2020初中教務主任述職報告3篇

2020初中教務主任述職報告3篇初中教務主任述職報告篇一經(jīng)過一年的工作，我認識到作為教務主任，應該甘于奉獻、勤于學習、善于研究、敢于創(chuàng)新、務實求本、團結協(xié)作。在學校領導和同事的支持下，我盡力做好了自己的工作，但也存在一些不足。現(xiàn)在，我要向領導和同事匯報今年的工作情況，并希望得到指導。首先，我認真履行了校長助手的職責，每天及時查看中心校的通知，并將其轉達給校長。根據(jù)校長的要求和安排，我認真完成了自己的工作。其次，我按照學校的班級和教師情況，考慮周全，遵循“教學質(zhì)量是教師的生命線”的原則，與校長達成一致，合理安排了班主任和教師的教學任務。我及時編排課程表，領取并分發(fā)好教師和學生用書，要求教師按照課程表開始上課，確保教學工作正常開展。此外，我結合中心校教務處的計劃，制定了切實可行的工作計劃，并認真組織了每一次學科知識競賽活動，做好了評獎、頒獎、獲獎作品粘貼、收集等相關工作。我還定期或不定期檢查教師備課、上課、批改作業(yè)和上自習等情況，以確保教學工作正常開展，最終取得了較好的教學成績。在教學過程中，有些教師向我提出困惑，我會認真對待，與任課教師進行交流，共同尋求正確的教法或正確的觀點和答案。如果我也無法解決問題，我會請教其他同行教師，集思廣益，最終幫助任課教師解決問題。有時候，在開會時，我會讓每位教師交流自己的教法，共同攻克教學難關。每個單元結束后，我都督促任課教師做好單元檢測和檢測情況分析，盡快查缺補漏。在期中和期末，我認真組織和安排考務工作，確保學校的考務工作能夠按時、有序地完成。檢測結束后，我要求每位任課教師做好檢測情況分析，以便更好地把握往后的工作方向。在教學工作任務上，我一直是率先勇挑重擔的。我不會利用職務之便，讓自己輕松，而是寧可自己多奉獻點，讓別的任課教師稍輕松點。我希望大家都能像我一樣，盡自己的一份力，避免出現(xiàn)工作推三阻四或沒人干的現(xiàn)象。我深知工作需要奉獻。此外，我隨時關注教務郵箱里和qq上的通知，及時回復或上報所需的材料、表冊。只要是我份內(nèi)的事，我都能做到不推諉、不拖延。在這一年的工作中，我常常靜下心來反思自己的得失。我發(fā)現(xiàn)自己有很多地方需要改進。首先，我的性格使然，有時候會說話過于直白或“自以為是”，這影響了我與領導、教師的溝通和協(xié)調(diào)。我需要學會說話和做事，更好地與大家溝通協(xié)調(diào)，以便團結協(xié)作把工作做得更好。其次，我的能力有限，我需要提高深入課堂指導業(yè)務的能力，提高教學管理的方法和能力。第三，我的實干力度不夠強，需要更加注重工作抓細、抓實、抓具體。最后，我的研究和創(chuàng)新能力欠缺，教研成果不夠豐富。一年的教務工作讓我得到了鍛煉，也認識到了自身的不足。在今后的工作中，我將加強學習，努力工作，克服不足，更好地為教育教學服務。時光如水，點滴都是生命之痕。每個季節(jié)都流淌著深處的記憶。在這一年的工作中，我感謝各位領導、各位老師的真誠關懷和細心呵護。現(xiàn)在我向大家作如下匯報：一、政治思想方面：我堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)。我能自覺遵守教師的行為規(guī)范，牢固樹立服務意識：為學生服務、為教師服務、為學校服務。我真誠、熱情、公正地對待每一個人，每一件事。我嚴格遵守學校的教學管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好幫手。二、個人教學工作：作為學校的中層干部，我擔任九年級的數(shù)學教學。我堅持貫徹新課程理念，做到科學施教。我在課前反復鉆研教材，大量閱讀參考書；結合學生實際備好、上好每一節(jié)課，保證教學質(zhì)量，讓自己在業(yè)務上精益求精。再加上本班人數(shù)多，學生底子薄，我需要“優(yōu)生加餐，差生輔導”，一年來，教學任務和時間都很緊張，但我無怨無悔。注重課堂教學效果，我在教學中注重抓住重點、突破難點，積極開拓教學思路。課余時間，我虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗，試著將先進的教學理論、科學的教學方法及先進的教學手段運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。在教導處工作方面，我做好常規(guī)教務工作，及時落實課程、注冊學籍、發(fā)放各類表冊，平時做好課務調(diào)整和試卷發(fā)放工作，學期結束前，安排、組織期末檢測，閱卷，以最快的速度統(tǒng)計學生的考試成績，及時回收并歸檔。在校長的領導下，承辦并落實各類比賽、評優(yōu)活動，完成其他事務，竭盡全力貢獻自己的一份力量。同時，我搞好教學常規(guī)管理工作，要求每位教師制定好本學期的教學計劃，在計劃的指導下進行教學工作。教學過程中，在各位教師的協(xié)助下進行教學常規(guī)檢查等，并作好詳實的記錄。精心組織期中、期末考試，嚴格考試的各個環(huán)節(jié)，做到公平、公正地珍惜全體師生的勞動成果，認真分析總結考試情況，對各個年級的教學工作起到了一定的指導作用，對全體師生的教與學起到了一定的激勵作用。為學校宏觀調(diào)整教育教學管理提供強有力的依據(jù)。同時，我也做到了"上情下達"，"下情上曉"，起到橋梁溝通作用。