上海英語中考考情分析

上海英語中考考情分析點(diǎn)擊此處添加副標(biāo)題題型和分值分布題型和分值分布聽力單選五選四詞轉(zhuǎn)句轉(zhuǎn)閱讀作文總計(jì)

30分20分8分8分14分50分20分150分

聽句子選圖片（八選六聽對(duì)話選擇答案聽短文判斷TF聽短文單詞填空語法單選方框選詞

選擇括號(hào)內(nèi)詞的適當(dāng)形式句型轉(zhuǎn)換

A篇單選B篇完形填空C篇首字母填空D篇回答問題

6空8題6題10空20題2篇8空8題7題

6題6題7空6題

6861020881412121412

試卷分析（2018-2020)2020中考試卷分析-聽力，單選聽力選擇對(duì)應(yīng)圖片聽對(duì)話選擇對(duì)應(yīng)選項(xiàng)聽短文判斷TF聽對(duì)話填空八選六(較簡單)名詞形容詞數(shù)字介賓結(jié)構(gòu)動(dòng)名詞不定式細(xì)節(jié)判斷主旨（最后一題）

單選題1234567891011121314151617181920音標(biāo)冠詞介詞介詞代詞Be動(dòng)詞不定代詞特殊疑問詞形容詞比較級(jí)系動(dòng)詞后跟形容詞一般現(xiàn)在時(shí)過去進(jìn)行時(shí)動(dòng)名詞做賓語不定式做賓補(bǔ)情態(tài)動(dòng)詞祈使句連詞連詞禮貌回答禮貌回答2020中考試卷分析-五選四，詞轉(zhuǎn)，句轉(zhuǎn)五選四第一篇第二篇學(xué)校建筑副詞動(dòng)詞

名詞形容詞2332詞轉(zhuǎn)句轉(zhuǎn)名詞復(fù)數(shù)序數(shù)詞反身代詞副詞（加ly）形容詞(名詞加y)動(dòng)詞（名詞去后綴）名詞（動(dòng)詞加后綴）形容詞(否定前綴)一般疑問句Howlong感嘆句被動(dòng)語態(tài)保持句意不變間接引語連詞成句2020試卷分析-閱讀和寫作部分閱讀A篇B篇C篇中文課程如何在高中高效學(xué)習(xí)家庭生活細(xì)節(jié)理解猜測(cè)詞義信息推斷細(xì)節(jié)理解細(xì)節(jié)理解計(jì)算類句子填空名詞動(dòng)介詞組形容詞名詞動(dòng)詞介賓短語動(dòng)詞名詞不定代詞序數(shù)詞形容詞否定前綴動(dòng)詞D篇作文堅(jiān)持夢(mèng)想雕刻家的故事與D篇緊密聯(lián)系一般疑問句WhenWhatWhatWhy句子填空通過雕刻家的故事引出人無完人everyonecanbespecial2019試卷分析-聽力單選聽力圖片八選六聽對(duì)話選答案聽短文判斷TF聽短文寫單詞

