2021年中考全真模擬檢測《語文卷》含答案解析

語文中考模擬測試

學(xué)校班級姓名成績

第一部分(1——4題21分)

1.在下面的橫線上填寫出相應(yīng)的句子

(1)參差存菜,o琴瑟友之。(《詩經(jīng)?關(guān)雎》)

(2)黑云壓城城欲摧，塞上胭脂凝夜紫。(李賀《雁門太守行》)

(3)我國古代文章中，有許多勸學(xué)的佳句?！端蜄|陽馬生序》寫了要不辭路途遙遠(yuǎn)的辛苦，向名師請

教，",”；《論語》中，強(qiáng)調(diào)向別人學(xué)習(xí)時(shí)既要借鑒別人的長處，又要警醒別人的短處,

反省自己改正，“”。

2.給加著重號的詞語注音,根據(jù)注音寫出相應(yīng)的詞語。

(1)每一座城市都使盡渾身解藜()，向外界發(fā)出好聲音，展示城市新形象。

(2)閱讀經(jīng)典名句，需要我們細(xì)細(xì)地去趟摩()，才能更好地領(lǐng)悟其中的韻味。

(3)城市給人類以現(xiàn)代生活享受同時(shí)又有著諸多的(biduan)o

(4)面對來勢洶洶新冠肺炎疫情，全國各地紛紛(chiyuln)武漢，共抗疫情。

3.下列關(guān)于文化常識的表述不正確的一項(xiàng)是()

A.中國有很多節(jié)日，都有特定的習(xí)俗，如重陽節(jié)九月九日，登高望遠(yuǎn)、踏秋賞菊、孝親敬老；端午節(jié)五月五

日吃粽子、賽龍舟、紀(jì)念屈原；中秋節(jié)八月十五吃月餅、賞明月、慶祝豐收。

B.中國文學(xué)史上第一部詩歌總集是《詩經(jīng)》，第一篇白話小說是魯迅的《狂人日記》。

C.近體詩分為律詩和絕句，律詩分為四聯(lián),依次是首聯(lián)、頸聯(lián)、頷聯(lián)、尾聯(lián)。

D.我國號稱“詩國”，女詞人才名詩名揚(yáng)天下,如李清照是宋代著名女詞人,號易安居士,婉約派代表作家,

秋瑾是清代女革命家，自號鑒湖女俠，一首《滿江紅》寫出巾幗英雄本色。

4.仔細(xì)觀察下面這幅漫畫，回答問題。

⑴用說明性語言簡要介紹畫面的內(nèi)容。

⑵請談?wù)勀銓Α耙槐竞脮?，一生?cái)富”的認(rèn)識。

答:_________________________________________________________________________________

第二部分（5——20題49分）

一、（6分）

閱讀下面詩詞，回答后面小題

【甲】送杜少府之任蜀州

王勃

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

無為在歧路，兒女共沾巾。

【乙】聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

兄下列對這兩首詩詞理解和分析,無誤的一項(xiàng)是（）

￡兩首詩作者都是唐代詩人,兩首詩都是送別詩。

B一甲詩首聯(lián)中“望”字將送別的地點(diǎn)與友人“之任”的地方“蜀川”聯(lián)系起來了。

C一乙詩首句寫“楊花落盡”和“子規(guī)啼”，點(diǎn)明時(shí)令，融情于景，為后面的抒情做了鋪墊。

D二甲詩中“無為”是“無須、不要”的意思，表達(dá)了詩人心中的無奈。

全比較兩首詩在情感上的異同。

二、（14分）

閱讀下面文言文,完成下面小題。

（一）董仲舒，廣川人也。少治?《春秋》，孝景時(shí)為博士。下帷講誦，弟子傳以久次相授業(yè)，或莫見其面。

蓋三年不窺園，其精如此。進(jìn)退容止，非禮不行，學(xué)士皆師尊之。武帝即位，舉賢良文學(xué)之士前后百數(shù)，而仲舒

以賢良對策焉。

（二）王充，字仲任，會稽上虞人也，其先自魏郡元城徙焉。充少孤，鄉(xiāng)里稱孝。后到京師，受業(yè)太學(xué)，師

事扶風(fēng)班彪。好博覽而不守章句。家貧無書，常游洛陽市肆，閱所賣書，一見輒能誦憶，遂博通眾流百家之言。

（三）頃歲②，孫莘老③識歐陽文忠公，嘗乘間④以文字問之，云：“無它術(shù)，唯勤讀書而多為之，自工⑤。世

人患⑥文字少又懶讀書每一篇出即求過人如此少有至者。疵?、卟槐卮酥搁尝?，多做自能見之?！贝斯云?/p>

嘗試者告人，故尤有味。

（四）顧亭林◎居家恒服布衣,俯身者無寸縷之絲，當(dāng)著《音學(xué)五書》時(shí)，《詩本音》卷二稿再為鼠嚙，再

為善錄，略無慍色。有勸其翻瓦倒壁一盡其類者，顧日：“鼠嚙我稿，實(shí)勉我也。不然，好好擱置，焉能五易其

稿耶？”

【注釋】①治：研究。②頃歲：近年來。③孫莘老：人名。④乘間：乘機(jī)，乘著間隙。⑤自工：自然就精妙

了。⑥患：毛病、弊?。ㄔ谟冢?。⑦疵?。褐肝恼旅?。⑧指摘（tT）：批評指正。⑨顧亭林：顧炎武，明末

清初著名學(xué)者。

7.解釋下列加著重號的詞語。

（1）其先自魏郡元城健焉

（2）一見輒能誦憶

（3）顧亭林居家恒眼布衣

（4）略無限色____________

8.下列選項(xiàng)中，與“焉能五易其稿耶”的“焉”字意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.必有我?guī)熝桑ā丁凑撜Z〉十二章》）

B.是焉得為大丈夫乎（《富貴不能淫》）

C.萬鐘于我何加焉（《魚我所欲也》）

D.二石獸并沉焉（《河中石獸》）

9.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）進(jìn)退容止，非禮不行，學(xué)士皆師尊之。

