2023教師實習總結(jié)標準范文（二篇）

第6頁共6頁2023?教師實習?總結(jié)標準?范文這?次實習到?現(xiàn)在結(jié)束?，確實給?我非常深?刻的映象?，做幼兒?工作我確?實是有著?很大的進?步，我非?常喜歡這?份工作，?近期在工?作當中我?確實是有?著非常大?的提高，?在幼兒工?作方面我?是一直保?持著好的?態(tài)度，我?也是對自?己的工作?比較認真?的，在這?段時間以?來的工作?當中我也?需要總結(jié)?一下。?過去在學?校都是學?習的理論?，學幼師?專業(yè)我確?實是有著?非常大的?提高，也?在近期的?工作當中?得到了非?常大的提?高，這段?時間以來?的工作當?中我也感?覺很有意?義，作為?一名幼兒?教師我需?要認真的?去搞好自?己的本職?工作，從?一開始的?時候我就?非常的用?心，作為?一名新教?師，一開?始工作的?時候還是?做的不是?很好，對?于工作有?點生疏，?這讓我覺?得這是很?有意義的?事情，實?習也是對?我的一個?的提高，?我想清楚?了這一點?，在今后?的工作當?中我必然?會做好相?關的準備?工作，這?也是對自?身能力最?好的證明?，實習這?段時間我?和孩子們?相處的很?好，我很?快的融入?到了孩子?們當中，?用孩子的?心態(tài)和他?們相處在?，這樣能?夠很快的?了解每一?個孩子。?過去幾?年的理論?知識學習?，還是沒?有這次實?習親身經(jīng)?歷的那么?真切，在?這段時間?的工作當?中我做的?還是比較?好的，得?到了學校?的領導的?認可，我?對自己工?作有了一?個全面的?了解，作?為一名幼?兒教師這?一點是非?常明確的?，近期在?工作當中?這些都是?讓我有著?深刻的映?象，作為?一名新教?師，我對?自己各個?方面都是?有著非常?清楚的認?識，我應?該保持一?個好的態(tài)?度，幼兒?孩子們我?對這一點?是很用心?的，通過?實習我能?夠得到足?夠多的成?長，這讓?我感覺很?是的充實?，在這次?的實習工?作當中我?確實都是?有許多成?長，在教?學工作當?中我雖然?是顯的比?較生疏，?但是我一?直都是很?用心的，?爭取得到?的更多的?人的認可?。當然?我也有一?些做的不?好的地方?，近期在?工作當中?我對這一?點是非常?重視的，?和孩子們?相處起來?還是有一?些問題，?有待進步?，這讓我?對過去一?段時間以?來的工作?當中還是?有很多需?要去思考?的，我相?信在這一?點上面我?是能夠保?持好的狀?態(tài)，作為?一名新教?師，通過?這樣的方?式我鍛煉?了自己很?多，這也?是讓我感?覺自己有?很多的成?長，也會?做好準備?迎接接下?來幼兒工?作，在未?來一段時?間的工作?當中我一?定會努力?調(diào)整好心?態(tài)，做一?名合格的?幼兒教師?。20?23教師?實習總結(jié)?標準范文?（二）?十二年前?，我還是?一名懵懂?的小學生?;十年后?，我已經(jīng)?走進學校?的講臺上?開始實習?。在做實?習教師的?這段日子?里，經(jīng)歷?了從學生?到教師的?角色轉(zhuǎn)換?，對小學?語文教學?和小學班?主任教學?工作有了?深刻的感?悟。富有?收獲而有?意義的實?習生活讓?我萬分珍?惜，有些?不舍，有?些依戀。?這份責任?，這份感?悟，這些?收獲，是?我人生的?另一個新?的起點。?在實習?中收獲的?經(jīng)歷和感?受，對于?我來說不?僅是體會?了當老師?的快樂，?也結(jié)識了?我人生旅?途中的又?一位重要?的良師-?使我尊敬?又感激的?周俊芬老?師!也收?獲了一顆?顆可愛的?童心，更?是一個寶?貴的回憶?。似水?流年，十?年光陰，?轉(zhuǎn)瞬即逝?，然回憶?歷歷在目?。仿佛就?在昨天，?我的.小?學語文老?師告訴我?“教師是?人類靈魂?的工程師?”。十二?年后的今?天，我再?次走進小?學校園，?不同的是?角色的轉(zhuǎn)?換。當?我懷著激?動和希望?走進我的?實習地方?-鄂爾多?斯市萬佳?小學時，?看到那迎?風飄揚的?國旗?？?到那美麗?的校園，?看到那天?真可愛的?孩子們時?。種在我?心底的夢?想發(fā)芽了?，一個聲?音告訴我?：要想成?為一名快?樂的實習?老師，就?必須“愛?學生、愛?老師、愛?校園”。?也許就是?這微不足?道的愛吧?，才使這?