職業(yè)科目時(shí)間目的方式地點(diǎn)名詞句子細(xì)節(jié)理解主旨

環(huán)境保護(hù)1234567891011121314151617181920音標(biāo)代詞介詞名詞感嘆句形容詞比較級(jí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)動(dòng)原做賓補(bǔ)動(dòng)名詞做賓補(bǔ)過去完成時(shí)介詞條件狀語從句情態(tài)動(dòng)詞冠詞不定代詞連詞連詞形容詞原級(jí)禮貌回答禮貌回答2019試卷分析-五選四詞轉(zhuǎn)句轉(zhuǎn)五選四技術(shù)第一篇第二篇形容詞動(dòng)詞副詞名詞2332詞轉(zhuǎn)名詞變復(fù)數(shù)序數(shù)詞反身代詞副詞（加ly）名詞（加er后綴）形容詞（less后綴）形容詞(un前綴)名詞變動(dòng)詞(去掉ance后綴)句轉(zhuǎn)否定句Howsoon保持句意不變簡單句（特殊疑問詞+不定式）被動(dòng)語態(tài)間接引語連詞成句2019試卷分析-閱讀作文閱讀A篇B篇C篇集市與節(jié)日（看表）Changemaker身殘志堅(jiān)樂觀面對(duì)生活(寫人敘事)細(xì)節(jié)理解猜測(cè)詞義細(xì)節(jié)理解細(xì)節(jié)理解細(xì)節(jié)理解文章主旨名詞動(dòng)介詞組名詞形容詞形容詞動(dòng)詞動(dòng)詞名詞復(fù)數(shù)形容詞形容詞副詞動(dòng)詞形容詞D篇作文寫下之前的人生感悟與D篇緊密聯(lián)系選一條感悟展開60詞一般疑問句WhyWhatWhatWhoWhatReasons2018試卷分析—聽力單選聽力聽句子選圖片（八選六）聽對(duì)話選擇答語聽短文判斷TF聽短文填單詞

名詞時(shí)間交通工具天氣做的事情地點(diǎn)人物做的事情敘事只有細(xì)節(jié)理解沒有主旨判斷敘事類1234567891011121314151617181920音標(biāo)冠詞代詞介詞連詞不定代詞形容詞比較級(jí)介詞情態(tài)動(dòng)詞一般將來時(shí)連詞形容詞（feel后）現(xiàn)在完成時(shí)動(dòng)詞不定式做賓語形容詞做賓補(bǔ)動(dòng)名詞做賓補(bǔ)感嘆句祈使句禮貌回答禮貌回答2018試卷分析--五選四詞轉(zhuǎn)句轉(zhuǎn)五選四停電(敘事類文章)第一篇第二篇名詞動(dòng)詞(過去式)名詞形容詞副詞33212詞轉(zhuǎn)句轉(zhuǎn)名詞復(fù)數(shù)序數(shù)詞反身代詞形容詞加否定前綴un副詞（加ly）名詞（動(dòng)詞加后綴）形容詞去后綴變動(dòng)詞名詞加否定詞綴變形容詞否定句Howoften被動(dòng)語態(tài)賓語從句句意不變句意不變連詞成句

