，有利于寫出的東西既有深度又符合大局，保證文筆流暢。搭配好調(diào)研班子之后，小組成員尤其是組長的態(tài)度決定一切！小組成員都應(yīng)該抱著對(duì)調(diào)查研究工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，盡可能挖掘問題的本質(zhì)和基層工作者對(duì)解決問題的建議哪怕是不成熟的零星想法。二、充分做好準(zhǔn)備，是調(diào)查研究深入的基礎(chǔ)凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。如果想通過調(diào)查研究，認(rèn)清一個(gè)問題，提出解決的對(duì)策和建議，就必須做好充分的準(zhǔn)備。下去調(diào)查之前，調(diào)查研究負(fù)責(zé)人應(yīng)指定一名熟悉業(yè)務(wù)的同志先搜集一些省內(nèi)外的相關(guān)資料，認(rèn)真分析，做到對(duì)存在的問題有一個(gè)定性的認(rèn)識(shí)，對(duì)大的形勢有一個(gè)基本的判斷，并在此基礎(chǔ)上形成供研究討論的調(diào)查研究草案。然后，組織調(diào)查研究小組成員圍繞草案展開廣泛討論，吸收眾人意見，達(dá)成共識(shí)，制定出詳細(xì)的調(diào)查研究方案和調(diào)查研究提綱。調(diào)查研究方案，應(yīng)該包括調(diào)查研究目的、參加人員、大致行程、聯(lián)系人等。調(diào)查研究目的要明確。比如，有次為籌備現(xiàn)場會(huì)議所作的調(diào)查研究的目的之一是考察現(xiàn)場，我們?cè)谡{(diào)查研究方案里明確要求對(duì)方提供現(xiàn)場參觀線路，結(jié)果每到一地他們都準(zhǔn)備了精致的線路圖，取得了很好的效果。調(diào)查研究提綱，應(yīng)該簡潔明了，主次分明。對(duì)所關(guān)心的問題必須表述準(zhǔn)確，避免歧義，讓人容易理解、容易回答。調(diào)查研究方案和提綱必須提前發(fā)送到調(diào)查研究所在地，讓有關(guān)人員做好準(zhǔn)備，并形成書面材料。惟有如此，才能讓雙方人員都能事先做到心中有數(shù)，大大提高調(diào)查研究工作的質(zhì)量和深度。三、調(diào)查研究程序合理，是工作高效的保障合理的工作程序，開展工作才能做到有條不紊。到達(dá)目的地后，最好首先召開一個(gè)座談會(huì)，講明調(diào)查研究的目的`和大致的打算。座談會(huì)應(yīng)簡明扼要，突出重點(diǎn)，讓接待方領(lǐng)導(dǎo)理解透徹。然后，會(huì)商后形成一個(gè)大致合理容易操作的具體方案。方案里面，應(yīng)該有參觀地點(diǎn)，到哪個(gè)點(diǎn)具體做什么，想達(dá)到一個(gè)什么樣的目的，必須心中有數(shù)。切不可認(rèn)為，到達(dá)目的地后就可以放手不管，完全聽從對(duì)方的安排，必須始終堅(jiān)持以我為主，才能提高效率。比如，想召開一個(gè)座談會(huì)，就要明確提出座談的主題、需要參加座談的人員等。有次調(diào)查研究，我們提出讓有關(guān)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、政策調(diào)查研究室的同志參加，順利達(dá)到了事前的目的。想?yún)⒂^現(xiàn)場，就要明確提出到現(xiàn)場想了解的主要內(nèi)容，避免現(xiàn)場接待人員介紹情況時(shí)重點(diǎn)不突出。想和老百姓交流，最好在參觀現(xiàn)場隨便找一個(gè)人聊天，如果把他們帶到一個(gè)相對(duì)嚴(yán)肅的場合，他們會(huì)很拘束，難以說出真心話?？傊恳粋€(gè)環(huán)節(jié)，都要事前考慮一個(gè)合理的程序，抓住了程序，就抓住了主動(dòng)，抓住了效率。四、營造良好的氣氛，是挖掘群眾智慧的法寶我國素有“酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多”的古諺?？梢?，讓對(duì)方覺得大家是一家人，可以放開說話，非常重要。創(chuàng)造一個(gè)寬松的談話環(huán)境，讓參與者暢所欲言，毫無顧慮，才能調(diào)動(dòng)每個(gè)人員的情緒和智慧，達(dá)到集思廣益的目的。畢竟，人的大腦在興奮的時(shí)候才最具有創(chuàng)造力。在這方面，調(diào)研組組長的親和力、烘托現(xiàn)場氣氛的能力，都將發(fā)揮很大的作用。調(diào)研組長應(yīng)該首先聲明，討論采取隨時(shí)發(fā)問的方式，有了問題，不論年齡長幼、職務(wù)高低，任何人都可以及時(shí)提出來。這并不代表對(duì)長者和職務(wù)高者的不尊重，而是調(diào)查研究工作的需要。這些聲明在習(xí)慣了按順序發(fā)言的政府機(jī)關(guān)工作人員當(dāng)中非常重要。調(diào)查研究成員應(yīng)保持謙和的作風(fēng)，循循善誘，互相啟發(fā)，保護(hù)講話者的熱情，把討論逐步引向深入。筆者幾次跟隨不同領(lǐng)導(dǎo)搞調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)這種方式，氣氛最好，討論最充分，得到的新對(duì)策、新建議也最多。調(diào)查研究工作，只要在明確調(diào)研主題的基礎(chǔ)上，選好參與人員，組成合理的調(diào)研班子，做好充分準(zhǔn)備，制定科學(xué)合理的調(diào)研草案和提綱，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都按合理的程序進(jìn)行，在討論中營造良好的氛圍，就能順利地達(dá)到目的，取得比較科學(xué)合理可靠的調(diào)研成果。開展調(diào)查研究的認(rèn)識(shí)和心得體會(huì)篇3為了提高教學(xué)實(shí)效，學(xué)生了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)其觀察、思考和分析問題的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)和集體主義的精神，我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期進(jìn)行了社會(huì)調(diào)換實(shí)踐。這次社會(huì)實(shí)踐使我們的視野更加開闊，對(duì)于社會(huì)的了解更多。在此，我說一下我的體會(huì)與感受。這次社會(huì)實(shí)踐使我對(duì)于我的大學(xué)周圍的社會(huì)環(huán)境有了更多的了解。通過這次實(shí)踐，我們知道了更多我們生活了兩年的這個(gè)地方的政府工作的開明程度。首先，讓我印象比較深刻的是，當(dāng)我們向居民調(diào)查時(shí)，有很大一部分人不知道《中華人民共和國政府信息公開條例》的相關(guān)知識(shí)，還有一小部分人甚至表示不關(guān)心政府政務(wù)公開信息。