2.考點針對練-文意理解、詞語含義及賞析

——專題一記敘文閱讀考點“1對1”講練考點3文意理解考點4詞語含義及賞析考點針對練五、(2019鄭州七年級上學期期末考試)閱讀下文，完成1～4題。(共14分)獨木橋①上學途中，我們必須經(jīng)過一座獨木橋。②叫它橋，其實它只是兩根并排的木頭架在小河上，沒有橋欄桿，也沒有扶手。③哥哥從橋上走過去，身輕如燕。心情好的時候，他會快速地走幾個來回，然后再去上學。有一次，他走到橋中間，從書包里取出一根繩子，在狹窄的橋上跳起繩來，居然還跳了一個“雙搖”。④但過這樣的橋?qū)ξ襾碚f，簡直是一種折磨。⑤我只要一踏上這座橋，就會覺得身子不由自主地晃動。如果我不蹲下來，一定會搖晃幾下就掉進河里了——雖然是條小河，橋也不高，但我還是感到恐懼。⑥小河倒映著天空，那些白云，都在水里緩慢移動，我感覺獨木橋也在移動。上下都是浩瀚的天空，我就像是在空中飄浮的一片羽毛，怎么能不怕啊？⑦我不得不求助于哥哥，讓他牽著我的手往前走。但是，他把我引到獨木橋中間，有時候會故意松開手，等我搖晃幾下，眼看要掉下去了，他才再次將我拉住。⑧這座獨木橋上來來往往的人并不少。有一天，河對面有人看到哥哥拉著我上了橋，他竟也走到了橋上。我拉著哥哥的手，一步步往前挪，不知道和對面走過來的人相遇會發(fā)生什么。這么窄的兩根木頭，一個人走過去已經(jīng)不是容易的事，而對面過來一個人，要在橋的中間交身而過，完全是不可思議的事。⑨“退回去！”我聽到對面過來的人兇狠地說。eq\o(○,\s\up1(10))哥哥顯然是要和他較勁，他對那邊走過來的人說，“你退回去！是我們先走上來的！”?但是那個人并不愿意后退。?“那大家就一起掉進河里好了！”聽到哥哥這么說，我真的感到絕望。?但有什么辦法呢？我只有聽天由命了。?當哥哥和對面過來的人快貼到一起的時候，我明顯感覺到，哥哥使勁頂了一下對方，他一定是想把那個人頂?shù)胶永锶ァ?而那個人，也在用力頂哥哥。這個我感覺到了，因為哥哥的身體重重地向后退了一下，差點把我撞下去。?沒想到的是，他們兩個彼此又一頂，竟然奇跡般地交換了位置。?于是就出現(xiàn)了這樣的情形：哥哥到了那一邊，而對面過來的人，卻出現(xiàn)在了我和哥哥之間，我所面臨的，就是要和這個人交身而過。?天哪，沒了哥哥的攙扶，我連在獨木橋上站穩(wěn)的能力都沒有。而要和這個兇狠無理的人交會，我不掉下河去才怪呢！?感覺世界末日已經(jīng)來臨！我蹲下身子，沒出息地哭了起來。?我蹲在橋面上，一邊哭，一邊閉上眼睛。我不敢看周圍，不敢看對面的人，更不敢往河里看。我等待著那個人將我一頂，我就會像一塊石頭那樣，笨重地掉下去，發(fā)出很響的聲音。eq\o(○,\s\up1(21))我蹲著，兩只手死死地抓住那兩根粗笨的木頭。我希望那人頂撞我的時候，我的手能抓緊木頭，不至于被他拱進河里。這一刻，失去了哥哥的保護，我的手煥發(fā)出了神奇的力量，就像鋼鐵的爪子，手指幾乎摳進了木頭里。eq\o(○,\s\up1(22))結(jié)果是那個人輕盈地一跳，就從我的背上跳了過去。他就像學校里大家玩跳山羊一樣，雙手在我背上輕輕一按，兩腿一分，就過去了。eq\o(○,\s\up1(23))我這才睜開眼睛，看到了對岸的哥哥，他正悠閑地坐在地上吃雞蛋。eq\o(○,\s\up1(24))“過來拉我呀！”我?guī)е耷蛔尭绺邕^來。eq\o(○,\s\up1(25))他一邊嚼著雞蛋，一邊若無其事地說：“你自己走過來吧！”eq\o(○,\s\up1(26))我顫顫地說：“我不敢?！