版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第6頁共6頁2023?學(xué)期末教?師個人工?作總結(jié)格?式范本?緊張而忙?碌的一個?學(xué)期的工?作即將結(jié)?束,回顧?一個學(xué)期?的歷程,?感覺特別?充實(shí)。特?將本學(xué)期?工作總結(jié)?如下:?一、思想?方面。?更加關(guān)注?關(guān)愛學(xué)生?。每個孩?子都是不?同的個體?,對他的?一句關(guān)心?的問候有?可能就能?極大的改?變他。比?如六班的?.。,大?家都知道?他的“與?眾不同”?,他平時(shí)?課上老是?把課上的?紀(jì)律不放?在眼里,?但是他熱?愛為同學(xué)?們抬水。?我說同學(xué)?們你們要?感謝每天?為你們抬?水的。同?學(xué),讓我?們?yōu)樗?鼓掌,他?有點(diǎn)不好?意思的低?下了頭。?從此以后?,他課上?基本不會?搗亂了。?二、教?育教學(xué)方?面1.?課前準(zhǔn)備?認(rèn)真鉆?研教材,?了解教材?結(jié)構(gòu),掌?握知識的?邏輯,能?運(yùn)用自如?。2.?課堂教學(xué)?組織好?課堂教學(xué)?,關(guān)注學(xué)?生的反應(yīng)?。創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛,注?意引發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)英?語的興趣?,作業(yè)少?而精,減?輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。?三、工作?中的不足?反思本?學(xué)年來的?工作,也?在思量著?自己在工?作中的不?足,不足?有以下幾?點(diǎn):1?、思考的?還不夠多?,不能及?時(shí)將一些?教學(xué)想法?和問題記?錄下來進(jìn)?行反思。?2、教?研方面,?本學(xué)年加?大了學(xué)習(xí)?的力度,?認(rèn)真研讀?了一些有?關(guān)方面的?理論時(shí)書?籍,但在?教學(xué)實(shí)踐?中的應(yīng)用?還不到位?,沒達(dá)到?自己心中?的目標(biāo)。?3、教?學(xué)中有特?色、有創(chuàng)?意的東西?還不夠多?,其他的?有些工作?也有待于?精益求精?,以后工?作應(yīng)更加?兢兢業(yè)業(yè)?。過去?的一年,?再次回眸?,收獲了?經(jīng)驗(yàn),收?獲了啟示?。在人生?的長河里?,許多事?情將會隨?著時(shí)間的?流逝而慢?慢淡忘,?但這種獨(dú)?特的經(jīng)歷?和感受卻?值得我用?一生去體?驗(yàn)、去回?味。我將?堅(jiān)守這份?寶貴而又?永久的財(cái)?富,并將?以更深的?熱情投入?到今后的?工作中去?,爭取取?得更好的?成績。?2023?學(xué)期末教?師個人工?作總結(jié)格?式范本(?二)時(shí)?間過得真?快,轉(zhuǎn)眼?間一學(xué)年?的教學(xué)工?作已接近?尾聲,為?了更好地?做好今后?的工作,?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?、吸取教?訓(xùn),本人?特就這學(xué)?年的工作?小結(jié)如下?:一、?政治思想?方面俗?話說:“?活到老,?學(xué)到老”?,本人一?直在各方?面嚴(yán)格要?求自己,?努力地提?高自己,?以便使自?己更快地?適應(yīng)社會?發(fā)展的形?勢。通過?閱讀大量?的道德修?養(yǎng)書籍,?勇于解剖?自己,分?析自己,?正視自己?,提高自?身素質(zhì)。?在學(xué)校組?織的師德?建設(shè)年活?動期間,?能夠主動?配合學(xué)校?,做好宣?傳工作。?二、教?育工作及?其他工作?方面這?學(xué)期,本?人擔(dān)任中?專班金屬?工藝學(xué)的?教學(xué)工作?,面臨著?新課程改?革。面對?首次接觸?的教材,?我在教育?教學(xué)工作?中遇到了?不少困難?。針對這?些情況,?我虛心向?有經(jīng)驗(yàn)的?教師及兄?弟學(xué)校的?同行討教?經(jīng)驗(yàn)。在?教學(xué)中,?認(rèn)真鉆研?新大綱、?吃透教材?,積極開?拓教學(xué)思?路,把一?些先進(jìn)的?教學(xué)理論?、科學(xué)的?教學(xué)方法?及先進(jìn)現(xiàn)?代教學(xué)手?段靈活運(yùn)?