這種情況讓我不得不感慨現(xiàn)在居民對(duì)于保護(hù)自身的權(quán)利和利益的意識(shí)不夠重視，還有政府對(duì)于政務(wù)公開的宣傳與實(shí)行不夠到位。當(dāng)然，這次實(shí)踐最重要的不是調(diào)查結(jié)果，而是在這個(gè)過程中我的收獲與體會(huì)。這次實(shí)踐我們首先是討論，然后確定課題：然后在討論，確定分工合作的內(nèi)容：最后在付諸實(shí)踐。這是一個(gè)漫長的過程，任何一個(gè)環(huán)節(jié)都必須要小組成員共同努力才能取得最后成果。在整個(gè)過程中我們都有所成長。至少，我再一次深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作與團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性，光靠一個(gè)人或許能夠完成小事情，但絕對(duì)不可能成功一件大事。再其次，當(dāng)參與一件事情，不管怎樣，付出百分百的.努力，雖然不一定能夠得到百分百的成果，但你能夠得到其他的很多感悟。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，真正讓我在實(shí)踐中鍛煉了自己、增長了才干，提高了綜合素質(zhì)，他讓我學(xué)會(huì)了如何更好的與陌生人溝通、學(xué)會(huì)了怎么樣與隊(duì)友協(xié)調(diào)合作、學(xué)會(huì)吃苦耐勞，讓我懂得了團(tuán)結(jié)合作的偉大力量，讓我學(xué)到了很多書上永遠(yuǎn)無法學(xué)到的東西。總之，他讓我成長了不少，這次難忘的經(jīng)歷不僅將成為我人生中一段美好的回憶，也將成為我人生的一筆寶貴富，更時(shí)刻激勵(lì)我加倍努力，實(shí)實(shí)在在的把握每一個(gè)今天，從眼前踏出遠(yuǎn)行的路，每一步都留下堅(jiān)實(shí)的腳?。￠_展調(diào)查研究的認(rèn)識(shí)和心得體會(huì)篇42個(gè)月的調(diào)查主題活動(dòng)在大家工作組組員的艱辛勤奮下獲得圓滿落幕。體會(huì)很深，實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)主題的感受要我令人難忘。我大概匯總為一下幾個(gè)方面：第一，此次調(diào)查主題活動(dòng)要我親自感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的關(guān)鍵作用，本人的工作能力終究比較有限，難有以精英團(tuán)隊(duì)方式開展相互配合的事倍功半。大家此次主題活動(dòng)早期以精英團(tuán)隊(duì)方式進(jìn)行，每一次調(diào)查問卷都分工明確，有訪談的，紀(jì)錄的，照相的。大伙兒密切配合，使調(diào)研主題活動(dòng)能取得成功的進(jìn)行并趨向健全。使大家親自感受到團(tuán)隊(duì)意識(shí)和風(fēng)采所屬，使大家提升了自身融入精英團(tuán)隊(duì)的工作能力。了解到精英團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的極大發(fā)展?jié)摿凸πАＴ谶@里以前，盡管在書上數(shù)次見到過這一詞句，教師在課堂上也數(shù)次注重過精英團(tuán)隊(duì)的精神實(shí)質(zhì)，但沒真實(shí)經(jīng)歷的物品終究不可以深深刻印在腦子里。從這當(dāng)中因?yàn)槲覍W(xué)得了要擅于與別人溝通交流，精確地表述自身的觀念，耐心地聆聽別人的建議，有效地吸收別人的念頭，也有一點(diǎn)是決不能忽視的:堅(jiān)信工作組組員，創(chuàng)建彼此的相互信任。另外，根據(jù)此次調(diào)查主題活動(dòng)大家深入了解了交通指示燈運(yùn)作的基本原理及其推進(jìn)了大家公路交通知識(shí)框架，此次問卷調(diào)查朝向人民群眾，根據(jù)對(duì)合肥交通量很大的路面的實(shí)證研究調(diào)查，及其創(chuàng)建信號(hào)指示燈轉(zhuǎn)換時(shí)間和交通堵塞時(shí)間實(shí)體模型剖析，把大都市擁擠難題歸結(jié)到兩大層面，匯總出交通堵塞難題的根本原因是“車多燈緩”的大城市道路交通現(xiàn)況，進(jìn)而號(hào)召有關(guān)城市規(guī)劃、設(shè)計(jì)方案、管理方法單位高度重視對(duì)大城市“綠波帶”的設(shè)定?；叵氲秸{(diào)查問卷進(jìn)行那一天，無從不反映大家精英團(tuán)隊(duì)三人的能量和團(tuán)結(jié)一致。在巨大的工作中眼前大家沒人埋怨，大家每一個(gè)人全是具有責(zé)任感的人，調(diào)查問卷盡管做著非常累，可是大家做的很開心，很快樂，流了汗，也獲得了取得成功。根據(jù)此次調(diào)查問卷主題活動(dòng)大家學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，學(xué)會(huì)了合作，在炎炎夏日，大家磨練了自身的心里。第三，大家本身演講口才獲得提升，在和路人溝通交流中留意情境和一口氣，立即改正不妥的地區(qū)，在調(diào)研初中會(huì)膽大的說，自信心的說。另外大家充足觀念到專業(yè)知識(shí)的不夠，見識(shí)的比較有限。在此次調(diào)研中，本有很多的念頭，但因?yàn)榇蠹业囊娮R(shí)水準(zhǔn)比較有限，迫不得已舍棄。例如，大家工作組原準(zhǔn)備運(yùn)用SPSS來健全大家的調(diào)查研究報(bào)告，因?yàn)閷I(yè)技能的限定，只能罷手。換句話說，之后得進(jìn)一步學(xué)習(xí)，不僅是專業(yè)科目層面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，還需要攝獵各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，以提高自身的眼界和觀察力，擴(kuò)張自身的工作能力范疇。第四，此次調(diào)查主題活動(dòng)使我們了解到論文選題很重要。歷經(jīng)此次調(diào)查主題活動(dòng)，我認(rèn)為做調(diào)查一定要做一些有現(xiàn)實(shí)意義的課題研究，對(duì)調(diào)查目標(biāo)有一定協(xié)助的主題風(fēng)格，才可以互利共贏，也算不上徒勞無功。也有要有可執(zhí)行性，沒有可執(zhí)行性，或是可執(zhí)行性低得話，那麼就確實(shí)會(huì)困難重重了。我認(rèn)為的最重要的一點(diǎn)是學(xué)會(huì)了不一樣的思索方法。因?yàn)槊恳粋€(gè)人的日常生活歷經(jīng)不一樣，遇到過的狀況不一樣，遭受的文化教育不一樣，尤其是思索視角的不一樣，很當(dāng)然對(duì)事情的觀點(diǎn)也難以一樣。