八年級上冊語文教學計劃及進度表

八年級上冊語文教學計劃及進度表本學期的語文教學工作將以語文新課程標準為指導，以學校的工作計劃為依據，旨在提高教師的業(yè)務知識水平和教育教學能力，落實常規(guī)工作，扎實基礎。對于八年級學生，我們將繼續(xù)堅持語文基礎知識的教學，同時增加課外閱讀量，豐富學生的閱讀積累，有的放矢地進行寫作訓練和語言交際訓練，開展綜合性學習活動，全面提高學生的語文素養(yǎng)。我們希望通過這些努力，使學生的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語表達能力得到提高，具有初步的文學鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力，掌握語文學習的基本方法，養(yǎng)成自學語文的習慣。本冊教材為2017年秋全新改版，共分為六個單元，分別是一變化著的社會、二生活的記憶、三美景依然、四情感哲思、五文明的印跡、六情操與志趣。每個單元都有不同的專題，涵蓋了新聞、傳記、古詩文、散文等多種文體。本冊教材中文言文的編排方式與前兩冊不同，單獨組元，編排在第三、六單元中。這個變化表明，過去一年里的文言文（含古代詩歌）教學只是“入門”的準備，而本冊則是“入門”的正式啟動。本冊教材中寫作有六個單元安排，體現(xiàn)出新版教材對寫作的重視，并結合本單元課文文體特點進行寫作，使學生能夠學以致用?？谡Z交際安排了兩個單元，分別是第一、五單元；與以往教材相比顯示出對口語交際的重視。綜合性學習安排了三個單元，分別是第二、四、六單元，活動注重中國傳統(tǒng)美德與文化的熏陶。通過對學生的學情分析，我們發(fā)現(xiàn)八年級學生的語文基礎知識相對扎實，但閱讀量不足，文學鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力還有待提高。因此，我們將在教學中注重培養(yǎng)學生的閱讀興趣和閱讀能力，增加課外閱讀量，引導學生積極參與課堂討論和寫作訓練，提高學生的語言表達能力和文學鑒賞能力。同時，我們將注重學生的綜合素質培養(yǎng)，開展多種形式的綜合性學習活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和綜合運用能力。本學期我擔任八班語文教學工作。從學生的基礎來看，學生的語文成績和語文素養(yǎng)不太理想。學生的口頭表達和書面表達能力都有待提高，自主探究合作的能力也不太好。大多數學生以前都是接受式學習，因此，八年級語文教學的道路可謂任重道遠。本學年按照新課標的理念和要求認真工作，著眼于全面培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的方式，為社會主義建設培養(yǎng)有用的人才。教學目標：一、掌握和運用知識能力的目標：1.掌握八年級上冊語文所要識記的生字的字音、字形、字義。2.學習朗讀方法，注意語氣的停頓、轉折，感情的轉化，為培養(yǎng)學生語文語感打下基礎。3.了解寫作的基本技巧，理解文本的思想內容和文章的思路，并且閱讀大量的課外讀物，提高文字敏感度和對文本理解的深度，體會其情感。4.培養(yǎng)良好的學習語文的習慣。養(yǎng)成邊讀邊圈點，敢于提問，敢于發(fā)言。二、情感態(tài)度價值觀目標：在語文的教學過程中，要進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，激發(fā)學生對祖國語言的熱愛，促進學生形成良好的人生觀。要培養(yǎng)學生自主、合作、探究的能力，積極開發(fā)學生的創(chuàng)新能力以及創(chuàng)新精神。教學重、難點：1.要求學生掌握八年級(上)階段要求掌握的生字詞的音義，并學會運用。2.學習本冊書上的課文，完成本學期的教學任務。3.培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣，掌握常用的學習方法。4.培養(yǎng)學生語文朗讀能力，使之能有感情的朗讀課文，為培養(yǎng)學生語文語感打下基礎。5.大量閱讀課程標準要求的課外讀物，增加閱讀量。6.指導學生理解課文中的文戰(zhàn)的主題含義和豐富的思想感情。7.培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)，語文學習中貫穿情感教育和道德教育。教學措施：1.重視學生的學習習慣的培養(yǎng)，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成。2.營造輕松、活潑的自主學習氛圍，讓學生在學習中學知識，在生活中學道理，促進學生形成良好的人生觀。3.改進自己的教學方法，用新課程理念指導教學，及時發(fā)現(xiàn)教學中的問題，并進行反思。4.指導學生進行朗讀訓練，要求學生能普通話正確、流利、有感情的朗讀?？梢栽谡n外組織朗讀比賽或者是演講比賽，促進學生之間的相互交流。5.建立合作小組，加強學生之間相互合作的能力。6.督促學生閱讀大量的課外讀物，寫讀書筆記，在課堂上與同學們分享自己的學習心得，進行交流。背誦名篇名句，并進行默寫。教學進度：具體見下表2020-2021學年八年級上冊語文教學進度表Week1234567891011121314151617181920212223Date9.2-9.6TeachingContentOfficialstartofclassesonSeptember2nd,"TwoNewsStories"and"TheFirstNobelPrizeAward"Teachers'DayRemarks9.7-9.13"FlyingHighintheSky","AStartlingMoveatSea",NewsInterview9.14-9.20"NationalMourningfortheVictimsoftheNanjingMassacre,PrayingforWorldPeace",NewsWriting,OralCommunication,Mid-AutumnFestivalHoliday9.21-9.27Unit1Test,"Mr.Teng",RecitationofFiveTangPoems9.28-9.30"RememberingMyMother",MonthlyExamReview10.1-10.810.9-10.11FirstMonthlyExam10.12-10.18"LeoTolstoy","BeautifulColors"10.19-10.25WritingBiographies,NoTrustNoStand,Unit2Test10.26-11.01"TheThreeGorges","TwoShortEssays"11.02-11.08"ALettertoZhuYuansi","TheRedStarShinesonChina"11.09-11.15NationalDayFirstMonthlyExam,ExplanationofFiveTangPoems,MemorizationofClassicalPoetry,Unit3ReviewandTest11.16-11.22"TheBackView","PraiseforthePoplarTree"11.23-11.29"TwoProses","TheRaininKunming",EmphasisonCoherence,ComprehensiveLearningMidtermExam11.30-12.06MidtermExamReview,MidtermExam12.07-12.13"China'sStoneArchBridges",TestPaperReview,"SuzhouGardens"12.14-12.20"Cicadas","DreamingoftheProsperity",EmphasisonCharacteristics,RetellingandParaphrasing,Unit5Test"InsectRecords"ThirdMonthlyExamFinalExam12.21-12.27"TwoChaptersofMencius",MemorizationofClassicalPoetry12.28-1.03"YuGongMovesaMountain","Zhou