眅q\o(○,\s\up1(27))哥哥說：“有什么不敢的，你剛才都沒有掉下去，現(xiàn)在一個人輕輕松松地走，沒幾步了嘛！”eq\o(○,\s\up1(28))我終于壯起膽，慢慢站直了身子，盡量不看橋下的水。我看著前方，調(diào)整自己的重心，邁開腿走了起來。eq\o(○,\s\up1(29))我成功了，我發(fā)現(xiàn)一個人在獨木橋上走，其實并沒有那么可怕。只要不怕，就會走得很好。eq\o(○,\s\up1(30))從那以后，上學放學路過那座獨木橋，我再也不用哥哥攙扶了。我可以自己走過去，獨自走回來，讓我感到特別高興的是，每天早上媽媽給我和哥哥一人一個煮雞蛋，我也終于可以自己享用了。eq\o(○,\s\up1(31))而之前，因為有求于哥哥，因為要他拉著我的手過獨木橋，我得把我的那個煮雞蛋給他，也就是說，每天都是他吃兩個煮雞蛋，而我則沒得吃。(摘自《小小說選刊》2018年第21期，作者：荊歌。有刪改)★1.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(2分)()A.文章第①段交代獨木橋是“我”上學路上的必經(jīng)之地，點明了故事發(fā)生的地點，為后文寫“我”獨立通過獨木橋做鋪墊。B.文章第③段具體描寫哥哥過獨木橋時輕松自如、花樣翻新的動作，是為了襯托“我”過獨木橋時緊張害怕的心情。C.文章笫⑥段通過描寫白云在水里緩慢移動的景象，表現(xiàn)“我”在獨木橋上俯視水面時因緊張害怕而產(chǎn)生的眩暈感。D.哥哥會在橋中間故意松開手嚇唬“我”，他還不顧“我”的求助，坐在對岸悠閑地吃雞蛋，這讓“我”對他的幸災樂禍耿耿于懷。2.請閱讀第⑧～eq\o(○,\s\up1(29))段內(nèi)容，根據(jù)相關提示，在表格中填寫適當?shù)膬?nèi)容。(4分)段落情節(jié)⑧獨木橋上迎面遇到蠻橫人⑨～?(1)?～?(2)?～eq\o(○,\s\up1(21))(3)eq\o(○,\s\up1(22))～eq\o(○,\s\up1(23))那人從我背上輕松越過，完成交會eq\o(○,\s\up1(24))～eq\o(○,\s\up1(29))(4)3.細讀文中第eq\o(○,\s\up1(21))段，任選角度分析作者是怎樣表現(xiàn)人物心理的。(4分)4.這篇文章與《走一走，再走一步》有異曲同工之妙，請簡要概括你從兩篇文章中發(fā)現(xiàn)的共同點(不少于兩點)。(4分)補充設問1.請結(jié)合文章內(nèi)容，分析文中哥哥的人物形象。(4分)如果沒有最后兩段文字，故事也是完整的，那最后兩段是不是畫蛇添足呢？說說你的看法。(4分)六、(2020原創(chuàng))閱讀下文，完成1～4題。(共16分)好人不怕①年底了，云飛拎著行李回老家過年。車到縣城，已是下午，但還需轉(zhuǎn)乘往鄉(xiāng)里去的班車。這最后一趟，人尤其多，云飛擠上車，抓緊靠背，座位上的中年漢子看了他一眼。②因為已到年關，到縣城置辦年貨的鄉(xiāng)民很多，且大包小包，車上擁擠不堪。車到磨子橋，上來一位老太婆，中年漢子看老太婆站立困難，便把座位讓給了她。云飛心想，這中年漢子面容冷峻，素質(zhì)倒挺高的，忍不住也多看幾眼。發(fā)現(xiàn)他總是把一只手放在口袋里，另一只大手抓著靠背，如冷面金剛，看著窗外。③車剛走一段，有個女孩在路邊招手。車里人抗議，說都擠成肉餅了，不要開門。那女孩似乎知道車里人的意思，著急忙慌跑到路上，把車擋住了。④女孩擠上車，擠到云飛和中年漢子這里不再走了，也無處可走了。