此次根據(jù)與工作組組員的溝通交流，乃至包含爭執(zhí)，體會(huì)出了不一樣的思維模式帶來大家的全新升級(jí)覺得：對(duì)事情的了解更為全方位、客觀性、科學(xué)研究，并不像之前那般含有非常大的'片面化、主觀、隨機(jī)性。第五，辦事要有方案，大家實(shí)地調(diào)研主題活動(dòng)以前列舉大家有多少時(shí)間，大家準(zhǔn)備用是多少時(shí)間，大家有那些事兒是要做的，是能夠做的。此次調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)，還有一個(gè)深入的感受:僅有不斷學(xué)習(xí)培訓(xùn)和深入地思索，才可以尋找聰慧的原動(dòng)力;讀死書籍是不起作用的，要把基礎(chǔ)理論和實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，融會(huì)貫通。它是大家第一次接觸和參加交通出行調(diào)研，并在此次主題活動(dòng)中與工作組組員一同肩負(fù)起問卷調(diào)查的設(shè)計(jì)方案、明確分工了自身的50份問卷調(diào)查的派發(fā)和收購、與工作組組員一同擔(dān)負(fù)了問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)分析與剖析及其調(diào)查研究報(bào)告的編寫，最終還完成了對(duì)成稿的改動(dòng)和健全工作中。我認(rèn)為對(duì)自身是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)和非常大的鼓勵(lì)鍛練。調(diào)查報(bào)告主題活動(dòng)盡大家較大勤奮去把它搞好，它不但為大家將來社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)打下基礎(chǔ)，并且大家每一個(gè)人還將以此次實(shí)踐活動(dòng)為點(diǎn)，多多的吸取經(jīng)驗(yàn)與不夠，為之后實(shí)踐活動(dòng)造就大量機(jī)遇，使自身從這當(dāng)中獲益，早日變成一名出色在校大學(xué)生，變成一個(gè)對(duì)我國，對(duì)社會(huì)發(fā)展有效的優(yōu)秀人才，完成本身使用價(jià)值。這短暫性而又豐富的調(diào)查主題活動(dòng)，我覺得對(duì)于我邁向社會(huì)發(fā)展具有了一個(gè)公路橋梁的功效，銜接的功效，是人生道路的一段關(guān)鍵的歷經(jīng)，也是一個(gè)關(guān)鍵流程，對(duì)未來踏入崗位也擁有非常大協(xié)助。向別人謙虛請(qǐng)教，和人文明行為相處等一些為人處事為人處事的基本準(zhǔn)則都需要在具體日常生活用心的落實(shí)，好的習(xí)慣還要在具體日常生活持續(xù)塑造。這一段時(shí)間學(xué)過到的工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)就是我一生中的一筆精神財(cái)富。此次調(diào)查也要我深入掌握到，和團(tuán)隊(duì)保持穩(wěn)定的關(guān)聯(lián)是很重要的。辦事最先要學(xué)會(huì)做人，要搞清楚人生道理，怎樣與人交往是現(xiàn)代社會(huì)的為人處事的一個(gè)最基本上的難題。針對(duì)自身那樣一個(gè)將要踏入社會(huì)的人而言，必須學(xué)習(xí)培訓(xùn)的物品許多，實(shí)踐是學(xué)員觸碰社會(huì)發(fā)展，掌握社會(huì)發(fā)展，服務(wù)社會(huì)，應(yīng)用學(xué)過專業(yè)知識(shí)實(shí)踐活動(dòng)自身的最好是方式。親自實(shí)踐活動(dòng)，而不是故步自封。完成了從基礎(chǔ)理論到實(shí)踐活動(dòng)再到基礎(chǔ)理論的飛越。提高了了解難題，分析問題，解決困難的工作能力。為了解社會(huì)發(fā)展，掌握社會(huì)發(fā)展，踏入社會(huì)奠定了優(yōu)良的基本。另外還需我們?cè)谥蟮膶W(xué)習(xí)中用專業(yè)知識(shí)武裝自身，用書籍充實(shí)自己，為之后服務(wù)社會(huì)奠定更牢固的基本。“艱苦知人生道路，實(shí)踐活動(dòng)長才能”。根據(jù)此次的的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)主題活動(dòng)，大家逐漸了解了社會(huì)發(fā)展，寬闊了視線，提高了才能，并在社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)主題活動(dòng)中正確認(rèn)識(shí)了自身的部位，發(fā)覺了自身的不夠，對(duì)本身使用價(jià)值可以開展客觀性點(diǎn)評(píng)。這在無形之中使大家對(duì)自身的將來有一個(gè)恰當(dāng)?shù)木珳?zhǔn)定位，提高了本身認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)并將之與社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合的自信心和恒心。針對(duì)將要踏入社會(huì)發(fā)展的在校大學(xué)生們，更應(yīng)當(dāng)提前走入社會(huì)發(fā)展、了解社會(huì)發(fā)展、融入社會(huì)發(fā)展。在校大學(xué)生社會(huì)調(diào)研社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在校大學(xué)生磨煉品性、提高才能、完成全面的發(fā)展的關(guān)鍵演出舞臺(tái)。在這兒大家真真正正的鍛練了自身，為之后步入社會(huì)干了更強(qiáng)的埋下伏筆，之后假如還有機(jī)會(huì)，我能更為積極主動(dòng)的參與那樣的主題活動(dòng)?！皬娜嗣袢罕娭?，到人民群眾中去”。在此次的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)中大家還同眾多人民群眾交心溝通交流，思想碰撞出了新的火苗。從初中到許多書籍念書不上的物品，吸取了豐富多彩的營養(yǎng)成分，了解了“從人民群眾中，到人民群眾中去”的真真正正內(nèi)涵，了解到僅有到實(shí)踐活動(dòng)中去、到農(nóng)村基層去，把本人的運(yùn)勢同社會(huì)發(fā)展、同我國的運(yùn)勢的發(fā)展趨勢聯(lián)絡(luò)起來，才算是在校大學(xué)生發(fā)展成材的恰當(dāng)之途。