中考?xì)v史中國古代史試題匯編

中考?xì)v史中國古代史試題匯編1．距今約七千年，長江流域原始農(nóng)耕文明的代表是（）A．北京人B．河姆渡原始居民C．半坡原始居民D．黃帝2．魏晉南北朝時(shí)期，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作是（）A．《道德經(jīng)》B．《齊民要術(shù)》C．《資治通鑒》D．《天工開物》3．“我父祖未有通婚上國者，今我得尚大唐公主，為幸實(shí)多?！辈牧现械摹拔摇睉?yīng)是（）A．張騫B．孝文帝C．松贊干布D．元昊4．店鋪林立，買賣晝夜不絕。瓦舍勾欄，終日喧器不已。這種熱鬧的城市生活場(chǎng)景最有可能出現(xiàn)在（）A．南朝B．隋朝C．唐朝D．宋朝5．清朝前期的統(tǒng)治措施中，妨礙了正常和海外貿(mào)易與交往的是（）A．七下西洋B．設(shè)置臺(tái)灣府C．設(shè)置伊犁將軍D．實(shí)行閉關(guān)鎖國政策6．每年的農(nóng)歷五月初五是我國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，這一天人們有吃粽子、劃龍舟、掛香囊等習(xí)俗，今天的農(nóng)歷據(jù)說來源于（）A．夏朝B．商朝C．周朝D．秦朝7．唐朝手工業(yè)發(fā)達(dá)，陶瓷業(yè)在唐朝有重要發(fā)展，被稱為世界工業(yè)珍品的是（）A．青花瓷B．冰裂紋瓷器C．唐三彩D．白瓷8．下列屬于清朝加強(qiáng)君權(quán)措施的是（）①焚書坑儒②罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)③設(shè)立軍機(jī)處④大興文字獄⑤設(shè)立錦衣衛(wèi)A．①④B．②③C．②⑤D．③④9．圩墩遺址是常州地區(qū)最早的母系氏族公社遺址，生活在約6000年前的圩墩原始居民應(yīng)該（）A．開始使用天然火B(yǎng)．過著定居生活C．使用鐵制工具 D．實(shí)行禪讓制10．北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)了“交子”，這是世界上最早的紙幣。它用銅版印刷，版圖精美。“交子”的出現(xiàn)有利于（）①商業(yè)的發(fā)展②西域地區(qū)的開發(fā)③印刷業(yè)的發(fā)展④政府對(duì)海外貿(mào)易的控制A．①③ B．①④C．②③ D．②④11．“古代這里土質(zhì)雖不好，但人們卻栽培出了世界上最早的水稻?！边@里描述的可能是（）A．河姆渡遺址 B．大汶口遺址C．北京人遺址D．半坡遺址12．魏源在《圣武記》中寫道：“是時(shí)，朝廷已平三藩，定隴蜀，收臺(tái)灣，鄂（俄）羅斯，天下無事。圣祖以噶爾丹勢(shì)熾，既入犯，其志不在小，……六月集大臣于朝，下詔親征”。這里的“圣祖”是（）A．漢武帝 B．孝文帝C．元世祖 D．康熙帝13．“知之為知之，不知為不知。”這句話屬于孔子的（）A．禮治思想 B．教育思想C．仁政思想 D．法治思想14．被后人稱為“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史學(xué)名著是（）A．《春秋》 B．《漢書》C．《史記》 D．《資治通鑒》15．明朝時(shí)期，收集了1892種藥物，11096則藥方的“醫(yī)學(xué)巨典”是（）A．《黃帝內(nèi)經(jīng)》 B．《傷寒雜病論》C．《千金方》D．《本草綱目》16．“軍機(jī)處一日日程：接折（閱讀奏折）—見面（請(qǐng)皇帝旨）—述旨（擬皇帝旨意）—過朱（皇帝過目確定）—交發(fā)（下發(fā)旨意）?！边@實(shí)質(zhì)上反映了（）A．皇帝的辛勞 B．君權(quán)的強(qiáng)化C．地方的無權(quán) D．儀式的完善17．雖然武則天誅殺公卿，獨(dú)斷專權(quán)，但史學(xué)家還是肯定了她的功績。其原因是武則天（）A．創(chuàng)立殿試制度 B．重用有才之人C．打擊大族勢(shì)力 D．促進(jìn)社會(huì)發(fā)展18．“每當(dāng)人們?cè)谥袊墨I(xiàn)中查找任何一個(gè)具體的科技史料時(shí)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)它的主要焦點(diǎn)就在宋代。”