云飛不得不把肚皮收收，畢竟，和一個年輕女孩貼身站著，讓人尷尬。⑤車到鐵瓦寨，下去了幾個人，這才剛剛輕松一下，卻跑過來三個年輕人，攔住車，上來后罵罵咧咧地說，車實在是太少了，出租車都打不到。然后他們蛟龍一樣朝車后擠，車里頓時亂作一團，顯得更擁擠了。⑥老太婆透不過氣來，要求開一下車窗。車窗一開，一股冷風嗖地射了進來，人們抱怨著又趕緊關上。⑦云飛正專注地看著窗外，看看這一年來家鄉(xiāng)沿途有什么變化。突然，他感覺到有人在摸自己的大腿。余光一瞄，原來是小偷在偷錢。云飛出外打工多年，知道小偷們的伎倆。反正褲兜里也沒裝錢，不過一團衛(wèi)生紙。手機和銀行卡在內(nèi)兜里，量他小偷也沒這個膽。云飛心里坦然，不由想起網(wǎng)上流行的段子，如今去現(xiàn)金化的時代，小偷最恨的人便是馬云，也難為他們了，愛偷偷去唄。⑧小偷忙活一通，毫無收獲，轉(zhuǎn)而在女孩身上打起了主意。隨著車的顛簸，小偷在她肩膀上掛著的皮包里摸了起來。女孩在云飛和中年漢子之間，為了站穩(wěn)，她掛包的手高高地抓著扶手，皮包剛好滑到她的后側(cè)，她對此一點也沒覺察，云飛卻看得清清楚楚。⑨云飛吃驚這小偷的大膽，竟敢在自己的眼皮底下摸人家的錢包。他清楚，如此猖獗，必定是一個團伙?？勺约嚎偛荒軣o動于衷吧。云飛假裝感冒樣咳嗽幾聲，想提醒女孩，也提醒一下身邊的人?？膳⒁廊粺o動于衷。中年漢子背對小偷，他好像也沒發(fā)現(xiàn)，斜左右方的乘客倒是看見了，但沒人敢吱聲，一副膽小怕事、事不關己的樣子。這讓云飛很是著急，不知如何是好。⑩正在云飛猶豫之際，那小偷臉上一絲獰笑，一疊錢已經(jīng)摸在了他的手里。情急之下，云飛一把抓住小偷的手腕，僵持在了那里。小偷吃了一驚，目光犀利地盯著云飛，意思讓他放手，少管閑事。這時女孩才發(fā)現(xiàn)，被嚇得不輕，她不敢回頭，更不敢說話。中年漢子轉(zhuǎn)過身來，目光冷峻地盯著小偷。眾目睽睽之下，小偷膽怯了，松開手，把錢丟進了女孩的包里，灰溜溜往前面擠去。?車上有小偷，大家雖不說話，卻一陣騷動。女孩摟住錢包對云飛感激不盡，眼淚都出來了。云飛呢，慶幸自己做了件好事?？珊芸?，云飛看見那小偷兩眼兇光地朝這邊擠了過來，身后跟著另外兩個人。云飛心里一跳，大事不好，小偷要來報復自己了，怎么辦？?云飛心跳加速，意識到自己已經(jīng)面臨危險?？磥硌?，這好人的確不是好當?shù)??？墒乱阎链?，云飛也只有拼了，他大喊著車上有小偷，讓司機趕快停車。?小偷看云飛喊叫，惱羞成怒，說時遲那時快，一把匕首就刺了過來，只聽哐當一聲，扎在了手臂上。?驚慌之際，云飛這才發(fā)現(xiàn)自己并無痛覺，低頭一看，原來受傷的不是自己，而是身邊的中年漢子奮勇替他擋住了這一刀。云飛義憤填膺，一個拳頭掄過去，把小偷打了個鼻青臉腫。接著司機踩了剎車，在乘客的聯(lián)合下，另外兩個小偷也很快被制服了。?云飛回過神來，感謝中年漢子為他擋住這一刀，急忙要女孩拿出衛(wèi)生紙來，先為大哥包扎一下，然后趕快送醫(yī)院。?中年漢子卻沒事人一樣，笑著說，沒事，沒事，好人不怕，好人不怕。然后他挽起袖筒，云飛和車上的人頓時驚呆了：這哪里是血肉之軀，分明是一根黑乎乎鐵硬的假肢。男子笑著解釋道，前幾年救火時燒傷截肢的……看來呀，這假肢，也是無敵的兵器呢。?錚錚鐵骨，熱血男兒。云飛握住漢子的假肢，眼里滿是感激和崇拜?；秀睂Ψ绞且粋€武林高手，自己跪拜下來，誠心誠意地抱拳喊道：謝謝師傅。(作者：羊白。有刪改)1.根據(jù)小說內(nèi)容，請將表格補充完整。