教師上半年工作總結(jié)（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)教師上半?年工作總?結(jié)一、?認(rèn)真制定?教學(xué)計(jì)劃?，使教學(xué)?有序地進(jìn)?行。在參?加學(xué)校組?織的課改?和灌溉新?的教學(xué)理?念的培訓(xùn)?之后，依?照教學(xué)大?綱、教材?、學(xué)生實(shí)?際和教育?教學(xué)規(guī)律?，制定了?學(xué)期教學(xué)?計(jì)劃，規(guī)?劃好階段?計(jì)劃，課?時(shí)計(jì)劃。?在此基礎(chǔ)?上，設(shè)計(jì)?好每一堂?課。二?、認(rèn)真?zhèn)?課。作為?一名新教?師，我的?體會(huì)是，?上好一堂?課很難，?但備好一?堂課更難?。在備課?之前，必?須對(duì)所有?內(nèi)容進(jìn)行?熟悉，參?考多方面?的資料，?認(rèn)真深入?鉆研教材?，確定重?點(diǎn)難點(diǎn)，?同時(shí)，備?課不僅要?備教材，?而且要備?教法，備?教學(xué)手段?，因此，?本人在自?身努力鉆?研教材和?教法的基?礎(chǔ)上，積?極配合搞?好同年級(jí)?老師的小?組集體備?課。四?、虛心請(qǐng)?教其他教?師。教師?的教學(xué)過(guò)?程即是一?個(gè)學(xué)習(xí)的?過(guò)程。因?此，在此?過(guò)程中，?一旦心中?有疑，必?會(huì)請(qǐng)教于?同行。由?于自己是?一個(gè)教壇?新手，缺?乏經(jīng)驗(yàn)，?所以有許?許多多的?東西都須?向其他教?師學(xué)習(xí)。?認(rèn)真做到?每周聽(tīng)課?一節(jié)，做?好聽(tīng)課記?錄，取之?所長(zhǎng)，克?服所短。?并常常與?其他教師?交流，改?進(jìn)教學(xué)方?法。五?、認(rèn)真批?改作業(yè)。?堅(jiān)持布置?適量的作?業(yè)，使學(xué)?生所學(xué)知?識(shí)得到鞏?固和提高?。布置作?業(yè)時(shí)，堅(jiān)?持做到有?針對(duì)性，?有層次性?，形式多?樣化。并?針對(duì)學(xué)生?的作業(yè)情?況，認(rèn)真?透徹地進(jìn)?行講評(píng)，?根據(jù)其情?況不斷改?進(jìn)教法。?六、認(rèn)?真反思教?學(xué)。教學(xué)?這一活動(dòng)?，沒(méi)有反?思的伴隨?就不會(huì)有?進(jìn)步。堅(jiān)?持每次授?課后，認(rèn)?真回想，?進(jìn)行反思?。記錄其?教法、做?法及操作?不大理想?的地方，?虛心請(qǐng)教?前來(lái)聽(tīng)課?的領(lǐng)導(dǎo)及?教師，及?時(shí)做改進(jìn)?。并根據(jù)?班級(jí)情況?，分組教?學(xué)，使組?與組之間?進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)?學(xué)習(xí)。正?所謂“有?競(jìng)爭(zhēng)才有?動(dòng)力”，?堅(jiān)持長(zhǎng)期?性評(píng)價(jià)原?則，使學(xué)?生在組中?相互幫助?，相互學(xué)?習(xí)，培養(yǎng)?團(tuán)結(jié)互助?的學(xué)習(xí)精?神。七?、做好課?后輔導(dǎo)工?作。在課?后，對(duì)不?同的學(xué)生?進(jìn)行相應(yīng)?的輔導(dǎo)。?從平時(shí)的?課堂反應(yīng)?，課后交?流中掌握?各個(gè)學(xué)生?的心理狀?況，抓住?他們的特?點(diǎn)和個(gè)性?，有的放?矢地與其?進(jìn)行交流?，做到按?層次、按?情況進(jìn)行?輔導(dǎo)。及?時(shí)給予關(guān)?懷和關(guān)愛(ài)?。善于發(fā)?現(xiàn)學(xué)生的?優(yōu)點(diǎn)，并?給予表?yè)P(yáng)?;積極發(fā)?現(xiàn)后進(jìn)生?的閃光點(diǎn)?，及時(shí)給?予鼓勵(lì)，?樹(shù)立他們?的自信心??？傊?，在這一?學(xué)期的教?學(xué)過(guò)程中?，我盡力?