幼兒園大班科學(xué)教案《空氣的隱秘》含反思

幼兒園大班科學(xué)教案《空氣的隱秘》含反思一、教學(xué)目標(biāo)1.了解空氣的存在和緊要性；2.探究空氣的特性和構(gòu)成；3.通過參加活動(dòng)，感知空氣的各種特性；4.了解空氣的污染對(duì)環(huán)境和人體的危害。二、教學(xué)重點(diǎn)1.空氣的存在和緊要性；2.空氣的構(gòu)成和特性；3.空氣污染的危害。三、教學(xué)難點(diǎn)1.幫忙幼兒感知空氣的存在和緊要性；2.幫忙幼兒理解空氣的構(gòu)成和特性。四、教學(xué)方法1.察看法：通過察看實(shí)物和圖片，讓幼兒探究空氣的特性和構(gòu)成；2.體驗(yàn)法：通過參加活動(dòng)，感知空氣的各種特性；3.講解法：通過講解和繪畫，讓幼兒了解空氣的存在和緊要性；4.互動(dòng)法：通過游戲和問答，讓幼兒動(dòng)手參加，加深對(duì)空氣的認(rèn)得。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（10分鐘）（1）與幼兒談?wù)摗昂粑鞘裁础?、”為什么要呼吸”等問題。（2）引出本節(jié)課的主題：“空氣的隱秘”。2.認(rèn)知（30分鐘）（1）觀看視頻：“空氣的隱秘”。（2）以圖片為例，讓幼兒了解空氣的構(gòu)成和特性。依據(jù)幼兒的認(rèn)知程度，漸漸深入。（3）講解“空氣污染”對(duì)環(huán)境和人體的危害。通過繪畫和圖片讓幼兒感受和理解。3.體驗(yàn)（30分鐘）（1）游戲：用鼓風(fēng)機(jī)讓氣球飛起來，讓幼兒探究空氣的特性。（2）用魚缸和橡皮管做試驗(yàn)，察看空氣的構(gòu)成。4.綜合（20分鐘）（1）總結(jié)本節(jié)課的重要內(nèi)容。（2）通過小游戲和問答等互動(dòng)形式，檢查幼兒對(duì)空氣學(xué)問的把握情況。5.反思（10分鐘）（1）為何選擇這個(gè)主題？空氣是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚脑?，是環(huán)保和健康的緊要因素，讓幼兒認(rèn)得和了解空氣的隱秘，有利于加強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)和健康意識(shí)。（2）整個(gè)教學(xué)過程中，有哪些亮點(diǎn)和不足？整個(gè)教學(xué)過程中，體驗(yàn)環(huán)節(jié)比較突出，幼兒通過試驗(yàn)和游戲等活動(dòng)，更深入地了解了空氣的特性。但是在認(rèn)知環(huán)節(jié)中，由于幼兒的認(rèn)知水平不同，存在理解上的差異。（3）針對(duì)不足，如何更好地改進(jìn)教學(xué)？在認(rèn)知環(huán)節(jié)中，應(yīng)依據(jù)幼兒的認(rèn)知水平，漸漸深入地讓幼兒了解空氣的構(gòu)成和特性。六、教學(xué)評(píng)價(jià)通過本節(jié)課的教學(xué)，幼兒對(duì)空氣有了更深入的了解和認(rèn)得，加強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)和健康意識(shí)。同時(shí)，幼兒也通過游戲和互動(dòng)等形式，