創(chuàng)新思維轉(zhuǎn)化后進(jìn)生模板范本

創(chuàng)新思維轉(zhuǎn)化后進(jìn)生2023年前，我始終在村小工作，主要擔(dān)當(dāng)學(xué)校五、六班級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，成果始終居同班級同學(xué)科前列。2023年秋季調(diào)入高堂盼望學(xué)校的我受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支配，卻讓我走到了成果差、紀(jì)律壞的教室601班。就在那個秋天，我懷著一顆沉重的心走上了601班的講臺，曾記得剛上課的第一天，有一個男孩就遲到了20分鐘，他滿頭大汗也來到教室門口，怯生生地望著我，此時我怒火沖天，高高舉起了右手，那男孩抖抖索索地望著我，我再看看教室里的其它孩子，眼睛咕咕嚕嚕地望著，我心一沉，用緩緩垂下的手摩挲著那孩子的頭："你路上發(fā)生了什么事吧，還是家里發(fā)生了什么？老師和同學(xué)都等著你來上課呢。'這時粗暴被溫情代替，責(zé)怪與關(guān)切互換，從他臉上表情我讀懂了他需要原諒、理解和呵護(hù)。試想，假如老師用生硬的語氣責(zé)怪他："怎么搞的？遲到這么久！太不像話啦，你還想不想讀書啊？'甚至用粗暴的手段對待他，他肯定會很生氣，或許會產(chǎn)生一種劇烈的對立心情，那么該同學(xué)學(xué)習(xí)還有欲望嗎？他那快歡樂樂過一天的好心情還會有嗎？

課后，我主動接近那同學(xué)，他特別內(nèi)疚："老師，我以前可怕上數(shù)學(xué)課，反正每天挨老師的批判，同學(xué)們又叫我老遲到，每天早上是媽媽趕我上學(xué)。今日你沒有批判我，我好興奮??！我再也不會遲到了。'我借機(jī)就表揚(yáng)了他："知錯就改就是好孩子！從今往后，我肯定讓你快歡樂樂地學(xué)數(shù)學(xué)，你信不信？'他用懷疑的目光看著我，我說："來，和老師拉拉手！'我握住他那冰涼的小手，把自己的暖和傳送給他。（班主任工作.）感覺自己肩上的壓力很重很重，不過我依舊信念十足，信任自己能用愛撐起一片學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的天空。也就從那以后，那位同學(xué)也就再也沒有遲到過，并且在課堂上發(fā)言也樂觀了！一個星期過去了，兩個星期過去了，三個星期過去了在數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測中，他的分?jǐn)?shù)由34、47、75始終到期末檢測達(dá)到89分，當(dāng)他捧著進(jìn)步獎來到我寢室的時候，我看到他滿是感謝而感動的淚水從兩腮輕輕滑下來，我又一次握住他的手，說："宋健，你、我、我們大家都贏了！'從那以后，我充分地熟悉到，用真情浸潤同學(xué)的心田，讓他們在關(guān)愛中樹立學(xué)習(xí)的信念是提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的好方法。

為了提高所在班級的整體水平，僅有心靈的溝通，愛的滋潤是不夠的，還更需要我尋求到一種創(chuàng)新的教學(xué)方法。在課堂教學(xué)中，注意培育同學(xué)的動口、動手、動腦的力量，讓他們在學(xué)中玩，玩中學(xué)，使得人人都學(xué)到有價值的數(shù)學(xué)。其間，我把全班同學(xué)分成6個小組，然后給每個同學(xué)找個學(xué)習(xí)的對手，實(shí)行比、學(xué)、幫、趕的方法。"比'就是小組與小組比總成果，比表現(xiàn)，與學(xué)習(xí)對手比成果比表現(xiàn)；"學(xué)'就是相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短；"幫'就是相互關(guān)心，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面；"趕'就是成果差的通過努力，趕過對手。時間在指縫間流走，一天、兩天，一個星期、兩個星期。轉(zhuǎn)瞬到了期中考試，當(dāng)我把結(jié)果告知同學(xué)們的時候，全部的人都哭了。由于601班、602班的及格人數(shù)分別是38人、44人，而我班僅有31人；而最高分100分的班級有5人，而我班一人也沒有。記得當(dāng)時班長走上講臺，向我深深地鞠了一躬，眼淚婆娑地說："周老師，我們都這么努力了，可我們還是比不過人家，讓您絕望了。

莫非我們真的比別的班笨嗎？'我微微笑著，示意班長回到座位，朗朗地告知同學(xué)們："可愛的孩子們，其實(shí)，你們的進(jìn)步已經(jīng)很快了，我們班的數(shù)學(xué)成果已經(jīng)有了很大的提高，你們知道嗎？超過別人也需要時間啊！'同學(xué)們擦干了淚水，臉上綻放出絢爛的笑容，又高興奮興地投入到學(xué)習(xí)中去了。

兩個月后，期中檢測如期而至，同學(xué)們都很擔(dān)憂，我告知他們說："只要盡了努力，就是勝利！'成果剛一揭曉，我就耐不住感動的心情，飛奔到教室。同學(xué)們！我們成功了！我們的及格人數(shù)、均分、優(yōu)分人數(shù)是班級第一！我們的班長何建州、小組長余鑫是班級唯一的兩個數(shù)學(xué)滿分！'教室里立刻一片歡呼聲，同學(xué)們都圍上來，分散著我，跳著、笑著、我的眼淚掉下來了，我知道，這是勝利的淚，這是喜悅的淚。

歷經(jīng)27年的教學(xué)歷程里，有著勝利的喜悅，也有著失敗的辛酸。為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，為了孩子們的健康成長，我不斷總結(jié)，不斷完善自己，其間有多少動人的故事在教室、在課外扮演！故事中有笑有淚，有花有果，更有我火