此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富多彩了大家的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提升了大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作工作能力，使大家根據(jù)此次實(shí)踐活動(dòng)更為掌握社會(huì)發(fā)展，此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)際意義長遠(yuǎn)，對(duì)大家的協(xié)助享受一生。作為一個(gè)二十一世紀(jì)的在校大學(xué)生，社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)是正確引導(dǎo)大家擺脫學(xué)校大門、踏入社會(huì)、并投身于社會(huì)發(fā)展的優(yōu)良方式;我們要把握住塑造鍛練才能的好機(jī)會(huì);提高大家的修身養(yǎng)性，塑造服務(wù)社會(huì)的觀念與觀念。另外，我們要塑造宏大的理想化，確立自身的總體目標(biāo)，為祖國發(fā)展奉獻(xiàn)一份自身的能量。開展調(diào)查研究的認(rèn)識(shí)和心得體會(huì)篇5“我校大學(xué)生思想政治課學(xué)習(xí)情況的調(diào)查研究”心得體會(huì)本次實(shí)踐課我們組選的課題是“我校大學(xué)生思想政治課學(xué)習(xí)情況的調(diào)查研究”。從調(diào)查之初到調(diào)查結(jié)束，我們小組展開了多次會(huì)議進(jìn)行討論協(xié)商。大家根據(jù)老師給的調(diào)查課題商量決定最終我們要完成的題目。老師給的題目也都是具有針對(duì)性并且有實(shí)際意義的課題，有可操作性。這樣也就為我們選題節(jié)省了很大的時(shí)間和精力。在上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《社會(huì)調(diào)查》這門專業(yè)課，并完成了一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查，所以對(duì)開展社會(huì)調(diào)查的步驟和注意事項(xiàng)也都有了一定的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在確定好調(diào)查課題之后，我們小組內(nèi)部根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)進(jìn)行了分工，具體分配落實(shí)了各個(gè)成員的任務(wù)：收集資料、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷、問卷調(diào)查、撰寫調(diào)查報(bào)告。然后組長組織大家一起討論了研究方案，明確研究方向和研究大致過程，然后按實(shí)施方案具體分配落實(shí)任務(wù)。最后組員們一起行動(dòng)：收集資料、跑圖書館和上網(wǎng)、記錄、寫稿、修訂、整理匯總資料、撰寫調(diào)查報(bào)告每個(gè)過程都很認(rèn)真，很仔細(xì)地完成，遇到困難齊力解決，有意見分歧就共同探討論證，或請(qǐng)教指導(dǎo)老師，直到意見基本達(dá)成一致。我主要負(fù)責(zé)的是后期調(diào)查報(bào)告的撰寫。在調(diào)查小組的成員調(diào)查完成并整理好數(shù)據(jù)后，我們調(diào)查報(bào)告撰寫小組開始收集資料，并根據(jù)問卷的數(shù)據(jù)對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析整合，我們兩個(gè)人關(guān)鍵的'問題就是最后寫作風(fēng)格的統(tǒng)一，我們經(jīng)過研究商討，吸取對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，最后整合出一份最終的調(diào)查報(bào)告。在撰寫過程中，一定要注意調(diào)查報(bào)告的真實(shí)性，每一個(gè)觀點(diǎn)都要有材料支撐，而且材料來源一定要注意其真實(shí)性和合理性。在分工各司其職的同時(shí)，我們還相互幫助，通力合作，這樣節(jié)約了整體操作的總時(shí)間，使我們能夠?qū)r(shí)間集中在更為困難的問題調(diào)查上去。個(gè)人的成功是寓含于集體的成功中的。個(gè)人的成功與他人的成功、集體的成功是統(tǒng)一的。競爭，是在合作的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是在公平的原則下展開的。人人都應(yīng)該有獲取成功的機(jī)遇。我們不能因?yàn)樽约盒枰晒Χ运降鼐芙^幫助他人。其實(shí)在競爭中幫助他人就是在幫助自己。這種團(tuán)隊(duì)精神，營造出和諧的人際關(guān)系。這次綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我們深深體會(huì)到在這種和諧的人際關(guān)系中學(xué)習(xí)工作，沒有內(nèi)耗，讓人全身心地投入到調(diào)查工作中去，其效率是極高的?？傊?，正因?yàn)榫哂辛藞F(tuán)隊(duì)精神，我們調(diào)查小組的工作才能順利進(jìn)行，是團(tuán)隊(duì)精神將我們這個(gè)小組凝聚得更緊密，這也是我們學(xué)習(xí)的最大收獲。開展調(diào)查研究的認(rèn)識(shí)和心得體會(huì)篇6經(jīng)過本次調(diào)查實(shí)踐，可謂收獲頗豐。古人云，讀萬卷書不如行萬里路，此話不假。當(dāng)穿梭于鄉(xiāng)街巷道，或停足與人們暢談，總會(huì)收獲許多想法。而這些想法也只有切身的經(jīng)歷和實(shí)踐過才能被激發(fā)出來，學(xué)習(xí)確實(shí)貴在實(shí)踐。對(duì)于此本次我又有了許多新的想法，學(xué)習(xí)實(shí)踐之后如果不及時(shí)思考整理，所得就容易忘卻。因此我覺得學(xué)習(xí)實(shí)踐之后還得有一個(gè)反思總結(jié)的過程。那，都收獲了些什么呢？首先我對(duì)社會(huì)、農(nóng)村發(fā)展、人們生活心理等許多方面有了更深層次的理解。在這個(gè)社會(huì)上生存是件很不容易的事情，要想過得就更加的不容易。家家都有本難念的經(jīng)，每個(gè)人都會(huì)遇到和面對(duì)一些困難，都有自己的累。社會(huì)也好，農(nóng)村也罷，其發(fā)展應(yīng)當(dāng)是動(dòng)態(tài)性、長期性的，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。它不是誰一個(gè)人的事，也不是簡單的自然發(fā)展，它需要全社會(huì)的共同努力，建設(shè)與發(fā)展是全社會(huì)共同的責(zé)任。而且我發(fā)現(xiàn)在發(fā)展過程之中，這幾十年來人們的思想與心理都發(fā)生了很大變化。