（2）家貧無書,常游洛陽市肆，閱所賣書。

10.從第三篇和第四篇選文中，你獲得了哪些關(guān)于讀書、寫作的啟示？

三、（8分）

請閱讀下面的文字，回答后面小題

凡事往好處想就比別人幸福

①人活在世界上，總會遇到不順心的事情。有些人稍微遇到一些不合心意的事情，就開始消極對待生活。

實(shí)際上，悲觀又消極的態(tài)度，只能讓一個(gè)人變得更糟糕。

②喜歡從消極層面思考的人,很容易引起惡性循環(huán)，因?yàn)槌３＞趩蕰寗e人遠(yuǎn)離并且討厭你，做事情就

會開始變得不順，而事情變得不順以后，運(yùn)氣就會變差，運(yùn)氣變差以后又會繼續(xù)覺得生活太不順，就會形成一

個(gè)死循環(huán)，永遠(yuǎn)無法脫離。

③如果我們的思想消極，那結(jié)果一定也是他的不好的方面去發(fā)展?！段Ψ▌t》里面說：“你生命中

所發(fā)生的一切，都是你吸引來的?！蹦切┏３１^看問題，覺得自己運(yùn)氣太差的人，一定會吸引來更糟糕的事

情。他們不懂得從一個(gè)更好的角度來看待這個(gè)世界，所以只好把不滿推給生活。就像有些人跳舞跳得不好，

總是抱怨自己的鞋子穿著太硬。

④其實(shí)，許多時(shí)候，換一個(gè)思維去思考，也許生活帶給我們的感覺，就變得完全不一樣了。就像下雨一樣，

有人很討厭，有些人卻很喜歡。在電影《貝拉的奇幻花園》里，在花園收拾的貝拉，突然間遭受到了一場大雨，

她開始變得很沮喪。鄰居看出她非常討厭下雨，于是告訴她：“不妨換個(gè)角度去看待這場雨。下雨的時(shí)候，

有些人只會跑到屋檐下找遮蔽物,把雨水當(dāng)搞壞昂貴發(fā)型和讓出租司機(jī)發(fā)橫財(cái)?shù)挠憛捁怼６腥藚s覺得雨水

美到窒息，就像從巨大熔爐落下的火花，甚至有國家會因?yàn)殚_始下雨而辦舞會呢！"貝拉剛剛才覺得討厭的

事情，瞬間變成美妙的一切。雨后初晴，她在鄰居種滿了異域風(fēng)情花卉的花園里，看到了一道七色彩虹。

⑤原來，當(dāng)我們換個(gè)角度，就能看到一座美麗的奇幻花園。

⑥凡事都往好處想，是一種好習(xí)慣。很久以前，有一個(gè)老太太，有兩個(gè)女兒，一個(gè)賣雨傘，另一個(gè)賣草帽。

老太太終日愁眉苦臉，對生活發(fā)愁不已。一位大師路過，就問她：“老人家，你為何愁眉不展呢？”老太太傷

心地說：“天晴的時(shí)候，我怕賣傘的女兒生意不好；一到下雨，我又怕賣草帽的女兒帽子賣不出去，所以天天

都為她們倆發(fā)愁啊！”大師說：“老人家，你應(yīng)該往好的方面想，如果下大雨的時(shí)候，你就為賣傘的女兒高興；

如果出太陽，就為賣草帽的女兒高興。因?yàn)椴还芟麓笥赀€是出太陽，你總有一個(gè)女兒可以把自己的貨物賣出

去?。　崩咸牶?，眉開眼笑起來。

⑦事情還是沒有改變，但是當(dāng)我們看待事情的方向改變了，心態(tài)就會變得完全不一樣。就像我認(rèn)識的一

個(gè)樂觀的女孩，她總是記不清老人說的到底說左眼跳財(cái)，還是右眼跳財(cái)，總之只要每次她的眼皮一跳,就會覺

得自己的好運(yùn)氣要來了。古語常說：“否極泰來。”萬事萬物，發(fā)展到達(dá)了一個(gè)極端，一定會反彈過來。

⑧莊子說：哀莫大于心死，如果一個(gè)人對生活失去了期待，就會過得心如死灰，度日如年。當(dāng)一個(gè)人倒霉

的時(shí)候應(yīng)該去想，自己已經(jīng)把所有的壞運(yùn)氣都花完了，人生的低谷快要走完了，接下來要走的將會是上坡路。

那些每天都覺得自己很幸運(yùn)的人，會越來越幸運(yùn)，而那些總覺得自己很倒霉的人，就會越來越倒霉。因?yàn)槲?/p>

力法則是這樣說的：“你所想的是什么，你就會吸引來什么?！?/p>

⑨春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。若無心事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)。所以，即便生活虐我們一萬遍，

