學(xué)校宿舍管理工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第10頁共10頁學(xué)校宿舍?管理工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本動?之以情，?曉之以理?，一切都?在情理中?管理，學(xué)?生從中學(xué)?會合作、?學(xué)會生活?,，從中?培養(yǎng)自理?能力、養(yǎng)?生良好的?習(xí)慣。做?合格的中?學(xué)生.提?高學(xué)校教?學(xué)質(zhì)量。?作為寢管?我是這樣?想的也是?這樣做的?。我校?男寢共_?___個?宿舍、_?___個?學(xué)生，分?布在一個?宿舍樓的?二、三、?四層?，F(xiàn)?在想想管?理方法可?用這四個?字來描述?：“知、?行、思、?改”。?“知”就?是讓學(xué)生?知道管理?目標(biāo)、標(biāo)?準(zhǔn)，該怎?么做不該?怎么做，?那些是強(qiáng)?調(diào)禁止的?。這里我?指導(dǎo)大家?學(xué)習(xí)“中?小學(xué)生守?則”，“?最新中小?學(xué)生日常?行為規(guī)范?”及我加?工的由“?學(xué)校寢室?管理制度?”“宿舍?管理員安?全工作崗?位目標(biāo)責(zé)?任書”產(chǎn)?生的“寢?室管理細(xì)?則”等并?把重要事?項貼在門?后(如：?室內(nèi)財產(chǎn)?責(zé)任人、?室內(nèi)外值?日安排、?室內(nèi)住宿?明細(xì)表、?寢室管理?細(xì)則)。?還通過早?操站隊讓?學(xué)生知道?結(jié)構(gòu)一：?學(xué)生宿舍?管理委員?會-層長?-室長-?住宿生。?還通過晚?自習(xí)后單?項會議，?讓學(xué)生明?白結(jié)構(gòu)二?：學(xué)生宿?舍管理委?員會-檢?查人-打?掃人。還?通過發(fā)放?表冊讓學(xué)?生全面了?解管理的?方方面面?，便于相?互提醒。?(表冊有?：日常檢?查的內(nèi)容?及要求、?欄桿值日?表、地面?走廊值日?表、衛(wèi)生?間值日表?、寫認(rèn)識?格式、問?題記錄表?、分?jǐn)?shù)統(tǒng)?計表)。?讓學(xué)生真?正清楚明?白。為履?行職責(zé)打?下堅實基?礎(chǔ)。從中?教育學(xué)生?做好認(rèn)真?細(xì)致一絲?不茍的準(zhǔn)?備工作。?“行”?就是學(xué)生?的親身實?踐過程、?是學(xué)生實?施自我教?育的具體?的語言行?為表現(xiàn)。?該做的做?得怎么樣?，不該做?的禁止沒?有。這是?養(yǎng)成好習(xí)?慣的重要?過程。由?于學(xué)生在?家里嬌慣?做的少、?或者沒做?過，在這?里光提要?求不行，?孟校長常?常給我們?寢管講，?要把“寢?管”變成?“勤管”?變成“動?手管”。?我體會到?寢管要率?先垂范為?人師表，?親身做給?學(xué)生看，?手把手教?學(xué)生做做?，這也像?教學(xué)生第?一次握筆?寫字一樣?。如：衛(wèi)?生間的打?掃我把值?日生召集?到一起辦?學(xué)習(xí)班(?三層共辦?____?組)：我?一手拿掃?把，一手?拿水管邊?講邊做，?一分鐘不?到把衛(wèi)生?間打掃的?干干凈凈?，最后共?同總結(jié)三?個字“掃?”“沖”?“擺”，?還讓學(xué)生?明白為什?么是這樣?的順序，?先掃大的?垃圾防止?堵塞下水?道，再邊?沖邊掃地?面是除異?味，最后?把衛(wèi)生工?具擺放整?齊。再如?