班級活動方案及對策

..一、指導思想俗話說："讀書破萬卷，下筆如有神。〞從遙遠的古代開場，勞動人民便開場提倡讀書，書籍是了解世界的窗口，如今的信息時代，一切飛速開展，如果不讀書、不學習，那必將被社會所淘汰。好的讀書習慣要從小培養(yǎng)，讓書籍走進孩子的心靈，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活潑他們的思維，冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動為載體，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，提高學生讀書的能力，從中體驗讀書的快樂！二、活動目標1、通過活動，讓學生喜愛讀書，讓好書成為他們的朋友。2、通過活動，擴大孩子的視野，活潑思維。3、通過活動，引導學生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氣氛，為營造書香班級奠定根底。4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。三、活動口號："讓讀書成為一種習慣，做個快樂的讀書人！〞四、活動設想及安排第一階段：啟動階段〔9月20日—9月30日〕1、結(jié)合學校"校園讀書節(jié)〞活動方案及班級實際讀書現(xiàn)狀，制定本班讀書方案。2、班級集體讀書容：背誦"初中生必背優(yōu)秀詩文"、讀"名人傳"、"童年"、"昆蟲記"、"繁星·春水"。3、營造良好的班級讀書氣氛〔1〕以身作那么，從教師自身做起，每天和同學們一起讀書。〔2〕建立好班級的圖書角，做到圖書容豐富、數(shù)量充實。再次明確"圖書管理員〞職責，制定班級圖書管理制度?！?〕記住班級讀書要求"走進教室就看書〞，每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書?！?〕繼續(xù)圖書評比欄的評比，促進學生養(yǎng)成好的讀書習慣。第二階段：活動階段〔10月12日——10月末〕1、開展課前三分鐘誦讀古詩活動，每周背誦兩首古詩。2、每天7：30分之前為自由閱讀時間，每周二7：30——7：50為"讀書方法指導〞時間，借助"初中語文自讀課本"教師引導學生了解讀書方法，課與課外相結(jié)合，學著會讀書。八〔1〕班"我為新班級添光榮〞主題班會活動方案【活動主題】：我為新班級添光榮【活動目的】：通過這次活動讓學生們學會關(guān)心集體，從而到達班級學生更加熱愛集體，增強新班級的凝聚力?！緟⒓訉ο蟆浚喝w學生，班主任和音樂教師。【活動時間】：2009年9月24日下午4：00—4：40【主持人】：林雅雪、葉傲霜、小倩、【活動分工】：1、班長、文娛委員負責本次活動的具體安排和節(jié)日排練。2、學習委員、宣傳委員負責收集"演講稿"、"臺詞稿"等。3、宣傳委員負責布置會場。4、音樂教師負責教唱兩首歌曲。"中學時代""愛我中華"。5、班主任統(tǒng)籌安排活動環(huán)節(jié)?！净顒舆^程】：1、討論活動方案。2、開展活動：1〕四個主持人宣布主題班會開場；2〕主持人開場白；3〕收音機播放"中學時代"，全班跟著一起齊唱；4〕詩朗讀"我愛二中"；5〕英語小對話："助人為樂"；6〕小記者采訪學生"你心目中的班集體是什么樣子的"；7〕三句半"談談我們的班集體"；8〕豐富多彩的文藝節(jié)目：①配樂詩朗讀"紅"②單彈管演奏"七子之歌——澳門"③女生中英文小合唱"雪絨花"，長笛伴奏④快板"唱國慶"⑤女生小合唱"一起開場的旅程"⑥架子鼓"好日子"9〕音響伴奏，全班齊唱"愛我中華"領(lǐng)唱：錦立【活動小結(jié)】：班主任利用小記者采訪的時機，談感受，提要求。