幼兒園大班美術(shù)繪畫教案《水果娃娃》含反思

幼兒園大班美術(shù)繪畫教案《水果娃娃》含反思一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)得水果的基本特點(diǎn)，感受水果的顏色與形態(tài)。2.激發(fā)幼兒制造力，培育他們對(duì)顏色的敏感性與美感。3.練習(xí)幼兒的手眼協(xié)調(diào)本領(lǐng)與手工制作本領(lǐng)。4.發(fā)掘幼兒的美術(shù)天賦，激勵(lì)他們表現(xiàn)本身的情感。二、教學(xué)內(nèi)容1.認(rèn)知部分（1）帶領(lǐng)孩子聽水果的名稱，察看水果的外形、顏色。（2）教授水果形狀的畫法及顏色的搭配原理。2.實(shí)踐部分（1）向孩子們呈現(xiàn)“水果娃娃”的效果圖，引導(dǎo)他們動(dòng)手制作。（2）孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，選擇不同的水果進(jìn)行繪畫，在紙上盡情發(fā)揮想象，制造出屬于本身的水果娃娃。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（1）老師引導(dǎo)孩子們參觀四周的環(huán)境，激勵(lì)他們數(shù)出四周有多少種水果。（2）聽取每個(gè)小伙伴對(duì)水果的認(rèn)知，引導(dǎo)他們關(guān)注水果的外形、顏色。2.認(rèn)知環(huán)節(jié)（1）老師插圖板上顯示不同水果的形狀，并讓孩子們自主選擇要繪制的水果。（2）讓孩子們自行在白紙上練習(xí)水果的畫法，使他們更諳習(xí)畫出水果的形狀和顏色。（3）通過簡(jiǎn)筆畫或者較簡(jiǎn)單的顏色填充讓同學(xué)更好地了解畫法，把握畫水果的基本方法。3.實(shí)踐環(huán)節(jié)（1）老師手把手的演示水果娃娃的制作過程，注意單獨(dú)給出每一步驟，不要把孩子們搞糊涂。（2）在孩子們制作時(shí)，老師布置教學(xué)助理在旁邊予以引導(dǎo)，適時(shí)矯正錯(cuò)誤，訴說決議。（3）為減輕孩子們對(duì)老師的倚靠感，適當(dāng)?shù)南鳒p老師對(duì)孩子的手把手引導(dǎo)。（4）設(shè)計(jì)嘉獎(jiǎng)機(jī)制，讓孩子們有制圖時(shí)的嘉獎(jiǎng)感，激勵(lì)小伙伴勤加練習(xí)，找到本身繪畫上的優(yōu)點(diǎn)和缺陷，為下一次改進(jìn)找到參考。4.呈現(xiàn)環(huán)節(jié)（1）讓每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)上前呈現(xiàn)本身的水果娃娃，教室準(zhǔn)備置放呈現(xiàn)的區(qū)域。（2）引導(dǎo)孩子們發(fā)言，讓他們談一談本身制作水果娃娃的過程和感受。（3）帶領(lǐng)孩子陳述其他小伙伴的制作，讓每個(gè)孩子都得到評(píng)價(jià)，既了解了本身的作品，也看到了別人的成果，拓寬眼界。四、教學(xué)反思1.在第一階段，老師的授課內(nèi)容加緊和細(xì)致，導(dǎo)師艱苦會(huì)使同學(xué)的接收不是很全面。2.在第二階段，老師可能會(huì)忽視同學(xué)的首創(chuàng)思想，導(dǎo)致同學(xué)的作品缺乏個(gè)性和新奇性。3.在