五年級(jí)道德與法治下冊(cè) （讀懂彼此的心）教學(xué)課件(第2課時(shí))

第一單元我們一家人讀懂彼此的心第2課時(shí)

01相互理解游戲規(guī)則:每位同學(xué)拿起桌上的白色A4紙,按老師的指令操作,不能說話,自己獨(dú)立完成。第一輪游戲01相互理解

請(qǐng)把手中的紙對(duì)折,再對(duì)折,沿著第二條對(duì)折線,先折左上角再折右上角，然后把底部多余的紙往上折,翻過來重復(fù)相同的動(dòng)作,最后把邊角塞進(jìn)去，把底部撐開,把作品立在桌子上。01相互理解

游戲規(guī)則:每位同學(xué)拿起桌上的紅色A4紙,按老師的指令操作，可以在游戲過程中對(duì)有疑問的指令提出問題。第二輪游戲01相互理解

站在父母的角度思考,反省自己有什么地方做的不夠好,然后與父母一起商量解決問題的方法。

先努力平復(fù)自己情緒,不激化矛盾,等家人心平氣和時(shí)再說明道理,爭(zhēng)取家人的理解.....01相互理解

分析矛盾沖突的原因,思考解決問題的方法,判斷最為有效的方式,戒去口不擇言的沖動(dòng)，與父母心平氣和的交談,能讓我們與父母讀懂彼此的心，自然而然解決了家庭矛盾。01相互理解王玉珺的困惑是什么?媽媽如何開導(dǎo)她的?01相互理解

聊自己的學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀、聊身邊的人、聊身邊的事......01相互理解

常用的溝通方式:面對(duì)面交談、微信對(duì)話、qq對(duì)話、寫信、留便條、召開家庭會(huì)議....01相互理解交流有方法溝通有技巧用心發(fā)現(xiàn)美謝謝觀看第1課時(shí)讀懂彼此的

能夠意識(shí)到自己在成長(zhǎng)過程中心理發(fā)生的變化，學(xué)會(huì)理解父母的心，感受父母的愛。教學(xué)目標(biāo)活動(dòng)一理解父母的心師生交流小結(jié)：

在成長(zhǎng)的過程中，我們的心理逐漸發(fā)生了變化，很多事有了自己的想法。我們希望能自己作決定，有時(shí)會(huì)把家人的關(guān)心看作是干涉，甚至在明知他們講的話有道理時(shí)，故意與他們作對(duì)。閱讀與交流小結(jié)：

我們需要學(xué)會(huì)主動(dòng)跟父母交流，了解父母的想法。活動(dòng)二感受父母的愛全班交流小結(jié)：

家人或嚴(yán)格地要求我們，或精心地照顧我們，或民主地與我們協(xié)商……不管他們的處事方式有多么不同，但他們對(duì)我們的愛是相同的，讓我們體會(huì)到濃濃的親情。小組展示你們的愛，我體會(huì)到了小結(jié)：

我們要用心理解和體會(huì)，從家人的言談舉止，甚至是批評(píng)和教育中感受他們的愛。1.在成長(zhǎng)過程中，我們有了自己的想法，容易與家人產(chǎn)生矛盾。2.在長(zhǎng)輩眼里，我們?nèi)狈ι罱?jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，覺得我們不懂事，我們需要了解長(zhǎng)輩的想法。3.家人以各不相同的關(guān)愛方式，讓我們體會(huì)到濃濃的親情。4.我們要用心理解和體會(huì)家長(zhǎng)的用心良苦，在