我們也可以對待生活如初戀。一個(gè)樂觀積極的人，內(nèi)心更容易得到平安喜樂。記住羅曼?羅蘭說的話：“快

樂就是幸福，一個(gè)人能從日常平凡的生活中發(fā)現(xiàn)快樂，就比別人幸福?！?/p>

11第⑨段主要運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用？

12.如果用以下材料作為本文的論據(jù),你認(rèn)為放在哪一段最合適?請簡述理由。

兩個(gè)行進(jìn)在沙漠的人都只剩下半瓶水?一個(gè)說：''唉，只剩下半瓶水了。”另一個(gè)說：“真好，還有半瓶水?！?/p>

后來,前者永眠沙漠,后者活出精彩。

13.作者認(rèn)怎樣做才能比別人幸福？

四、名著閱讀（6分）

14.有人戲稱，電視劇《西游記》中沙僧只有五句臺詞：“大師兄,師父被妖怪抓走了?！薄按髱熜?，二師兄被

妖怪抓走了?！薄按髱熜?，師父和二師兄被妖怪抓走了?！薄皫煾?你放心，大師兄會來救我們的?！薄按髱?/p>

兄說得對?！币虼?，有人認(rèn)為,西天取經(jīng)路上，沒有沙僧也可以。對此。你怎么看?請結(jié)合原著內(nèi)容，說說你的

理由。

15.讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，你獲得了哪些啟示，請答出兩點(diǎn)。

五、（15分）

散文閱讀

有詩，就有了美的鑰匙

蔣勛

?________________________

②少年的時(shí)候，有詩句陪伴，可以一個(gè)人躲起來，在河邊、堤上、樹林里、小角落里，不理會外面世界轟

轟烈烈發(fā)生什么事。也可以背包里帶一冊詩，或者，就是一本手抄筆記，或者就是腦子里背誦記憶的一些詩句,

也足夠用?？梢砸宦纺钪?，唱著，一個(gè)人獨(dú)自行走天涯海角。

③有詩就夠了，我年輕的時(shí)候常常這么想。行囊里有詩，口中有詩，心里有詩，四處流浪,很狂放，也很寂

寞。

④相信可以在世界各處流浪，相信可以在任何陌生的地方醒來，大夢醒來，或是大哭醒來，滿天星辰，可

以和一千年前流浪的詩人一樣，醒來時(shí)隨口念一句：今宵酒醒何處？無論大夢或大哭，仿佛只要還能在詩句里

醒來，生命就有了意義。

⑤少年時(shí)候，有過一些一起讀詩寫詩的朋友?，F(xiàn)在也還記得名字，也還記得那些青澀的面容，笑得很靦

腆。讀自己的詩或讀別人的詩,都有一點(diǎn)悸動，像是害羞，也像是狂妄。

⑥后來星散各地，杳無音信，心里有惆悵唏噓，不知道他們流浪途中，是否還會在大夢或大哭中醒來，是

否還會狂放又寂寞地跟自己說：今宵酒醒何處？

⑦我習(xí)慣走出書房，在生活里聽詩的聲音。

⑧小時(shí)候，聽街坊鄰居閑聊，常常出口就是一句詩：虎死留皮人留名啊。那人是街角撿字紙的阿伯，但常

常出口成章，我以為是字紙撿多了也會有詩。鄰居們見了面總問一句：吃飯了嗎？也讓我想到樂府詩里動人

的一句叮嚀：上言加餐飯。生活里，文學(xué)里，“加餐飯”都一樣重要。

⑨有些詩，是因?yàn)閼土P才記住的。在懲罰里大聲朗讀：明月出天山，蒼茫云海間。長風(fēng)幾萬里，吹度玉門

關(guān)。朗讀是肺腑的聲音，無怨無恨，像天山明月，像長風(fēng)萬里，那樣遼闊大氣，那樣澄澈光明。詩句讓懲罰也不

像懲罰了。

⑩小時(shí)候頑皮，一伙兒童去偷挖地瓜，被老農(nóng)民發(fā)現(xiàn)，手持長竹竿追出來。他一路追一路罵，口干舌燥，追

到家里，告了狀。父親板著臉,要我背《茅屋為秋風(fēng)所破歌》作為懲罰。背到“南村群童欺我老無力”時(shí)，我

好像忽然讀懂了杜甫，在此后的一生里，記得人在生活里的艱難，記得杜甫或老農(nóng)民，會為幾根茅草或幾塊地

瓜，唇焦口燥地追罵頑童。

⑩M門都曾是杜甫詩里欺負(fù)老阿伯的“南村群童”，在詩句中長大，知道領(lǐng)悟和反省，懂得敬重一句詩，

懂得在詩里尊重生命。

?^詩，就沒有了懲罰。蘇軾總是在政治的懲罰里寫詩，越懲罰，詩越好。流放途中，詩是他的救贖。

?家家戶戶門聯(lián)上都有風(fēng)調(diào)雨順、國泰民安，那是《詩經(jīng)》的聲音與節(jié)奏。

?在一個(gè)春天走到江南，偶遇花神廟，讀到門楹上兩行長聯(lián)，真是美麗的句子：

風(fēng)風(fēng)雨雨，寒寒暖暖，處處尋尋覓覓。

鶯鶯燕燕，花花葉葉，卿卿暮暮朝朝。

同那一對長聯(lián)，霎時(shí)讓我覺得驕傲，是在漢字與漢語的美麗中長大的驕傲，只有漢字漢語可以創(chuàng)作出這

樣美麗工整的句子。平仄、對仗、格律，仿佛不只是技巧，而是一個(gè)民族傳下來可以進(jìn)入“春天”，可以遇見

“花神”的通關(guān)密語。

■詩，就有了美的鑰匙。

（選自《文苑》2018年第5期，有刪改）

16.請為文章補(bǔ)寫一個(gè)總領(lǐng)全文的簡短開頭。（字?jǐn)?shù)在15字以內(nèi)）

17.文章第⑦段說“我習(xí)慣走出書房,在生活里聽詩的聲音”，下文寫了“我”在哪幾種生活情境中“聽詩

的聲音”？請簡要概括。

18.請揣摩下列句子中加點(diǎn)的詞語。

（1）生活里，文學(xué)里，“加簟跳”都一樣重要。（“加餐飯”在這里是什么意思？）

（2）那一對長聯(lián),霎時(shí)讓我覺得驕傲,是在漢字與漢語的美麗中本木的驕傲,只有漢字漢語可以創(chuàng)作出這樣

美麗工整的句子。（請品析加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果）

19.第?段中“有詩，就沒有了懲罰”有何含義？

20.“有詩，就有了美的鑰匙”，這是作者讀詩的深切體驗(yàn)。在你心中,什么是美的鑰匙呢?請聯(lián)系自己的生

活體驗(yàn)簡述。

第三部分（21題50分）

21.作文

白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。——袁枚《苔》

幸福都是奮斗出來的。----習(xí)近平

讀上面兩則材料,你有什么聯(lián)想或感悟?請結(jié)合上述材料,寫一篇不少于600字的作文。

提示與要求（1）自擬題目，自選文體（2）文中不要出現(xiàn)透露你個(gè)人身份的信息

答案與解析

第一部分(1——4題21分)

1.在下面的橫線上填寫出相應(yīng)的句子

(1)參差存菜,o琴瑟友之。(《詩經(jīng)?關(guān)雎》)

(2)黑云壓城城欲摧o，塞上胭脂凝夜紫。(李賀《雁門太守行》)

(3)我國古代文章中，有許多勸學(xué)的佳句?！端蜄|陽馬生序》寫了要不辭路途遙遠(yuǎn)的辛苦，向名師請

教，",”；《論語》中，強(qiáng)調(diào)向別人學(xué)習(xí)時(shí)既要借鑒別人的長處，又要警醒別人的短處，

反省自己改正，","。

【答案】(1).左右采之(2).窈窕淑女(3).甲光向日金鱗開(4).角聲滿天秋色里(5).當(dāng)

余之從師也(6).負(fù)篋曳屣行深山巨谷中(7).擇其善者而從之(8).其不善者而改之

【解析】

【詳解】“窈”“窕”“鱗”“篋”“曳”“屣”都是易錯(cuò)字，注意和同音字、形似字的辨析。

2.給加著重號的詞語注音,根據(jù)注音寫出相應(yīng)的詞語。

(1)每一座城市都使盡渾身解數(shù)()，向外界發(fā)出好聲音，展示城市新形象。

(2)閱讀經(jīng)典名句，需要我們細(xì)細(xì)地去頻摩()，才能更好地領(lǐng)悟其中的韻味。

(3)城市給人類以現(xiàn)代生活享受的同時(shí)又有著諸多的(biduan)?