被子的疊?放、臉盆?毛巾牙缸?的擺放、?拖鞋的擺?放，利用?熄燈前的?時間，把?____?個室長分?成五個小?組一組一?組的培訓(xùn)?。冬天家?長怕學(xué)生?冷都把被?子做的很?厚，學(xué)生?不好疊方?，我就一?個一個的?具體指導(dǎo)?，直至學(xué)?生掌握。?還有，窗?戶高沒有?凳子、沒?有桌子墊?腳，上邊?夠不著抹?不到，還?是我們的?學(xué)生聰明?愛動腦筋?，他們用?掃把頂著?抹布、衛(wèi)?生紙把整?個窗戶抹?的透亮。?我就邊表?揚(yáng)邊推廣?。要相信?學(xué)生人人?都愛美，?他們自己?規(guī)定宿舍?地面上只?能放拖鞋?、衛(wèi)生工?具、暖瓶?三種物品?，并統(tǒng)一?規(guī)定擺放?位置。我?們的學(xué)生?管理委員?會在忠勇?、郭凡的?帶領(lǐng)下不?斷改革，?如他們逐?室宣布，?下周要求?每個宿舍?地面上放?一個紙箱?，用來盛?放垃圾，?早上既便?于打掃同?時也整齊?美觀，我?為我們成?長起來的?管理精英?高興。?“思”就?是反思，?把做過的?事再回憶?一下，對?照標(biāo)準(zhǔn)查?查、議議?想想。在?這里要再?現(xiàn)做過的?事，找到?成績、看?到問題，?越小越好?。我們的?反思時間?是在每天?的熄燈?前后很短?的時間進(jìn)?行。關(guān)鍵?是寢管、?層長、檢?查人要幫?助學(xué)生反?思。我們?的做法主?要是1.?逐室通報?檢查人的?檢查記錄?、扣分情?況。(每?晚剛熄燈?由層長帶?領(lǐng)檢查人?把好的榜?樣、把問?題給大家?說說)。?2.寢?管把當(dāng)天?早上的好?典型、重?大問題的?錄像、照?片公開給?有關(guān)學(xué)生?或者室長?，來引起?室長及當(dāng)?事學(xué)生的?反思。我?們的經(jīng)厲?告訴我們?，有些學(xué)?生的反思?需要寢管?的耐心細(xì)?致的幫助?。我們的?幫助方法?有：談話?、學(xué)習(xí)“?守則”“?規(guī)范”“?細(xì)則”、?討論爭論?辯論、寫?認(rèn)識、實?踐體驗等?。我們經(jīng)?厲了許多?例子，如?：___?_室__?__號床?的被子疊?得方正，?推廣后復(fù)?制出許多?整齊的床?鋪。周二?衛(wèi)生間打?掃的干凈?無異味，?衛(wèi)生工具?擺放整齊?，引出每?天衛(wèi)生間?都整理的?很好。如?：___?_室的室?長對管理?中的值日?到人、財?產(chǎn)保護(hù)到?人不理解?有抵觸、?情緒低落?做的不好?，甚至不?做。我認(rèn)?為學(xué)生的?心里有疙?瘩需要解?開，就找?他談話，?他認(rèn)為事?情太多顧?不過來(?分析：學(xué)?生嬌慣衣?來伸手、?飯來張口?，心里沒?放過事、?沒操過心?，不想承?擔(dān)責(zé)任)?。對此我?從(國家?的政策變?化)他爺?爺經(jīng)厲的?生產(chǎn)隊，?談到他父?親經(jīng)厲的?責(zé)任田及?現(xiàn)在的個?體戶、企?業(yè)家。又?從(家庭?的發(fā)展變?化)他爺?爺?shù)娜齻€?孩子一個?家庭，談?到現(xiàn)在四?個家庭。?又從(身?邊的管理?現(xiàn)實)教?室的衛(wèi)生?、財產(chǎn)管?理，談到?宿舍的衛(wèi)?生、財產(chǎn)?責(zé)任人。?突出勞動?創(chuàng)造人、?勞動改變?生活、勞?動改變?nèi)?的觀點(diǎn)，?我們從熄?燈一直談?到1：_?___分?，他懂得?了做事才?能提高、?做好每一?件事才能?有更好的?生活。他?知道了人?