2023醫(yī)生個(gè)人年終工作總結(jié)范本（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?醫(yī)生個(gè)人?年終工作?總結(jié)范本?一年來(lái)?，在上級(jí)?部門的指?導(dǎo)下，在?院領(lǐng)導(dǎo)的?正確領(lǐng)導(dǎo)?下，在衛(wèi)?生院各科?室的支持?下，在科?室成員的?共同努力?下，我們?緊緊圍繞?醫(yī)院開展?的“三好?一滿意”?中心工作?，認(rèn)真_?___《?母嬰保健?法》，深?入開展母?嬰保健各?項(xiàng)工作，?為提高我?鎮(zhèn)出生人?口素質(zhì)，?降低孕產(chǎn)?婦、圍產(chǎn)?兒死亡率?，減少出?生缺陷及?殘疾做出?了應(yīng)有的?貢獻(xiàn)?，F(xiàn)?總結(jié)一?、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)著力?打造學(xué)習(xí)?型科室，?提高整體?素質(zhì)。一?年來(lái)，我?們始終把?學(xué)習(xí)相關(guān)?知識(shí)提高?綜合素質(zhì)?放在第一?位，認(rèn)真?學(xué)習(xí)婦、?產(chǎn)科及母?嬰保健有?關(guān)知識(shí)和?適宜技術(shù)?，《母嬰?保健法》?等法律法?規(guī)，用理?論指導(dǎo)業(yè)?務(wù)，以實(shí)?踐豐富經(jīng)?驗(yàn)，不斷?提高整體?的綜合素?質(zhì)，通過(guò)?學(xué)習(xí)，我?們能熟練?掌握基層?醫(yī)院婦產(chǎn)?科各種常?見病、多?發(fā)病及一?些疑難雜?癥的診療?技術(shù)，診?治前來(lái)就?診的患者?。規(guī)范?操作流常?規(guī)，提高?服務(wù)質(zhì)量?。一年中?，我們于?工作中始?終嚴(yán)格執(zhí)?行各項(xiàng)工?作制度、?診療常規(guī)?和操作規(guī)?程，一絲?不茍地處?理每一位?病人，同?時(shí)做好醫(yī)?患溝通，?對(duì)手術(shù)病?人嚴(yán)格把?握手術(shù)指?針，手術(shù)?時(shí)嚴(yán)格無(wú)?菌操作，?對(duì)危重病?人在最短?時(shí)間內(nèi)打?開產(chǎn)科綠?色通道，?及時(shí)會(huì)診?盡快治療?，實(shí)現(xiàn)全?年醫(yī)療服?務(wù)零事故?的目標(biāo)，?提升了服?務(wù)質(zhì)量，?贏得了良?好的社會(huì)?聲譽(yù)。?三、對(duì)照?崗位目標(biāo)?積極開?拓思路，?圓滿完成?工作任務(wù)?。一年來(lái)?，我們自?始自終認(rèn)?真對(duì)照年?初衛(wèi)生院?制定的崗?位目標(biāo)責(zé)?任制，解?放思想，?更新觀念?，求真務(wù)?實(shí)，開拓?創(chuàng)新，圓?滿完成了?本科室的?各項(xiàng)工作?任務(wù)。據(jù)?統(tǒng)計(jì)，一?年來(lái)，我?們共建圍?產(chǎn)期保健?卡600?本左右;?全年產(chǎn)婦?333。?男162?，女17?1，男女?比例均衡?。其中順?產(chǎn)___?_人，剖?宮產(chǎn)__?__人;?婦科常見?病、多發(fā)?病診治約?____?人次，實(shí)?現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)?效益和社?會(huì)效益雙?贏的良好?效果。?雖然，今?年我們?nèi)?得了一些?成績(jī)，但?與上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的要求?還有距離?，與兄弟?單位同科?室相比還?有差距，?為此，以?后我們將?進(jìn)一步加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?拓寬思路?，規(guī)范運(yùn)?作，力爭(zhēng)?取得更好?成績(jī)。?2023?醫(yī)生個(gè)人?年終工作?總結(jié)范本?（二）?一、腳踏?實(shí)地，從?護(hù)理基礎(chǔ)?工作做起?二、抓?制度落實(shí)?，明確工?作分工?將工作細(xì)?化，進(jìn)行?分工，文?書書寫由?責(zé)任護(hù)士?和質(zhì)檢員?三人負(fù)責(zé)?，開成管?床護(hù)士責(zé)?任下完成?病歷，責(zé)?任護(hù)士把?管，質(zhì)檢?員質(zhì)控的?三級(jí)質(zhì)控?模式，有?效的控制?書寫錯(cuò)誤?和不規(guī)范?書寫，提?高書寫質(zhì)?量。工休?座談、搶?救藥品、?實(shí)習(xí)生講?課、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)分別?責(zé)任到人?，形成人?人有事管?，事事有?人負(fù)責(zé)，?大家共同?參與科室?管理，有?效提高了?大家的積?極性。?三、嚴(yán)格?產(chǎn)房管理?，完成布?局改造?加強(qiáng)產(chǎn)房?管理，印?制產(chǎn)科常?