(4)面對來勢洶洶的新冠肺炎疫情,全國各地紛紛(chiyuAn)武漢，共抗疫情。

【答案】(1).xieshu(2).chuaimo(3).弊端(4).馳援

【解析】

【詳解】(1)解數(shù)(xie)(sht<)：指武術(shù)的套路或招勢。也比喻本領(lǐng)、手段、辦法等。(2)揣摩(chuai)(mo)：

反復(fù)思考推求。(3)弊端：由于規(guī)章制度上的毛病或工作上的漏洞而發(fā)生的損害公益的事情。(4)馳援：

當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候以最快的速度予以支援。

3.下列關(guān)于文化常識表述不正確的一項(xiàng)是()

A.中國有很多節(jié)日，都有特定的習(xí)俗，如重陽節(jié)九月九日，登高望遠(yuǎn)、踏秋賞菊、孝親敬老；端午節(jié)五月五

日吃粽子、賽龍舟、紀(jì)念屈原；中秋節(jié)八月十五吃月餅、賞明月、慶祝豐收。

B.中國文學(xué)史上第一部詩歌總集是《詩經(jīng)》，第一篇白話小說是魯迅的《狂人日記》。

C.近體詩分為律詩和絕句，律詩分為四聯(lián),依次是首聯(lián)、頸聯(lián)、頷聯(lián)、尾聯(lián)。

D.我國號稱“詩國”，女詞人才名詩名揚(yáng)天下,如李清照是宋代著名女詞人,號易安居士,婉約派代表作家，

秋瑾是清代女革命家，自號鑒湖女俠，一首《滿江紅》寫出巾幗英雄本色。

【答案】C

【解析】

【詳解】C.有誤，律詩分為四聯(lián),依次是首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。故選C。

4.仔細(xì)觀察下面這幅漫畫，回答問題。

⑴用說明性語言簡要介紹畫面的內(nèi)容。

答：________________________________________________

⑵請談?wù)勀銓Α耙槐竞脮?，一生?cái)富”的認(rèn)識。

答：_________________________________________________________________________

【答案】（1）示例：畫面的主體是一本打開的書，書的封面寫有“一本好書''字樣，封底寫有“一生財(cái)富”字樣。

書的下面露出三雙腳，分別代表成年男子、成年女子和一個(gè)孩子，他們共同閱讀這本書。

（2）示例：一本好書能給人有益的知識，擁有知識就擁有了一生享用不盡的財(cái)富。

【解析】

【詳解】（1）此題考查圖文轉(zhuǎn)換能力.解答此題要結(jié)合題目要求審清圖意，要結(jié)合有關(guān)數(shù)字,關(guān)健詞等提取

有價(jià)值的信息，表達(dá)圖意要力爭做到語言的簡明、連貫、得體。介紹畫面內(nèi)容，可總體審圖后,再局部觀察,

同時(shí)注意語言表達(dá)簡潔、通順、連貫。如本圖，首先我們看到是一本大而厚的書，兩邊均有提示提示語，意在

告訴我們,好書就是一種財(cái)富,而圖下邊三雙腳,意在告訴我們代表了成年男子,孩子、成年女子三類人。

（2）屬口語交際題，談?wù)J識,要有觀點(diǎn)，語言簡潔,語意通順。

第二部分（5——20題49分）

一、（6分）

閱讀下面的詩詞，回答后面小題

【甲】送杜少府之任蜀州

王勃

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

無為在歧路，兒女共沾巾。

【乙】聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

5.下列對這兩首詩詞理解和分析，無誤的一項(xiàng)是（）

A.兩首詩作者都是唐代詩人,兩首詩都是送別詩。

B.甲詩首聯(lián)中“望”字將送別地點(diǎn)與友人“之任”的地方“蜀川”聯(lián)系起來了。

C.乙詩首句寫“楊花落盡”和“子規(guī)啼”，點(diǎn)明時(shí)令，融情于景，為后面的抒情做了鋪墊。

D.甲詩中“無為”是“無須、不要”的意思，表達(dá)了詩人心中的無奈。

6.比較兩首詩在情感上的異同。

【答案】5.D6.同：都表達(dá)了對朋友的關(guān)切、思念。異：甲詩擺脫了其他送別詩傷感、低沉的情調(diào)。

表現(xiàn)了對朋友的祝愿，也表現(xiàn)了開朗、樂觀、豪放的情懷，意境開闊。

【解析】

【5題詳解】

本題考查詩詞賞析。甲詩中“無為”是“無須、不要”的意思，不要在分別的路口，像小兒女一樣淚濕衣襟,

表達(dá)了詩人積極樂觀的人生態(tài)度，故D錯(cuò)誤,選Do

【6題詳解】

本題考查賞析。（D相同。兩首詩都是送別詩，結(jié)合“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”可知，甲詩表達(dá)了

對友人的思念、關(guān)懷和同情；結(jié)合“與君離別意，同是宦游人”可知，乙詩表達(dá)了詩人對友人的關(guān)懷,故都表

達(dá)了對友人的思念和關(guān)懷。（2）不同。甲詩：結(jié)合“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”可知,這里詩人認(rèn)為真正的

友情是超越時(shí)間、空間的界限的，是無所不知的,一掃過去送別詩的愁苦之態(tài)，表現(xiàn)了一種開闊的胸襟,樂觀

的人生態(tài)度。乙詩：結(jié)合“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”可知，這里運(yùn)用擬人手法，表達(dá)了對被貶友人

的關(guān)懷、思念，以及同情，結(jié)合“楊花落盡子規(guī)啼”渲染了感傷、凄涼的氛圍，可知這首詩的感情基調(diào)是低沉

的。這是兩首詩的不同。

二、（14分）

閱讀下面文言文,完成下面小題。

（一）董仲舒，廣川人也。少治?《春秋》，孝景時(shí)為博士。下帷講誦，弟子傳以久次相授業(yè)，或莫見其面。

蓋三年不窺;園，其精如此。進(jìn)退容止，非禮不行，學(xué)士皆師尊之。武帝即位，舉賢良文學(xué)之士前后百數(shù)，而仲舒

以賢良對策焉。

（二）王充，字仲任，會稽上虞人也，其先自魏郡元城徙焉。充少孤，鄉(xiāng)里稱孝。后到京師，受業(yè)太學(xué)，師

事扶風(fēng)班彪。好博覽而不守章句。家貧無書，常游洛陽市肆，閱所奏書，一見輒能誦憶，遂博通眾流百家之言。

（三）頃歲②，孫莘老?識歐陽文忠公，嘗乘間④以文字問之，云：“無它術(shù),唯勤讀書而多為之，自工久世

人患⑥文字少又懶讀書每一篇出即求過人如此少有至者。疵病°不必待人指摘?,多做自能見之?！贝斯云?/p>

嘗試者告人，故尤有味。

（四）顧亭林◎居家恒服布衣,俯身者無寸縷之絲，當(dāng)著《音學(xué)五書》時(shí)，《詩本音》卷二稿再為鼠嚙，再

為譽(yù)錄，略無慍色。有勸其翻瓦倒壁一盡其類者，顧目：“鼠嚙我稿，實(shí)勉我也。不然，好好擱置，焉能五易其

稿耶？”

【注釋】①治：研究。②頃歲：近年來。③孫莘老：人名。④乘間：乘機(jī)，乘著間隙。⑤自工：自然就精妙

了。⑥患：毛病、弊?。ㄔ谟冢＂叽貌。褐肝恼旅?。⑧指摘（tT）：批評指正。⑨顧亭林：顧炎武，明末

清初著名學(xué)者。

7.解釋下列加著重號的詞語。

（1）其先自魏郡元城便焉

（2）一見輒能誦憶

（3）顧亭林居家恒眼布衣

（4）略無綠色

8.下列選項(xiàng)中，與“焉能五易其稿耶”的“焉”字意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.必有我?guī)熝桑ā丁凑撜Z〉十二章》）

