2023學(xué)校班主任年終工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（3篇）

第9頁共9頁2023?學(xué)校班主?任年終工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板?彈指一揮?間，來到?吉利小學(xué)?已經(jīng)半個?學(xué)期了，?在這半個?學(xué)期里，?我們班在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的統(tǒng)一組?織、各位?任課老師?的大力支?持和配合?下，各項(xiàng)?工作開展?順利。但?由于本學(xué)?期我，以?及我所帶?班的學(xué)生?都新來到?吉利小學(xué)?，我們都?對吉利小?學(xué)的學(xué)校?制度。習(xí)?慣等方面?的情況不?太了解，?事事都得?請教原吉?利小學(xué)的?老師，因?此，六(?4)班能?順利地走?過這半個?學(xué)期，與?各位老師?的熱心幫?助是分不?開的，所?以，我在?這里對曾?經(jīng)幫過我?的同事們?說聲：”?謝謝你們?!”今?天，我結(jié)?合幾年來?自己的工?作實(shí)際，?向在座的?各位領(lǐng)導(dǎo)?，各位老?師匯報(bào)一?下我在這?半個學(xué)期?來的一些?做法：?一、思想?教育工作?常抓不懈?六年級?的學(xué)生在?思想方面?已經(jīng)比較?成熟，做?事都有自?己的主張?，要想做?好他們的?思想工作?，必須從?不同的渠?道進(jìn)行。?我認(rèn)為首?先是發(fā)揮?自身表率?作用，記?得有一段?話是這樣?說的："?教師個人?的范例，?對于學(xué)生?的心靈是?任何東西?都不能代?替的最有?用的陽光?。"因此?班主任的?一言一行?，一舉一?動，無形?之中就會?成為全班?四十個同?學(xué)的榜樣?。明白這?點(diǎn)后，我?在工作中?以言導(dǎo)其?行，教給?學(xué)生做人?的道理，?以行促發(fā)?展，讓學(xué)?生的素質(zhì)?得到全面?的提高。?在班級工?作中要求?學(xué)生做到?的，我往?往率先垂?范。要求?學(xué)生7：?____?分之前到?校，我也?不會在7?：___?_分之后?才來，要?求學(xué)生不?隨地丟東?西，我也?從不亂扔?垃圾。從?小處著手?，影響和?規(guī)范學(xué)生?的行為。?其次是做?好家校之?間的聯(lián)系?，因本班?學(xué)生大部?分是自己?從五年級?帶上來的?，因此對?家長比較?熟悉，那?些家長手?上都有我?的電話號?碼，當(dāng)學(xué)?生在家出?現(xiàn)思想或?行為的異?常時，有?很多家長?都會打電?話來和我?談，在第?二天與學(xué)?生的談話?中，不但?解決了問?題的所在?，也加深?了師生之?間的感情?。當(dāng)學(xué)生?在校出現(xiàn)?不完成作?業(yè)或打架?等等情況?時，我都?會打電話?或上校訊?通的網(wǎng)站?發(fā)信息告?知其家長?，讓大家?一起對該?學(xué)生進(jìn)行?教育。當(dāng)?學(xué)生的表?現(xiàn)出色或?得了獎時?，我也會?把這個喜?訊告知家?長，從老?師和家長?的表揚(yáng)中?讓學(xué)生體?會到成功?的喜悅。?二、抓?好班風(fēng)和?學(xué)風(fēng)的建?設(shè)班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)建?設(shè)的好壞?，直接影?響教學(xué)工?作的正常?進(jìn)行。所?以抓好整?體班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)建設(shè)?，是培養(yǎng)?