執(zhí)筆：小倩〔班長〕、瑾〔宣傳委員〕珍愛生命，體味成長八〔1〕〞班級活動設計方案活動目的：利用小品、游戲、競賽等學生喜聞樂見的形式使學生感悟成長：悅納自己，尊重他人，相互幫助、相互關(guān)心，遇到矛盾的時候?qū)W會換位思考，冷靜、理性地考慮問題、解決問題，同時培養(yǎng)獨立精神，培養(yǎng)一定的動手能力，努力成為一個自信自立、自尊自強、彬彬有禮、沉著冷靜的人?；顒有问剑褐黝}班會指導教師：班主任霄活動主持人：班長江卉靖各環(huán)節(jié)負責人〔負責環(huán)節(jié)的過渡及環(huán)節(jié)小結(jié)〕："悅納自己〞————徐蘭"氣球天上飄〞——馬思嘉"解手鏈〞————華景瑋"買寵物〞————江卉靖"包餛飩〞————明臻地點：本班教室準備工作：1召開相關(guān)晨會及班干部會議，討論確定本次班會主題，發(fā)動全班圍繞主題獻計獻策；2在班委會上經(jīng)過討論篩選出可行性較強的各個環(huán)節(jié)，指導各方案負責人分頭準備；3分別指導各環(huán)節(jié)，提醒可能出現(xiàn)的問題；班會所需氣球、餛飩餡、餛飩皮、電磁爐及鍋勺等由負責人準備到位；4準備主題班會請柬，邀請兄弟班級派出代表觀摩；5場地安排：黑板上書寫班會主題；桌椅順著墻壁排成大圓形，空出中間場地；過程：珍愛生命，體味成長開場語〔江卉靖〕：光陰的流逝，讓我們走過了許許多多如歌的歲月，在這中間總免不了一些起起伏伏、斷斷續(xù)續(xù)，然而我們是否真正成長了呢？無論我們是否想要長大或是已經(jīng)長大，今天就讓我們在這溫暖的班集體中，共同體味一番成長的感受，共同感悟成長所帶給我們的收獲。下面我宣布，本次八〔1〕班"生命教育之珍愛生命，體味成長〞主題活動現(xiàn)在開場。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡送今天到場的各位班級代表們，感你們能夠準時來到我們的活動現(xiàn)場，參加本次的活動。"悅納自己〞主持人〔徐蘭〕：下面請觀看由高治文等人為我們帶來的小品"魔鏡"。〔小品表演〕小結(jié)〔徐蘭〕：感他們的精彩表演。其實每個人心中都有一面魔鏡。我們要正確地評價自己，既不能太高估自己，也不能太低估自己。面對成功與挫折，我們都要正確地對待，決不能陷入盲目的自大或自卑中。"氣球天上飄〞主持人〔馬思嘉〕：其實在悅納自己的同時，我們也要學會關(guān)注身邊的人，給予他們關(guān)愛，下面我們來玩一個游戲"氣球天上飄〞〔游戲〕小結(jié)〔馬思嘉〕：相信大家在游戲的過程中既得到了快樂，又懂得了不少道理：在成長的道路上，有時我們需要為了共同的目標去奮斗，這時的我們就要學會傾聽，學會團結(jié)合作、分工明確?，F(xiàn)在我們大家生活在班級這樣一個大家庭里，我們都不是孤立的，因為我們之間有愛聯(lián)系著我們，關(guān)起門來，我們就是35個兄弟姐妹，就是一家子。因此在家人遇到困難時，我們一定會互相幫助、互相關(guān)愛，團結(jié)協(xié)作。希望我們在成長的道路上時刻有愛相伴，將來也能在社會這個大家庭中和諧的生活著。"解手鏈〞主持人〔華景瑋〕：人生活在社會中，默契與團結(jié)自然是十分的重要，但是人與人之間的矛盾，也會像一顆定時炸彈一樣一觸即發(fā)，首先我們來玩一個小游戲，游戲的名字叫"解手鏈〞。〔游戲〕小結(jié)〔華景瑋〕：珍愛生命是每個人都應該重視的。每一個人擁有各自不同而又五彩繽紛的生活，當我們沉浸在歡樂之中時，難免會有一些小的挫折和困難來搗亂。人與人之間的矛盾就這樣孕育而生了。通過解手鏈這個小游戲，我們也就知道了化解矛盾的主要方法：當我們遇到矛盾時，要沉著冷靜，客觀的分析問題，并且主動迎接挑戰(zhàn)，適當?shù)臅r候還要學會低一低頭，"退一步海闊天空〞。只要我們相信"我能行〞，矛盾還會來訪礙我們的成長嗎？"