B.是焉得為大丈夫乎（《富貴不能淫》）

C.萬鐘于我何加焉（《魚我所欲也》）

D.二石獸并沉焉（《河中石獸》）

9.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）進(jìn)退容止，非禮不行，學(xué)士皆師尊之。

（2）家貧無書,常游洛陽市肆，閱所賣書。

10.從第三篇和第四篇選文中，你獲得了哪些關(guān)于讀書、寫作的啟示？

【答案】7.（1）.遷移（2）.就（3）.穿（穿戴）（4）.生氣，惱怒8.B

9.（1）他的進(jìn)退儀容舉止,不符合禮儀的不做,學(xué)士們都尊他為老師。（2）家里窮,沒有書可讀，他常在洛陽

的市集上游走,看別人所賣的書。

10.勤讀書,多練筆；文章要反復(fù)修改。

【解析】

【7題詳解】

本題考查文言實(shí)詞。

(1)其先自魏郡元城徙焉：他的先祖是從元朝的一個(gè)城鎮(zhèn)魏郡搬來的?徙,遷移。

(2)一見輒能誦憶：一讀就能背誦下來。輒，就。

(3)顧亭林居家恒服布衣：顧亭林在家時(shí)常穿著粗布衣服。服，穿。

(4)略無慍色：完全沒有不高興的神情。慍，生氣，惱怒。

【8題詳解】

本題考查一詞多義。焉,怎么。

A.是兼詞，“于之”的意思，翻譯為“在其中”；

B.哪里,怎么；

C.語氣詞，呢；

D.兼詞，于此，在那里；

故選B。

【9題詳解】

本題考查文言翻譯要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：(1)容止，儀容舉止。非禮,不符合禮儀。皆，都。(2)

游,游走。市肆，市集。閱，讀。

【10題詳解】

本題考查內(nèi)容分析。(1)結(jié)合“無它術(shù),唯勤讀書而多為之，自工”可知,歐陽修認(rèn)為寫好文章就是要勤奮讀

書，多寫，自己就能成長，故得到啟示：勤讀書，多練筆。(2)結(jié)合“鼠嚙我稿，實(shí)勉我也。不然，好好擱置，焉

能五易其稿耶？”可知，顧亭林認(rèn)為老鼠咬了書稿督促他不斷的修改，這是一件好事,故得到啟示：文章要反

復(fù)修改。

【點(diǎn)睛】譯文：

(-)董仲舒，廣川郡人。從年輕時(shí).，董仲舒即鉆研《春秋》，孝景帝時(shí)拜為博士。董仲舒廣授學(xué)生,在教室

里掛上簾幕,教授經(jīng)學(xué)。跟隨他受業(yè)的弟子有許多人,按照入學(xué)先后順序,再轉(zhuǎn)相傳授,有些學(xué)生甚至沒見過

他的面。據(jù)說董仲舒在鉆研學(xué)問期間,三年中沒有進(jìn)出過住宅后的花園,他治學(xué)心志專一到如此程度。他出

入時(shí)的儀容舉止,無一不合乎禮儀的矩度,學(xué)士們都尊他為老師。漢武帝繼承帝位以后,下令薦舉賢良文學(xué)先

后一百多位,董仲舒作為賢良回答皇帝的策問。

(-)王充字仲任,是上虞市會稽這個(gè)地方的人，他的先祖是從元朝的一個(gè)城鎮(zhèn)魏郡搬來的。王充和很小的

時(shí)候就成了孤兒，在鄉(xiāng)里時(shí)以“孝”而被人們稱道。后來到了京城，在太學(xué)讀書，拜師扶風(fēng)班彪，學(xué)習(xí)儒學(xué)。

（王充）喜好讀書且不被書中的句子所束縛。家里窮沒有書，王充就常常到洛陽的市集上，閱讀那里賣的書，一

讀就能背誦下來,很快就精通的各個(gè)流派的學(xué)說。

（三）近年來孫莘老結(jié)識歐陽修，曾經(jīng)乘著間隙問他怎樣才能寫好文章.歐陽修說：“沒有其它辦法,只有

勤奮讀書多動筆，才能寫好。很多人的弊病在于：寫作太少，又懶于讀書，每寫出一篇，就想超過別人,像這樣

很少有達(dá)到目的的人。文章缺點(diǎn)不需要別人指出，只要寫多了，自己就能發(fā)現(xiàn)?！睔W陽修把他寫文章的經(jīng)驗(yàn)

告訴別人,所以顯得更加有意味。

（四）顧亭林在家時(shí)常穿著粗布衣服,周身沒有半點(diǎn)絲綢。當(dāng)時(shí)他寫《音學(xué)五書》時(shí)，《詩本音》第二卷屢

次被老鼠咬壞，他屢次重新撰寫,完全沒有不高興的神情。有人勸他修整房屋除去老鼠這類東西，顧亭林說：

“老鼠咬我的文章,其實(shí)是勉勵(lì)我呢,要不然,放的好好的文章,怎么能五次修改呢？”