淳樸善良和諧的主流不斷受到?jīng)_擊，人們思想更加多元化。又由于缺乏一定素養(yǎng)和辨別力，缺少自己的見解與主心骨，容易受到誤導(dǎo)。人們無論富裕還是貧農(nóng)都有著自己的渴望，都需要能夠不斷改善生活，他們對(duì)于各方面的要求都不斷提高。這種希望改進(jìn)生活的渴望與社會(huì)發(fā)展和其個(gè)人發(fā)展都產(chǎn)生著矛盾，矛盾又不斷推動(dòng)著社會(huì)和其自身的發(fā)展。當(dāng)我看到農(nóng)村人們能夠在晚上到村子里娛樂場一起嬉耍，他們是那樣的快樂，我從心底里感到高興。但當(dāng)我看到仍然有人在街上乞討，披頭散發(fā)，我又很痛心。不僅痛心社會(huì)還遠(yuǎn)沒有達(dá)到理想的水平，也痛心周圍的人們已經(jīng)變得是如此的冷漠，更痛心自己的無能。社會(huì)的發(fā)展有許多令人驕傲的地方，許多成就舉世矚目，但仍舊有許多不足的'地方。而正因?yàn)檫@些不足，社會(huì)才在不斷的向前發(fā)展，不是嗎？另外，我通過這次實(shí)踐有了許多對(duì)人生的感悟，解決了許多以前困惑我的問題。比如，很久以前我就在一直考慮人存在的價(jià)值。看著每天周圍的人們?cè)绯鐾須w，忙忙碌碌，就想知道他們?nèi)绱嗣β敌量嗟脑?。每個(gè)人都有自己的答案，于是他們都在努力著，奮斗著。于是我也思考自己存在的意義，我為什么存在于這個(gè)世上，這個(gè)問題一直困惑了我好幾年。也許我現(xiàn)在找到的答案將來也許還會(huì)改變，但至少是給了我一個(gè)答案，讓我有了存在的理由。因?yàn)槟赣H養(yǎng)育了我，我需要存在來報(bào)答母親。國家培養(yǎng)了我，我需要存在來報(bào)效國家。社會(huì)和人們幫助了我，我需要存在來回饋社會(huì)、幫助他人。我只是一個(gè)很平凡的人，但我愿意活出真正地自己。其實(shí)，無論是實(shí)踐結(jié)果如何，只要全身心地投入、認(rèn)真的去做，總會(huì)有所收獲，這遠(yuǎn)比任何一個(gè)口號(hào)都要響亮的多。我相信，世界最終會(huì)變得更加美好，國家會(huì)更昌盛，人民會(huì)更幸福，一定會(huì)。開展調(diào)查研究的認(rèn)識(shí)和心得體會(huì)篇7暑期期內(nèi)，我將問卷調(diào)查帶到了家中，準(zhǔn)備運(yùn)用這個(gè)假期在大家市里邊幾家高等院校里邊做一些調(diào)研。恰好因?yàn)槲矣幸恍┲袑W(xué)、老同學(xué)也在市里邊讀大學(xué)，有一些事兒能夠找她們幫一下忙。大家院校一放假了我也急著回了家，歇息了一天隨后就逐漸聯(lián)絡(luò)之前的一些同學(xué)們，恰好她們沒什么事，都不忙著回家了，因此都仍在院校。因此我也和她們約好啦，說第二天去找她們，就是這樣開始了我工作。第二天，我起了一個(gè)大早，懷著那一大疊問卷調(diào)查趕到了市里邊的一所高校。隨后找到一個(gè)普通高中的同學(xué)們，他將我?guī)нM(jìn)了她們?cè)盒＃葋淼剿齻儗嬓⒘艘粫?huì)，他的好多個(gè)同學(xué)們也在，也都還沒回家了，我將我的去意愿有人說了一遍，期待她們能幫一下忙，他同學(xué)們也大方同意了，每個(gè)人幫著填了一張問卷調(diào)查。她們做得很用心，不明白的情況下還問我能做什么。因?yàn)槲乙灰唤o他表述。歇息好啦我也開始了調(diào)研工作中，那一個(gè)同學(xué)們也想要幫我忙，他說道總之都沒有事兒做，閑下來無趣，因?yàn)槲彝饬恕４蠹亿s到校園里，盡管放暑假了但還有一些同學(xué)們沒有馬上回家了，有些是離校，有些是火車票買遲了點(diǎn)。我內(nèi)心暗自開心，認(rèn)為人比較多能夠迅速把問卷調(diào)查做完，想不到碰到了許多難堪的事兒。前多份問卷調(diào)查做得還挺順利的，原以為萬事如意了，想不到激動(dòng)得過早了，下面十多個(gè)同學(xué)們都以有急事推脫下了，有些是含有一絲歉疚，有些是不屑一顧的'目光，有乃至是一句話也不用說立即與大家擦身而過，一開始的熱情下子就被一盆涼水吹滅了，而這時(shí)候同行業(yè)的同學(xué)們也幫我加油打氣，要我不要?dú)怵H，因?yàn)槲易詈髨?jiān)持不懈了出來，下午歇息了一下，中午再次做剩余的，最后做完了30好幾張問卷調(diào)查，但還剩余10好幾張。下面的一天里，我又來到另一所高校，做完了剩余的問卷調(diào)查，所碰到的狀況也和第一天類似。但覺得許多了，終究經(jīng)歷過一次了，第二次也就沒什么了。在選象征性題型來開展數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析時(shí)，大家成員產(chǎn)生過爭吵，但最后大家根據(jù)伸手網(wǎng)絡(luò)投票方法明確下了五個(gè)象征性題型。在開展數(shù)據(jù)分析時(shí)，在對(duì)應(yīng)用用什么軟件時(shí)也開展了小小探討，但之后或是應(yīng)用了EXEL，由于相對(duì)來說對(duì)這一手機(jī)軟件我們都要了解一些，而第三方軟件不僅平常未用過就連聽也真不知道。因此為了更好地便捷，大家或是挑選了EXEL。用它將大家統(tǒng)計(jì)分析的數(shù)據(jù)信息理整出去。隨后對(duì)數(shù)據(jù)信息開展剖析匯總?？傮w而言，在大家所做的工作上遇到過艱難，遇到過難堪的事兒，但大家都一一擺脫了，在些次調(diào)研中因?yàn)槲伊私獾絻H有團(tuán)結(jié)一致才算是能量，團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)勁的，是不可戰(zhàn)勝的。因?yàn)槲以谥袑W(xué)得了很多物品，如人際交往溝通交流的工作能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作能力等各個(gè)方面?？偠灾?，它是一次意義非凡的一次磨練。開展調(diào)查研究的認(rèn)識(shí)和心得體會(huì)篇8暑假伊始，南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理信息系分別組織了“x物流”、“東箭集團(tuán)”、“農(nóng)業(yè)銀行”、“造物天地”等四支暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來到各自實(shí)踐點(diǎn)，就“崗位見習(xí)、專業(yè)調(diào)研、關(guān)愛新小市民、節(jié)能環(huán)?！钡纫幌盗惺苌鐣?huì)高度關(guān)注的問題開展了相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：其中，由15名物流專業(yè)學(xué)生組成的“x物流”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來到達(dá)x智行物流有限公司，從“感知企業(yè)文化，感受職場環(huán)境，畢業(yè)生成才經(jīng)歷分享”等方面開展了實(shí)踐調(diào)研活動(dòng);“造物天地”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來到南通市崇川區(qū)學(xué)田社區(qū)，開展了“廢舊報(bào)紙?jiān)倮?