2022年下學(xué)期七年級(jí)語文學(xué)科期末測(cè)模擬試題

學(xué)校姓名班級(jí)學(xué)校姓名班級(jí)考號(hào)密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題得分一、（20分）1、用楷書寫下面的詩(shī)句。（4分）君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。2、選出給加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)。（2分）（）A、蘊(yùn)蓄(xù)鏗鏘(jiān)榛樹(zhēn)朦朧(méng)B、貯蓄(zhù)醞釀(yùn)宛轉(zhuǎn)(zhuǎn)靜默(mò)C、炫耀(xuàn)執(zhí)著(zhuó)葷菜(hūn)揶揄(yíyǘ)D、天罡（guāng）滑稽(jī)撰文(zhuòn)冗長(zhǎng)(rǒng)3、選出對(duì)下面的詞語解釋沒有錯(cuò)的一項(xiàng)。（2分）（）A、吹面不寒楊柳風(fēng)：風(fēng)吹拂楊柳，沒有一絲兒寒意。B、無病呻吟：沒有病卻發(fā)出痛苦的聲音。常比喻文藝作品沒有真情實(shí)感而矯揉造作。C、猝不及防：事情多，來不及防備。D、望洋興嘆：望著海洋興奮的感嘆。4、選出依次填入下面句中橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（2分）（）世間許多平凡之輩，都擁有一些小小的優(yōu)點(diǎn)，由于自卑等原因常常被忽略了，不要說是一點(diǎn)點(diǎn)地放大它了。每個(gè)平淡無奇的生命中，都蘊(yùn)藏著一座豐富的金礦，肯挖掘，沿著它會(huì)挖出令自己都驚訝不已的寶藏……A、而且所以即使也B、而且更只要也C、但是所以即使就D、但是更只要就5、仿寫句子。（2分）（）我是清涼的小溪，總想滋潤(rùn)干涸的土地；我是勇敢的雄鷹，總是向往遼闊的天空；我是，總。學(xué)校姓名班級(jí)學(xué)校姓名班級(jí)密封線內(nèi)不要答題A、沉舟側(cè)畔千帆過，；B、少小離家老大回，；C、天涯若比鄰。D、春天像小姑娘，，笑著，走著。7、連線，把下面文學(xué)常識(shí)正確搭配起來。（4分）李商隱《送杜少府之任蜀州》《王子安集》賀之章《夜雨寄北》《魯迅全集》王勃《回憶我的母親》《李義山詩(shī)集》魯迅《回鄉(xiāng)偶書》《全唐詩(shī)》朱德《風(fēng)箏》《朱德選集》二、（40分）（一）閱讀《春》中的文段，完成8—15題（15分）①小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。②桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。③“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引（A、絆；B、伴；C、拌；）地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著，牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天（A、燎；B、嘹；C、繚）亮地響著。④雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑帶著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。8、①段在寫春草時(shí)，也寫了人的行為，這樣寫的目的是（）（2分）A、草地上有人在活動(dòng)，所以要寫。B、說明人們?cè)诖禾斓絹頃r(shí)心情很愉快，通過這些動(dòng)作行為就可以反映出來。C、寫人的動(dòng)作行為，實(shí)際上是間接地寫草地，突出草地的嫩綠可愛。D、寫了春草，又寫了人的動(dòng)作行為，構(gòu)成一幅美麗的圖畫。學(xué)校姓名班級(jí)學(xué)校姓名班級(jí)考號(hào)密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題（l）賣弄：（2）宛轉(zhuǎn)：10、在③段括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在括號(hào)內(nèi)，它們分別是（）（）（填序號(hào)）（2分）11、“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”既用了又用的修辭手法。它描寫的是，抓住了來描寫。（2分）12、“吹面不寒楊柳風(fēng)”，這句話中的楊柳風(fēng)指什么?(1分)這句話的意思是什么?(1分)13、選文③最后一句描寫寫出了野花的什么特點(diǎn)？（2分）14、文段②里寫春景的文字中，既有實(shí)寫，也有虛寫。請(qǐng)將其中虛寫春景的文字抄下來。（2分）15、文章④段細(xì)致地描繪了春雨的特征，回憶你讀過的古詩(shī)，寫出一句能表現(xiàn)這種特征的詩(shī)句。