買寵物〞主持人〔江卉靖〕：在我們的生活中，我們待的時間最長的兩個地方就是家庭和學校?？赡苡械耐瑢W現(xiàn)在會產(chǎn)生這樣一種心理：我在學校里有朋友、有知己，是如此的快樂、自由；而當我回到了家，面對的是爸爸和媽媽，面對的是他們的嘮叨與啰嗦，這又是如此的痛苦與悲哀啊！于是便造成了現(xiàn)在家庭矛盾的日益增加，發(fā)生率甚至比學校矛盾、社會矛盾還要更勝一籌的情況。確實，生活在如今這樣一個環(huán)境中，無論是誰，無論在什么地方，總會與人發(fā)生矛盾、爭執(zhí)，但重要的是我們要學會如何去解決矛盾，如何去化解爭執(zhí)，而在人的一生中，對我們來說最珍貴的人莫過于我們的至情——父母，下面我們就來看看當一對母女為一件事發(fā)生爭執(zhí)時的情景?！睬榫澳M〕小結(jié)〔江卉靖〕：看了剛剛兩位同學所模擬的情景，在場的同學們是否感覺到這樣的場面既有些陌生又如此的熟悉呢？面對矛盾與爭執(zhí)，我們應該做的不是鼓足了勁與別人在發(fā)音分貝上一較高低，或是來一場重量級的拳王爭霸賽，我們更不應該選擇逃避，永遠將問題留給明天，卻不懂得把握今天，主動與對手握手言和。隨著我們一天天的長大，許多幼稚的想法已經(jīng)不再充實我們的大腦，對于我們的長輩，也已經(jīng)從原來的百依百順漸漸成為了類似"我的地盤，聽我的〞這樣的狀況，然而當這樣的問題真正發(fā)生時，我們更應該懂得換位思考、從多面來考慮問題，或是站在對方的角度來思考同樣的問題，也許我們會得到與原來不同的結(jié)果。同樣的，對于家長我們應該這樣做，而對于我們的師友，自然更加需要我們以正確的方式、正確的態(tài)度來面對出現(xiàn)在學校生活中的各種形形色色的矛盾與爭執(zhí)了。"包餛飩〞主持人〔明臻〕：在成長的過程中，我們不僅要學會換位思考，還要學會自強自立。這樣才能讓父母對我們放心。大家要知道，從我們剛出生起。父母就開場養(yǎng)育我們，就開場幫助我們。不過，現(xiàn)在我們漸漸長大了。我們的身體在成長，我們的思想在成長。那么我們的自理能力也應該成長起來。心動不如行動，現(xiàn)在就讓我們一起來培養(yǎng)我們的動手能力吧！下面進入下一個環(huán)節(jié)--包餛飩比賽。比賽規(guī)那么：每組選出兩名代表參加比賽，哪組包的餛飩又多又美觀大方即為獲勝小組。到底哪個隊會獲得勝利呢？讓我們拭目以待，比賽開場！〔包餛飩比賽〕小結(jié)〔明臻〕：我宣布本次包餛飩比賽的結(jié)果："速度最快獎〞某某小組；"外觀最美獎〞某某小組；"最有創(chuàng)意獎〞某某小組；"最正確組合獎〞某某小組；"進步最快獎〞某某小組……希望同學們能在今后的生活中多做一些力所能及的事情，多多鍛煉我們的動手能力！班會總結(jié)完畢語〔江卉靖〕：成長不是一朝一夕的，要在平時的一點一滴中慢慢積累經(jīng)歷，最終到達我們理想的此岸，這是一條漫長而又艱辛的路，有的人懂得在艱辛的途中慢慢領(lǐng)悟出人生的真諦，而有的人荒廢了一生卻仍然不明白成長所給予我們的豐富閱歷，正如前聯(lián)作家奧斯特羅夫斯基在"鋼鐵是怎樣煉成的"中寫到的生命的意義，"人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧……〞或許我們現(xiàn)在對于生命還只有一個模糊的想法，但我們不妨來真正感悟一下成長，在一個人逐漸長大的過程中，我們不僅要悅納自己，還要做到尊重他人、相互幫助、相互關(guān)心，而在遇到矛盾的時候，我們更要學會運用理性的頭腦，做到從各個方面來考慮問題、解決問題，同時我們還要學會獨立，培養(yǎng)我們的動手能力，最終成為一個自立自強、彬彬有禮、沉著冷靜的人。本次的主題班會到此完畢，再次感各位班級代表以及各位教師，希望大家經(jīng)過這一次的活動，能夠有所收獲，！附：八〔1〕班"文明與我同行"主題班會活動方案一．