、廢舊毛線手工DIy、環(huán)保書籍閱讀、環(huán)保主題晚會(huì)、環(huán)保電影觀賞以及廢舊易拉罐烹飪爆米花”等環(huán)保主題系列活動(dòng);由32名管理類專業(yè)學(xué)生組成的“東箭集團(tuán)”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在東箭集團(tuán)德清培訓(xùn)基地接受了企業(yè)導(dǎo)師對(duì)他們進(jìn)行的“職業(yè)商務(wù)禮儀”、“職場金字塔原理”、“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”等課程培訓(xùn)和素質(zhì)拓展活動(dòng);13名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生在在中國農(nóng)業(yè)銀行南通支行的.安排下，接受銀行的集中培訓(xùn)，并在縣市區(qū)各農(nóng)行網(wǎng)點(diǎn)開展專業(yè)見習(xí)活動(dòng)。形式多樣的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)、工作熱情，讓大家提前感受了企業(yè)文化，了解職場要求，提升專業(yè)技能，在實(shí)踐中成長，在奉獻(xiàn)中收獲，為將來走上工作崗位奠定了基礎(chǔ)。開展調(diào)查研究的認(rèn)識(shí)和心得體會(huì)篇9之前總是以為調(diào)查分析是一件容易的事，只必須分工明確隨后循規(guī)蹈矩的開展下來就可以了?？墒窃谖覀冋嬲嬲娜ラ_展調(diào)研，去開展科學(xué)研究的情況下才搞清楚，一項(xiàng)調(diào)查分析的開展是不易的，一個(gè)科研成果的展現(xiàn)身后蘊(yùn)涵了是多少工作與心酸。自然，在調(diào)查分析的全過程中，大家也學(xué)得了許多專業(yè)知識(shí)，把握了許多專業(yè)技能也懂了許多大道理。大家工作組科學(xué)研究的內(nèi)容是在校大學(xué)生網(wǎng)上購物狀況，它是大家第一次做調(diào)查分析，既沒有充足的專業(yè)技能也欠缺必需的工作經(jīng)驗(yàn)。大家所有著的僅有一份激情和興趣愛好。還行有教師的熱情具體指導(dǎo)，大家的調(diào)研得到堅(jiān)持下去。調(diào)研的全過程是艱苦的，充滿了各種各樣艱難和出乎意料的事兒。最先便是問卷調(diào)查的設(shè)計(jì)方案與難題的挑選，此前看他人做的問卷調(diào)查，總覺得出的題十分枯燥，缺乏科技含量，因此就很隨便的給他人填答問卷調(diào)查。而在我們自身出卷的情況下才知道，難題的明確提出與挑選是一個(gè)很艱難的全過程，一份好的問卷調(diào)查安裝了很多人的期待。大家精英團(tuán)隊(duì)的六個(gè)人，歷經(jīng)了一次次的探討，一直在難題的挑選上面有矛盾，不可以明確如何選擇。由于難題過多、太零碎，不容易去系統(tǒng)軟件的考慮到，并且難題還務(wù)必與大家的科學(xué)研究主題風(fēng)格關(guān)聯(lián)，與大家的調(diào)研相融洽。而調(diào)查問卷設(shè)計(jì)的自身就具備一定的構(gòu)造和層級(jí)。其難題的放置于設(shè)計(jì)方案都是有其周期性與精確性，有其層級(jí)與偏重于，這針對(duì)第一次設(shè)計(jì)問卷的大家都并不是小的挑戰(zhàn)。最后大家六個(gè)人每個(gè)人出一份將自身覺得關(guān)鍵的難題統(tǒng)統(tǒng)列舉出去，將全部的難題歸納，隨后再逐一鑒別。歷經(jīng)2個(gè)禮拜的挑選，總算將問卷調(diào)查的初樣分類整理了。問卷調(diào)查的派發(fā)也不是一件容易的事，由于科學(xué)研究的目標(biāo)是龍子湖高等院校在校大學(xué)生，不只是大家一個(gè)院校，對(duì)別的院校的調(diào)研便是一個(gè)難點(diǎn)了。大家印刷了四百份問卷調(diào)查，各自發(fā)送至航院、學(xué)院、財(cái)專等五個(gè)院校，這促使大家不斷地奔勞，并啟用了一切能夠運(yùn)用的人力資源去幫助調(diào)研，請(qǐng)了很多盆友幫助派發(fā)問卷調(diào)查。因?yàn)閯e的學(xué)校并不了解，因此只有從自身的同學(xué)們跟盆友下手派發(fā)問卷調(diào)查。最終針對(duì)問卷調(diào)查的'數(shù)據(jù)分析，這是一個(gè)宏偉的工程項(xiàng)目。原本有手機(jī)軟件spss能夠協(xié)助，可是大家不容易用，只有選用傳統(tǒng)式的筆寫方式統(tǒng)計(jì)分析。一份份問卷調(diào)查開展，一個(gè)個(gè)選擇項(xiàng)記下來，那樣不斷地寫不斷記，期內(nèi)還規(guī)定不可以注意力不集中，由于非常容易錯(cuò)誤，這為科學(xué)研究的結(jié)果搞好了埋下伏筆。在科學(xué)研究的全過程中，大家真真正正感受到團(tuán)隊(duì)的力量。工作能力再強(qiáng)，終得可循之時(shí)，而團(tuán)體能量是無窮無盡。針對(duì)調(diào)查分析，特別是在反映出團(tuán)體能量的關(guān)鍵。調(diào)研的開展是一個(gè)艱苦的全過程，假如離開精英團(tuán)隊(duì)，大家哪一個(gè)人都難使調(diào)研開展下來。恰好是由于大家的緊密配合，才使枯燥無味的調(diào)研越來越充斥著快樂。在這個(gè)全過程中，大家也學(xué)會(huì)了怎樣團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)工作中。在調(diào)研的全過程中，仔細(xì)與細(xì)心也是十分關(guān)鍵的。實(shí)地調(diào)查的每一步都必須細(xì)心去進(jìn)行，不然調(diào)研便會(huì)被終斷。在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析這一塊，也是規(guī)定要仔細(xì)的對(duì)巨大復(fù)雜的數(shù)據(jù)信息開展定量分析的科學(xué)研究。自然，圍繞全部實(shí)地調(diào)查的是大家的熱情與熱情，并且，由于有一個(gè)好的精英團(tuán)隊(duì)、好的隊(duì)友，大家的每一步都進(jìn)行得很順利，而且在艱苦中感受到取得成功的快樂。因此，大家此次調(diào)查分析的獲得不僅是一份匯報(bào)，更關(guān)鍵的是提高了工作能力，塑造了方法，提高了團(tuán)隊(duì)精神。開展調(diào)查研究的認(rèn)識(shí)和心得體會(huì)篇10實(shí)訓(xùn)的第一天我們?nèi)嗳⒂^力為醫(yī)藥公司，我們剛下車就有他們公司的代表來接我們，我們跟隨他到達(dá)公司，坐在會(huì)議室等候艾總的到來。