（1分）（二）閱讀下面這篇文章，完成16—23題（15分）小名大約我的出生與水有關(guān)，于是頗懂得斯文的外公順口給我起名叫淼兒。在“淼兒、淼兒”的呼喚中我慢慢長(zhǎng)大了，到了要上學(xué)的年齡時(shí)，爸爸覺得該有個(gè)體面的學(xué)名才對(duì)，便為我取了個(gè)挺大眾化的名字，可家里人還是“淼兒、淼兒”地叫。特別是媽媽叫得尤為響亮頻繁。不知為什么，隨著年齡的增長(zhǎng)，再聽到家人喚我小名競(jìng)有些不舒服了，好像有一種不被尊重的感覺。終于有一天，我在聽到媽媽又一聲“淼兒”的呼喚后，鄭重地對(duì)她說：“媽媽，我有大名的。別叫我小名好嗎?”然后我在媽媽驚愕的表情里走進(jìn)了自己的房間。但媽媽終究還是改不了。那天是我16歲生日聚會(huì)，好多同學(xué)都跑來了，家里的小客廳擠得滿滿的。我一邊給大家分發(fā)糖果，一邊忙不迭地說著謝謝。爸爸媽媽在廚房里忙著做菜，當(dāng)一碟碟香氣四溢的精美小菜端上餐桌時(shí)，同學(xué)萍將送給我的大蛋糕端了上來。我立即連聲稱謝著打開了蛋糕盒。我喊道：“媽媽，拿刀子來!”媽媽一邊遞過來一把瓜刀，一邊叮嚀：“淼兒，小心點(diǎn)!”“咦!你原來叫淼兒呀，挺好玩的名字!”萍?xì)g快地叫著，同時(shí)在空中打了一個(gè)別致的手勢(shì)。朋友們也善意地哄笑起來，我的臉唰地紅到了耳根。晚上，臨睡覺時(shí)，我推開了媽媽的房門。倚著門框，又一次對(duì)她說：“媽媽，我不是說過嘛，別叫我小名!”語氣里已有了幾分不耐煩。媽媽的臉上呈現(xiàn)出一種復(fù)雜的表情，看了走進(jìn)來的爸爸一眼，嘆了口氣：“對(duì)不起!高翔!”可我聽出我的名字在她口中卻變得十分生硬，似乎很繞口。沒多久，我要離開家到數(shù)百里外的一座城市去讀書。不知怎的。媽媽竟在短短的幾天內(nèi)學(xué)會(huì)了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名時(shí)那樣順口熟練。我自然很高興。分別的那一天，爸媽一起送我去車站，爸爸一直喋喋地叮三囑四，媽媽則沉默著，顯得有些黯然。我大人似的笑笑，反過來?yè)嵛恐麄儯骸胺判陌?，沒事的，我已不是孩子了?！被疖囬_動(dòng)的剎那，我從車窗探出頭去，同他們揮手告別，一直不言不語的媽媽突然抬起了頭，眼里竟有了淚。她追著，跑著，揮動(dòng)雙手，脫口喊了出來——“寫信回來。淼兒!”我稍稍一愣，心里似乎被什么東西猛撞了一下，淚水奪眶而出。16．本文貫穿全篇的線索是。(1分)17．現(xiàn)在的“我”為什么不喜歡媽媽叫自己的小名?聯(lián)系全文，概括出兩點(diǎn)原因。(4分)(1)(2)18．作者是用哪一具體事例來說明媽媽“終究還是改不了”的?請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語言概括出來，不超過15個(gè)字。(2分)19．“我”曾兩次抗議媽媽喊“我”小名，這兩次抗議在語氣上有什么不同?媽媽的表情如何?(摘引原文回答)(4分)第一次抗議的語氣，媽媽的表情；學(xué)校姓名班級(jí)考號(hào)密封線內(nèi)不要答題學(xué)校姓名班級(jí)考號(hào)密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題20．為什么媽媽在送別“我”的時(shí)候脫口喊出了“我”的小名?(2分)21．結(jié)尾一段中的“什么東西”應(yīng)該是指什么?(2分)（三）閱讀下文，完成23—題（10分）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊迂晢栐唬骸翱孜淖雍我灾^之‘文’也？”子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之‘文’也?！弊釉唬骸澳R(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹??！?4、解釋下列詞語。（2分）慍:：識(shí)：:誨:：厭:：25、翻譯下列句子。（3分）（1）溫故而知新：。（2）不恥下問：。（3）三人行，必有我?guī)熝桑骸?6、按要求從選文中找出相應(yīng)的語句。（各一句）（2分）（1）關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度：。（2）關(guān)于學(xué)習(xí)方法：。27、用課文原句回答：（2分）（1）作者闡述學(xué)和思辯正關(guān)系的句子是哪句？答：（2）作者說明孔文子稱“文”的原因是什么？答：28、課文中有些話已凝結(jié)為成語，試著寫出你印象最深的兩三個(gè)成語。（1分）答：三、作文，下面兩個(gè)題任選做一題（40分）(一)題目：我的要求：先補(bǔ)全題目，如母親、父親、老師等，寫一篇記敘文，要抓住人物特點(diǎn)，寫出真情實(shí)感。500字以上。(二)題目：留在記憶深處的一件事要求：敘事完整、中心突出。500字以上。學(xué)校學(xué)校姓名班級(jí)考號(hào)密封線內(nèi)不