活動主題：使學生知道講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學生講文明，愛文明，養(yǎng)成良好的文明習慣，營造良好的學習環(huán)境。提高學生文明素養(yǎng)，為迎接2009年奧運會作準備。二．活動目的：通過本次主題班會活動，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，從演出時的文明禮儀要求入手，讓學生體驗分析，從校園文明、社會文明、家庭文明方面著手，提高自身的文明修養(yǎng)，做一名講文明、懂禮儀的學生。三．活動準備：1．學生查閱資料，學習文明問候用語。2．搜集有關(guān)文明的詩歌、小品、文明歌曲等。3．搜集有關(guān)社會文明的FLASH動畫。4．請教師講有關(guān)文明方面的笑話。四．活動過程：主持人宣布主題班會開場：1．從教師的笑話中體會課堂上的文明，學生自己發(fā)表看法。2．全班朗讀"班級公約"，由班長領(lǐng)讀。3．詩歌朗讀"讓文明與我同行"。4．考考你的小游戲。5．男女小合唱"文明我們愛你"。6．換位思維，今天我當教師來說說你希望你的學生是怎樣做到文明的。7．看有關(guān)社會文明的FLASH動畫，從中體會社會文明。8．玩吹氣球的游戲。9．觀看動畫"關(guān)愛母親"，體會家庭文明。10．小品"今晚教師睡寢室"，體會師生之間同學之間的情誼。11．全班宣誓"八〔1〕班共勉誓詞"。12．班主任講話。主持人宣布主題班會完畢。五．活動體會和反思：如何做文明的主人，如何使講文明講禮貌在校園蔚然成風，這是這節(jié)班會課同學們要探討的話題。有的同學還反思了自己以前有些行為做得不夠好,距離文明禮貌要求還有差距，我們有理由相信他們是有勇氣的，以后會做的更好。大家回憶自己的言行，感覺校園里、同學之間、師生之間、和父母之間需要建立一種和諧而美好的文明關(guān)系，用開闊的思想呼喚文明之花遍地開放。他們以責任、義務、心聲等語言引導同學們共同關(guān)心孝友中學的開展，保護孝友中學每一顆草木，他們堅信文明是快樂的源泉，校園里會因你我的文明而生機盎然。我們每個人都要做文明的使者，我們共同向全校師生發(fā)出建議："共建文明禮貌校園〞。這節(jié)班會很精彩，每一名參加者都深受教育，讓我們馬上行動吧，因為文明禮貌是一種無形的精神力量，它表達著知識、素養(yǎng)，會促進教育事業(yè)的和諧開展。班會目的：通過多種形式，在熱烈的氣氛中，同學們開懷暢談自己的理想，憧憬未來，同時下定決心要為自己理想的實現(xiàn)而努力奮斗，并且把自己的理想與祖國的前途和命運結(jié)合起來，為中華民族的偉大復興而努力！二、班會形式：小品、演講、討論、游戲、演唱等。三、班會過程：播放歌曲"水手"，班會主題開場，班長、宣傳委員主持。主持人〔男〕：伴隨著這首沖動人心的"水手"拉開了我們"理想與前途〞主題班會的序幕。主持人〔女〕：理想是個誘人的字眼。主持人〔男〕：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。主持人〔女〕：一個沒有理想的人，就像雪兒沒有翅膀，就像打樁的沒有設備。主持人〔男〕：沒有理想，就沒有堅決的方向，沒有堅決的方向，就沒有生活。主持人〔女〕：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。主持人〔男〕：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。主持人〔女〕：上面所講的"想做什么〞、"朝什么方向走〞指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？〔同學們討論?！持鞒秩恕材小常合旅嬲埻瑢W們說說自己的理想，好嗎？