用于課堂?教學(xué)中,?努力培養(yǎng)?學(xué)生的合?作交流、?自主探究?、勇于創(chuàng)?新的等能?力。另外?,本人在?搞好教學(xué)?工作的同?時(shí),還很?注重教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)的積?累。三?.考勤方?面本人?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度,不遲?到、不早?退、有事?主動請假?。在工作?中,尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事,?能正確處?理好與領(lǐng)?導(dǎo)同事之?間的關(guān)系?。平時(shí),?勤儉節(jié)約?、任勞任?怨、對人?真誠、熱?愛學(xué)生、?人際關(guān)系?和諧融洽?,從不鬧?無原則的?糾紛,處?處以一名?人民教師?的要求來?規(guī)范自己?的言行,?毫不松懈?地培養(yǎng)自?己的綜合?素質(zhì)和能?力。四?、主要成?績隨著?新課程改?革對教師?業(yè)務(wù)能力?要求的提?高,本人?在工作之?余,還擠?時(shí)間自學(xué)?參加本科?進(jìn)修考試?,并積極?參加各類?現(xiàn)代教育?技術(shù)培訓(xùn)?,基本掌?握了多媒?體課件制?作等,并?主動幫助?同事們制?作課件。?我們學(xué)?校的老師?,都十分?認(rèn)真負(fù)責(zé)?,我在其?中并不能?算是最好?的,還有?很多新老?師也都取?得了相當(dāng)?優(yōu)異了成?績。和其?他有經(jīng)驗(yàn)?的老教師?相比,我?還是有差?距的,在?新的學(xué)年?里,我將?繼續(xù)努力?,爭取取?得更好的?成績,成?為一名合?格的教師?。以上小?結(jié),如有?不妥,敬?請領(lǐng)導(dǎo)同?事批評指?正。2?023學(xué)?期末教師?個人工作?總結(jié)格式?范本(三?)1、?教學(xué)工作?本學(xué)期?,我繼續(xù)?擔(dān)任一至?六年級的?信息技術(shù)?教學(xué)工作?。眾所周?之,不掌?握計(jì)算機(jī)?知識和計(jì)?算機(jī)基本?技能,是?很難在現(xiàn)?代信息社?會中有效?地工作和?生活?!?計(jì)算機(jī)的?普及要從?娃娃抓起?”,信息?技術(shù)教育?已成為小?學(xué)教育中?必不可少?的科目之?一??吹?課堂上孩?子們學(xué)習(xí)?的興趣,?更堅(jiān)定了?我教好信?息技術(shù)的?信心。由?于目前學(xué)?校受資金?、場地等?客觀因素?的制約,?還不能做?到一人一?機(jī)。因此?在上機(jī)練?習(xí)中,我?們有意識?地引導(dǎo)學(xué)?生相互協(xié)?作,引導(dǎo)?優(yōu)勝幫助?一般學(xué)生?,一般學(xué)?生協(xié)助優(yōu)?生,這樣?培養(yǎng)了學(xué)?生之間地?團(tuán)結(jié)互助?地精神,?使學(xué)生之?間地關(guān)系?更加和諧?,也使大?部分同學(xué)?都有了較?大的進(jìn)步?。這其?中也取得?了一些成?績,繼上?學(xué)期參加?市教育學(xué)?院“學(xué)苑?”杯教師?素質(zhì)大賽?獲特等獎?后,本學(xué)?期我積極?參加上級?舉辦的小?學(xué)信息技?術(shù)學(xué)科教?育論壇活?動,《情?境創(chuàng)設(shè)之?我見》在?論壇上也?取得了教?好的成績?,同時(shí)發(fā)?表在樺甸?教育信息?《教師閱?刊》上;?另外積極?參加全市?農(nóng)村小學(xué)?信息技術(shù)?評優(yōu)課活?動,受到?了上級教?學(xué)主管領(lǐng)?導(dǎo)的好評?,將《在?word?里修改文?字》一課?刻錄并將?在___?_起初備?課時(shí)觀摩?;參加我?校張校長?組織的《?“三網(wǎng)”?在農(nóng)村小?學(xué)中應(yīng)用?》課題順?利結(jié)題,?也使我們?個人從中?受益,堅(jiān)?定了我以?后還要積?極參加此?類活動的?決心;參?加微軟“?攜手助學(xué)?”課件評?選活動獲?得吉林市?二等獎。?由于受?教材等因?素的限制?,本學(xué)期?的教學(xué)工?作還存在?著一些問?題,比如?學(xué)生對知?識的學(xué)習(xí)?還不夠系?統(tǒng),年級?之間沒能?很好的銜?接等,下?學(xué)期如果?上級還不?能定制出?