3.2 0-6個月嬰幼兒閱讀需求《0-3歲嬰幼兒早期閱讀指導(dǎo)》

0-6個月嬰幼兒閱讀需求0I0-6個月嬰幼兒閱讀需求020-6個月寶寶的閱讀書單目錄CONTENTS0-6個月嬰幼兒閱讀需求第壹部分寶寶比較喜歡黑白或?qū)Ρ榷雀叩膱D片（一）0-2個月下面這兩幅圖，你猜猜寶寶能看清哪一幅?喜歡看中等復(fù)雜圖案高度復(fù)雜的黑白棋盤圖案千萬不要給寶寶看（二）0~2個月的寶寶

寶寶能看清左邊這幅中等復(fù)雜的圖案，它在寶寶眼睛里如下面A圖所示。

至于右面那個高度復(fù)雜的圖案，寶寶是看不清的，它在寶寶眼里是漆黑一團(tuán)，如下面B圖所示。（三）0~2個月的寶寶想要看人臉圖案

“觀察者”-------“探索者”，手眼并用，慢慢學(xué)會感受物體的質(zhì)地、硬度和形狀。觸覺發(fā)育很敏感，分辨出物體的不同質(zhì)地和硬度。紙板書、布書、塑料書-----毛茸茸、滑溜溜、軟綿綿

“哇！這個世界太棒了，寶寶真是不虛此行！”（四）3個月的寶寶、雙手扮演越來越重要的角色（五）4個月的寶寶可以辨別越來越復(fù)雜的圖形，偏愛曲線（六）4個月的寶寶很享受紅、黃、藍(lán)等顏色鮮明的圖片能夠辨別紅、黃、藍(lán)等顏色越是清晰鮮明，寶寶閱讀成就感越高如果圖片上出現(xiàn)了很多粉紅、淡黃，寶寶是分辨不清的色彩絢麗的運動的圖片更能吸引寶寶注意（七）3個多月的寶寶需要一些能追視的“床掛書”

隨著頭部控制能力的增強(qiáng)，大部分寶寶可以很平穩(wěn)地用目光追蹤畫面了，也能將視線固定在某個畫面上。床掛書可以放在嬰兒床上方，輕輕撥動，吸引寶寶目光追視，這不僅能訓(xùn)練寶寶目光固定以及眼球的協(xié)調(diào)能力，還能滿足寶寶的好奇心。（八）4個月的寶寶喜歡探索和啃咬小東西，需要材質(zhì)安全、健康健康環(huán)保、方便啃咬的書

4個月大的寶寶已經(jīng)是個快樂的小人兒了，抓、咬、轉(zhuǎn)動、擊打物品成為寶寶的樂趣，寶寶喜歡這種探索。配合寶寶的發(fā)展特點，要為寶寶準(zhǔn)備靈巧的厚紙板書，因為厚紙板不容易被撕爛，圓角設(shè)計則不容易刮破寶寶的小手、小嘴。另外，觸摸書、布書一定要把好質(zhì)量關(guān)，盡量購買品牌出版社正版產(chǎn)品。（九）寶寶從出生起就喜歡聽兒歌

寶寶天生就對優(yōu)美音樂十分敏感，這是多么神奇的事情??！寶寶能感受到韻律、節(jié)奏，如果走調(diào)了，6個月的寶寶甚至還能覺察出來。寶寶愛韻律的這些需求，一定要給予大大的滿足。我們要多給寶寶念兒歌，兒歌天然的韻律感再配上我們溫柔的聲音、充滿愛意的撫摸，會讓寶寶的每一天都十分甜蜜！0～6個月寶寶的閱讀書單第貳部分（一）黑白卡

選擇歡快、簡單、旋律優(yōu)美的兒歌，念給寶寶聽的時候，臉上一定會蕩漾起春天般的微笑，寶寶最喜歡我們的笑容啦！試想，暖洋洋的陽光照在寶寶身上，我們笑意盈盈地注視著寶寶萌萌的小臉，一邊唱著兒歌，一邊和寶寶互動，是多么美的瞬間啊?。ǘ﹥焊枨懊嬷v到寶寶視覺發(fā)展特點時提到過，研究表明寶寶喜歡看人臉。這個視覺激發(fā)掛圖充分滿足了寶寶的愛好，可以讓寶寶看個夠！4～6個月的寶寶視力已得到初步發(fā)展，能分辨紅、黃、藍(lán)、綠四色的特點，掛圖設(shè)置了顏色鮮艷、對比鮮明的圖案，有助于激發(fā)并完善寶寶的視覺發(fā)育。（三）視覺激發(fā)床掛書

洗澡書的出現(xiàn)，首先體現(xiàn)了我們對寶寶精神世界的尊重。我們希望寶寶洗澡時、游泳時有一個快樂的心情，同時也越來越習(xí)慣書無時無刻的陪伴。選擇洗澡書一定要鎖定專業(yè)出版社大品牌，保證無毒無害無味道，還要注意洗澡書的塑料材質(zhì)，劣質(zhì)洗澡書塑料堅硬容易破損，容易傷害寶寶皮膚。（四）洗澡書

布書不怕撕、可啃咬、可水洗，飽受抓、咬、打，也完好無缺。布書是用棉布縫制的，棉布上既可以印刷文字、圖案，又不像毛絨玩具那樣會產(chǎn)生靜電、沾染灰塵，可減少寶寶塵埃過敏的概率。布書可