艾總是一位富有激情的創(chuàng)業(yè)中年人，雖然已經(jīng)40多歲啦，依然保持火熱的心。他為我們做了一個(gè)演講，作為實(shí)訓(xùn)開頭。他的演講讓我們受到了比較多的啟發(fā)，他總結(jié)了我們90后的優(yōu)缺點(diǎn)，以及介紹了幾位當(dāng)代創(chuàng)業(yè)成功的英雄人物，并告訴我們應(yīng)該有自己的創(chuàng)業(yè)偶像，同時(shí)他還提醒我們年輕人應(yīng)該腳踏實(shí)地，不要好高騖遠(yuǎn)，更要求我們要好好讀書，多學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，還當(dāng)場要求我們背誦荀子的《勸學(xué)》，為我們講解內(nèi)在含義，他強(qiáng)調(diào)工作中應(yīng)該注重品德，品德放在第一位，這些都使我們受益匪淺。位了鼓勵(lì)我們回答問題，他還為我們準(zhǔn)備了精美小禮物。由于人數(shù)的關(guān)系，我們班被分成4組進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，我們這組十位同學(xué)，本來可以跟著業(yè)務(wù)人員去跑市場，然天公不作美，當(dāng)天下了一天的暴雨，我們不得不在他們的辦公室度過我們本次的實(shí)訓(xùn)，但我們也學(xué)到了好多東西，特別是朱總告誡我們以后無論去哪里實(shí)訓(xùn)或參觀都應(yīng)該帶點(diǎn)本子和筆，這既是態(tài)度問題也是禮貌問題，這給我們很深刻的教訓(xùn)，接著陸經(jīng)理為我們介紹了一點(diǎn)關(guān)于中醫(yī)的知識(shí)，其中提到了陰陽、太極、八卦等與中醫(yī)的聯(lián)系，特別是五行說“金木水火土”與人體器官“心肝脾肺腎”與四季“春夏秋冬”一一相對(duì)應(yīng)，為我們對(duì)身體有了更多的了解，也為我們的自我保健做了一點(diǎn)小普及，他還為我們簡單介紹了中國十大名湯，豐富了我們的醫(yī)藥知識(shí)。而另一位老業(yè)務(wù)員為我們講了許多銷售方面的技巧和應(yīng)該注意的問題，并結(jié)合實(shí)際案例給我們現(xiàn)場模擬分析，并解答了我們?cè)谶@一方面的問題，他的案例分析給我們醍醐灌頂?shù)母杏X，都是自己的親身經(jīng)歷，給我們雖然沒有進(jìn)入市場卻能感受到市場的那種激烈競爭的感覺，他認(rèn)為我們業(yè)務(wù)人員就是要把正確的商品賣的給正確的客戶，同時(shí)他還給我們講了銷售步驟“市場調(diào)查——商務(wù)談判——進(jìn)入商店——售后反饋”同時(shí)給我們強(qiáng)調(diào)了在商店應(yīng)該注意的事項(xiàng)和售后反饋的'重要性。我們也從有機(jī)會(huì)出去跑的同學(xué)中學(xué)到了一些東西，他們跟隨業(yè)務(wù)人員去跑，體會(huì)到了艱辛，同時(shí)還學(xué)到如何發(fā)起對(duì)話，坐著談比站著談的效率已定更高，其中還有如何推銷的許多技巧，給我們?cè)黾虞^多的知識(shí)。在這次實(shí)訓(xùn)中我們學(xué)到許多在課本上沒有的東西，比如養(yǎng)成隨身帶筆記本和筆的習(xí)慣和銷售的實(shí)際步驟等等，這些實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷很好的與我們?cè)谡n本上的理論知識(shí)相結(jié)合，更好的幫助我們學(xué)習(xí)市場營銷與調(diào)查者門課程。感謝老師和血校給我們這次實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，讓我們對(duì)社會(huì)實(shí)際又有了新的體驗(yàn)，這為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下了一定的基礎(chǔ)。開展調(diào)查研究的認(rèn)識(shí)和心得體會(huì)篇11在這個(gè)暑假，我有幸參加了xx學(xué)院20xx年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（小區(qū)文化調(diào)研小組），活動(dòng)中我不僅學(xué)會(huì)了和同學(xué)們合作與分工，還了解了xx小區(qū)文輝建設(shè)概況，，更深層次的了解小區(qū)文化的內(nèi)涵。在這次活動(dòng)中，我初步了解到小區(qū)文化不是單純指一些娛樂性的群眾活動(dòng)，而是一種整體性的小區(qū)人文與自然氛圍，如同一個(gè)企業(yè)的企業(yè)文化一樣，對(duì)這個(gè)群體里的所有人均起著影響。時(shí)過境遷，小區(qū)文化已經(jīng)反映了小區(qū)的生命力，但是我認(rèn)為xx小區(qū)文化的建設(shè)還是一個(gè)長期的過程，還處于初級(jí)階段，一種高雅小區(qū)文化的形成，是物業(yè)和居民長期共同努力的結(jié)果。高雅的小區(qū)文化既可滿足人中對(duì)文化的要求，又可以照顧到人們對(duì)于小區(qū)環(huán)境的精神需要，進(jìn)而形成小區(qū)特有的文化氛圍。調(diào)研過xx小區(qū)文化之后，我認(rèn)為，全體居民是小區(qū)文化的載體。居民的生活模式、道德觀念、行為方式等最終決定了小區(qū)文化的面貌。在現(xiàn)代社會(huì)中文化與小區(qū)是不能割裂。文化是在一定的空間和時(shí)間上形成的，小區(qū)是文化的土壤，小區(qū)氛圍的形成有賴于文化的制約。小區(qū)文化是一定區(qū)域、一定條件下居民共同創(chuàng)造的`精神財(cái)富，它包括小區(qū)精神、道德規(guī)范、文化環(huán)境等等，具體來說，我認(rèn)為小區(qū)文化應(yīng)該包括環(huán)境文化、制度文化和精神文化三個(gè)方面的內(nèi)容，首先，我認(rèn)為小區(qū)環(huán)境是影響公共文化的一個(gè)因素。它是由居民共同維護(hù)的自然環(huán)境與人文環(huán)境的，包括小區(qū)容貌、文化設(shè)施、生活環(huán)境等。通過小區(qū)人文環(huán)境，可以感知成員理想、精神面貌等。如祥瑞小區(qū)殘疾人無障礙通道設(shè)施可以充分體現(xiàn)小區(qū)關(guān)懷、尊重生命、以人為本的社區(qū)理念。當(dāng)然，自然環(huán)境方面，怡人的綠化園林、舒心的休閑布局等都可以營造出理想的環(huán)境文化氛圍。如建業(yè)小區(qū)優(yōu)雅，有南方園林之風(fēng)范。其次，我認(rèn)為行為文化也可以被稱為活動(dòng)文化，是小區(qū)成員在娛樂、生活、學(xué)習(xí)等過程中產(chǎn)生的活動(dòng)文化。