五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第3課 高高低低的房子丨贛美版

五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第3課高高低低的房子|贛美版一、教材分析本節(jié)課所使用的美術(shù)教材為《贛美版小學(xué)美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)》。美術(shù)課程是培養(yǎng)學(xué)生審美能力，發(fā)展創(chuàng)造性思維的重要課程之一，本篇教案主要圍繞“高高低低的房子”這一主題展開(kāi)教學(xué)。二、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)和掌握房屋的構(gòu)成和組合；熟練掌握線(xiàn)、面表現(xiàn)方法，了解圖形要素的運(yùn)用；提高學(xué)生的觀(guān)察能力和判斷力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，提高繪畫(huà)技能。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)房屋的構(gòu)成和組合，提高學(xué)生的觀(guān)察能力，掌握線(xiàn)、面表現(xiàn)方法。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，提高學(xué)生的繪畫(huà)技能。四、教學(xué)準(zhǔn)備教材：《贛美版小學(xué)美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)》；課件：PPT或者其他相關(guān)的展示工具；工具：鉛筆、彩色鉛筆、橡皮擦等。五、教學(xué)過(guò)程第一步：導(dǎo)入（10分鐘）教師出示一幅畫(huà)面，讓學(xué)生發(fā)表自己的看法，引入主題；背景介紹，介紹課題：高高低低的房子；常見(jiàn)的房子類(lèi)型介紹。第二步：講解與演示（15分鐘）教師利用PPT或其他相關(guān)的展示工具，通過(guò)視頻、圖片、圖解等形式，講解房屋的構(gòu)成和組合；采用比較法、分類(lèi)法等，通過(guò)對(duì)比、分類(lèi)的方式幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)房屋的特點(diǎn)；彩色鉛筆的使用方法講解。第三步：實(shí)踐操作（40分鐘）學(xué)生根據(jù)教師的講解和演示畫(huà)出房屋的外形設(shè)計(jì)；學(xué)生通過(guò)組合圖形要素、利用空間、多樣化線(xiàn)條的方法，完成房屋形態(tài)的描繪；學(xué)生自由發(fā)揮，繪制自己心目中的建筑。第四步：評(píng)價(jià)與講解（10分鐘）讓學(xué)生相互評(píng)價(jià)，進(jìn)行組內(nèi)交流；教師提出問(wèn)題，講解繪制過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法；結(jié)束課堂。六、教學(xué)效果評(píng)價(jià)教師會(huì)對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生可以進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并對(duì)于存在問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)；通過(guò)觀(guān)察學(xué)生的操作情況，了解學(xué)生對(duì)于房屋的形態(tài)特征、線(xiàn)、面表現(xiàn)方法的掌握情況；通過(guò)考試或者測(cè)試的方式對(duì)于學(xué)生的知識(shí)掌握情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。七、教學(xué)方法講授法：采用PPT等基礎(chǔ)工具進(jìn)行講解，讓學(xué)生理解房屋構(gòu)成、組合的基本方法；實(shí)踐操作法：通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐與操作，讓學(xué)生對(duì)于所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固和應(yīng)用；互動(dòng)交流法：讓學(xué)生相互評(píng)價(jià)，互相學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和思維碰撞。八、教學(xué)總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)于房屋的構(gòu)成、組合、線(xiàn)、面表現(xiàn)方法等知識(shí)點(diǎn)有了初步的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用，同時(shí)也能夠提高學(xué)生的觀(guān)察能力和判斷力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，提高學(xué)生的繪畫(huà)技能。