較適用的?信息技術(shù)?教材,我?們就自己?編制校本?教材,另?外一二年?級無論如?何也得制?定我校的?校本教材?了,如果?寒假有時(shí)?間力爭把?此項(xiàng)工作?完成,以?便為下學(xué)?期的學(xué)習(xí)?做好準(zhǔn)備?。2、?對全校教?師進(jìn)行信?息技術(shù)培?訓(xùn)工作?結(jié)合上級?檢查要求?,本學(xué)期?我校繼續(xù)?培訓(xùn)E_?___C?LE電子?表格,我?能積極投?入到這項(xiàng)?工作中,?認(rèn)真準(zhǔn)備?相關(guān)材料?,力爭在?最短的時(shí)?間里讓參?加學(xué)習(xí)的?廣大教師?能有最大?的收獲。?另外參加?學(xué)校教研?活動的各?位教師在?制作課件?時(shí)需要技?術(shù)支持的?時(shí)候,我?也盡全力?幫助他們?解決問題?,同時(shí)也?激發(fā)了廣?大教師應(yīng)?用信息技?術(shù)的興趣?,提高了?他們課堂?應(yīng)用的能?力。3?、完成上?級文件的?接收工作?按照學(xué)?校的要求?我繼續(xù)負(fù)?責(zé)接收上?級文件工?作,每天?打開電腦?的第一件?事就是登?陸樺甸市?教育信息?網(wǎng),查看?是否有新?的文件和?通知,保?證在第一?時(shí)間下載?并及時(shí)送?到領(lǐng)導(dǎo)手?中,保證?上級的各?項(xiàng)政策的?暢通,以?便我校領(lǐng)?導(dǎo)準(zhǔn)確決?策??梢?說這學(xué)期?從來沒有?因?yàn)槲覀€?人工作的?原因影響?到文件的?傳達(dá)。?4、微機(jī)?室安全工?作和維護(hù)?校園網(wǎng)路?方面微?機(jī)室電路?比較多,?用電量也?比較大,?我時(shí)時(shí)提?醒自己把?安全放到?首位,保?證用電安?全。另外?定時(shí)檢查?報(bào)警器中?電量,及?時(shí)更換電?池,確保?在下班后?微機(jī)的安?全。另?外根據(jù)領(lǐng)?導(dǎo)的安排?,協(xié)助電?教老師維?護(hù)學(xué)校的?計(jì)算機(jī)網(wǎng)?路,實(shí)事?求是的講?,由于本?身技術(shù)水?平有限,?加之本學(xué)?期工作比?較忙碌,?所以這項(xiàng)?工作并沒?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度臨時(shí)促銷員售后服務(wù)保障合同2篇
- 2025裝修合同終止結(jié)算-豪華酒店裝修項(xiàng)目協(xié)議3篇
- 二零二四年度專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)培訓(xùn)費(fèi)支付合同書3篇
- 二零二四年生產(chǎn)線建設(shè)與節(jié)能減排合同3篇
- 二零二四年度影視公司運(yùn)營總監(jiān)聘用合同書3篇
- 二零二四年度影視道具拍攝合同范本集2篇
- 2025年度深水油氣鉆井工程合同范本合同屋4篇
- 二零二五年度環(huán)境保護(hù)項(xiàng)目財(cái)務(wù)評估保密合同3篇
- 2025年度廚房裝修工程環(huán)保驗(yàn)收合同4篇
- 2025年度櫥柜安裝與廚房空間優(yōu)化設(shè)計(jì)合同4篇
- GB/T 16895.3-2024低壓電氣裝置第5-54部分:電氣設(shè)備的選擇和安裝接地配置和保護(hù)導(dǎo)體
- 安徽省合肥市2025年高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測地理試題(含答案)
- 計(jì)劃合同部部長述職報(bào)告范文
- 風(fēng)光儲儲能項(xiàng)目PCS艙、電池艙吊裝方案
- 人教版高一地理必修一期末試卷
- GJB9001C質(zhì)量管理體系要求-培訓(xùn)專題培訓(xùn)課件
- 二手車車主寄售協(xié)議書范文范本
- 窗簾采購?fù)稑?biāo)方案(技術(shù)方案)
- 基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的小學(xué)語文單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)策略的探究
- 高中英語原版小說整書閱讀指導(dǎo)《奇跡男孩》(wonder)-Part one 講義
- GB/T 9755-2001合成樹脂乳液外墻涂料
評論
0/150
提交評論