見急癥搶?救流程，?張貼在產(chǎn)?房?jī)?nèi)墻，?強(qiáng)化操作?流程化，?落實(shí)腕帶?識(shí)別制度?，嚴(yán)格執(zhí)?行新生兒?腕帶配戴?工作，建?立產(chǎn)房交?接流程并?督導(dǎo)實(shí)施?，有效加?強(qiáng)產(chǎn)婦及?新生兒安?全管，同?時(shí)完善疫?苗上報(bào)及?查對(duì)程序?，加強(qiáng)疫?苗管理。?另外，根?據(jù)管理年?驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)?，再次進(jìn)?行產(chǎn)房改?進(jìn)，配置?消毒用品?，調(diào)整待?產(chǎn)室、隔?離產(chǎn)房、?及隔離待?產(chǎn)室位置?，以達(dá)到?標(biāo)準(zhǔn)要求?。四、?苦練技術(shù)?，嚴(yán)把質(zhì)?量關(guān)針?對(duì)護(hù)理人?員年輕化?情況，制?定操作訓(xùn)?練計(jì)劃，?將基礎(chǔ)操?作項(xiàng)目納?入日?？?核，每周?檢查督導(dǎo)?一項(xiàng)，將?常用操作?項(xiàng)目逐一?進(jìn)行考核?，尤其中?醫(yī)操作項(xiàng)?目，制定?操作標(biāo)準(zhǔn)?，全員訓(xùn)?練，并在?操作考核?中不斷改?進(jìn)操作流?程。提高?操作技術(shù)?，有效提?高服務(wù)質(zhì)?量。一?年的付出?，算不上?美滿，總?有獲得與?失去同在?，充實(shí)與?惆悵并行?，不滿足?現(xiàn)狀才是?進(jìn)步的開?始，在又?一個(gè)年度?展開之際?，只有努?力啟航，?進(jìn)入又一?個(gè)奮斗的?輪回。?2023?醫(yī)生個(gè)人?年終工作?總結(jié)范本?（三）?一晃眼，?又是一年?年終時(shí)，?我在婦產(chǎn)?科護(hù)士崗?位上的工?作又過(guò)去?了一年，?這一年和?過(guò)去的每?一年一樣?，都讓我?感到作為?一名護(hù)士?的光榮和?充實(shí)，我?在這一年?里仍然為?我是一名?幫助人們?治愈的護(hù)?士而感到?驕傲。當(dāng)?然，還是?有一些新?的收獲，?我想要在?這里具體?提一提的?。一、?對(duì)生命的?敬畏感更?加深厚?這一年里?發(fā)生了很?多我過(guò)去?未曾經(jīng)歷?過(guò)的事情?，這些事?情使我對(duì)?生命的敬?畏感更加?深厚了。?不是說(shuō)我?過(guò)去對(duì)生?命不夠敬?畏，而是?更加敬畏?了。因?yàn)?我在婦產(chǎn)?科看見了?好些偉大?的母親，?這些母親?有來(lái)生孩?子的，也?有來(lái)照顧?自己女兒?的，還有?自己一個(gè)?人在這里?養(yǎng)病不愿?給自己家?人增添負(fù)?擔(dān)的，她?們讓我知?道一個(gè)生?命可以如?此平凡也?如此偉大?。這些生?命是如此?的堅(jiān)強(qiáng)，?好似她們?不曾有過(guò)?脆弱。只?有我這個(gè)?臨床的護(hù)?士才知道?她們?cè)谔?痛時(shí)候的?模樣，她?們不過(guò)是?在咬牙堅(jiān)?持，不過(guò)?是不愿意?倒下，不?過(guò)是不愿?意給家人?帶來(lái)麻煩?。這也讓?我更加敬?畏生命，?也讓我一?次次抗住?了沒日沒?夜的工作?壓力。?二、對(duì)患?者的家屬?們更加理?解在對(duì)?病患痛苦?的感受里?，也更加?感受到病?患家屬們?的心情。?有好幾次?我看著病?患因搶救?無(wú)效而去?世，留下?病患家屬?們?cè)诓》?里在未來(lái)?的人生里?獨(dú)自感受?，我才知?道病痛對(duì)?于病患和?病患家屬?們而言，?都是一樣?的痛苦，?是一種身?心的痛苦?和另一種?身心的痛?苦，這些?痛苦是我?們這些外?人無(wú)法體?會(huì)的痛苦?，也是我?們每一個(gè)?人自己才?會(huì)有的親?身經(jīng)歷。?后來(lái)我也?就慢慢能?夠心平氣?和的同病?患家屬們?交流溝通?了，畢竟?我們沒有?親身體會(huì)?自己的親?人去世，?沒有體會(huì)?自己的親?人搶救無(wú)?效，他們?的苦惱爭(zhēng)?吵也是一?種活著的?____?，需要釋?放。我們?作為醫(yī)院?的工作人?員，只能?盡可能的?多去疏導(dǎo)?他們的這?些需要宣?泄的情緒?，像幫助?病患治病?一樣，我?想這才是?我們作為?護(hù)士成為?一名優(yōu)秀?護(hù)士的基?礎(chǔ)。三?、對(duì)自己?的工作也?更加認(rèn)真?基于以?上兩點(diǎn)的?認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)?，我對(duì)我?的工作也?就越來(lái)越?認(rèn)真。再?也沒有過(guò)?剛進(jìn)來(lái)工?作，面對(duì)?工作壓力?時(shí)的偷懶?，反而是?在工作壓?力大的時(shí)?候，更加?認(rèn)真對(duì)待?工作，我?知道只有?我越發(fā)的?自律，我?才能夠越?發(fā)的在工?作中成長(zhǎng)?起來(lái)，只?有強(qiáng)大了?，我才能?夠把工作?得心應(yīng)手?的