反思自身的不足，我由于工作繁雜，常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結很多老師的教學經(jīng)驗。深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學動態(tài)。教學管理水平有待提高。工作中還缺乏細致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗。今后的努力方向是不斷學習，更新知識結構，不斷提高管理水平，跟上時代發(fā)展的新要求。謙虛謹慎，努力將工作做得更好。加強教學研究，虛心學習，不斷提高業(yè)務能力和學生的學業(yè)成績，向課堂要效率。我將在做好本職工作的同時也要做好各種"份外事"，只要是有利于師生的，我都將盡力去做。只要是有利于學校發(fā)展的，我都將努力去做。以上述職，不當之處，敬請領導、老師們批評指正。本學期，學校教務處以新課改理念為業(yè)務指導思想，精細化管理教學常規(guī)，旨在提升學生自主學習能力和面向全體學生的工作目標。通過努力做好各項工作，教務處取得了一定的實效。以下是本學期教務處主要做的幾項具體工作：一、常規(guī)工作1、嚴格教學秩序。教師必須嚴格按照課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教務處嚴格做好教師課堂考勤工作，堅持每天巡堂工作，并及時反饋。參加業(yè)務培訓和進修的教師應提前協(xié)調(diào)好課程時間，以確保學校教學秩序的穩(wěn)定。2、將隔周一次的業(yè)務學習落實到實處，做到學習有內(nèi)容、有可行性、不講大道理。根據(jù)新課改教學思想，組織教師學習相關教學理論，提升課改意識和素養(yǎng)，為下學期的課改實踐打好基礎。3、做好每月一次的教學常規(guī)檢查工作。重點對教師的教案書寫、作業(yè)批改、記分冊的使用、課后輔導以及上課教態(tài)行為等進行檢查管理。教務處堅持做到檢查跟蹤到位，發(fā)現(xiàn)教師的錯誤和問題及時跟教師交流解決。今年，教師的教案書寫和記分冊的使用以及上課教態(tài)行為都較上學期有了進步。教務處在檢查教師的常規(guī)工作的同時，不忘做好檢查記實和反饋，確保檢查有反饋，反饋有改正，改正有效果。4、做好期中、期末考試工作。同時，學校月考嚴格按照期中期末考試模式，認真命題、考試單人單座、密封閱卷、統(tǒng)一上分、考后及時進行試卷分析，總結成敗得失，以利再戰(zhàn)。通過月考，學生的應試能力得到了提升，學生的抗壓能力得到了鍛煉，同時為教師提供了檢查階段教學成果的機會，為下一階段教學工作提供了教學參考。嚴格監(jiān)考制度。5、做好培優(yōu)補差工作。經(jīng)常性地開展一些學生小型座談會，既有尖子生，也有學困生。傾聽他們的新生，為他們排憂解難，鼓勵好的更好、差的不氣餒奮起直追，讓學生共同進步，營造良好的學習氛圍。，確保檔案資料的完整性、準確性和安全性。同時，加強對檔案資料的保密工作，防止泄露和丟失。4是考試管理規(guī)范，嚴格按照學?？荚囍贫葓?zhí)行，加強對考試過程的監(jiān)督和管理，確?？荚嚨墓?、公平、公開，杜絕作弊現(xiàn)象的發(fā)生。同時，加強對考試成績的分析和統(tǒng)計，及時反饋給教師和學生，為教學改進和學生提高提供數(shù)據(jù)支持。在加強制度建設和規(guī)范管理的同時，教務處還加強了對教師隊伍的管理和培訓，不斷提高教師的教學水平和教育教學能力，為學校的發(fā)展和提高教育質(zhì)量打下堅實的基礎。文章已經(jīng)沒有明顯的格式錯誤和需要刪除的段落，但可以進行小幅度的改寫來提高語言表達的準確性和流暢度。四、實行月考質(zhì)量檢測制度，定期對教師的教學和學生的學業(yè)進行監(jiān)測和分析，查缺補漏，為教師提供教學參考數(shù)據(jù)，為學生提供可借鑒的學習平臺，以提高教師和學生的教學水平和學業(yè)水平。三、大力開展校本教研活動，提升學校教研氛圍。我們在西片區(qū)級評優(yōu)課活動中努力打造金牌課堂教學，雖然目前效果不明顯，但我們的教師通過這種活動學習到了其他學校先進的課堂教學經(jīng)驗和理念，為下一階段的課堂教學，尤其是新課改教學提供了參考和借鑒。我們還利用西片的優(yōu)秀課展示活動與全體老師分享我們對“一堂好課”的理解和心得，提升了教師的教學水平。這些活動的開展極大地促進了我校教師的教學研究氛圍，同時也為教改探索提供了可供參考的依據(jù)。四、畢業(yè)班工作我們在開學初及時制定了初三年級工作計劃，召開了年級老師會、期中家長會，制定了學期末復習計劃，明確了工作目標，促進了教師工作的有序性，激發(fā)了學生學習的熱情和干勁，確保了初三年級工作科學、合理和有序的進行。我們舉行了初三綜合測驗，及時批改和講評，并相應調(diào)整教學內(nèi)容、難度和進度，有效提高了初三的教學質(zhì)量。聽取了班主任和老師的教育教學經(jīng)驗，提出了“詳計劃、精選題、重基礎、補薄弱、調(diào)心態(tài)、抓細節(jié)”的總體復習思路。我們組織初三教師加強考試研究，研究考試方向，注重中考信息的收集，尋找復習著力點。在今年十月份，我們組織教師參加了“20xx年沈陽市中考解讀”大型活動，讓教師對20xx中考有了全面的理解