2018試卷分析—閱讀作文閱讀A篇B篇C篇閱讀網(wǎng)站教學(xué)材料（教科書等）難忘的經(jīng)歷（如何表達(dá)愛）細(xì)節(jié)理解細(xì)節(jié)理解細(xì)節(jié)理解猜測(cè)詞義數(shù)字相關(guān)文章讀者群體名詞形容詞動(dòng)名詞動(dòng)詞形容詞名詞名詞動(dòng)詞形容詞形容詞動(dòng)詞名詞名詞D篇作文敘事(名貴的茶壺)一般疑問句WhatWhathowwhereWhat還有原因Myprogress與D篇沒有聯(lián)系60詞試卷展示知識(shí)框架梳理LOREMIPSUMDOLOR語法部分高頻考點(diǎn)1形容詞副詞LOREMIPSUMDOLOR語法部分高頻考點(diǎn)2賓語&賓補(bǔ)（不定式動(dòng)名詞動(dòng)原）LOREMIPSUMDOLOR閱讀和作文2018年及之前聯(lián)系不大2019之后D篇和作文練習(xí)緊密“以讀促寫”總結(jié)--以2020年中考為例看英語中考的出題思路聽力部分聽力題目難度適中，話題緊貼于生活實(shí)際，涉及日常生活對(duì)話、學(xué)習(xí)生活和動(dòng)物保護(hù)。判斷正誤題從保護(hù)動(dòng)物的視角出發(fā)，引出了每種動(dòng)物在保持自然平衡性中扮演的重要作用，由此提升至Everylifematters需要每位地球村居民去深思和踐行的理念。最后一題也與時(shí)代脈搏緊密相連：提及2020年，大家都會(huì)想到肆虐全球的covid-19，醫(yī)護(hù)人員在病毒面前的忘我奉獻(xiàn)，讓我們把眼光不由地投向了疫情時(shí)期醫(yī)護(hù)人員的身心健康和防護(hù)用品（PPE）等問題；最后一題用母親和兒子對(duì)話的溫情視角點(diǎn)出當(dāng)下的實(shí)時(shí)熱點(diǎn)和社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上考查考生的語言能力，也回應(yīng)了在語言教學(xué)過程中關(guān)注人文情懷以及語言學(xué)習(xí)所扮演的社會(huì)功能性作用。.基礎(chǔ)題部分單選題重在考察詞匯、文法與基本的語言結(jié)構(gòu)，具體包括語音、定冠詞、介詞、代詞、疑問副詞、形容詞、感官動(dòng)詞、時(shí)態(tài)（一般現(xiàn)在是、過去進(jìn)行時(shí)）、非謂語動(dòng)詞、連詞、強(qiáng)調(diào)句、條件狀語從句及功能性對(duì)話等?？梢哉f，試題緊貼時(shí)代脈絡(luò)并源于生活常識(shí)，如“五選一”題型中提到了校園改建——校園因地段好有可能被賣掉，但在家校的努力下得以保全，進(jìn)而引出“學(xué)校是社區(qū)建設(shè)的重要組成部分”——如此選題不僅考察了學(xué)生的語言基本能力，也體現(xiàn)了重視教育的社區(qū)文化建設(shè)以及“城市讓生活更美好”的理念，與時(shí)代背景相吻合。閱讀理解閱讀理解秉承上海中考出題思路活潑、題材多樣并貼近生活的指導(dǎo)思想，以故事、廣告、指導(dǎo)手冊(cè)等多種文本內(nèi)容考察學(xué)生的語言推斷、綜合評(píng)判、歸納總結(jié)和邏輯思維；完形填空有梯度地考察了學(xué)生對(duì)基本語言結(jié)構(gòu)的理解能力以及詞匯在文本中的運(yùn)用能力。閱讀理解在出題的廣度與維度上的繼續(xù)創(chuàng)新，集中體現(xiàn)在時(shí)代大背景與個(gè)人全人發(fā)展雙管齊下的教育理念。比如，閱讀A篇是關(guān)于漢語學(xué)習(xí)的廣告，該題不僅考查了學(xué)生用英文獲取廣告類信息的語言能力，更與全球的漢語熱以及各地新建的“孔子學(xué)院”這個(gè)大背景息息相關(guān)——在中國成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體的當(dāng)下，地球村的居民對(duì)中國及中國文化了解的迫切性使?jié)h語學(xué)習(xí)開始在各國風(fēng)靡。