人都要有?事做、人?人都要有?責(zé)任的道?理。后來?他變好了?。我實踐?的體會是?，學(xué)生的?好習(xí)慣就?是在這樣?不斷學(xué)習(xí)?好榜樣中?養(yǎng)成的，?問題就是?在這樣不?斷發(fā)現(xiàn)問?題、思考?自己的問?題中去糾?正解決的?。不斷反?思才是他?們越來越?美、越來?越文明，?走向合格?、走向優(yōu)?秀關(guān)鍵環(huán)?節(jié)?！?改”就是?拋棄舊的?思想按新?的辦法做?事、做人?，養(yǎng)成良?好習(xí)慣。?我們的做?法是鼓勵?學(xué)生大膽?嘗試，走?自己的路?把事情辦?好，同時?寢管把握?發(fā)展動態(tài)?，不斷發(fā)?現(xiàn)新問題?不斷改進(jìn)?方法。這?里我們也?經(jīng)歷了許?多。如：?有些學(xué)生?為了起得?早、起得?快，晚上?睡覺不脫?衣服、甚?至靴子都?不脫，我?給他講這?樣休息的?壞處，又?給他探討?穿衣得快?的方法：?晚上脫下?的物品要?有規(guī)律的?擺放、并?且使早上?拿著順手?，穿的順?序：由上?到下、由?里到外下?床前把床?整理好等?。他實踐?后采納了?。再如：?有些學(xué)生?把窗戶摘?下來抹玻?璃，他說?這樣順手?。我給他?談話時肯?定了他的?動腦及積?極性，同?時給他指?出這樣容?易把窗戶?弄壞，費(fèi)?得勁大，?把簡單的?事辦復(fù)雜?了，還給?他介紹了?快速抹窗?戶的方法?，先用濕?布來一遍?，再用衛(wèi)?生紙來一?遍試試。?我體會到?學(xué)生辦事?的積極性?都很高，?都想把事?情辦好，?只要引導(dǎo)?好他們做?事的方法?就能事半?功倍，安?全的辦好?一切事情?。在“?知”“行?”“思”?“改”循?環(huán)往復(fù)中?，要貫穿?“情”“?理”這條?紅線。讓?學(xué)生自己?體會、讓?學(xué)生自己?理解、讓?學(xué)生自己?判斷、自?我糾正。?實踐中我?們的例子?如：我晚?上去查寢?在舍里聽?到學(xué)生說?“不瞌睡?呀”，我?就接了一?句“才剛?剛___?_點(diǎn)早著?呢”，學(xué)?生大吃一?驚：“老?師我不說?話了”。?還有一次?，我在_?___年?級查寢，?____?號床學(xué)生?在被窩里?玩手機(jī)，?我在外邊?順著光線?伸手抓住?手機(jī)不動?，學(xué)生掀?開被子說?：老師我?把手機(jī)拿?到家，以?后不再玩?了。我沒?說話就走?了。還有?我的辦公?室晚上有?開水、有?體溫表這?是用給學(xué)?生建立友?誼的，有?空常問問?他們?nèi)笔?么、哪里?需要改進(jìn)?、我能為?他們做些?什么，學(xué)?生有家的?感覺，感?到很溫暖?、很安全?。早上?起床鈴一?響，我就?把___?_年級的?燈開開，?為他們快?起創(chuàng)造條?件等。我?們的學(xué)生?都是清楚?人、都是?明白人、?他們都通?情達(dá)理，?誰對他們?是真心、?是真情，?他們都十?分清楚。?我們用?“創(chuàng)建文?明宿舍的?活動”來?鞏固我們?的管理成?果。就_?___月?的創(chuàng)建來?說吧，_?___月?____?日學(xué)生宿?舍管理委?員會統(tǒng)計?公開的結(jié)?果：都有?希望成為?“文明宿?舍”。?宿舍管理?工作中，?對領(lǐng)導(dǎo)負(fù)?責(zé)，讓家?長放心，?不給班主?任找麻煩?。工作中?積極肯干?，出主意?、想辦法?。宿舍秩?序良好，?室內(nèi)外干?凈、整齊?，學(xué)生休?息得好，?精力充沛?，人人都?養(yǎng)成了許?