〔同學們暢所欲言，有的說長大后要成為科學家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……〕主持人〔女〕：當一個人到達自己的理想的時候，我們可以說他是一個成功的人，那么你對成功是怎么樣看的呢？同學1：我覺得要像先生那樣做時代的偉人才是成功的人；同學2：我認為努力去實現(xiàn)自己的理想的人就是成功的人；同學3：我覺得但凡能在自己平凡的工作崗位上做出奉獻的人都可以算是成功的人；同學4：我覺得一個能在逆境中站起來，勇于向困難宣戰(zhàn)的人便是一個成功的人；……主持人〔男〕：同學們說得很好，下面我們請×××同學們談談"成功的人〞?！痢痢镣瑢W發(fā)言〔略〕主持人〔女〕：對，只要我們從小便樹立遠大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現(xiàn)！主持人〔男〕：下面我們來看看，二十年后的我們是怎么樣的吧。小品："二十年后的我"〔表演者：×××、×××、×××、×××等同學〕：二十年后的一群中學生實現(xiàn)了自己的夢想，二十年后回來探望自己的教師，并訴說自己二十年前的理想和成長的經(jīng)歷。主持人〔女〕：啊，真叫人熱血沸騰，羨慕不已。主持人〔男〕：但是世事變幻不定，二十年后的事更是難以揣測。主持人〔女〕：哎，你是想說"把握今天〞吧。主持人〔男〕：是啊，今天的收獲才是最重要的，明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘。主持人〔女〕：那，怎么樣才能在今天為實現(xiàn)自己的理想而努力奮斗呢？主持人〔男〕：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎？同學1：珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有懊悔的一刻；同學2：樹立遠大的理想，并為之不斷地努力；同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；……主持人〔女〕：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實現(xiàn)而努力；主持人〔男〕：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結(jié)合起來，現(xiàn)在，我國正在進展西部大開發(fā)，這可以說是全國人民一個共同的理想，我們更應該從我做起，為中華民族的偉大復興而奉獻自己的青春與才華。主持人〔女〕：據(jù)我所知，我班×××、×××同學就是這樣的人才呢！主持人〔男〕：不錯，請欣賞他們的小品："垃圾大王"小品：垃圾大王小品大致容：講一位平凡的中學生在讀書時代便給同學們瞧不起，但由于他不怕別人的取笑，不怕困難，大學畢業(yè)以后，他大膽地從事處理垃圾的工作，后來開展到搞垃圾回收，成立了"創(chuàng)世紀公司〞，成了一位出色的企業(yè)家。小品通過幽默有趣的表演說明了一個只要有遠大的理想，并執(zhí)著追求，有創(chuàng)新意識，就一定能實現(xiàn)自己的理想。主持人〔女〕：真是有趣極了，你們知道小品說明了一個怎樣的道理嗎？〔同學們答：略?！持鞒秩恕材小常褐黝}班會進展到這里，讓我們來玩?zhèn)€游戲輕松一下。主持人〔女〕：對，我們在上課前聽到"水手"這首歌，看誰把其中重復多遍的歌詞記了下來，一同學：他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚不要問為什么。主持人〔男〕：對，下面請同學們說一說"風雨〞和"痛〞是指什么？甲同學：我認為"風雨〞是指崎嶇的人生道路，"痛〞是指挫折和失敗。乙同學：我覺得"痛〞還可以指逆境、困難。