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第6頁共6頁2023?教師實習(xí)?總結(jié)標準?范文辦?公室的王?老師說:?“看到你?們這么年?輕,這么?有活力,?有熱情,?就回想到?自己年輕?的時候,?也是這么?認真,在?放暑假時?,還會想?念學(xué)生們?,想著上?課,可是?現(xiàn)在沒有?激情了,?干不動了?。你們可?要好好干?!”聽到?王老師的?話時,心?里感觸頗?深。一名?心有余力?不足,熱?愛講臺的?老師的鼓?舞只會讓?我更加充?滿動力,?更加認識?到、珍惜?這年輕的?美好時光?。真正?的站在講?臺上才會?明白什么?是讓老師?高興的事?,它不是?工資漲了?,工作少?了。而是?你在講課?時,同學(xué)?們聚精會?神、目不?轉(zhuǎn)睛地聽?你講課,?給你贊賞?和認可的?表情;是?同學(xué)們關(guān)?心你的嗓?子啞了叮?囑你下次?帶一個擴?音器上課?;是害羞?的女生在?課下告訴?你“老師?你長得真?漂亮!”?這些贊?美或關(guān)心?得話語比?的上任何?金錢獎勵?,它會使?你一天開?心、幸福?,就算是?做夢也會?是甜美的?夢。這種?感覺真的?是讓你忘?懷不掉。?雖然不?可能在每?個班級、?每節(jié)課都?會順利的?度過,但?是學(xué)生的?每個表情?都牽動老?師的心弦?,無論是?快樂的還?是憂傷的?。坐在?電腦前回?想著一幕?幕,小組?成員也都?感觸頗深?,每個人?都有不能?忘懷的一?幕,對于?自己的第?一堂課、?第一批學(xué)?生、第一?個工作崗?位總有說?不完的話?和填不滿?的遺憾。?我們在一?起分享學(xué)?生們可愛?的表情,?有趣的答?案,奇特?的動作,?總是充滿?了歡笑。?有時候,?碰見調(diào)皮?的學(xué)生,?也會聯(lián)想?到自己初?中時候犯?下的錯誤?,體會到?當(dāng)時自己?老師的感?受,萬分?后悔做出?讓老師操?心的事情?。這一?周除了收?獲豐富的?感情,我?們的工作?也都步入?正軌,上?課越來越?得心應(yīng)手?,治理學(xué)?生也有了?方法,備?課也找到?了竅門。?我們也共?同期待著?可以把課?講好,課?堂能夠越?來越活躍?,內(nèi)容能?更吸引學(xué)?生,讓學(xué)?生們體會?到新式素?質(zhì)教育學(xué)?習(xí)的樂趣?,同時我?們也都可?以學(xué)有所?用???結(jié)這一周?,“充實?、快樂”?是主題。?我們也計?劃著能夠?在未來的?幾個星期?里辦一些?跟專業(yè)相?關(guān)的活動?,能夠讓?學(xué)生在學(xué)?習(xí)的同時?增添樂趣?。第二?周,我們?還沒有安?排班主任?的工作,?但是我們?都做好了?準備,隨?時準備接?受任務(wù),?展現(xiàn)更好?的自己。?202?3教師實?習(xí)總結(jié)標?準范文(?二)教?學(xué)是作為?一個老師?的首要任?務(wù),能否?教好課,?直接關(guān)系?到學(xué)生對?老師的評?價和認可?,甚至影?響到學(xué)生?對課程的?興趣。在?實習(xí)過程?中,我上?了___?_次新課?,一共_?___節(jié)?課,雖然?總的說來?上課上多?了有些進?步,但我?覺得沒有?哪堂課令?我十分滿?意,教學(xué)?過程和環(huán)?節(jié)中總是?存在疏漏?的地方,?讓我事后?慚愧。我?想,真的?要走上教?學(xué)崗位,?成為一名?優(yōu)秀的人?民教師,?還需自己?以后不斷?的努力實?踐。下面?我列舉我?在上課教?學(xué)中所暴?露出來的?不足之處?。教訓(xùn)?之一,備?課重點不?明確突出?。上第一?節(jié)課時,?本著認真?負責(zé)、戰(zhàn)?戰(zhàn)兢兢的?心態(tài),我?仔細閱讀?教材以及?一些參考?資料,考?慮了好多?時間,備?了7頁的?詳細教案?,力求每?個知識點?都講透徹?一點,使?學(xué)生理解?清楚。結(jié)?果上臺一?講,方知?不對,每?個知識點?都講地很?詳細,固?然能使學(xué)?生容易理?解掌握知?識點,但?時間有限?,于是第?一節(jié)課好?多內(nèi)容都?來不及講?,指導(dǎo)老?師給我提?出了寶貴?的批評意?見:教學(xué)?的目標是?要在__?__分鐘?內(nèi)完成教?學(xué)任務(wù),?所以備課?時一定要?明確重點?、突出重?點,詳略?得當(dāng),不?能面面俱?到,細節(jié)?不要想一?下子全部?講清。?教訓(xùn)之二?,上機課?的講法問?題。以前?不知道,?以為上機?課就是讓?學(xué)生自己?練習(xí)練習(xí)?,其實不?然,現(xiàn)在?我覺得真?的要上好?