地做好每?項(xiàng)工作。?其中學(xué)到?的東西固?然不少，?但不足之?處也很多?。在以后?的教學(xué)工?作中，我?將不斷總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改進(jìn)缺?點(diǎn)，不斷?探索新的?`教學(xué)方?法和教學(xué)?手段，激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?和積極性?，提高自?己的教學(xué)?質(zhì)量，做?一位合格?的人民教?師，讓我?這顆教壇?上的新星?更加耀眼?!教師?上半年工?作總結(jié)（?二）本?備課組共?有五位教?師(何老?師、劉老?師、潘老?師、黃老?師、程老?師)，在?教育教學(xué)?工作中，?我們團(tuán)結(jié)?協(xié)作，積?極開(kāi)展課?改活動(dòng)，?在課改方?面，進(jìn)行?了大膽有?益的嘗試?，并取得?了一定的?成效?，F(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?為共同的?理想而奮?斗：俗?話(huà)說(shuō)：“?有了目標(biāo)?就成功了?一半?！?我們五人?有著一個(gè)?共同的目?標(biāo)，努力?做一位好?教師。正?因?yàn)橛辛?這個(gè)共同?的理想，?我們都能?勤勤懇懇?、任勞任?怨，盡自?己的全力?備好每一?節(jié)課，講?好每一堂?課，對(duì)得?起每一位?學(xué)生。?二、加強(qiáng)?備課組的?集體協(xié)作?：除了?參加方高?組長(zhǎng)主持?的語(yǔ)文教?研組活動(dòng)?外，我們?還經(jīng)常舉?行備課組?活動(dòng)，隨?時(shí)隨地都?有可能討?論教學(xué)工?作內(nèi)容，?對(duì)教材的?重難點(diǎn)進(jìn)?行分析，?統(tǒng)一認(rèn)識(shí)?，明確教?育教學(xué)目?標(biāo)，協(xié)同?工作，收?效好。初?一時(shí)參加?市統(tǒng)考，?在同類(lèi)學(xué)?校中我們?平均分名?列前茅。?三、導(dǎo)?優(yōu)輔差工?作：初?二年級(jí)是?學(xué)生在初?中階段最?關(guān)鍵的時(shí)?期。學(xué)生?的思想和?學(xué)習(xí)狀況?在這一時(shí)?期常會(huì)出?現(xiàn)分化。?為了及早?作好學(xué)生?的思想工?作，幫助?學(xué)生樹(shù)立?學(xué)習(xí)的信?心，我們?本著不能?讓學(xué)生掉?隊(duì)的指導(dǎo)?思想，針?對(duì)學(xué)生發(fā)?展程度極?不平衡這?一特點(diǎn)，?在每次測(cè)?驗(yàn)后大家?都碰頭商?量，研究?方案，突?出導(dǎo)優(yōu)輔?差的對(duì)象?并定出計(jì)?劃。有時(shí)?利用下午?第四節(jié)課?義務(wù)輔導(dǎo)?，使學(xué)生?的成績(jī)有?不同程度?的提高。?四、積?極參加各?種活動(dòng)，?樹(shù)立大語(yǔ)?文觀：?針對(duì)初二?學(xué)生的特?點(diǎn)和實(shí)際?，本著“?扎扎實(shí)實(shí)?打基礎(chǔ)，?認(rèn)認(rèn)真真?搞訓(xùn)練”?的原則，?除了上好?語(yǔ)文課以?外，我們?還積極參?加并主動(dòng)?組織各種?活動(dòng)：?(1)經(jīng)?常化的課?外閱讀活?動(dòng)，充分?利用校圖?書(shū)館，加?大了閱讀?量，開(kāi)拓?了學(xué)生的?知識(shí)面。?(2)?結(jié)合學(xué)校?開(kāi)展的實(shí)?踐活動(dòng)，?布置相關(guān)?的作文練?習(xí)。如我?年級(jí)學(xué)生?施抗洪在?本學(xué)期舉?行的《紅?色之旅》?征文活動(dòng)?中，獲得?市二等獎(jiǎng)?的好成績(jī)?。(3?)精選資?料，切實(shí)?提高學(xué)生?的語(yǔ)文能?力。我?們從教學(xué)?實(shí)踐中認(rèn)?識(shí)到，集?體的.智?慧是無(wú)窮?的，只有?團(tuán)結(jié)合作?，才能創(chuàng)?造出優(yōu)良