(4分)情節(jié)內(nèi)容云飛的情感變化小偷摸云飛的褲兜①________②________吃驚云飛揭穿小偷偷錢③________④________敬佩★2.閱讀第?段畫線語句，聯(lián)系上下文，分析云飛“感激”和“崇拜”的原因。(4分)★3.結(jié)合語境，按要求品析詞句。(4分)(1)可很快，云飛看見那小偷兩眼兇光地朝這邊擠了過來，身后跟著另外兩個人。(賞析加點詞的表達效果)(2)看來呀，這假肢，也是無敵的兵器呢。(品析加點詞在句中的含義)4.文中的中年漢子是一個什么樣的形象？請簡要分析。(4分)

參考答案及解析專題一記敘文閱讀考點3文意理解、考點4詞語含義及賞析考點針對練五、1.D(2分)【解析】D項中，哥哥并非“幸災樂禍”，我也沒有“耿耿于懷”。2.(1)哥哥與他針鋒相對，各不相讓；(2)相互頂撞之中兩人順利錯身(奇跡般交換位置/交身而過)；(3)“我”必須獨自面對與那人交身而過的難題(“我”絕望地抓緊木頭以防被拱進河里/“我”獨自面對那人，絕望地蹲在橋上哭/“我”獨自面對那人時的恐懼)；(4)“我”終于戰(zhàn)勝恐懼，獨自過橋。(每空1分，意思對即可，共4分)3.示例一：從人物描寫的角度：①通過動作(細節(jié))描寫來表現(xiàn)?！岸字薄八浪赖刈プ　焙汀皳高M”等動作，傳神地寫出了“我”擔心隨時會被對方撞進河里時緊張恐懼的心理。②通過心理描寫(內(nèi)心獨白)來表現(xiàn)。通過寫“我”蹲在橋上時的心理活動和感受，表現(xiàn)“我”的緊張恐懼和對安全過關的渴望。(描寫方法1分；結(jié)合內(nèi)容分析2分，心理1分；答出任意一點，意思對即可。共4分)示例二：從修辭的角度：運用比喻(夸張)的修辭手法，把“我”的手比作鋼鐵的爪子，“幾乎摳進了木頭里”，突出“我”的手抓得緊，生動形象地寫出了“我”擔心隨時會被對方撞進河里的恐懼心理。(修辭方法1分，結(jié)合內(nèi)容分析2分，心理1分；意思對即可。共4分)(若分別從人物描寫和修辭兩個角度作答，或從用詞的角度來具體分析，言之成理，也可正常給分)4.示例一：都按照時間順序記敘了主人公克服困難、走向成功、并從中獲得生活啟示的故事；都表現(xiàn)了只要戰(zhàn)勝恐懼，一步一步往前走，就能渡過難關這一主題。示例二：都采用第一人稱講述一個有關成長的故事，情節(jié)一波三折，敘事蘊含人生道理：面對困難時要有戰(zhàn)勝它的勇氣。示例三：寫的都是一個孩子在具有一定危險性的環(huán)境中，在他人的激勵和幫助下戰(zhàn)勝恐懼，克服困難，獲得成功的故事；記敘都采用第一人稱，并注重動作描寫、心理描寫和語言描寫。示例四：都是語言樸實而情節(jié)曲折跌宕；都善于通過心理描寫來推動情節(jié)發(fā)展，運用環(huán)境描寫來烘托人物心理。(開放性題目，能從內(nèi)容、構(gòu)思、寫法、主題、藝術特點等方面尋找兩篇文章的共同點，結(jié)合文章具體內(nèi)容或特點，概括準確、簡明、不流于空泛即可。每一點2分，答出任意兩點，言之成理即可。共4分)補充設問1.哥哥是位男子漢，他有膽有識(1分)：面對那個人，他絲毫不膽怯，而是據(jù)理力爭，勇于迎接挑戰(zhàn)，并巧妙過河(1分)；哥哥引導有方(1分)：面對“我”的膽怯，他煞費苦心，在他的引導下，“我”成功過河，并懂得了勇氣的力量(1分)。(如果有其他說法，如“勇敢聰明”“深沉冷峻”“看似嚴厲，愛藏于心”，意思對即可。答“自私冷酷”一類不得分。)(共4分)2.不是畫蛇添足，恰恰是獨具匠心。①從“我”的角度看，