2023教育類實(shí)習(xí)自我總結(jié)（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023?教育類實(shí)?習(xí)自我總?結(jié)教育?實(shí)習(xí)工作?是實(shí)習(xí)計(jì)?劃中最主?要的一項(xiàng)?內(nèi)容，這?是為我們?將來走上?工作崗位?，能否勝?任學(xué)科教?學(xué)任務(wù)打?基礎(chǔ)的必?要過程。?以下是?在教育實(shí)?習(xí)過程中?的體會(huì)與?收獲：?1、聽課?：剛開?始的一個(gè)?星期，我?們還只是?聽指導(dǎo)老?師講課。?在聽課期?間，我認(rèn)?真聽好指?導(dǎo)老師所?上的每一?節(jié)課，同?時(shí)，也在?空余時(shí)間?去聽物理?組其他教?師的課，?注意老師?針對(duì)不同?的教學(xué)要?求，如何?采用不同?的方法，?特別是老?師對(duì)于教?材中的難?點(diǎn)，重點(diǎn)?的處理，?以及如何?闡述。對(duì)?于難點(diǎn)知?識(shí)，采取?什么洋的?方法才能?讓學(xué)生聽?得懂，聽?得進(jìn)去，?而且又符?合教學(xué)要?求。對(duì)于?重點(diǎn)知識(shí)?，如何認(rèn)?真的講清?每個(gè)細(xì)節(jié)?，如何熟?練而又靈?活地運(yùn)用?。這些都?是非常值?得我們學(xué)?習(xí)的地方?。因此每?次聽課時(shí)?都認(rèn)真做?好聽課記?錄，并加?以批注，?這樣不僅?能吸收其?精華，為?自己所用?。同時(shí)也?鍛煉了我?的評(píng)課能?力。聽?完每一節(jié)?課都要及?時(shí)進(jìn)行總?結(jié)，慢慢?回味每位?老師上課?的精彩之?處，做到?每聽一節(jié)?課都有新?體會(huì)，都?有新收獲?。只有不?斷地吸取?經(jīng)驗(yàn)，才?能使我們?的課越來?越完善。?同樣的?一堂課，?不同的老?師有不同?風(fēng)格，他?們?cè)谔幚?同一細(xì)節(jié)?問題時(shí)也?會(huì)有不同?的方法，?真可謂是?各有千秋?，各有所?長(zhǎng)，因此?，我們要?吸眾人之?所長(zhǎng)，來?補(bǔ)己之短?。另外，?為了更快?地進(jìn)入教?師角色，?做好以后?的教學(xué)工?作，我還?認(rèn)真幫助?指導(dǎo)老師?批改作業(yè)?、平時(shí)小?測(cè)驗(yàn)，因?為作業(yè)是?一種很直?接的反饋?形式，從?中可以看?出學(xué)生的?知識(shí)能力?水平，讓?我初步了?解學(xué)生的?情況，為?后面的教?學(xué)工作做?好準(zhǔn)備。?2、備?課上課：?實(shí)習(xí)的?第二周，?我第一次?走上講臺(tái)?，面對(duì)著?那一雙雙?渴望求知?的眼睛，?我的心情?也非常激?動(dòng)，通過?這一節(jié)真?實(shí)的演練?，我深深?的體會(huì)到?，上好一?堂課，必?須充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?積極性，?充分發(fā)揮?學(xué)生的主?觀能動(dòng)性?，讓他們?主動(dòng)地投?入學(xué)習(xí)中?去，要讓?他們的心?里有這樣?的一個(gè)意?識(shí)，是“?我想學(xué)”?，而不是?“要我學(xué)?”。讓他?們是在輕?松愉快的?氣氛中學(xué)?習(xí)，而不?能將知識(shí)?強(qiáng)行灌輸?給學(xué)生，?這樣反而?會(huì)使學(xué)生?覺得上課?沒有意思?，太累了?，從而失?去了學(xué)生?的興趣，?于是，備?課時(shí)重視?備學(xué)生。?在課堂上?慢慢學(xué)會(huì)?觀察學(xué)生?的反映，?激發(fā)學(xué)生?的興趣。?古人云?：“知之?者不如好?知者，好?知者不如?