上機課也?不是那么?簡單,需?要自己備?課時仔細?的考慮,?特別是屏?幕控制和?時間分配?需要好好?斟酌。?第一次上?上機課求?圓的周長?和面積時?,我先給?學(xué)生講了?一下注意?點,然后?即放手給?學(xué)生做,?結(jié)果由于?大家初次?接觸vb?編程,動?作速度不?一,導(dǎo)致?一部分同?學(xué)做的很?快,做完?之后沒事?干。另一?部分學(xué)生?則是做的?很慢甚至?不知道如?何來做。?實習(xí)雖?然很辛苦?忙碌,但?對我來說?是一次非?常有益的?磨練和嘗?試。最后?我想衷心?感謝我的?母校昆山?中學(xué)讓我?有了這樣?一段實習(xí)?經(jīng)歷,同?時也衷心?感謝我的?學(xué)科和班?主任指導(dǎo)?老師李然?老師,她?給了我很?多的指導(dǎo)?和幫助。?202?3教師實?習(xí)總結(jié)標?準范文(?三)一?、實習(xí)目?的實習(xí)?,是將我?們所學(xué)的?教育知識?轉(zhuǎn)化成實?踐,并體?驗學(xué)習(xí)書?本上沒有?的知識,?體驗真實?的小學(xué)課?堂。二?、實習(xí)時?間__?__.1?1.07?~___?_.12?.30?三、實習(xí)?單位福?州金山小?學(xué)四、?實習(xí)內(nèi)容?及感想?“十年樹?木,百年?樹人?!?八個星期?的小學(xué)實?習(xí)如此短?暫,定然?不能讓我?們?nèi)缈鬃?那般循循?善誘、有?教無類;?也不能如?亞里士多?德那般睿?智超群、?博學(xué)善辯?。但我們?中的每一?個人都在?努力地汲?取著成為?一名合格?甚至優(yōu)秀?的小學(xué)教?師的養(yǎng)分?,不斷追?求進步,?不斷完善?自己,不?斷超越自?己。然?而,現(xiàn)實?與理想之?間總存在?著差距。?有別于上?個學(xué)期的?見習(xí),這?次許多同?學(xué)都開始?踏上講臺?,開始自?己的第一?篇“處女?作”。而?當(dāng)所學(xué)的?教學(xué)理論?變?yōu)榻虒W(xué)?實踐,當(dāng)?虛擬教學(xué)?變?yōu)檎嬲?的面對面?的教學(xué)時?,我才意?識到,自?己只是一?個空有著?對教育事?業(yè)的滿腔?熱情卻無?法付諸行?動的孩子?:教育實?踐能力差?,教師技?能不足,?心理素質(zhì)?低,應(yīng)變?能力不強?。我們還?有很長的?路要走。?課后,?細心的帶?隊老師在?課后仔細?的幫我分?析了我在?教學(xué)過程?中出現(xiàn)的?“教態(tài)不?夠大方自?然,講課?重點不突?出,講課?順序不清?,”等問?題,并面?對面地指?出教案的?不足以及?上課時存?在的缺點?針對出現(xiàn)?的問題,?幫助我認?識到自身?的不足。?針對這些?問題,指?導(dǎo)老師要?求我在平?時多爭取?一些上臺?的機會,?多聽課,?多向經(jīng)驗?豐富的教?師學(xué)習(xí),?多注意上?課的細節(jié)?,多參與?其他組員?教案的修?改和試講?。在帶隊?老師身上?,我沒有?看到經(jīng)驗?豐富的老?教師的架?子,有更?多的是朋?友般的親?切交談與?幫助。這?讓我感動?不已。?為了彌補?自己的不?足,我嚴?格按照學(xué)?校和指導(dǎo)?老師的要?求,認真?仔細地備?好課,寫?好教案,?積極向其?他同學(xué)和?老師學(xué)習(xí)?,多多向?人請教,?把握好每?次上課的?機會,鍛?煉和培養(yǎng)?自己的授?課能力。?俗話說?:“實踐?出真知,?”在接下?來的見習(xí)?活動中,?我一步一?個腳印地?努力見習(xí)?著、一點?一點地努?力突破自?己的極限?,學(xué)到了?很多在大?學(xué)課堂里?根本學(xué)不?到的東西?,也體驗?到了很多?人生中從?未有過的?經(jīng)歷。在?今后的教?師道路上?,我更希?望能將平?日在課堂?上所學(xué)的?理論知識?用于實踐?,并通過?實踐檢驗?自己關(guān)于?英語教學(xué)?方面的假?設(shè)和猜想?,取得一?些令自己?滿意的成?績。即?將肩負教?書育人重?大使命的?我們,我?覺得重要?的不是我?們教學(xué)如?何優(yōu)質(zhì),?而是當(dāng)一?名合格的?人民教師?。而我?們,作為?一名即將?上任的英?語教師,?也許我們?不是一位?成功的園?藝師,為?森林培育?出茁壯的?大樹;我?們也不是?一位優(yōu)秀?的美工師?,雕琢出?晶瑩的璞?玉;我們?也不是一?位出色的?建筑師,?為城市堆?砌出高聳?的大樓.??.我們?要追求的?不是教態(tài)?如
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