主持人〔女〕：是的，歌詞告訴我們，無論學習，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏困難險阻，才能實現(xiàn)自己的理想。主持人〔女〕：收獲的季節(jié)是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個人的奮斗過程都會有一個鼓勵自己前進的座右銘。主持人〔男〕：是啊，18歲的歐已是大學化學與分子工程系的一名學生，15歲的他已成為首批進入國家重點實驗室的中學生，他一直以"機遇對于每個人都是均等的，而成功者往往善于抓住機遇〞。自勉，這是他獲得成功的重要因素之一。那么，在座的同學們，你們的座右銘是什么呢？主持人〔女〕：請同學們踴躍答復。同學們自由答復。主持人〔男〕：同學們的發(fā)言是認真的，是對理想追求的一種執(zhí)著，我相信，同學們有了時時鼓勵自己的座右銘，理想是一定可以實現(xiàn)的。主持人〔女〕：接下來我們來玩一個有趣的游戲。主持人〔男〕：好啊，什么游戲？主持人〔女〕：我們輪著來每人說出一句對理想實現(xiàn)充滿信心的簡短的話，如：我一定行！等，說不好的同學要出來為大家唱一唱我們本次班會的主題歌——"水手"，好不好？主持人〔男〕：我舉雙手贊成?！餐瑢W們輪流說〕主持人〔女〕：我很開心！同學們對理想的實現(xiàn)都充滿了信心。下面讓我們來欣賞詩歌朗讀"請舉起杯中的美酒〞〔由×××和×××同學表演，詩詞略〕。主持人〔男〕：詩歌是美好的，悅耳動聽的。時間是有限的。主持人〔女〕：天下沒有不散之筵席。主持人〔男〕：班會無限好，只是近鈴聲。主持人〔女〕：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠想，創(chuàng)世紀輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。主持人〔男〕：現(xiàn)在有請我們的班主任作總結(jié)，掌聲歡送。四、班主任總結(jié)：首先很感×××、×××等同學為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們！本次班會同學們都表現(xiàn)得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現(xiàn)。是的，理想是還沒有實現(xiàn)的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識根底，才能擁有美好的明天。理想有近期，高遠之分，還可以分為職業(yè)理想、道德理想、人生理想，我希望同學們不但要有近期理想、職業(yè)理想，而且要有崇高遠大的理想，將自己的理想與祖國的繁榮、社會的進步結(jié)合起來，唯有這樣，我們的事業(yè)才是輝煌的，不朽的。但是，理想的實現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習慣，堅持自己的原那么。而"頑強的毅力可以征服世界上任何一座頂峰〞，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。命運由自己主宰，人生由自己把握。臧克家說過："青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔煉。〞而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發(fā)揮極致！在"走進新時代"歌聲中，主持人宣布班會課完畢。八〔1〕班課題：拒絕未成年人進入網(wǎng)吧教學目的：1、讓學生知道進入網(wǎng)吧的危害2、在集體的氣氛下，自覺發(fā)起拒絕進入網(wǎng)吧3、在集體中樹立正氣教學形式：主題班會教學過程：一、未成年人進入網(wǎng)吧的危害性主持人：教師們、同學們，下午好！