以下能支持這一觀點(diǎn)的是（）①發(fā)明活字印刷術(shù)②改進(jìn)造紙術(shù)③普遍使用指南針④火藥開始用于軍事A．①② B．①③C．②③ D．③④19．宋朝是當(dāng)時(shí)世界上從事海外貿(mào)易的重要國家。為加強(qiáng)對(duì)海外貿(mào)易的管理，宋朝政府（）A．發(fā)行交子B．設(shè)中書省C．設(shè)立市舶司D．引進(jìn)占城稻20．經(jīng)典誦讀可以幫助我們提取豐富的歷史信息。《三字經(jīng)》“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元滅金，絕宋世。太祖興，國大明”中所反映的從長期分裂走向統(tǒng)一的朝代有（）A．秦隋宋B．秦隋元C．秦元明D．隋元明21．2014年，中央電視臺(tái)大型紀(jì)錄片《稻之道》攝制組一行來到浙江某遺址博物館觀場(chǎng)進(jìn)行稻作文化內(nèi)容拍攝，請(qǐng)問該遺址是（）A．元謀人遺址 B．北京人遺址C．半坡遺址D．河姆渡遺址22．“它的規(guī)模從表面上看，遠(yuǎn)不如長城宏大，卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦旄Ｇ??！庇捎谒男藿ǎ钩啥计皆蔀楦火埖摹疤旄畤薄！八敝傅氖牵ǎ〢．都江堰B．鄭國渠C．靈渠D．大運(yùn)河A．秦朝B．唐朝C．宋朝D．元朝46．下圖出土文物“商鞅方升”，可以佐證商鞅變法的哪一項(xiàng)措施（）A．獎(jiǎng)勵(lì)軍功B．統(tǒng)一度量衡C．獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)D．推行縣制47．右為《雁塔題名》拓片圖（部分），雁塔題名是科考及第后新科進(jìn)士的最高榮耀。下列關(guān)于科舉制的表述正確的是（）①創(chuàng)立并完善于隋唐時(shí)期②用分科考試的辦法選拔官吏③為讀書人創(chuàng)造了絕對(duì)公平的競爭機(jī)會(huì)④擴(kuò)大了中央政權(quán)的社會(huì)基礎(chǔ)A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④48．?dāng)?shù)軸記憶是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。下面是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國古代某一歷史時(shí)期政權(quán)更迭時(shí)制作的年代標(biāo)尺，其中①處應(yīng)該是（）A．夏朝 B．商朝C．周朝 D．秦朝49．下面示意圖顯示了我國古代經(jīng)濟(jì)重心的南移經(jīng)歷了一個(gè)漫長的過程,與圖中①相對(duì)應(yīng)的時(shí)期應(yīng)該是（）A．南朝 B．唐朝C．宋朝 D．元朝50．兩宋時(shí)期形成民族政權(quán)并立的格局。下面反映遼與北宋對(duì)峙形勢(shì)的示意地圖是（）【答案】C51．閱讀下列材料，回答問題。材料一我國古代一條著名的商路材料二今年5月14日，印度總理莫迪飛抵西安開始為期3天的訪華行程，世界聚焦“西安會(huì)見”，為何選擇西安？有媒體分析認(rèn)為，西安與印度有很深的歷史文化淵源：貞觀初年一位高僧曾從這里出發(fā)，前往印度，取得佛經(jīng)后又回到這里翻譯佛經(jīng)、弘揚(yáng)佛法。材料三宋朝的海外貿(mào)易超過了前代，成為當(dāng)時(shí)世界上從事海外貿(mào)易的重要國家，有聞名世界的大商港。材料四明朝著名的航海家鄭和描述船隊(duì)遠(yuǎn)航的情景：觀夫海洋，洪濤接天，巨浪如山……而我之云帆高張，晝夜星馳，涉彼狂瀾，若履通衢……（1）寫出材料一種這條商路的名稱及其起點(diǎn)。（2）材料二中的“一位高僧”是誰？（3）根據(jù)材料三寫出當(dāng)時(shí)“聞名世界的大商港”。（4）根據(jù)材料四和所學(xué)知識(shí)回答，鄭和為什么能成功地實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)航？【答案】51．（1）絲綢之路；長安。（2）玄奘。（3）廣州（或泉州）。（4）明朝前期國力強(qiáng)盛；指南針的發(fā)明并廣泛運(yùn)用于航海事業(yè)，宋代以來我國造船業(yè)發(fā)達(dá)；（或鄭和從小能培養(yǎng)吃苦耐勞的精神；或得到了明成祖的支持）（任意兩點(diǎn)即可）52．