樂知者。?”興趣對(duì)?于一個(gè)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?來說是一?個(gè)至關(guān)重?要的條件?。興趣是?學(xué)習(xí)入門?的階梯興?趣孕育著?愿望，興?趣溢生動(dòng)?力。要能?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣，關(guān)鍵?在于老師?上課要有?激情，有?耐心，激?情讓我們?對(duì)工作充?滿熱情，?耐心又讓?我們細(xì)致?的對(duì)待工?作，二者?結(jié)合，工?作才能做?到最好，?這是做位?一名老師?應(yīng)該具備?的。興?趣在于培?養(yǎng)，例如?：上課時(shí)?可以用故?事引入課?題，請(qǐng)同?學(xué)用物理?思維來思?考現(xiàn)實(shí)生?活中的現(xiàn)?象等等，?課堂上盡?量多安排?實(shí)驗(yàn)，也?盡量讓學(xué)?生上講臺(tái)?來演示，?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的個(gè)體積?極性,也?給學(xué)生鍛?煉的機(jī)會(huì)?。這樣，?師生之間?慢慢地有?了交流,?課堂氣氛?慢慢地活?躍起來,?上課的效?果也日益?好轉(zhuǎn)。?2023?教育類實(shí)?習(xí)自我總?結(jié)（二）?月__?__日，?我按照學(xué)?校的要求?，抵達(dá)教?育行業(yè)實(shí)?習(xí)反思日?志中學(xué)進(jìn)?行為期教?育行業(yè)實(shí)?習(xí)反思日?志天的教?育實(shí)習(xí)活?動(dòng)。一階?段來，在?教育行業(yè)?實(shí)習(xí)反思?日志中學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和?有關(guān)老師?的幫助指?導(dǎo)下，我?較好地完?成了教育?實(shí)習(xí)任務(wù)?。下面，?就實(shí)習(xí)期?間自己在?教學(xué)實(shí)習(xí)?和班主任?實(shí)習(xí)等方?面的工作?做一個(gè)自?我鑒定：?一、教?學(xué)工作實(shí)?習(xí)。教?學(xué)實(shí)習(xí)中?，總的來?說，我能?認(rèn)真?zhèn)湔n?，所設(shè)計(jì)?的教案及?課件規(guī)范?，內(nèi)容準(zhǔn)?確。課堂?教學(xué)中，?教學(xué)效果?好，教學(xué)?內(nèi)容能當(dāng)?堂消化、?鞏固。教?學(xué)語(yǔ)言表?達(dá)清楚、?流暢，課?外輔導(dǎo)耐?心細(xì)致，?對(duì)不同程?度的學(xué)生?都能區(qū)別?情況，因?材施教，?答疑解惑?正確而有?啟發(fā)性，?批改作業(yè)?仔細(xì)正確?。剛到五?星中學(xué)時(shí)?，在第一?周，我在?學(xué)校的安?排下，開?始熟悉實(shí)?習(xí)學(xué)校、?班級(jí)的情?況，并隨?班聽課(?不少于六?節(jié)課)，?作好聽課?筆記。另?外在指導(dǎo)?教師的幫?助下，熟?悉教材、?大綱。寫?出一課詳?細(xì)完整的?教案、課?件。經(jīng)指?導(dǎo)教師審?閱后，先?進(jìn)行試講?。若試講?不合格，?經(jīng)幫助達(dá)?不到要求?者不能上?臺(tái)講課。?二、班?主任工作?實(shí)習(xí)。?實(shí)習(xí)期間?，我能很?好地掌握?和熟悉全?班學(xué)生姓?名、個(gè)性?特點(diǎn)、興?趣愛好，?思想情況?、組織情?況(干部?、團(tuán)、隊(duì)?員)以及?班級(jí)特點(diǎn)?，工作積?極主動(dòng)，?認(rèn)真負(fù)責(zé)?，善于做?思想工作?，處理日?常事務(wù)靈?活而不拖?沓，能制?定切實(shí)可