三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第2課 漂亮的燈丨蘇少版_第1頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第2課 漂亮的燈丨蘇少版_第2頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第2課 漂亮的燈丨蘇少版_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第2課漂亮的燈丨蘇少版一、教學(xué)目標(biāo)了解燈的種類和形狀。學(xué)習(xí)燈光的學(xué)問(wèn)和應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技巧和觀察能力。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的欣賞和鑒賞能力。二、教學(xué)內(nèi)容燈具知識(shí):種類和形狀簡(jiǎn)介。燈光學(xué):顏色、亮度、光線。繪畫技巧:構(gòu)圖、色彩搭配。鑒賞知識(shí):欣賞現(xiàn)代藝術(shù)作品。三、教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生學(xué)會(huì)利用色彩、光線和形狀表現(xiàn)燈光世界的特殊氣質(zhì),并能用審美角度對(duì)藝術(shù)作品加以鑒賞。教學(xué)難點(diǎn):燈光的表現(xiàn)與描繪需要繪畫和燈具知識(shí)的協(xié)同應(yīng)用,且要求學(xué)生理性思考、審美獨(dú)立。四、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件:美術(shù)教育電子文獻(xiàn)庫(kù)提供的畫材和PPT課件。教學(xué)工具:白色畫紙、水彩筆、水彩筆刷、水盆、橡皮擦、筆。教材、參考書(shū):《小學(xué)美術(shù)二年級(jí)》、《小學(xué)美術(shù)三年級(jí)》、《美術(shù)教學(xué)參考書(shū)》等。五、教學(xué)過(guò)程第一步:引入導(dǎo)入與本課主題相關(guān)的動(dòng)畫片、電影或者精美圖片予以鑒賞。提問(wèn)學(xué)生對(duì)于燈光的定義,介紹燈種類和形狀概述。第二步:講解談?wù)摕艄鈱?duì)于人生活中的重要意義,從而形成對(duì)燈光的情感認(rèn)知。介紹燈光學(xué)的概念,講解顏色、亮度、光線等基本知識(shí)并闡述燈光對(duì)于美術(shù)作品的表現(xiàn)力影響。要求同學(xué)以學(xué)到的知識(shí)在白紙上畫出一盞自己喜歡的燈,并做介紹比較。第三步:實(shí)踐模仿蘇少版《街景》等創(chuàng)作,構(gòu)圖、色彩使用等可以選擇借鑒和模仿,只要有所創(chuàng)新就好。教師在實(shí)踐過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)生如何表現(xiàn)燈光的氣質(zhì)和照射區(qū)域,針對(duì)介紹的知識(shí)點(diǎn)和同學(xué)的實(shí)際操作情況,進(jìn)行相關(guān)指導(dǎo)。第四步:展現(xiàn)同學(xué)們依次展示自己的燈且作品分析。學(xué)生們通過(guò)詮釋展示的作品鑒賞同學(xué)的創(chuàng)作思路及其藝術(shù)成果。六、教學(xué)總結(jié)燈光是每個(gè)人日常生活中不可或缺的元素,它在美術(shù)品中的表現(xiàn)力是閃耀的。創(chuàng)作一件藝術(shù)品需要對(duì)于燈光的表現(xiàn)和掌握,達(dá)到藝術(shù)品的創(chuàng)新,同時(shí)也需要評(píng)判和展示,來(lái)發(fā)揚(yáng)每個(gè)學(xué)生藝術(shù)的個(gè)性與才華。在教學(xué)過(guò)程中,如

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論