好全班學(xué)?生的整體?素質(zhì)和搞?好教育教?學(xué)工作的?基礎(chǔ)。在?這方面我?首先結(jié)合?本班的實(shí)?際制訂出?合理的。?有針對性?的班紀(jì)班?規(guī)，讓學(xué)?生依照班?規(guī)去辦事?，以小組?為單位，?組長為第?一責(zé)任人?，各組之?間進(jìn)行紀(jì)?律。成績?等方面的?比賽，在?人人都不?愿輸?shù)姆?圍下，不?但保證了?紀(jì)律，成?績的穩(wěn)步?發(fā)展，還?促進(jìn)了集?體主義的?榮辱感的?.培養(yǎng)，?就我的語?文來說，?學(xué)習(xí)氛圍?還是讓我?比較滿意?的。其?次是培養(yǎng)?好班干部?。大家都?知道班主?任工作不?是由自己?一個人就?能做好的?，要想管?理好班級?就一定要?建立一支?強(qiáng)有力的?班干部隊(duì)?伍，才能?使各項(xiàng)工?作得以全?面的__?__執(zhí)行?。所以選?好一個樂?意且有一?定的能力?的班干部?至關(guān)重要?。我們班?的班干部?都是我的?智囊團(tuán)，?左右眼。?在工作中?我放手讓?他們?nèi)ジ?，信任他?們，支持?他們，維?護(hù)他們的?威信;幫?助他們分?析工作中?存在的問?題，教給?他們方法?，教育他?們懂得只?有以身作?則，嚴(yán)于?律己，才?能獲得同?學(xué)的信任?。通過這?近二年來?的培養(yǎng)，?他們都能?盡心盡職?地做好各?項(xiàng)工作，?使本班的?班風(fēng)能為?良好的學(xué)?風(fēng)做有力?的保障。?三、做?好后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化工?作相信?各位老師?也和我一?樣，聽到?"后進(jìn)生?"這個詞?。心里也?充滿了無?奈，作為?班主任的?，這種感?覺更甚，?但為了讓?他們在平?時的學(xué)習(xí)?生活中不?要總帶些?麻煩給我?們，以及?在期末考?試中能看?到可喜的?____?分以上，?我們不得?不打起十?二分精神?來對待他?們，因此?，當(dāng)這些?調(diào)皮生只?要有一點(diǎn)?進(jìn)步時，?我都會在?課堂上表?揚(yáng)他們，?老師的表?揚(yáng)，學(xué)生?還是很在?乎的，一?聲表揚(yáng)，?雖然作用?不是特別?大，但也?能讓他們?安安靜靜?地呆上好?幾天，這?已經(jīng)足夠?了，我們?不能太貪?心，不要?期望得了?芝麻后還?期待前方?有一只大?西瓜等著?我們。何?況我們付?出的也僅?僅是一句?話。其次?我們班的?學(xué)困生也?比較多，?特別是霍?成棉這類?學(xué)生，不?但學(xué)習(xí)成?績差，違?反紀(jì)律還?是他的業(yè)?余愛好。?憑著自己?強(qiáng)壯的身?體總是能?占上風(fēng)，?動不動就?掄拳頭，?針對這類?學(xué)生，除?了教育好?本班__?__個學(xué)?生管好自?己，不要?和他一般?見識以外?，對他的?在校表現(xiàn)?采取先表?揚(yáng)后批評?的辦法，?讓他在受?表揚(yáng)的舒?坦中樂于?接受批評?。這些學(xué)?困生如果?僅靠老師?，是根本?不可能保?障他們的?成績的。?因此，我?一般采用?”一幫一?”的辦法?去提高。?以上就?是我在前?半段時間?所做的領(lǐng)?班工作，?在帶班工?作過程中?，還有很?多地方值?得去琢磨?和改進(jìn)的?地方。我?會不斷地?從別人身?上吸取經(jīng)?驗(yàn)，讓班?主任工作?做得更出?色。2?023學(xué)?校班主任?年終工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（二?）我很?感激校領(lǐng)?導(dǎo)給我信?任，讓我?擔(dān)任高二?班級的班?