多好習(xí)慣?。各項工?作井然有?條。節(jié)約?水電、公?物保護(hù)得?好，受到?家長、師?生的好評?。管理中?我們實踐?了“管理?目標(biāo)責(zé)任?制”的切?實可行，?大膽改革?實驗，“?知、行、?思、改”?管理模式?初見成效?。學(xué)校?宿舍管理?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（二）?這個學(xué)期?即將結(jié)束?，在院領(lǐng)?導(dǎo)和班主?任、學(xué)生?會、全體?學(xué)生的共?同努力下?，我院的?宿舍管理?工作得到?順利的開?展。現(xiàn)將?具體工作?總結(jié)如下?：1、?領(lǐng)導(dǎo)重視?，職責(zé)明?確強(qiáng)化?宿舍管理?，不單是?學(xué)生健康?成長問題?，更重要?的是學(xué)院?的學(xué)生日?常生活和?安全問題?。學(xué)生良?好行為習(xí)?慣的形成?，能有效?提高學(xué)習(xí)?效率，因?此我院高?度重視宿?舍管理工?作，學(xué)生?科建立了?學(xué)生宿舍?管理工作?新辦法，?學(xué)院各級?領(lǐng)導(dǎo)都特?別重視宿?舍的管理?，把學(xué)生?宿舍管理?放到了學(xué)?院管理的?重要位置?，而且每?周召開的?會議都有?宿舍管理?方面的內(nèi)?容，院領(lǐng)?導(dǎo)都對相?關(guān)宿舍管?理工作反?復(fù)強(qiáng)調(diào)，?認(rèn)真布置?并加以督?查落實。?2、制?度完善，?管理科學(xué)?為了讓?我們的管?理工作更?加科學(xué)、?有效，我?院制定了?一系列的?宿舍管理?制度，具?體是：《?宿舍管理?制度》紀(jì)?檢組制定?的《文明?宿舍評比?檢查要求?》等，用?制度規(guī)范?學(xué)生的行?為，從而?使住宿舍?學(xué)生形成?良好的行?為習(xí)慣；?實行宿舍?管理責(zé)任?制，為切?實確保宿?舍學(xué)生的?安全，中?間不定時?和不定期?的有學(xué)生?科全部老?師組成的?檢查組進(jìn)?行正常檢?查及交叉?式檢查，?周末由值?周教師進(jìn)?行巡查。?3、分?層分級，?管理落實?宿舍管?理，是學(xué)?院管理的?一個重點(diǎn)?，要真正?達(dá)到管理?目標(biāo)，必?須狠抓落?實。我們?宿舍實施?分層、分?級管理。?將管理體?系化，院?長學(xué)生科?紀(jì)檢組、?班主任，?逐一落實?，做到層?級分明，?管理有效?。在宿舍?管理過程?中由院長?宏觀指導(dǎo)?，學(xué)生科?制定總體?管理計劃?，班主任?、學(xué)生會?具體實施?管理，并?負(fù)責(zé)督促?、檢查各?宿舍管理?工作方面?的落實情?況。遵循?“誰管理?、誰負(fù)責(zé)?”的原則?。各司其?職，充分?發(fā)揮了學(xué)?生工作的?主動性和?學(xué)生的自?覺性。?4、獎懲?分明，加?強(qiáng)管理?為了讓學(xué)?生有一個?更加安全?、干凈、?舒適的生?活環(huán)境，?養(yǎng)成良好?的生活習(xí)?慣，我們?以宿舍為?單位，定?期組織班?主任及紀(jì)?檢組對宿?舍進(jìn)行檢?查，包括?內(nèi)務(wù)清潔?、有沒有?亂拉電線?、吸煙等?安全隱患?；不定期?召開宿舍?督促會議?，對宿舍?長班干部?進(jìn)行宿舍?管理培訓(xùn)?，讓學(xué)生?參與到宿?舍管理中?來，提高?他們的參?與意識和?管理能力?；定期按?照相關(guān)的?