四年級上美術(shù)教案-奇怪的夢-蘇少版

四年級上美術(shù)教案-奇怪的夢-蘇少版教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生在探究奇幻之間，能夠發(fā)散思維，提高獨立創(chuàng)造思維培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)表達(dá)能力，發(fā)現(xiàn)火山的神秘之處，把自己的想象發(fā)揮到極限。讓學(xué)生鼓勵自己把自己的想象力發(fā)揮到極限，更加貼近自然，加深對自然的理解。把學(xué)生對美的認(rèn)識和感受發(fā)揮出來，通過繪畫，產(chǎn)生個人風(fēng)格。教學(xué)重點設(shè)計作品的構(gòu)建過程。鼓勵學(xué)生進(jìn)行想象創(chuàng)造，展示個人風(fēng)格。引導(dǎo)學(xué)生理解作品，分析描繪形式。教學(xué)難點給學(xué)生自由的想象空間和創(chuàng)造的廣闊天地。引導(dǎo)學(xué)生完成作品的構(gòu)建過程。教學(xué)準(zhǔn)備繪畫用具：顏料、顏料杯、畫筆、畫板等。教具：圖畫、PPT、視頻。教學(xué)流程第一課1.導(dǎo)入播放一個小視頻，讓學(xué)生看到一個奇怪的夢境，在畫面里火山噴發(fā)，讓學(xué)生想象一下自己會去到這樣一個神秘的地方，而且學(xué)生可以擬定夢想中自己的角色，而且如何表現(xiàn)自己。2.感受讓學(xué)生觀察火山地貌，播放視頻或展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生感受火山地貌的神秘之處。然后向?qū)W生展示一些畫洞和洞穴的圖片，試圖讓學(xué)生想起自己在洞穴中看到的一件事。3.講解講解火山地貌的特征及表現(xiàn)，探究火山地貌與人類文化之間的聯(lián)系。4.練習(xí)讓學(xué)生畫出自己所想象的火山景象，引導(dǎo)學(xué)生探究和認(rèn)識火山地貌，為下面的教學(xué)作準(zhǔn)備。第二課1.感受教師可以播放或展示一些關(guān)于人類夢境的畫，比如說沙漠，陌生的城市等，在學(xué)生身上激發(fā)想象力，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的心理感受。2.講解講解繪畫的構(gòu)想階段以及繪畫的基本要素和技巧，引導(dǎo)學(xué)生理解和領(lǐng)會作品的構(gòu)造形式，打好作品的基礎(chǔ)。3.創(chuàng)作此章主要探究學(xué)生的創(chuàng)造能力，引導(dǎo)學(xué)生繪制自己的思路，把火山、奇幻夢境進(jìn)行畫圖。第三課1.鑒賞讓學(xué)生相互欣賞對方的作品，讓學(xué)生有所啟示，并對作品進(jìn)行相互的觀看和分析。2.講解教師可以通過畫畫所能表達(dá)的關(guān)于藝術(shù)活動的信息和吸引人的力量的內(nèi)容。3.創(chuàng)作每個人都可以展示自己的作品和想法，教師可以提供一定的管理和創(chuàng)造意見，可供學(xué)生更好發(fā)揮個人風(fēng)格。課堂作業(yè)完成課上教師發(fā)的繪畫任務(wù)，以用環(huán)保材料制作的火山沙模（或者去見到火山的珊瑚月球或無人之境）與同桌分享制作技巧和習(xí)慣。然后按題目自選一支顏料，完成修正自己繪畫作品的任務(wù)?？偨Y(jié)通過本次課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已實現(xiàn)了以下學(xué)科目標(biāo)：培養(yǎng)了學(xué)生的繪畫能力，為今后的繪畫生涯打下了扎實的基礎(chǔ)。激發(fā)了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)了學(xué)生去發(fā)現(xiàn)美和欣賞美的態(tài)度和能力。增進(jìn)了學(xué)生的對于火山地貌、氣候等自然地理現(xiàn)象的了解，對于生態(tài)環(huán)境保護(hù)可以體現(xiàn)