三、（8分）

請閱讀下面的文字，回答后面小題

凡事往好處想就比別人幸福

①人活在世界上，總會遇到不順心的事情。有些人稍微遇到一些不合心意的事情，就開始消極對待生活。

實(shí)際上，悲觀又消極的態(tài)度，只能讓一個(gè)人變得更糟糕。

②喜歡從消極層面思考的人，很容易引起惡性循環(huán)，因?yàn)槌３＞趩蕰寗e人遠(yuǎn)離并且討厭你，做事情就

會開始變得不順，而事情變得不順以后，運(yùn)氣就會變差，運(yùn)氣變差以后又會繼續(xù)覺得生活太不順，就會形成一

個(gè)死循環(huán)，永遠(yuǎn)無法脫離。

③如果我們的思想消極，那結(jié)果一定也是他的不好的方面去發(fā)展?！段Ψ▌t》里面說：“你生命中

所發(fā)生的一切，都是你吸引來的?！蹦切┏３１^看問題，覺得自己運(yùn)氣太差的人，一定會吸引來更糟糕的事

情。他們不懂得從一個(gè)更好的角度來看待這個(gè)世界，所以只好把不滿推給生活。就像有些人跳舞跳得不好，

總是抱怨自己的鞋子穿著太硬。

④其實(shí)，許多時(shí)候，換一個(gè)思維去思考，也許生活帶給我們的感覺，就變得完全不一樣了。就像下雨一樣，

有人很討厭，有些人卻很喜歡。在電影《貝拉的奇幻花園》里，在花園收拾的貝拉，突然間遭受到了一場大雨，

她開始變得很沮喪。鄰居看出她非常討厭下雨，于是告訴她：“不妨換個(gè)角度去看待這場雨。下雨的時(shí)候，

有些人只會跑到屋檐下找遮蔽物,把雨水當(dāng)搞壞昂貴發(fā)型和讓出租司機(jī)發(fā)橫財(cái)?shù)挠憛捁?。而有人卻覺得雨水

美到窒息，就像從巨大熔爐落下的火花，甚至有國家會因?yàn)殚_始下雨而辦舞會呢！"貝拉剛剛才覺得討厭的

事情，瞬間變成美妙的一切。雨后初晴，她在鄰居種滿了異域風(fēng)情花卉的花園里，看到了一道七色彩虹。

⑤原來，當(dāng)我們換個(gè)角度，就能看到一座美麗的奇幻花園。

⑥凡事都往好處想，是一種好習(xí)慣。很久以前，有一個(gè)老太太，有兩個(gè)女兒，一個(gè)賣雨傘，另一個(gè)賣草帽。

老太太終日愁眉苦臉，對生活發(fā)愁不已。一位大師路過，就問她：“老人家，你為何愁眉不展呢？”老太太傷

心地說：“天晴的時(shí)候，我怕賣傘的女兒生意不好；一到下雨，我又怕貴草帽的女兒帽子賣不出去，所以天天

都為她們倆發(fā)愁??！”大師說：“老人家，你應(yīng)該往好的方面想，如果下大雨的時(shí)候，你就為賣傘的女兒高興：

如果出太陽，就為賣草帽的女兒高興。因?yàn)椴还芟麓笥赀€是出太陽，你總有一個(gè)女兒可以把自己的貨物賣出

去??！”老太太聽后，眉開眼笑起來。

⑦事情還是沒有改變，但是當(dāng)我們看待事情的方向改變了，心態(tài)就會變得完全不一樣。就像我認(rèn)識的一

個(gè)樂觀的女孩，她總是記不清老人說的到底說左眼跳財(cái)，還是右眼跳財(cái)，總之只要每次她的眼皮一跳,就會覺

得自己的好運(yùn)氣要來了。古語常說：“否極泰來?！比f事萬物，發(fā)展到達(dá)了一個(gè)極端，一定會反彈過來。

⑧莊子說：哀莫大于心死，如果一個(gè)人對生活失去了期待，就會過得心如死灰，度日如年。當(dāng)一個(gè)人倒霉

的時(shí)候應(yīng)該去想，自己已經(jīng)把所有的壞運(yùn)氣都花完了，人生的低谷快要走完了，接下來要走的將會是上坡路。

那些每天都覺得自己很幸運(yùn)的人，會越來越幸運(yùn)，而那些總覺得自己很倒霉的人，就會越來越倒霉。因?yàn)槲?/p>

力法則是這樣說的：“你所想的是什么，你就會吸引來什么?！?/p>

⑨春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。若無心事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)。所以，即便生活虐我們一萬遍，

我們也可以對待生活如初戀。一個(gè)樂觀積極的人，內(nèi)心更容易得到平安喜樂。記住羅曼?羅蘭說的話：“快

樂就是幸福，一個(gè)人能從日常平凡的生活中發(fā)現(xiàn)快樂，就比別人幸福?！?/p>

11.第⑨段主要運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用？

12.如果用以下材料作為本文的論據(jù),你認(rèn)為放在哪一段最合適?請簡述理由。

兩個(gè)行進(jìn)在沙漠人都只剩下半瓶水.一個(gè)說：“唉，只剩下半瓶水了?！绷硪粋€(gè)說：“真好，還有半瓶水。”

后來,前者永眠沙漠,后者活出精彩。

13.作者認(rèn)為怎樣做才能比別人幸福？

【答案】11.道理論證。引用羅曼?羅蘭的話,具體有力地論證了“一個(gè)樂觀積極的人，內(nèi)心要容易得到平安

喜樂”的觀點(diǎn)，使論證更具權(quán)威性、更有說服力。

12.第⑥段。這段材料通過舉例論證和對比論證的方法論證了“凡事都往好處想，是一種好習(xí)慣”的觀點(diǎn)。

與第⑥段論述觀點(diǎn)一致,因此應(yīng)放在第⑥段。

13.①換個(gè)角度看問題；②凡事往好處想；③對生活要有所期待。

【解析】

【11題詳解】

本題考查學(xué)生對議論文論證方法及其作用的分析和判斷能力。常用的論證方法有：舉例論證、道理論證、

比喻論證、對比論證，結(jié)合文章內(nèi)容和論點(diǎn)套用格式即可?！翱鞓肪褪切腋?，一個(gè)人能從日常平凡的生活中

發(fā)現(xiàn)快樂，就比別人幸福”一句，引用的是羅曼?羅蘭的話,屬于道理論證，充分有力地論證了“一個(gè)樂觀積

極的人，內(nèi)心更容易得到平安喜樂”的觀點(diǎn)。

點(diǎn)睛：對議論文論證方法及作用的分析,首先要對論證方法判斷準(zhǔn)確,然后用議論文論證方法作用分析的格

式進(jìn)行作答。答題格式：（1）舉例論證：以……（事實(shí)）作論據(jù)，具體有力地論證了……論點(diǎn)（或分論點(diǎn)），

增強(qiáng)了說服力。（2）比喻論證：作者將……比作……，生動形象地證明了本文（段）……的論點(diǎn)，便于讀者

理解。（3）對比論證：作者把……與……對比,突出地論證了……的觀點(diǎn)，給人以深刻的印象。（4）道理論

證：引用……的名言、諺語，充分有力的論證……觀點(diǎn)。使說理更具權(quán)威性、科學(xué)性，更具說服力。

【12題詳解】

本題考查學(xué)生對論據(jù)位置的分析。仔細(xì)分析給出的論據(jù),兩個(gè)行進(jìn)在沙漠的人處境是相同的,都只剩下半瓶

水，但他們看待問題的角度不同,一個(gè)消極看待問題,一個(gè)積極面對處境,結(jié)果積極樂觀的人活出了精彩的人

生。這個(gè)故事告訴人們,在逆境中要看到希望，要積極樂觀面對困境,道理與第⑥段“凡事都往好處想,是一

種好習(xí)慣”的觀點(diǎn)一致，所以放在第⑥段合適。

【13題詳解】

本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和提煉能力。仔細(xì)閱讀文章,①一③段論述悲觀又消極的生活態(tài)度對人生的