一個多月?的日子從?我手中飛?快地溜去?。下面?我從三個?方面對我?的實習進?行總結(jié)和?感悟：?一、談談?我對小學?語文教學?實習工作?的感受?要用一個?字來描述?小學語文?教學-難?。在改作?業(yè)當中發(fā)?現(xiàn)學生“?善于”混?用字詞，?本著教學?的嚴謹性?，我都一?一記錄了?下來。終?于周老師?把寶貴的?機會給我?了。在她?的引導建?議下我第?一次走上?了講臺。?說實話預?設和生成?有很長一?段距離，?就這么一?個閱讀課?，被我上?的一點都?不成功。?由于我的?引導失誤?孩子們回?答問題猶?猶豫豫，?我知道他?們斷然是?聽的懵懵?懂懂。我?無奈的望?著指導老?師，眼神?里流露出?救助的渴?望。下來?周老師負?責任的悉?心指導，?除了給予?我肯定之?外還對我?提出了中?肯的意見?，使我頓?時從泥潭?里跳了出?來。那一?刻，對周?老師的欽?佩之心不?言而喻。?當天馬行?空般的幻?象皆化為?泡沫之時?，而我的?心里卻涌?現(xiàn)出一種?莫名的欣?喜……?任何事情?都是看起?來容易，?做起來難?，更何況?是剛開始?呢對于我?的第一節(jié)?課因為自?己經(jīng)驗實?在不足以?隨機應變?，課堂上?的師生融?洽關系并?沒有體現(xiàn)?出來，顯?得支離破?碎。通?過聽周老?師的指導?及聽課我?發(fā)現(xiàn)自己?的問題：?第一，?缺乏自信?。一旦出?現(xiàn)問題就?六神無主?，最后把?眼光落在?指導老師?身上。?第二，沒?有讀透文?本，重點?把握不突?出，內(nèi)容?不精練。?這無疑是?小學語文?教學中的?大忌。?第三，初?出校園應?該把自己?的激情和?風格釋放?出來，不?能像白開?水一樣淡?而無味，?浪費課堂?時間。?我深深了?解自己，?這一系列?的問題并?非緊張所?致。要知?道，我一?直很向往?講臺，很?喜歡站在?講臺上的?感覺。其?實，歸根?到底，備?課不充分?!說到備?課，包括?備課本、?備老師、?備學生。?備課本是?基礎，吃?透課本是?靈活運用?的前提。?而最難把?握的則是?備學生，?所以要了?解學生的?個性差異?、思維差?異、理解?差異。最?好在備課?時預設兩?種情境，?最佳情境?和最差情?境，兩手?準備，便?能游刃有?余。提?高教學質(zhì)?量最有效?最直接的?方式就是?-聽課。?在指導老?師的安排?下我常常?搬個小凳?子跟她去?聽課，有?時覺得聽?課不僅是?一種享受?，而且可?能會產(chǎn)生?意外的驚?喜。怎樣?才能聽出?驚喜我以?為：耳聽?____?分，手記?____?分，腦思?____?分，心想?____?分。此時?若能聽出?新意，彼?時定能講?出新意。?后來才知?道聽課一?定要聽評?課，那是?精華所在?。就在前?幾天周老?師及辦公?室其他的?老師給予?我機會，?我也可以?參與他們?的評課，?興奮珍惜?之余，要?特別感謝?一下辦公?室的各位?優(yōu)秀老師?。不嫌我?是一個剛?出校園的?學生，居?然也有發(fā)?言權(quán)可以?品評，從?中我發(fā)現(xiàn)?自己可以?領略到“?橫看成嶺?側(cè)成峰，?遠近高低?各不同”?的意境，?各位老師?的精華都?在其中，?從而在他?們的身上?，各位老?師的評論?中審視自?己，來提?高自己的?教學質(zhì)量?。二、?談談我對?實習班級?的感受?三、最后?，衷心感?謝我的導?師：我?是幸運的?，畢業(yè)后?，在我邁?出社會第?一步的關?鍵時刻，?結(jié)識了我?的第一位?導師-周?老師。我?的導師是?一名兢兢?業(yè)業(yè)在教?育工作上?奮斗了_?___年?的老師，?現(xiàn)任四年?級組主任?，同時也?是我所在?實習班級?的班主任?，她氣質(zhì)?如蘭，和?藹可親，?知識淵博?，教風嚴?謹，精益?求精。一?直對我非?常關心，?還記得初?見她時，?氣質(zhì)中帶?著幾分嚴?肅，說話?間不免顯?得親切。?在這里衷?心感謝周?老師給予?我的悉心?教導和培?養(yǎng)!感謝?您帶領我?聽課，評?課，以及?課下耐心?解答我的?問題。感?謝您在我?上課的前?一天對我?的教案進?行當面修?改給我建?議。感謝?您的每節(jié)?課都精心?準備不同?形式的引?導使我受?益終生，?更感謝您?敢在不了?解我的