，今天我們班的主題班會是制止未成年人進入網(wǎng)吧-----要有一個安康的業(yè)余生活?，F(xiàn)在科技興旺，未成年進入網(wǎng)吧已經(jīng)是很普遍，未成年人進入網(wǎng)吧到底有什么危害呢？小組討論代表反言二、小品"蛻變"1、表演小品"蛻變"表演者：何嘉聲、許海洋、志亨、林境隆、吳冬梅、梁曉君、曾海洋、婉甜、杜燦輝人物：B仔、阿D、奶奶、教師、老板、同學4人第一場背景：課室過程：教師在上課，其他同學都在專心聽講。B那么在昏睡，阿D那么在看游戲碟。下課：阿B和阿D馬上在談論上網(wǎng)玩游戲、QQ的容。第二場家里：奶奶："6：30，快起床了，遲到了。〞B仔：知道了，真困??！路上：B仔看到阿D"現(xiàn)在讀書真沒意思。〞"聽說不是節(jié)假日，網(wǎng)吧有優(yōu)惠，我們?nèi)ネ嬗螒虬?！?好??！〞機室：老板："早上好，學生哥，你又來幫襯，我給個最優(yōu)惠價給你〞第三場課室：教師："怎么B仔和阿D沒有來上課？〞學生甲：他們一定是去了網(wǎng)吧。辦公室：教師："B仔奶奶，B仔沒有來上課，可能去了網(wǎng)吧。〞奶奶：我馬上過來。機室：B仔和阿D正玩得起勁奶奶：B仔，你怎么在打機？B仔：奶奶、教師，我```````奶奶：你真是不長進，你爸爸死了以后，我這么辛苦供你讀書。你居然來玩游戲，你``````太令我傷心了。B仔：奶奶，對不起。教師：我們回去上課吧！第四場課室：教師：這是上次的測驗的成績。同學：〔開心，考得好成績〕B仔：20分阿D：0分〔懊悔，都是游戲害了我，使勁把游戲光碟摔在地上〕B仔：教師，我的成績這么差，還能讀下去嗎？教師：可以的，只要用心讀書，一定可以趕上來的。對不對，同學們？同學甲：是啊，千萬不要灰心。同學乙：以后我們幫你補課，一起攻克學習上的困難。教師：只要勇敢地面對困難，培養(yǎng)廣泛的興趣，社會的不良誘惑是不能將我們擊倒同學丙：我們可以去圖書館博覽群書。同學?。何覀兛梢援嫯嫛仔：對！我可以繼續(xù)吹笛子的。2、討論：從表演中你得到什么啟示？三、簽名活動因為我們都是未成年人，網(wǎng)吧不是我們流連的地方，我們都應該拒絕進入網(wǎng)吧，在教師、同學的見證下，我們莊嚴地簽下我們的名字：拒絕進入網(wǎng)吧！四、總結(jié)：用安康的人生，展望未來全班同學一起唱"明天會更好"輕輕敲醒沉睡的心靈慢慢開你的眼睛看看忙碌的世界是否依然孤獨的轉(zhuǎn)個不停春風不解風情吹動少年的心讓昨日臉上的淚痕隨記憶風干了抬頭尋找天空的翅膀留鳥出現(xiàn)它的影跡帶來遠處的饑荒無情的戰(zhàn)火依然存在的消息玉山白雪飄零燃燒少年的心使真情溶化成音符傾訴遙遠的祝福唱出你的熱情伸出你的雙手讓我擁抱著你的夢讓我擁有你真心的面孔讓我們的笑容充滿著青春的驕傲為明天獻出虔誠的祈禱誰能不顧自己的家園拋開記憶中的童年誰能忍心看那昨日的憂愁帶走我們的笑容青春不解紅塵胭脂沾染了灰讓久違不見的淚水滋潤了你的面容唱出你的熱情伸出你的雙手讓我擁抱著你的夢讓我擁有你真心的面孔讓我們的笑容充滿著青春的驕傲為明天獻出虔誠的祈禱輕輕敲醒沉睡的心靈慢慢開你的眼睛看看忙碌的世界是否依然孤獨的轉(zhuǎn)個不停日出喚醒清晨光榮重生讓和風拂出的音響譜成生命的樂章唱出你的熱情伸出你的雙手讓我擁抱著你的夢讓我擁有你真心的面孔讓我們的笑容充滿著青春的驕傲讓我們期待著明天會更好活動主題：相互理解，團結(jié)向上二、活動背景：同學之間、師生之間如果缺乏相互的了解與理解，那絕對不是個團結(jié)向上的班集體，那這個班級也談不上有凝聚力，更談不上有戰(zhàn)斗力和競爭力了。三、活動時間：第13周星期三四、活動目的：本課的目的是通過活動增強學生間相互的理解后團結(jié)的氣氛，相互之間不再為一點點小事而斤斤計較。