不良影響；④一⑧段從三個(gè)角度論述如何才能比別人幸福：④⑤兩段從“換一個(gè)思維去思考，也許生活帶給

我們的感覺，就變得完全不一樣了”角度論述觀點(diǎn)，⑥⑦兩段從“凡事都往好處想，是一種好習(xí)慣”角度論

述觀點(diǎn)，第⑧段引用莊子的話從“對生活要有所期待”角度論述觀點(diǎn)；最后，第⑨段收束全文，得出結(jié)論：一

個(gè)人能從日常平凡的生活中發(fā)現(xiàn)快樂,就比別人幸福。據(jù)此分析從三個(gè)角度提煉概括即可。

四、名著閱讀（6分）

14.有人戲稱，電視劇《西游記》中沙僧只有五句臺詞：“大師兄,師父被妖怪抓走了?！薄按髱熜?，二師兄被

妖怪抓走了。”“大師兄，師父和二師兄被妖怪抓走了?！薄皫煾?你放心，大師兄會來救我們的。”“大師

兄說得對?！币虼耍腥苏J(rèn)為,西天取經(jīng)路上，沒有沙僧也可以。對此。你怎么看?請結(jié)合原著內(nèi)容，說說你的

理由。

【答案】我認(rèn)為西天取經(jīng)路上一定要有沙僧的存在。首先，沙僧曾是玉帝手下的卷簾大將，本領(lǐng)高超,是取經(jīng)

路上殺妖降魔的好幫手；其次,沙僧任勞任怨,意志堅(jiān)定。四十回寫到,連孫悟空都想散伙，但沙僧卻極力勸

大家不要散伙；再次,沙僧個(gè)性憨厚,忠心耿耿。面對孫悟空的急躁,豬八戒的煽風(fēng)點(diǎn)火,沙僧往往能協(xié)助調(diào)

節(jié)師徒四人的矛盾。

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)生對名著閱讀的積累能力。用心讀課標(biāo)推薦的名著，對名著的作者、人物、主題、主要

情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識等，并注意分門別類地加以區(qū)別識記,這樣按照題目要

求,一步一步回答即可。閱讀《西游記》，把握其人物形象和故事情節(jié),再根據(jù)問題進(jìn)行回答即可。首先要確

定沙僧并不是可有可無的人物。沙僧在作品里充當(dāng)一個(gè)后勤工作者的角色,負(fù)責(zé)旅途的運(yùn)輸工作；為保持戰(zhàn)

斗力當(dāng)孫悟空被唐僧無情驅(qū)趕時(shí)一定發(fā)言權(quán)；作為第一武裝戰(zhàn)斗人員他要時(shí)刻保持警惕；能吃苦耐勞,沒有

怨言,忠心耿耿等。

15.讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，你獲得了哪些啟示，請答出兩點(diǎn)。

【答案】小說通過記敘保爾柯察金的成長道路告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝自己，只有在

革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會

創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。（意思對即可）

【解析】

【詳解】考查對名著的閱讀感悟?！朵撹F是怎樣煉成的》小說真實(shí)而深刻地描繪了十月革命前后烏克蘭地區(qū)

的廣闊生活畫卷，塑造了以保爾?柯察金為代表的一代英雄的光輝形象。主人公保爾?柯察金的童年,過的

是最底層的苦難生活。年輕的保爾為拯救陷入敵手的老布爾什維克朱赫來而遭逮捕,在獄中表現(xiàn)得堅(jiān)貞不屈,

出獄后參軍，在柯托夫斯基騎兵旅和布瓊尼騎兵團(tuán)中轉(zhuǎn)戰(zhàn)疆場，浴血奮戰(zhàn)，身負(fù)重傷后以驚人的忍耐力使醫(yī)

生們深為敬佩。出院后離開了部隊(duì),無論是做共青團(tuán)工作,肅反工作還是參加修筑鐵路的艱苦勞動,均表現(xiàn)出

了堅(jiān)持真理和不怕艱險(xiǎn)的大無畏精神，并且在愛情問題上也有著嚴(yán)肅的態(tài)度和精神境界,殘酷的戰(zhàn)爭、艱苦

的勞動、繁重的工作使保爾病倒了，雙目失明，全身癱瘓，但他以驚人的毅力從事文學(xué)創(chuàng)作，最終獲得了成功。

如,把小說主人公保爾?柯察金作為自己的朋友與楷模,把他的革命烈士墓前關(guān)于人的一生應(yīng)當(dāng)怎樣度過的

沉思，作為自己終生的座右銘。更有無數(shù)傷病殘疾者從中汲取勇氣和力量,增強(qiáng)生活信心和斗爭意志,重新走

上成功之路,成為生活的強(qiáng)者！生命的意義不在于長短,而在于內(nèi)涵,我們要珍愛生命,不斷創(chuàng)造生命的價(jià)值，

不斷延伸生命的價(jià)值。只有為社會的發(fā)展、人類的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)，才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。