閱讀B篇和C篇，雖然考查重點(diǎn)不同，但都體現(xiàn)了教育過程中的全人理念：B篇通過展望高中生活，倡導(dǎo)學(xué)生在面對(duì)新的挑戰(zhàn)時(shí)理解自己、學(xué)會(huì)經(jīng)營個(gè)人生活，凸顯學(xué)生在初高中階段對(duì)自身的認(rèn)知需求以及個(gè)人管理能力培養(yǎng)（self-management)的重要性；C篇看似是日?，嵤?，卻通過“晚餐吃什么”這樣的小問題引出了小作者自己動(dòng)手做飯，最后發(fā)現(xiàn)“眾口難調(diào)”等真實(shí)體驗(yàn)，可謂“平中見奇”，通過學(xué)生熟知的日常點(diǎn)出了在教育過程中非常寶貴的“同理心（empathy）”。寫作部分寫作部分，話題雖然是老生常談的“天生我材必有用”，但出題形式非常新穎。其一，與閱讀D篇互為整合、相互啟發(fā)；其二，寫作內(nèi)容是讓學(xué)生在雕刻家主頁的留言區(qū)分享自己的經(jīng)歷及所感，這與學(xué)生在大數(shù)據(jù)背景下的日常網(wǎng)絡(luò)生活非常契合；其三，引導(dǎo)學(xué)生從審視自身的優(yōu)缺點(diǎn)出發(fā)，深入“Everyonecanbespecial”的主題，構(gòu)建學(xué)生的自我評(píng)估能力和表達(dá)能力的多維度需求。須特別指出的是，寫作與閱讀互為整合的出題思路，可以給一線教師的日常語言教學(xué)提供一定指導(dǎo)——通過“以讀促寫”這種讀寫結(jié)合的授課模式，在教學(xué)中有意識(shí)地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的表達(dá)空間和平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)大閱讀輸入的同時(shí)鍛煉其文字表達(dá)能力。2021英語中考新變化新變化改革春風(fēng)吹滿地”，中考英語也不例外。對(duì)于今年九月入學(xué)的新一屆初三考生來說，2021年的中考將是最特殊的一年！從2021年起，上海將推行750分制的新中考改革（中考分?jǐn)?shù)由630分變?yōu)榱?50分）。中考英語的150分試卷也將由140分筆試+10分聽說測(cè)試?？荚嚂r(shí)間分配上試卷結(jié)構(gòu)總結(jié)聽力部分(題量比原來少了5小題，分值共少5分）第一小題的圖片由原來的6小題變成5小題，分值少1分。第二小題的對(duì)話選擇由原來的8小題變成5小題，分值少3分。第三小題由原來的6小題變成5小題，分值少1分。第四小題聽短文填詞不變。(聽力中屬于相對(duì)難度最高，最容易失分的部分）。語法部分(題量比原來少了5小題，分值共少5分）即選擇題由原來的20小題變成15小題，分值少5分。增加部分-聽說(共12小題，總分10分）朗讀2.5分；交際應(yīng)答2.5分；復(fù)述2.5分；表達(dá)2.5分。聽說考試與北京不同上海的聽說考試只有一次機(jī)會(huì)考試時(shí)間為九年級(jí)第二學(xué)期5月開考聽說考試如何準(zhǔn)備學(xué)生英語的聽說能力需要教師在教學(xué)過程中有計(jì)劃、分步驟地逐步培養(yǎng)，是整個(gè)初中階段聽說教學(xué)的成果積累，絕非到了初三階段，通過突擊訓(xùn)練就能形成。但是，在初三復(fù)習(xí)階段，針對(duì)教學(xué)和測(cè)試要求，選擇合適的訓(xùn)練資源，采用有效的復(fù)習(xí)策略，開展備考工作，的確是能起到事半功倍的教學(xué)效果。因此，我們要相信學(xué)生通過努力能取得聽說測(cè)試的好成績，更要相信我們通過采用科學(xué)適切的教學(xué)策略能助力學(xué)生提升英語聽說能力。聽說考試--具體策略(1)系統(tǒng)復(fù)習(xí)國際音標(biāo)和語音知識(shí)(2)培養(yǎng)學(xué)生大聲朗讀的習(xí)慣(3)以“句子”為聽說能力訓(xùn)練的核心素材這些句子可以用來：（a）訓(xùn)練朗讀句子；（b）訓(xùn)練連讀、失爆等語音知識(shí)；（c）劃分意群；（d）訓(xùn)練聽后復(fù)述。從復(fù)述句子開始，逐步過渡到復(fù)述段落和短文；（e）根據(jù)句意作交際應(yīng)答（4）利用“對(duì)話”操練“對(duì)話”聽說測(cè)試中的“交際應(yīng)答”是一個(gè)類似補(bǔ)全對(duì)話的題型。在復(fù)習(xí)功能意念的同時(shí)，以教材、輔導(dǎo)資料、英