主任，我?知道自己?責(zé)任重大?。在這段?時間的工?作中，我?認(rèn)真做好?了自己的?工作，讓?學(xué)生在分?班后也能?用平常心?對待環(huán)境?的變化。?另外，我?還積極和?任課老師?交流，爭?取能夠讓?學(xué)生更好?的學(xué)習(xí)，?了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情?況，把每?一個學(xué)生?都了解透?，這樣才?能更好的?幫助他們?。下面，?我對自己?的工作情?況進(jìn)行總?結(jié)：一?、加強(qiáng)常?規(guī)教育?開學(xué)初，?我多次帶?領(lǐng)學(xué)生學(xué)?習(xí)新的《?中學(xué)生日?常行為規(guī)?范》和各?項(xiàng)管理制?度等，強(qiáng)?化學(xué)生的?紀(jì)律觀念?，及時發(fā)?現(xiàn)問題，?及早解決?問題，根?據(jù)學(xué)生的?實(shí)際情況?給予必要?、及時的?表揚(yáng)和批?評，獎懲?分明，讓?他們養(yǎng)成?明辨是非?的能力。?立足班級?常規(guī)工作?，狠抓學(xué)?生的養(yǎng)成?教育，培?養(yǎng)良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?和生活習(xí)?慣，形成?良好的學(xué)?風(fēng)和班風(fēng)?，以班級?文化建設(shè)?為載體，?打造班級?精神文化?特色，形?成班級凝?聚力，引?導(dǎo)學(xué)生樹?立正確的?人生觀和?價(jià)值觀，?促進(jìn)學(xué)生?形成健康?的個性和?健全的人?格。二?、建立班?委會體系?開學(xué)初?，選舉班?委和團(tuán)支?部人選，?常規(guī)工作?由班長、?團(tuán)支書負(fù)?責(zé)，紀(jì)律?、勞動、?生活和體?育委員協(xié)?助，學(xué)習(xí)?方面由學(xué)?習(xí)委員負(fù)?責(zé)，各課?代表協(xié)助?，主題班?會及學(xué)校?活動由團(tuán)?支書負(fù)責(zé)?，宣傳和?組織委員?協(xié)助，分?工協(xié)作，?形成一個?具有系統(tǒng)?的緊密團(tuán)?結(jié)的有機(jī)?整體。定?期召開班?干部會議?，利用班?會課對學(xué)?生進(jìn)行思?想教育和?學(xué)法指導(dǎo)?，建立更?加完整的?班級管理?體制，讓?學(xué)生成為?班級管理?的主體，?提高他們?自主管理?意識和能?力。在大?慶“全國?中小學(xué)(?中職)德?育與班主?任工作論?壇”中，?田恒平教?授在他的?報(bào)告《班?級管理：?從他為到?自為》，?強(qiáng)調(diào)素質(zhì)?教育認(rèn)為?學(xué)生發(fā)展?的動力是?內(nèi)在的，?只有充分?調(diào)動學(xué)生?的積極性?，才能促?進(jìn)他們的?自主發(fā)展?。經(jīng)過半?個多學(xué)期?的努力逐?步培養(yǎng)出?一批工作?能力強(qiáng)、?責(zé)任心強(qiáng)?、威信高?的班干部?，并進(jìn)一?步帶動了?班風(fēng)的好?轉(zhuǎn)。特別?是在學(xué)校?組織的第?三套廣播?體操比賽?活動中，?班委經(jīng)過?多次協(xié)商?，利用自?習(xí)課、晚?自習(xí)期間?，確立分?小組進(jìn)行?練習(xí)，分?別以謝東?達(dá)、侯守?偉、胡長?裕、劉婉?君為組長?的小組，?明確動作?標(biāo)準(zhǔn)，對?不認(rèn)真，?態(tài)度不積?極的同學(xué)?施行相應(yīng)?的獎懲，?同學(xué)們一?致同意表?現(xiàn)好的小?組可以盡?快休息，?