閱讀下列材料材料一中國歷史朝代（時(shí)期）更替示意圖（部分）材料二西周王朝通過對(duì)四土，四國之地的大批封建使得西周王朝的千里邦畿和遼闊的四土四國之地已緊密地聯(lián)為一體，……一統(tǒng)于周天子的統(tǒng)治之下。——《從早期國家結(jié)構(gòu)的基本形式看秦漢大一統(tǒng)政治的社會(huì)基礎(chǔ)》材料三秦漢時(shí)期的中央統(tǒng)治者，為了有效地維系“大一統(tǒng)”，都對(duì)統(tǒng)治思想進(jìn)行了選擇，用以規(guī)范，整齊全國上下的思想。……（秦漢以后）即使是在分裂割據(jù)的年代里，追求統(tǒng)一仍始終是各族統(tǒng)治者和民眾的共同政治理念和奮斗目標(biāo)?！丁按笠唤y(tǒng)”之夢(mèng)》請(qǐng)回答：（1）材料一示意圖中的①②處應(yīng)該填寫的朝代（時(shí)期）分別是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，西周的建立者是誰？據(jù)材料二，歸納西周實(shí)行政治制度的作用。（2）結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí)，秦朝統(tǒng)治者用以“規(guī)范，整齊”思想的措施是什么？漢武帝選擇的“統(tǒng)治思想”是什么？舉兩例說明“追求統(tǒng)一仍始終是……共同政治理念和奮斗目標(biāo)”。（3）綜上所述，概括指出中國歷史發(fā)展的主旋律?！敬鸢浮?2．（1）①東周；②戰(zhàn)國。周武王。使周王朝緊密地聯(lián)為一體；鞏固了周天子的統(tǒng)治。（5分）（2）焚書坑儒。儒家思想。西晉統(tǒng)一等；北魏統(tǒng)一黃河流域等。（3）追求大一統(tǒng)。53．閱讀下列材料：材料一秦漢中央實(shí)行丞相制度，秦朝丞相“掌丞天子，助理萬機(jī)”，是百官之首?！瞥?，以三省長官為宰相，從貞觀年間開始，皇帝開始任命中央其他高級(jí)官員為相。加強(qiáng)皇權(quán)，分散相權(quán)，以便建立能為皇帝所控制的中央決策系統(tǒng)的措施?！卒摗吨袊沃贫仁贰凡牧隙裎页T丞相，設(shè)六部……等衙門，分理天下庶務(wù)，彼此頡頏（頡頏指相抗衡），不敢相壓，事皆朝總之，所以穩(wěn)定?！猍明]朱元璋《皇明祖訓(xùn)》請(qǐng)回答：（1）據(jù)材料一，指出秦朝丞相的職權(quán)。（2）材料二中朱元璋是如何加強(qiáng)皇權(quán)的？（3）據(jù)上述材料，指出中國古代丞相（宰相）制度的演變過程及其實(shí)質(zhì)。【答案】（1）為百官之首，幫助皇帝處理全國政事。（2）廢除丞相制度，事歸六部，最終權(quán)力集中于皇帝。（3）中國古代宰相制度從秦漢開始設(shè)立，以后歷代逐漸削弱宰相的權(quán)利，直至明太祖朱元璋廢除宰相制度。其本質(zhì)是君主專制的逐漸加強(qiáng)。54．思想文化是一定時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反映。正因?yàn)闀r(shí)代、角度不同，所以對(duì)許多歷史人物的思想文化活動(dòng)都會(huì)見仁見智。閱讀下列材料，回答問題。材料一秦以后中國的文化曾遭受到三次厄運(yùn)：一次是秦始皇的焚書，一次是漢武帝的罷黜百家，又一次是明初的科舉制度。在這三次中，要算董仲舒所發(fā)動(dòng)的這一次對(duì)封建政權(quán)的長期鞏固所起的作用最大，其對(duì)文化上危害也最長遠(yuǎn)?！拇啊吨袊?jīng)濟(jì)思想史》材料二統(tǒng)一思想，歸本儒家，便是要使全國人有一致的信仰，讓大家在相同的目標(biāo)下，致力于共同的利益，所以統(tǒng)一思想是有其必要的。……因此，我們平心而論，董仲舒統(tǒng)一思想，尊崇儒術(shù)的呼吁，其功當(dāng)多于過。——李威熊《董仲舒與西漢學(xué)術(shù)》（1）據(jù)材料一，指出中國古代文化曾遭受到哪“三次厄運(yùn)”？（2）材料一、二對(duì)董仲舒的思想文化活動(dòng)的評(píng)價(jià)有何不同。（3）你認(rèn)為評(píng)價(jià)歷史人物活動(dòng)應(yīng)遵循怎樣的原則？【答案】54．