這些活動(dòng)實(shí)際上反映出小區(qū)的風(fēng)尚、人際關(guān)系范式等文化特征。如國慶節(jié)聯(lián)歡會(huì)、祥瑞小區(qū)的拼乓球賽等等。再次，我認(rèn)為制度文化是小區(qū)精神、小區(qū)價(jià)值觀、小區(qū)理想等相適應(yīng)的制度、規(guī)章、組織機(jī)構(gòu)等。同時(shí)，這些制度等對(duì)保障小區(qū)文化持久、健康地開展具有一定的約束力和控制力。如獎(jiǎng)罰分明可以體現(xiàn)在小區(qū)的嚴(yán)謹(jǐn)風(fēng)格，規(guī)勸有加可以體現(xiàn)出小區(qū)的人性感悟等。xx各個(gè)小區(qū)都自定自己的小區(qū)規(guī)章制度，為穩(wěn)定小區(qū)居民的生活作出了巨大的貢獻(xiàn)。目前為保障社小區(qū)文化活動(dòng)深入持久地開展下去，現(xiàn)在很多小區(qū)管理部門都成立的有關(guān)部門，負(fù)責(zé)小區(qū)文化活動(dòng)建設(shè)工作。再次，我還認(rèn)為精神文化是小區(qū)文化的核心，是小區(qū)獨(dú)具特征的意識(shí)形態(tài)和文化觀念，包括精神、道德、價(jià)值觀念、理想、行為準(zhǔn)則等。由于精神文化具有明顯的社區(qū)特點(diǎn)，所經(jīng)往往要多年積累，逐步形成。開展調(diào)查研究的認(rèn)識(shí)和心得體會(huì)篇12光陰似箭，日月如梭，兩周的的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝。而此次我們的社會(huì)調(diào)查也終于畫上了圓滿的句號(hào)。因?yàn)檫@是我們專業(yè)同學(xué)的第一次社會(huì)實(shí)踐，所以當(dāng)初在社會(huì)調(diào)查前，就顯得特別地期待與激動(dòng)。在這短暫的兩周時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了很多很多。不僅在調(diào)查的過程中發(fā)現(xiàn)了很多的社會(huì)問題，進(jìn)一步了解了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，同時(shí)，也讓我提升了與陌生人的溝通能力以及應(yīng)變能力等等。都說實(shí)踐中的體會(huì)是建立在汗水和努力當(dāng)中，的確如此，我們小組成員在調(diào)查的過程中遇到過各種各樣的阻礙。例如發(fā)放問卷時(shí)遭到別人的拒絕，沒日沒夜搜索相關(guān)的資料和組織撰寫調(diào)查報(bào)告，數(shù)據(jù)處理時(shí)的繁瑣等等，但是正是在這些阻礙，才促使我們一步步不斷努力，一步步不斷地奮斗。在此次社會(huì)調(diào)查中，我們小組的題目為“福州市摩托車過量發(fā)展引發(fā)的社會(huì)問題以及對(duì)策”因?yàn)轭}目涉及的面非常廣泛，所以要求我們問卷訪談的對(duì)象也要相當(dāng)廣泛。在這幾天的問卷訪談中，給我留下印象很深的幾件事為：一，一天，在江濱公園里，我們采訪了一位阿姨，面對(duì)我們的到來，阿姨顯得一臉的迷茫，不知所措。在與她交流完后，她才恍然大悟。因?yàn)槟俏话⒁淌且晃荒ν熊嚨乃街鳎虼藢?duì)于我們?cè)L談的題目顯得相當(dāng)配合。當(dāng)問道您是否對(duì)福州市的禁摩政策感到滿意時(shí)，她毫不猶豫的回答不滿意，之后向我們陳述了一大堆理由。例如：“政府采取這個(gè)政策完全沒有征集我們普通廣大市民的意見”，福州本來就是一個(gè)較小的城市，沒必要采取禁摩政策等等。在與她的溝通交流中，我們可以看出這位阿姨對(duì)禁摩政策的不滿，同時(shí)也讓我發(fā)現(xiàn)了政府在制定政策時(shí)的不足。二，在上街永輝超市附近，我們問卷采訪了一位臺(tái)灣退休的教授，不愧是一位教授，在于我們溝通交流的過程中，措辭嚴(yán)謹(jǐn)，說起話來井井有條。同時(shí)，他也提出了我們問卷中的一些不足；例如問卷題目的設(shè)計(jì)順序有些偏亂，給人的感覺思維跳動(dòng)幅度大，調(diào)查問卷的份數(shù)不具有代表性等等。之后又給與我們一些小建議。在于這位臺(tái)灣教授的溝通中，我學(xué)到了很多的知識(shí)。三。就在金山區(qū)附近的小區(qū)，我被一位市民三番兩次地拒絕。在路上，我攔截了這位市民。在只是簡單與他說明一下，他第一次拒絕我那是情有可原。可是，當(dāng)我仔細(xì)與他溝通說明我的來意時(shí)，他還是果斷的拒絕我，而且顯示出極不耐煩的樣子時(shí)，不免令我有些沮喪。在幾天的問卷訪談中，我遇到過各種各樣的人，有熱情友好的，又冷酷無情的，有……的確，人生要因?yàn)榻?jīng)歷而美麗。因?yàn)檫@次經(jīng)歷，才讓我了解到社會(huì)的'現(xiàn)實(shí)，才接觸到各種各樣的人。我想這次社會(huì)調(diào)查的經(jīng)歷將永遠(yuǎn)成為我記憶中的一抹靚麗的色彩。因?yàn)樗涛叶昧巳绾稳ヅc其他人溝通，如何去處理緊急事件……經(jīng)過這次的社會(huì)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了太多的社會(huì)問題，看清了很多社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，也收獲了很多，這不僅增加了我的知識(shí)積累，更擴(kuò)寬了我的社會(huì)視角，豐富了我的大學(xué)生活。社會(huì)調(diào)查結(jié)束了，但我感覺并不是那么的輕松似地，我覺得自己面臨著更多的壓力與挑戰(zhàn)。一切都得從頭開始，一切都得靠自己。在社會(huì)調(diào)查時(shí)不斷的告訴自己：在今后的大學(xué)生涯中，必須要更加努力讀書，學(xué)好一些實(shí)在的本領(lǐng)，同時(shí)，也要多與其他人打交道培養(yǎng)自己的溝通能力以及應(yīng)變能力等等。因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)需要的是綜合能力高的人才。為了新一次偉大的夢想，我會(huì)好好加油的！開展調(diào)查研究的認(rèn)識(shí)和心得體會(huì)篇13此次調(diào)查，我們的主題是當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。我小組共四人，我在其中主要負(fù)責(zé)調(diào)查問卷數(shù)據(jù)綜合以及分析圖表的繪制。我們?cè)谶x定主題后，對(duì)與主題相關(guān)的內(nèi)容展開了討論，其他組員將問卷初稿設(shè)計(jì)出來后，我們針對(duì)此次實(shí)際調(diào)查的可行性進(jìn)行了分析，由于實(shí)際的調(diào)查可能涉及的范圍較寬泛，我們把調(diào)查范圍縮小到貴大蔡家關(guān)校區(qū)，雖然以貴大蔡家關(guān)校區(qū)為代表分析