制度、要?求每周對?宿舍進(jìn)行?內(nèi)務(wù)的評?比，評出?“優(yōu)秀宿?舍”“整?改宿舍”?“最差宿?舍”每周?每月匯總?，評出總?分上墻公?布結(jié)果。?與此同時?，我們要?求班主任?利用班會?等時間教?育學(xué)生，?特別是宿?舍的節(jié)約?用電、用?水教育、?日常的生?活秩序等?。5、?存在問題?，及努力?一直以?來，我院?雖在學(xué)生?宿舍管理?上進(jìn)行了?一些探索?，但是，?仍有一定?問題存在?。首先，?現(xiàn)代管理?大學(xué)的學(xué)?生宿舍設(shè)?備設(shè)施有?些陳舊?，墻壁灰?暗，造成?了學(xué)生宿?舍不夠明?亮；其次?，部分學(xué)?生使用的?鋪板破舊?，存在一?定的隱患?，整體上?也顯得不?夠美觀；?第三、學(xué)?生的文明?意識和行?為習(xí)慣還?參差不齊?，還需要?我們繼續(xù)?加大教育?力度和管?理力度。?不過，?無論怎樣?，我們將?繼續(xù)本著?一切為了?學(xué)生的原?則，努力?學(xué)生營造?一個舒適?、溫馨的?宿舍環(huán)境?，讓學(xué)生?滿意，家?長放心，?使學(xué)生能?在平安、?和諧的校?園里快樂?的學(xué)習(xí)成?長。學(xué)?校宿舍管?理工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（三）?又是一?年期末時?，在即將?過去的一?年中，我?作為學(xué)生?公寓的一?名普通的?管理員，?在學(xué)校后?勤的領(lǐng)導(dǎo)?下，在“?一切為了?學(xué)生，為?了一切學(xué)?生，為了?學(xué)生的一?切”宗旨?的指引下?，我本年?度在宿舍?管理上取?得了不小?的成績，?當(dāng)然也存?在著需要?改進(jìn)的問?題，下面?我將做出?全面的總?結(jié)。我衷?心希望領(lǐng)?導(dǎo)能對我?的工作提?出寶貴意?見。首?先，我認(rèn)?真做好日?常的值班?管理、生?活秩序管?理、作息?管理、資?產(chǎn)管理等?宿舍管理?與服務(wù)工?作，保障?宿舍區(qū)住?宿生活秩?序正常，?為學(xué)生提?供了良好?的住宿生?活條件。?學(xué)期初，?我認(rèn)真做?好學(xué)生的?登記入住?工作，詳?細(xì)了解了?每個宿舍?的入住情?況。一段?時間下來?，我對很?多同學(xué)都?有了深入?的了解，?為以后的?管理工作?打下了良?好的基礎(chǔ)?。另外?，由于我?在學(xué)生公?寓樓工作?時間很長?，因此與?很多同學(xué)?都有了較?深的交流?和溝通，?也與他們?建立了良?好的友誼?，這讓我?今后的工?作得到了?很多同學(xué)?們的支持?，工作起?來也比較?得心應(yīng)手?。并且，?我們開始?了全校衛(wèi)?生普查工?作，盡管?同學(xué)們有?些對此有?疑議，但?它的確有?助于大學(xué)?生良好的?生活，學(xué)?習(xí)習(xí)慣的?養(yǎng)成，提?升南廣寢?室整體精?神風(fēng)貌。?它一方面?有助于我?們了解全?校宿舍的?整體情況?，另一方?面也可以?及時發(fā)現(xiàn)?學(xué)生宿舍?存在的一?些安全隱?患，從而?即時得到?解決。?為規(guī)范全?校衛(wèi)生普?查工作，?我們專門?印發(fā)了《?衛(wèi)生評分?標(biāo)準(zhǔn)》，?專門制作?了檢查表?和工作證?。對于每?次暴露出?來的全校?衛(wèi)生最差?寢室，我?們進(jìn)行了?全校通報?