（1）三次厄運(yùn)：焚書坑儒；“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”；八股取士。（2）不同評(píng)價(jià)：材料一在肯定其對(duì)封建政權(quán)長期鞏固所起作用的同時(shí)，主要強(qiáng)調(diào)它對(duì)文化發(fā)展的危害；材料二肯定了獨(dú)尊儒術(shù)對(duì)統(tǒng)一思想，維護(hù)國家統(tǒng)一的作用。（3）原則：要把歷史人物放到當(dāng)時(shí)背景下考量；要從不同角度評(píng)價(jià)人物活動(dòng)。55．九年級(jí)（1）班小明同學(xué)所在的歷史學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)中國古代史時(shí)，采用了編制年代尺和收集史料的方法，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)興趣，提高了分析理解歷史問題的能力?！揪幹颇甏摺浚?）請(qǐng)寫出A、B兩處在中國古代歷史上實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的王朝名稱?！臼占妨稀坎牧弦徊牧隙?）按照史料價(jià)值的不同，史料可分為第一手史料（直接史料、原始材料）和第二手史料（間接史料）。材料一和材料二分屬于哪種史料？在歷史研究過程中，更為可信的是哪種史實(shí)？【論從史出】（3）從材料一的內(nèi)容可以看出這是出自哪部史書？并說明韓非子的思想主張。（4）小明參觀了“海上絲綢之路”博物館?！澳虾Ｒ惶?hào)”及所載的文物可以幫助他從哪些方面了解宋朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r？【答案】（1）秦朝。隋朝。（2）材料一屬于第二手史料，材料二屬于第一手史料。第一手史料更為可信。（3）《史記》。韓非子提倡法治，他提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家。（4）商業(yè)；手工業(yè)。56．2013年9月10日，中國國家主席習(xí)近平先后提出建設(shè)“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”（即“一帶一路”）的重大倡議，吸引了全世界的目光。2015年在博鰲亞洲論壇開幕式上，習(xí)近平發(fā)表主旨演講，表示“一帶一路”建設(shè)是要在已有基礎(chǔ)上，推動(dòng)沿線各國實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略相互對(duì)接、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)，回答以下問題：（1）你知道開啟絲綢之路的使者是誰嗎？（2）絲綢之路最早是在哪個(gè)朝代開的？（1分）（3）你認(rèn)為古代絲綢之路在中外交往中有何重要地位？（1分）（4）唐朝和明朝是我國中外友好交往的重要時(shí)期，你能分別舉出一例嗎？（2分）【答案】（1）張騫；（2）西漢；（3）促進(jìn)了東西文化交流；（4）唐；鑒金東渡；明：鄭和下西洋。57．在歷史長河中，思想與政治既相互促進(jìn)又相互制約，閱讀下列材料，回答問題。材料一非博士官所職，天下敢有藏《詩》、《書》、百家語者,皆詣守、尉雜燒之?！薄厥蓟什杉{李斯的建議……戰(zhàn)國時(shí)代蓬蓬勃勃的自由學(xué)術(shù)空氣被窒息?！獜堘纺甑鹊摹吨袊幕耪摗凡牧隙鶕?jù)董仲舒建議，漢武帝在長安“設(shè)太學(xué)，置明師，以養(yǎng)天下之士。”并命令天下郡國都設(shè)立學(xué)校官，初步建立起地方教育系統(tǒng)?！匀私贪嫫呱蠚v史《教師教學(xué)用書》材料三（明末以來）“造野史甚多，其間毀譽(yù)任意，傳聞異辭，必有詆觸本朝之語。正當(dāng)及此一番查辦，盡行銷毀，杜遏邪言，以正人心而厚風(fēng)俗?！薄〉塾嘘P(guān)纂修《四庫全書》的上諭請(qǐng)回答：（1）材料一中“戰(zhàn)國時(shí)代蓬蓬勃勃的自由學(xué)術(shù)空氣”在思想領(lǐng)域最突出的表現(xiàn)是什么？（2）據(jù)材料一、二，指出秦漢兩朝在實(shí)行思想控制的具體方式上有何差異？（3）據(jù)材料三指出乾隆帝要銷毀的是哪類書籍？為了加強(qiáng)思想控制，清政府還采取過什么類似的措施？（4）據(jù)以