五、（15分）

散文閱讀

有詩，就有了美的鑰匙

蔣勛

①_________________________

②少年的時(shí)候，有詩句陪伴，可以一個(gè)人躲起來，在河邊、提上、樹林里、小角落里，不理會外面世界轟

轟烈烈發(fā)生什么事。也可以背包里帶一冊詩，或者，就是一本手抄筆記，或者就是腦子里背誦記憶的一些詩句,

也足夠用?？梢砸宦纺钪?，一個(gè)人獨(dú)自行走天涯海南。

③有詩就夠了，我年較的時(shí)候常常這么想。行囊里有詩，口中有詩，心里有詩，四處流浪，很狂放，也很寂

寞。

④相信可以在世界各處流浪，相信可以在任何陌生的地方醒來，大夢醒來，或是大哭醒來，滿天星辰，可

以和一千年前流浪的詩人一樣，醒來時(shí)隨口念一句：今宵酒醒何處？無論大夢或大哭，仿佛只要還能在詩句里

醒來，生命就有了意義。

⑤少年時(shí)候，有過一些一起讀詩寫詩的朋友?，F(xiàn)在也還記得名字，也還記得那些青澀的面容，笑得很靦

腆。讀自己的詩或讀別人的詩,都有一點(diǎn)悸動，像是害羞，也像是狂妄。

⑥后來星散各地，杳無音信，心里有惆悵唏噓，不知道他們流浪途中，是否還會在大夢或大哭中醒來，是

否還會狂放又寂寞地跟自己說：今宵酒醒何處？

⑦我習(xí)慣走出書房，在生活里聽詩的聲音。

⑧小時(shí)候，聽街坊鄰居閑聊，常常出口就是一句詩：虎死留皮人留名啊。那人是街角撿字紙的阿伯，但常

常出口成章，我以為是字紙撿多了也會有詩。鄰居們見了面總問一句：吃飯了嗎？也讓我想到樂府詩里動人

的一句叮嚀：上言加餐飯。生活里，文學(xué)里，“加餐飯”都一樣重要。

⑨有些詩，是因?yàn)閼土P才記住的。在懲罰里大聲朗讀：明月出天山，蒼茫云海間。長風(fēng)幾萬里，吹度玉門

關(guān)。朗讀是肺腑的聲音，無怨無恨，像天山明月，像長風(fēng)萬里，那樣遼闊大氣，那樣澄澈光明。詩句讓懲罰也不

像懲罰了。

⑩小時(shí)候頑皮，一伙兒童去偷挖地瓜，被老農(nóng)民發(fā)現(xiàn)，手持長竹竿追出來。他一路追一路罵，口干舌燥，追

到家里，告了狀。父親板著臉,要我背《茅屋為秋風(fēng)所破歌》作為懲罰。背到“南村群童欺我老無力”時(shí)，我

好像忽然讀懂了杜甫，在此后的一生里，記得人在生活里的艱難，記得杜甫或老農(nóng)民，會為幾根茅草或幾塊地

瓜，唇焦口燥地追罵頑童。

@俄們都曾是杜甫詩里欺負(fù)老阿伯的“南村群童”，在詩句中長大，知道領(lǐng)悟和反省，懂得敬重一句詩，

懂得在詩里尊重生命。

（8有詩，就沒有了懲罰。蘇軾總是在政治的懲罰里寫詩，越懲罰，詩越好。流放途中，詩是他的救贖。

?家家戶戶門聯(lián)上都有風(fēng)調(diào)雨順、國泰民安，那是《詩經(jīng)》的聲音與節(jié)奏。

?在一個(gè)春天走到江南，偶遇花神廟，讀到門楹上兩行長聯(lián)，真是美麗的句子：

風(fēng)風(fēng)雨雨，寒寒暖暖，處處尋尋覓覓。

鶯鶯燕燕，花花葉葉，卿卿暮暮朝朝。

@那一對長聯(lián)，霎時(shí)讓我覺得驕傲，是在漢字與漢語的美麗中長大的驕傲，只有漢字漢語可以創(chuàng)作出這

樣美麗工整的句子。平仄、對仗、格律，仿佛不只是技巧，而是一個(gè)民族傳下來可以進(jìn)入''春天"，可以遇見

“花神”的通關(guān)密語。

婭南詩，就有了美的鑰匙。

（選自《文苑》2018年第5期，有刪改）

16.請為文章補(bǔ)寫一個(gè)總領(lǐng)全文的簡短開頭。（字?jǐn)?shù)在15字以內(nèi)）

17.文章第⑦段說“我習(xí)慣走出書房,在生活里聽詩的聲音”，下文寫了“我”在哪幾種生活情境中“聽詩

的聲音”？請簡要概括。

18.請揣摩下列句子中加點(diǎn)的詞語。

（1）生活里，文學(xué)里，“加餐坂”都一樣重要。（“加餐飯”在這里是什么意思？）

（2）那一對長聯(lián),霎時(shí)讓我覺得驕傲,是在漢字與漢語的美麗中冷木的驕傲,只有漢字漢語可以創(chuàng)作出這樣

美麗工整的句子。（請品析加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果）

19.第?段中“有詩，就沒有了懲罰”有何含義？

20.“有詩，就有了美的鑰匙”，這是作者讀詩的深切體驗(yàn)。在你心中,什么是美的鑰匙呢?請聯(lián)系自己的生

活體驗(yàn)簡述。

【答案】16.示例：①我喜歡詩，喜歡讀詩、寫詩。②我喜歡詩，喜歡與詩相伴的時(shí)光。③我愛在生活中讀詩、

聽詩。④美好生活不能沒有詩。

17.示例：（1）街坊鄰居閑聊間聽詩。（2）在懲罰里聽詩。（3）在門聯(lián)、門楹上聽詩。

18.示例：“加餐飯”的表層含義是指多吃一點(diǎn)，保重身體；深層含義是指要多閱讀、多積累，補(bǔ)充精神食糧,

厚實(shí)自己的文化底蘊(yùn)。（2）示例：“長大”一詞形象地寫出了美麗的漢字漢語給予我的自豪感越來越強(qiáng)烈,

表現(xiàn)出作者對傳統(tǒng)文化的熱愛和強(qiáng)烈的文化自信。

19.示例：因?yàn)樵趹土P中我感受到了詩歌之美，懂得了領(lǐng)悟與反省，懂得了敬重生命,有了精神寄托，懂得了應(yīng)

該持有豁達(dá)的人生態(tài)度。

20.示例：①我認(rèn)為，音樂是美的鑰匙。音樂能讓人在淺唱高歌中放飛心靈，獲得美的享受。②我認(rèn)為，書法

是美的鑰匙。在橫豎撇捺的書寫中，我感受到了流動的美,懂得了做人的道理。

【解析】

【16題詳解】

本題考查補(bǔ)寫句子。本題題目已經(jīng)寫明補(bǔ)寫的開頭要簡短，在15字以內(nèi)，補(bǔ)寫的內(nèi)容要能夠總領(lǐng)全文。閱讀

全文可知,本文主要寫了詩對于作者的意義,記錄了自己少年時(shí)的讀詩（讀自己的詩和別人的詩）、寫詩的時(shí)

光，寫詩影響了自己的生活、影響了自己對美、對生命的理解，表達(dá)了對詩歌的喜愛和不可割舍。據(jù)此在限

定字?jǐn)?shù)內(nèi)補(bǔ)寫開頭即可,注意語言風(fēng)格要婉約,要與文章風(fēng)格統(tǒng)一。

【17題詳解】

本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的篩選概括。閱讀題目，確定答題范圍。在第⑦段以下的內(nèi)容中尋找“我”在生活

中聽詩的聲音。篩選可知，第⑧段寫了“我”“聽街坊鄰居閑聊，常常出口就是一句詩”；“鄰居們見了面

總是問一句：吃飯了嗎”也讓“我”想到樂府詩“上言加餐飯”，即在街坊鄰居閑聊間聽詩。第⑨段“有些

詩，是因?yàn)閼土P才記住的”。第⑩段“父親板著臉，要我背《茅屋為秋風(fēng)所破歌》作為懲罰"，“我”聽懂了

“南村群童欺我老無力”：寫出“我”在懲罰里聽詩。第?段~第?段則寫了我在家家戶戶的門聯(lián)上聽到

了《詩經(jīng)》的聲音與節(jié)奏，在江南花神廟的“門楹”上聽到了讓我驕傲的美麗詩句，寫出了我在門聯(lián)和門楹

長聯(lián)上聽詩。據(jù)此分析分條概括即可。

【18題詳解】

這是一道詞句賞析題。第（1）題考查學(xué)生對關(guān)鍵詞句含義的理解，作答時(shí)一般從表層含義和深層含義兩方

面作答?！凹硬惋垺北砻嬉馑际嵌喑砸稽c(diǎn)飯，結(jié)合整句“生活里”“文學(xué)里”，“加餐飯”都一樣重要，則

“加餐飯”應(yīng)指兩個(gè)方面，一個(gè)是生活上要多加餐飯，保重身體；同時(shí)在文學(xué)上，在精神上也要多“加餐飯”，

多閱讀精神食糧,充實(shí)自己的思想