第七課感受法律的尊嚴走近法律

第七課感受法律的尊嚴走近法律第1頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月街頭堵車場面交通秩序井然第2頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月有人認為有了規(guī)則就要限制人們的自由,你同意這種觀點嗎?試說明理由.社會生活中的規(guī)矩,是人們說話、做事所依據(jù)的標準，也就是社會成員都應遵守的行為規(guī)則。社會生活離不開規(guī)則。第3頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月社會生活有很多規(guī)則學校比賽場上公共場所生意場上紀律有秩序有規(guī)則要遵守交易規(guī)則第4頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月一、我們身邊的規(guī)則人們生活的規(guī)范和準則。1、什么是規(guī)則？第5頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月道德紀律、規(guī)章法律規(guī)則的種類第6頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月靠輿論、習慣和信念的力量，力求在人們心中定出準則。道德——第7頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月按本單位本團體的需要，定出在局部適用的準則。紀律、規(guī)章——第8頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月法律——由國家制定或認可，以規(guī)定權(quán)利和義務為主要內(nèi)容，具有國家強制性和普遍約束力的行為規(guī)范。它是掌握國家政權(quán)的人們治理國家的工具。第9頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月我們生活中的規(guī)則有哪些？比較下列幾組規(guī)矩，討論找出不足1、孝敬父母、誠實守信、尊重他人2、《中學生日常行為規(guī)范》、《岑溪中學校規(guī)》、《共青團章程》3、《道路交通安全法》、《消費者權(quán)益法》、《民法通則》第10頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月規(guī)則大比拼產(chǎn)生適用范圍實現(xiàn)手段社會道德中學生守則法律自然形成教育行政部門國家制定或認可普遍適用全國適用在校學生國家強制力教育行政力量輿論、習慣、信念法律是一種特殊的行為規(guī)范試著寫出社會道德、學生守則、國家法律三者的區(qū)別并完成書上88頁的表格第11頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月法律的顯著特征——1.法律由國家制定或認可。2.法律靠國家強制力保證實施，具有強制性。3.法律對全體社會成員具有普遍約束力。第12頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月1.國家制定或認可國家制定法律——國家立法機關(guān)依照一定的立法程序直接創(chuàng)制法律。國家認可法律——國家的立法機關(guān)根據(jù)實際需要，對社會上早已存在的某些風俗習慣、道德規(guī)則、宗教教規(guī)等加以確認，并賦予其法律效力，使之成為法律。顯著特征第13頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月第14頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月2.國家強制力——軍隊警察法庭監(jiān)獄暴力機構(gòu)第15頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月法律具有強制性，靠軍隊、警察、法庭、監(jiān)獄等保證實施第16頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月3.普遍約束力表現(xiàn)——任何人不論職位高低、功勞大小，都必須嚴格遵守國家法律，依法規(guī)范自己的行為，不允許特殊人物的存在。任何人不論職位高低、功勞大小，一旦觸犯國家法律，都要受法律制裁，不允許任何人超越法律之上。第17頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月2007年9月28日長春市中級法院對吉林省榆樹市原人大常委會副主任徐鳳山貪污、受賄案以及徐鳳山之子徐偉等22人黑社會性質(zhì)組織案的審判。法律對全體社會成員具有普遍約束力，法律面前人人平等第18頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月2、法律的特征《食品安全法》全國人民代表大會常務委員會表決制定公安干警搜查使用地溝油餐館文強被法院判處有期徒刑無論是餐館老板還是司法局局長違法都會受到法律的制裁國家制定或認可強制性普遍約束力（法律面前人人平等）第19頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月請你斷案:請同學們看教材第88頁，小鄭的案例，并思考以下問題：1、舞迷夫婦的行為對嗎？為什么？2、最后執(zhí)法部門依照什么規(guī)則阻止舞迷夫婦的行為？3、假如沒有法律我們的生活會怎樣？4、這個案例體現(xiàn)了法律的什么作用？第20頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月一、法律的規(guī)范作用——1.我國法律作為人民意志和利益的體現(xiàn)，它通過規(guī)定權(quán)利和義務，規(guī)范全體社會成員的行為。第21頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月法律的規(guī)范作用——2.法律的一個規(guī)范作用突出地表現(xiàn)為，它規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應當做什么，不應當做什么。第22頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月法律的規(guī)范作用——3.法律為人的行為提供一個模式、標準或方向。4.法律是評價人們的行為是否合法有效的準繩。第23頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月閱讀教材89頁的圖畫，思考、討論并回答：（1）小葉、小靜為什么能如愿以償？（2）如果沒有法律的相關(guān)規(guī)定，情況將會怎樣？（3）這主要體現(xiàn)了法律的一種什么作用？第24頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月二、法律具有保護作用

日常生活離不開法律，法律是我們生活的“衛(wèi)士”；國家的治理離不開法律，法律是國家生活的保障。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護人們的合法權(quán)益。我們享受權(quán)益，需要法律的保護。第25頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月生活離不開法律1.法律規(guī)范人們的行為2.法律具有保護作用第26頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月法律規(guī)定的權(quán)利和義務：權(quán)利：人身權(quán)，獲父母撫養(yǎng)權(quán)，接受義務教育權(quán)，勞動權(quán)，選舉與被選舉權(quán)，登記結(jié)婚權(quán)，依法獲得國家和社會物質(zhì)幫助權(quán)，依法立遺囑權(quán)等義務：接受義務教育，勞動，依法服兵役，贍養(yǎng)父母等第27頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月判斷下列案例分別保護了人們的何種權(quán)利1、7歲的小女孩小云于9月1日高高興興地背起書包去學校

2、27歲的男青年小夏和25歲的女朋友小蔣于今年元旦一起到民政局登記結(jié)婚

3、35歲的民營企業(yè)家李某被選舉為該市的人大代表。受教育權(quán)結(jié)婚登記權(quán)被選舉權(quán)第28頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月臺獨殺人搶劫亂砍濫伐超標排放廢氣上學路上被狗咬傷父母不讓我按時入學小鄭學習受干擾小葉買了劣質(zhì)皮鞋《森林法》《大氣污染防治法》《治安管理處罰條例》《反分裂國家法》《刑法》《消費者權(quán)益保護法》《環(huán)境噪聲污染防治法》《九年義務教育法》第29頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月2003年某市一個鄉(xiāng)村的30多戶農(nóng)民從某農(nóng)資公司購買了一批化肥，投入田間，結(jié)果因化肥是假肥，致使30多戶農(nóng)戶損失共10多萬元。后來這些農(nóng)戶向法院提起訴訟，法院判決該公司賠付農(nóng)戶損失費10多萬元。練習一第30頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月農(nóng)資公司的行為是違反法律的行