使同學們認識到團結(jié)的力量有多大，希同學和師生之間能多一分理解和寬容，進而提高學生的道德水平修養(yǎng)，提升學生的人格和行為能力。五、活動形式和容：理解故事、小品、演講等六、活動準備：發(fā)動全體同學都參與理解故事、團結(jié)故事、格言的收集。以小組為單位講小故事、詩歌創(chuàng)作和小品創(chuàng)作。七、活動過程：1、主持人：〔男〕：理解是一種愛，它奉獻給人們的是最真摯、最美好的感情；〔女〕：理解是一種尊重，我們每一個人都要領(lǐng)會其中蘊涵的熱情；〔男〕：理解是相互的，要想被人理解首先要理解別人；〔女〕：理解和寬容是并生的姐妹，寬容是理解的表現(xiàn)，理解是寬容的涵。〔合〕：讓我們彼此之間多一分理解和寬容吧！2、同學相互交流收集的故事3、格言交流4、小品表演5、演講：理解萬歲6、班主任總結(jié)：其實，理解就是那么一句普普通通的話，一個淡淡的寬容的微笑，一束支持鼓勵的目光，卻會使你發(fā)現(xiàn)周圍的世界是如此的溫馨，同行的路人是如此的善良。理解是我們生活學習的希望！"我努力，我能行〞主題班會方案活動目的：通過這次班會使學生明白九年制義務教育最后一年的關(guān)鍵性和重要性，教會學生如何在這短暫的一年、緊的一年、非常的一年戰(zhàn)勝自我，找到行之有效、事半功倍的學習方法?；顒又攸c：1、提高學生的思想認識——優(yōu)秀的學生不可驕傲，中等的學生不可遲疑、松懈，落后的學生不可氣餒、灰心。堅信一分耕耘，一分收獲。2、傳授各科行之有效、事半功倍的學習方法?；顒舆^程：１、引入。２、由班主任分析月考成績。３、由不同層次的同學，通過多角度來談談考試中的得與失。４、各學科課代表介紹各科的學習方法。５、退步的學生表決心。一、導言同學們，進入初三的第一次月考已經(jīng)完畢，成績已揭曉，有的同學取得很大進步，有的同學停頓不前，有的同學略有退步，有的同學退步很大。一樣的試卷，一樣的教師，一樣的上學，一樣的教室，為什么所取的成績卻參差不齊呢？導致成績下降的原因很多——根底知識底子薄、學習習慣不好、學習態(tài)度不端正、學習方法不得當?shù)?。失敗并不可怕，只要我們善于分析和總結(jié)，最終就會取得成功。今天，我們班會的主題就是要研究探討解決這個問題的方法，我們先請這次考的好的同學介紹他們的學習方法，以到達提高學習效率之目的。二、活動過程：請同學介紹各自的學習方法和學習小竅門。惠穎楠：〔語文課代表〕課本是一課之本，哪一門課的學習都應首先抓住課本，學習語文課本最有效的方法莫過于認真預習、認真聽講、認真記筆記、認真復習這四個認真。另外，課外閱讀和寫作也很重要，課外書籍無論是中外名著、文學小說還是詩歌散文，多去閱讀既可以幫助自己更好的理解課所有知識，又可以提高閱讀水平和寫作能力。此外，還要做一些語言分析根底知識的訓練，只有多記多練，才能到達熟練的境界。寫作方面，可以每天記日記，多練筆，這樣時間久了就會培養(yǎng)出興趣和靈感。總而言之，只要多讀多背，端正態(tài)度，肯努力肯吃苦，學習語文不是難事，而是樂事。鄒晨：〔數(shù)學課代表〕學習數(shù)學要背定義定理和多做題目。背定義定理不提倡死記硬背，記住它們要建立在對其有深刻認識的根底上，要了解它表達的數(shù)學規(guī)律，它的應用圍。背完后，要做一定的題目輔助記憶。做同一題型的題目不應多，而應題型廣泛。題目要循序漸進，從根底題到開放性試題都要有所了解。在平常的學習中，要時常總結(jié)題型、解題方法和易錯點，這些總結(jié)會成為復習的第一手材料，對應試有很大幫助。朱屆萍：〔英語課代表〕英語沒有懂和不懂之分，只有學過和沒學過之別，只有會和不會之說，目前我們在英語課上的目標就是，所有學過和講過的單詞、句子和語法要會；語法知識只要了解就可以了，不需要深入研究，更不能鉆牛角尖；英語是一門可感知的學科，它是