四年級下冊美術(shù)教案第13課 古代的編鐘｜滬教版

四年級下冊美術(shù)教案第13課古代的編鐘｜滬教版一、教學目標了解中國古代傳統(tǒng)樂器編鐘的形態(tài)特點及歷史背景；掌握編鐘的表現(xiàn)技法，能夠用簡潔明快的線條表現(xiàn)編鐘；能夠運用色彩良好的塑性處理，讓畫面充滿活力。二、教學內(nèi)容1.音樂故事編鐘是中國古代傳統(tǒng)樂器之一，是鐘鼓樂器中重要的一種。周代時期隨著祭祀禮儀的需要產(chǎn)生，收載在《禮記·樂記》中。編鐘指用銅制成的兩層或三層完全相同的鐘，上面帶有固定把手，也就是懸掛繩。2.觀賞材料下面是教材中提供的一組編鐘圖片：從圖片中可以看出，編鐘由多個同樣大小的鐘組合而成，每個鐘都有自己的高度和音調(diào)。3.繪畫表現(xiàn)技法線條練習：畫帶圓角的長方形基礎形，并在其上疊加控制好間距的遠近透視線。再依據(jù)編鐘的特點進行線條的勾畫，要求線條粗細自然，簡潔明快。塑性練習：通過編鐘的塑性練習，加強學生對細節(jié)造型的把握能力。可以使用塑料或黏土進行模型塑造等練習。色彩填充：在繪制編鐘的同時豐富使用色彩以及色彩的階層變化等效果，讓畫面充滿活力。三、教學流程1.線條練習引入：介紹編鐘的基礎形和特點，讓學生理解編鐘的基本形態(tài)和特征；示范：教師向?qū)W生展示線條練習的內(nèi)容和步驟，逐步演示線條勾畫過程；練習：學生根據(jù)教師的示范進行自主練習，主要練習長方形的畫法和編鐘的線條勾畫；總結(jié)：教師與學生共同總結(jié)練習中出現(xiàn)的問題和需改進的地方，以便加以強化改進。2.塑性練習引入：講解塑性練習的意義和方法，介紹繪制編鐘的注意事項；示范：教師在黑板上展示編鐘的實物或者圖片，引導學生了解編鐘的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)，并根據(jù)特點進行塑性模型的制作；練習：學生根據(jù)教師的示范進行自主練習，逐漸掌握模型塑造技法和編鐘造型的基本步驟；總結(jié)：教師與學生共同總結(jié)練習中出現(xiàn)的問題和需改進的地方，以便加以強化改進。3.色彩填充引入：介紹色彩填充的意義和方法，讓學生了解色彩對于繪畫創(chuàng)作的重要性；示范：教師向?qū)W生展示編鐘的顏色處理和漸變效果等相關(guān)技法，讓學生理解色彩填充的基本原則；練習：學生根據(jù)教師的示范進行自主練習，主要練習編鐘的色彩填充和階層變化等效果；總結(jié)：教師與學生共同總結(jié)練習中出現(xiàn)的問題和需改進的地方，以便加以強化改進。四、教學評價通過了解編鐘的歷史背景和形態(tài)特點等知識，學生能夠理解編鐘具有重要的文化價值和歷史價值；通過對編鐘的線條勾畫和塑性模型的制作等練習，學生能夠掌握編鐘的表現(xiàn)技法；學生能夠靈活運用色彩塑性處理，讓畫面充滿活力。五、教學反思本課主要通過線條練習、塑性練習和色彩填充等方式，讓學生了解編鐘的特點，掌握繪制編鐘的基本技法。通過教學實踐，發(fā)現(xiàn)學生在進行線條練習時，有的同學難以把握線條粗細和間距的掌控；在進行塑性練習時，有的同學模型的比例尺度難以把握；在進行色彩填充時，有的同學難以正確使用配色方法和色彩