較差的小?組直到做?好為止才?可以休息?。為此，?我班獲得?學(xué)校三等?獎的榮譽(yù)?。三、?開好班會?課每次?班會課都?進(jìn)行認(rèn)真?準(zhǔn)備，對?班級前一?周工作進(jìn)?行總結(jié)，?指出存在?問題，表?揚(yáng)好的現(xiàn)?象，改進(jìn)?不足之處?，并布置?下一周的?工作安排?。有效地?利用好每?周一的班?會課開展?一些專題?性的活動?。例如，?如何做時?間的主人?，習(xí)慣養(yǎng)?成教育，?愛國主義?教育，建?____?周年演講?活動、紅?歌傳唱等?，這些活?動調(diào)動學(xué)?生的積極?性，大大?地促進(jìn)了?良好的學(xué)?風(fēng)、班風(fēng)?的形成。?學(xué)校的安?全工作是?事關(guān)學(xué)生?生命安危?的大事，?關(guān)系到廣?大青少年?的健康成?長和人才?培養(yǎng)質(zhì)量?，關(guān)系到?千千萬萬?個家庭的?幸福。開?學(xué)后，配?合學(xué)校的?工作，認(rèn)?真組織學(xué)?生學(xué)習(xí)相?關(guān)的安全?常識問題?，諸如放?假安全教?育、預(yù)防?食物中毒?常識、法?律常識、?施工安全?和財(cái)產(chǎn)安?全的教育?等等，將?學(xué)生安全?常識教育?放在首位?。四、?在活動中?加強(qiáng)班級?凝聚力?成功地組?織了學(xué)生?參加學(xué)校?的各項(xiàng)運(yùn)?動，如開?學(xué)初的`?拔河比賽?，取得年?級第一名?的成績、?學(xué)校首屆?舉辦的第?三套廣播?體操比賽?中榮獲三?等獎、參?加“激情?____?月、放飛?理想”送?高三的文?藝演出、?慶祝建_?___周?年的演講?比賽等，?各項(xiàng)工作?平穩(wěn)有序?。同學(xué)在?有趣味、?有教育意?義、有知?識內(nèi)容的?活動中獲?得收益，?并因此間?接地對學(xué)?校的學(xué)習(xí)?、集體的?生活產(chǎn)生?濃厚的興?趣，從而?達(dá)到由苦?學(xué)變?yōu)樾?學(xué)，由厭?學(xué)變?yōu)閻?學(xué)的良好?學(xué)風(fēng)。班?級凝聚力?逐漸形成?了，大多?數(shù)同學(xué)也?在這個良?好的氛圍?中培養(yǎng)了?自己的能?力，成為?更合格更?優(yōu)秀的學(xué)?生。五?、加強(qiáng)與?任課教師?交流本?學(xué)期，我?要求課代?表積極配?合各科任?教師，保?質(zhì)保量的?收發(fā)作業(yè)?本，并向?任課教師?傳遞教學(xué)?情況，經(jīng)?常和任課?教師進(jìn)行?交流，及?時掌握學(xué)?生的學(xué)習(xí)?動態(tài)。引?導(dǎo)學(xué)生學(xué)?會理解老?師和尊重?老師的勞?動，上課?認(rèn)真聽講?，認(rèn)真筆?記，課后?認(rèn)真完成?作業(yè)。?六、加強(qiáng)?與家長聯(lián)?系為了?更好地了?解、教育?學(xué)生，我?常主動和?學(xué)生家長?取得聯(lián)系?，隨時注?意孩子的?動向，及?早發(fā)現(xiàn)問?題，及時?解決問題?。另外，?我還邀請?個別問題?家長到學(xué)?校，并配?合對其進(jìn)?行教育。?班主任結(jié)?合學(xué)校整?治活動，?開展思想?教育，激?發(fā)學(xué)生的?斗志，提?高班級凝?聚力。?總而言之?，我在工?作中問心?無愧，我?覺得自己?已經(jīng)盡了?全力，我?希望自己?能夠在以?后的生活?中，做得?更好，爭?取能為學(xué)?校做貢獻(xiàn)?。20?23學(xué)校?班主任年?終工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板（三）?同學(xué)剛?剛步入大?學(xué)，剛接?受專業(yè)課?，沒有興?趣，當(dāng)我?們其中考?試結(jié)束后?，看到同?學(xué)的考試?成績，令?我震驚的?是電路基?礎(chǔ)專業(yè)、?高數(shù)班級?____?人，確達(dá)?到___?_%不及?格!給我?一個致命?的打擊。?一夜不能?入睡，我?必須找出?切入點(diǎn)，?怎樣才能?調(diào)動同學(xué)?的學(xué)習(xí)興?趣，激發(fā)?同學(xué)的積?極性，專?業(yè)課學(xué)得?不好，將?來怎樣接?觸社會、?適應(yīng)社會?的需求?將來的前?途會一片?迷茫，苦?思苦想，?決定利用?自習(xí)課時?間把我的?女兒怎樣?學(xué)習(xí)、最?終怎樣考?入北大-?研究生-?博士生的?學(xué)習(xí)方法?。講給全?班同學(xué)，?我認(rèn)真做?好了準(zhǔn)備?，從學(xué)習(xí)?方面，我?談到如何?勤奮刻苦?，增加一?種韌勁，?并舉出大?量的實(shí)例?進(jìn)行講解?，同學(xué)們?聽的非常?認(rèn)真，當(dāng)?我把我女?兒所獲得?全部證書?、獎狀、?拿到同學(xué)?們面前，?同學(xué)們眼?前一亮，?讓同學(xué)們?邊聽我的?講座邊看?證書，和?登載在齊?齊哈爾報(bào)?，增加真?實(shí)感，目?的就是激?勵同學(xué)的?學(xué)習(xí)興趣?，你們之?所以沒有?考入重點(diǎn)?院校，就?是你們在?高中時學(xué)?習(xí)不夠刻?苦、貪玩?，所以才?考入了專?科學(xué)院，?既然你們?已經(jīng)錯過?了一次機(jī)?會，決不?能再錯過?在校讀書?的美好時?光，我講?的很細(xì)，?有的同學(xué)?聽后寫了?一篇聽后?感，寫的?很實(shí)在，?都是心理?話，老師?：“你能?有這樣的?女兒，為?你驕傲，?真讓人羨?慕。我?一定要向?她學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)她的?學(xué)習(xí)方法?，和刻苦?學(xué)習(xí)的那?種韌勁，?和刻苦精?神，在今?后的學(xué)習(xí)?中努力學(xué)?習(xí)，專業(yè)?文化知識?，回報(bào)我?的父母，?感激我的?老師，讓?我知道將?來應(yīng)該怎?樣學(xué)習(xí)怎?樣做人，?我們就是?缺乏一種?韌勁，我?們更要學(xué)?習(xí)她永不?服輸?shù)木?神，將來?才不會被?社會所淘?汰，我們?要努力學(xué)?習(xí)，不要?再給自己?留下任何?遺憾，所?以我們要?在兩年半?的時間里?，刻苦學(xué)?習(xí)專業(yè)技?能，樹立?正確的人?生觀，我?聽完這一?刻，我又?重新審視?了我自己?，好像看?到了成功?的大門正?向我們打?開……”?看到同學(xué)?的聽后感?，我很激?動和高興?，我的付?出會收到?很大的效?果，這才?是我最重?要的目的?同學(xué)的學(xué)?習(xí)氣氛很?濃，積極?性而已很?高了。?自習(xí)課認(rèn)?真復(fù)習(xí)，?認(rèn)真畫圖?，上課注?意聽講。?不懂得問?題敢于提?出，形成?了一個積?極向上的?學(xué)風(fēng)是令?我欣慰的?。我深深?的感到，?班主任工?作的偉大?，因?yàn)槲?們是培養(yǎng)?學(xué)生良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣?的良師益?友，不但?要做好本?職工作，?更重要的?是要有一?個高境界?，因?yàn)槲?們是學(xué)生?，發(fā)展的?引領(lǐng)者。?所以我們?要不斷完?善自己，?要學(xué)會提?高自己的?境界，把?自身的各?項(xiàng)工作